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Os efeitos da obesidade na sociedade brasileira
amelo
Olá, Cuidado com esse modelo de redação pronto, pois as redações no geral são 30 linhas e esse modelo, dependendo de como usado, pode ultrapassar o limite máximo. . INTRODUÇÃO: . Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, há a retratação de uma sociedade perfeita, *na qual essa* (OU VOCÊ USALeia mais
Olá,
See lessCuidado com esse modelo de redação pronto, pois as redações no geral são 30 linhas e esse modelo, dependendo de como usado, pode ultrapassar o limite máximo.
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INTRODUÇÃO:
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Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, há a retratação de uma sociedade perfeita, *na qual essa* (OU VOCÊ USA SÓ “NA QUAL”, OU VOCÊ USA SÓ “ESSA”, OS DOIS JUNTOS TRAZEM SENTIDO DE AMBIGUIDADE ) se padroniza pela ausência de problemas. Contudo, ao observar a realidade, nota-se que *o exposto de* (SÓ DEIXAR “NOTA-SE QUE MORE APRESENTA”) More apresenta um equívoco, uma vez que os efeitos da obesidade para a sociedade brasileira são barreiras para a conclusão do plano do autor. Dessa maneira, em razão da negligência midiática e de uma lacuna escolar, emerge uma triste realidade, que necessita ser solucionada com urgência.
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DESENVOLVIMENTO:
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Primordialmente, faz-se mister citar o silenciamento da mídia como sendo um fator fomentador da problemática. Segundo o sociólogo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser mecanismo de democracia não deve ser convertido em instrumento de opressão. Nesse viés, é possível notar que a mídia, geralmente, em vez de realizar debates que elevem o nível de informação da população, colabora com a propagação do problema, já que a omissão dos meios comunicativos acerca dos efeitos da obesidade no Brasil ocasiona a falta de conhecimento da sociedade a respeito desse conflito, dificultando sua erradicação. Diante do exposto, é indubitável que essa postura é prejudicial.
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Ademais, a questão encontra forma de expansão na base educacional lacunar. De acordo com o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Nessa perspectiva, se há um problema social, há como raíz uma lacuna no âmbito escolar. No que tange à obesidade no Brasil, verifica-se uma latente influência dessa causa, pois a escola não tem cumprido o seu papel no sentido de previnir e reverter a problemática, visto que tem apresentado esse conteúdo de forma insuficiente às salas de aula. (INSERIR ALGUM DADO QUE COMPROVE A AFIRMATIVA- ESTATÍSTICA, NOTÍCIA,….) Desse modo, o sistema educacional precário perpetua essa realidade na conjuntura social brasileira.
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CONCLUSÃO:
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Portanto, a fim de mitigar os efeitos desse fato, medidas devem existir. Para isso, urge que o Ministério da Cidadania efetue palestras com a presença de nutricionistas, bem como entrevistas com pessoas obesas. Tais ações devem ser transmitidas via “web” e publicadas nas redes sociais do órgão supracitado, objetivando alcançar um maior público e trazer mais lucidez sobre os efeitos da obesidade para a sociedade brasileira. Assim sendo, talvez, seja promulgado o plano de More.
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PARABÉNS! SUA CONCLUSÃO ESTÁ BEM LEGAL!
SÓ ESQUECEU DE COLACAR O DETALHAMENTO, UMA DICA: OS DETALHAMENTOS MAIS FÁCEIS DE FAZER SÃO: DETALHAMENTO DO AGENTE, DETALHAMENTO DA AÇÃO.
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DETALHAMENTO DO AGENTE:
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Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil.
amelo
OOI, TUDO BEM? NO MOMENTO, NÃO IREI ATRIBUIR UMA NOTA, MAS CORRIGIREI CADA DETALHE DA SUA REDAÇÃO, CERTO? VAMOS PARA A CORREÇÃO: As transformações trazidas pela Revolução Tecnológica do século XX*,* (NÃO SEPARE O SUJEITO DO PREDICADO COM VÍRGULAS) aprimoraram as informações digitais de forma rápidaLeia mais
OOI, TUDO BEM?
See lessNO MOMENTO, NÃO IREI ATRIBUIR UMA NOTA, MAS CORRIGIREI CADA DETALHE DA SUA REDAÇÃO, CERTO?
VAMOS PARA A CORREÇÃO:
As transformações trazidas pela Revolução Tecnológica do século XX*,* (NÃO SEPARE O SUJEITO DO PREDICADO COM VÍRGULAS) aprimoraram as informações digitais de forma rápida e acessível. *Contudo,* ( SUGIRO TROCAR POR OUTRA CONJUNÇÃO QUE NÃO SEJA ADVERSATIVA, EXEMPLO: DESSE MODO, À VISTA DISSO, NO CONTEXTO ATUAL…) educação a distância(NÃO PRECISA DETALHAR A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA)* trouxe formas de se graduar sem a necessidade de locomoção até uma instituição de ensino,* formando muitas pessoas *com* (COM O AUXÍLIO DA, OU PELA) a internet. Porém, ainda há *empasses* (CORRETO: IMPASSES) nessa forma de aprendizagem, (SUGIRO USAR CONJUNÇÕES ANTES DOS SEUS ARGUMENTOS COMO: TANTO…QUANTO, SEJA….SEJA) pois há falta de aulas *prática* (PRÁTICAS) que auxiliam na versatilidade na hora de exercer a profissão futuramente, outrossim, a ausência de recursos como laboratórios (SE A EDUCAÇÃO É A DISTÂNCIA, PENSE NO PORQUÊ PRECISAR DE LABORATÓRIOS?) e livros (SIMM , ESSE É UM ÓTIMO ARGUMENTO!) *disponíveis*(ACHO QUE VC QUIS DIZER ACESSÍVEIS?) prejudicam parte do ensino.
SUGESTÃO PARA REESCREVER:
As transformações trazidas pela Revolução Tecnológica do século XX aprimoraram as informações digitais de forma rápida e acessível. No contexto atual, essas mudanças são sentidas na educação a distância, formando muitas pessoas com o auxílio da internet. Porém, ainda há impasses nessa forma de aprendizagem, seja pela falta de aulas práticas, que auxiliam na versatilidade na hora de exercer a profissão futuramente, seja pela ausência de recursos como livros e *materiais eletrônicos* acessíveis aos alunos e professores. Sendo assim, essas barreiras devem ser enfrentadas para que o ensino não seja prejudicado.
DICA: SUGIRO QUE DESTAQUE O COMPROMETIMENTO DOS ALUNOS DIANTE DAS AULAS, E A IMPORTÂNCIA DA FIGURA DO PROFESSOR NA SALA DE AULA EM SEUS ARGUMENTOS, TEM MAIS A VER COM A SUA ESCRITA NOS ARGUMENTOS (FICA A SEU CRITÉRIO :] )
REESCRITA:
As transformações trazidas pela Revolução Tecnológica do século XX aprimoraram as informações digitais de forma rápida e acessível. No contexto atual, essas mudanças são sentidas na educação a distância, formando muitas pessoas com o auxílio da internet. Porém, ainda há impasses nessa forma de aprendizagem, seja pelo descomprimento dos estudantes, seja pela ausência de recursos como livros e materiais eletrônicos acessíveis aos alunos e professores. Sendo assim, essas barreiras devem ser enfrentadas para que o ensino não seja prejudicado.
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DESENVOLVIMENTO:
*MUITO BOM! VOCÊ USOU CONECTIVO NO PARÁGRAFO 2, ISSO É ÓTIMOOO, SUGIRO, PARA MELHORAR AINDA MAIS, QUE USE TAMBÉM UM ENCAMINHAMENTO ARGUMENTATIVO PARA TORNAR EXPLÍCITA A SUA TESE 1*
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Em primeira análise, cabe ressaltar A FALTA DE COMPROMETIMENTO, OU ATÉ MESMO ORGANIZAÇÃO DA ROTINA, DOS ALUNOS COMO EMPECILHO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. DESSE MODO, VISTO que há atividades AVALIATIVAS que devem ser cumpridas, grande parte dos estudantes inseridos no ensino online NÃO POSSUEM TEMPO DE REALIZÁ-LAS, DENTRE OS MOTIVOS ESTÃO: FUNÇÕES DOMÉSTICAS, trabalho e filhos, DE ACORDO COM ( ACRESCENTAR UM DADOS ESTATÍSTICO AQUI). DESSE MODO, É ESSENCIAL QUE ESSES ESTUDANTES, ALÉM DOS CONTEÚDOS DAS AULAS, SEJAM ENSINADOS A SE ORGANIZAR PARA RECEBER O QUE O SISTEMA EDUCACIONAL DEMANDAR. SENDO ASSIM, O CAMINHO PARA UMA SOLUÇÃO VIÁVEL ESTARÁ MAIS PRÓXIMO.
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**** (REPARE QUE ISSO TEM A VER COM COMPROMETIMENTO, E NÃO MUITO COM VERSATILIDADE, POR ISSO SUGIRO QUE MUDE O ARG1, COMO FALEI NA INTRODUÇÃO).
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Outrossim, o aprendizado por meio de MATERIAIS ELETRÔNICOS AINDA IMPEDE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VISTO QUE ESSES ELEMENTOS NÃO SÃO ACESSÍVEIS A COMUNIDADE ESCOLAR. CONFORME A ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância), cerca de 80% do uso digital se encontra nas regiões sul e sudeste DO BRASIL. Dessa forma, OBSERVA-SE a educação desigual e inacessível para muitos, o que prejudica o futuro e a profissão de uma nação. De acordo com o pedagogo Pulo Freire, “a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo”, NESSA LINHA DE PENSAMENTO, PARA QUE a realidade brasileira SIGA O IDEAL PROPAGADO POR FREIRE, É PRECISO DEMOCRATIZAR A EDUCAÇÃO POR MEIO DA DISTRIBUIÇÃO DE TECNOLOGIAS ACESSÍVEIS AOS ESTUDANTES E PROFESSORES PARA TODO O PAÍS.
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** RETIREI A PARTE DOS LABORATÓRIOS POIS ACHO QUE NÃO SE RELACIONA COM A SUA TESE, ESPERO QUE TENHA AJUDADO.
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CONCLUSÃO:
Infere-se, portanto, que medidas sejam feitas para amenizar tal problemática. LOGO, convêm AO Ministério da Educação DISPONIBILIZAR recuros aos estudantes, POR MEIO DE bolsas ESTUDANTIS e materiais de apoio, visando a ACESSIBILIDADE DO ENSINO E A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DO CORPO ESTUDANTIL. DESSE MODO, COM A FINALIDADE DE aulas a distância mais EFETIVAS, TAIS AÇÕES DEVEM ACOMPANHAR MATERIAS ELETRÔNICOS E APOSTILAS AOS ALUNOS. Nesse ínterim a educação se beneficia, GERANDO um futuro melhor, bons profissionais e mudando o mundo, assim como o pedagogo Pulo Freire esperava do Brasil.
*** SEMPRE QUE ESCREVER A CONCLUSÃO LEMBRE-SE DOS ELEMENTOS ESSENCIAIS:
AGENTE: QUEM FARÁ A AÇÃO?
** MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
AÇÃO: O QUE FARÁ?
** DISPONIBILIZAR RECUROS AOS ESTUDANTES
MODO: COMO FARÁ?
** BOLSAS ESTUDANTIS E MATERIAIS DE APOIO.
DETALHAMENTO: DETALHAR ALGUM DOS TÓPICOS
** MELHORA A ESTRUTURA E DISTRIBUIÇÃO DE MATERIAL ELETRÔNICO AOS ESTUDANTES
FINALIDADE: QUAL O OBJETIVO?
**ENSINO A DISTÂNCIA MAIS EFETIVO.
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ESPERO TER AJUDADO, CASO QUEIRA, PODE RESPONDER ESSE COMENTÁRIO. TIRAR DÚVIDAS, OU ATÉ MESMO AVALIAR.
BONS ESTUDOS, ATÉ A PRÓXIMA!!!
:)))
TEMA: Privatização do Saneamento Básico
amelo
TEMA: Privatização do Saneamento Básico . TEXTO: Ao criar o conceito original de EPCOT (sigla em inglês para “Protótipo Experimental da Comunidade do Amanhã”), Walt Disney *assertou* que o maior desafio enfrentado pelas sociedades modernas é encontrar soluções aos problemas de nossas cidades e, comLeia mais
TEMA: Privatização do Saneamento Básico
See less.
TEXTO:
Ao criar o conceito original de EPCOT (sigla em inglês para “Protótipo Experimental da Comunidade do Amanhã”), Walt Disney *assertou* que o maior desafio enfrentado pelas sociedades modernas é encontrar soluções aos problemas de nossas cidades e, com a finalidade de realizar tal objetivo, deve-se começar atendendo às necessidades do público. Contrastante a isso, nota-se que o Estado brasileiro não compartilha *desta* mesma ideologia, visto a abundância de complicações urbanas no país, *principalmente* no que *tange o* saneamento básico. (COLOQUE UMA CONJUNÇÃO) O serviço vital *a* sobrevivência humana é feito *desleixadamente,* enquanto a população *vê-se* sem *acesso a* água salubre. (COLOQUE UMA CONJUNÇÃO) Dado que o Governo não é capaz de exercer esta função, é imperativo que *privatize-a*.
*** As conjunções permitem que o seu texto tenha sentido, pois ligam as partes. Se não usá-las as informações ficam desconectadas, então você perderá pontos. Uma dica, use uma conjunção a cada ponto final que você colocar no texto, não é uma regra geral, mas ajuda a não perder pontos nas competências. Além disso, cuidado para não repetir a mesma conjunção, certinho?
*** Os demais erros foram de ortografia, pronome relativo, advérbios e pontuação (uso da crase e vírgulas). Por isso, sugiro que estude sobre esses tópicos antes da sua próxima redação, assim, você não vai mais errar nenhum deles! ;))
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REESCRITA:
Ao criar o conceito original de EPCOT (sigla em inglês para “Protótipo Experimental da Comunidade do Amanhã”), Walt Disney acertou que o maior desafio enfrentado pelas sociedades modernas é encontrar soluções aos problemas de nossas cidades e, com a finalidade de realizar tal objetivo, deve-se começar atendendo às necessidades do público. Contrastante a isso, nota-se que o Estado brasileiro não compartilha dessa mesma ideologia, visto a abundância de complicações urbanas no país, principalmente, no que tange ao saneamento básico. Sendo assim, o serviço vital à sobrevivência humana é feito desleixadamente enquanto a população não tem acesso à água salubre. Desse modo, dado que o Governo não é capaz de exercer essa função, é imperativo que ela seja privatizada.
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TEXTO:
A priori, o pensador britânico Thomas Hobbes afirmava que a natureza do homem é egoísta e, para funcionar em sociedade, é imprescindível que um governador reja sobre os mesmos. (Como isso se relaciona com o que foi dito anteriormente?) Nesta mesma lógica, é um axioma que, no modelo econômico capitalista, uma empresa é obrigada a seguir as normas impostas pela obtenção do capital se deseja persistir. *Dessarte, no âmbito da concorrência no mercado, as companhias privadas apelam a preços baixos e maior cobertura de áreas, com o propósito de garantir seus consumidores em relação aos seus competidores, o que contribuirá para a expansão do acesso ao serviço oferecido, especialmente às camadas mais pobres e marginalizadas da sociedade.* (Você está explicando, certo, mas onde está sua opinião?)
*** O argumento de autoridade é um recurso muito positivo para uma redação, no entanto, só inserir no texto não conta como embasamento argumentativo. Sua referência, embora válida, não se relaciona com o conteúdo abordado em seguida, mesmo com a conjunção “nessa mesma lógica”. Não há relação entre as ideias. Sugiro que releia essa parte e tente reescrever.
*** Esse parágrafo, embora tenha usado argumento de autoridade, não contribui para o seu texto “dissertativo argumentativo” porque está somente explicando o assunto, não há uma exposição da sua tese.
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TEXTO:
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Prosseguindo nas ideias de Hobbes, as corporações privadas sempre precisam satisfazer seu comprador, o que implica num excelentíssimo atendimento ao cliente. Este é o estopim essencial para os capitalistas aprimorarem suas firmas ao máximo, utilizando seus lucros em investimentos nas mesmas, a fim de agilizar e melhorar a maneira que fornecem o saneamento ao povo. As companhias teriam, neste contexto, superado o Estado no que se diz respeito a seguir os princípios do Humanismo — escola de pensamento da filosofia pertencente ao ramo da ética que defende o fato de todos terem o direito à dignidade humana, observado que apenas 17% da população tem acesso a água tratada atualmente, no momento em que este serviço depende do poder público, como relatado num levantamento feito pelo Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS).
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*** Esse parágrafo apresenta os mesmos problemas do anterior, é exclusivamente expositivo, tente diminuir o número de informações sobre o assunto e acrescentar seu posicionamento sobre ele.
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TEXTO:
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Analisados todos os benefícios, é nítido que o saneamento básico tem de ser, pelo bem da nação, privatizado. O Governo Federal deve implementar essa ação de modo integral no país e evitar quaisquer interferências na economia das organizações privadas que responsabilizar-se-ão pela limpeza de esgotos e purificação da água, permitindo-lhes crescer livremente e alcançar entre si o modelo de concorrência pura. Uma vez que este ato se concretizar, a qualidade do saneamento básico aumentará comunalmente.
*** Você retomou sua tese no início da conclusão, isso é ótimoo, mas deveria ter feito isso nos demais parágrafos.
*** Sua conclusão está incompleta, apesar de possuir dois agentes, falta a ação, a finalidade, o modo e o detalhamento de ambos.
OBS: SE VOCÊ QUISER AJUDA NA ESTRUTURA DO SUA REDAÇÃO, POSSO TE ENVIAR UMA AJUDINHA, EM OUTRO COMENTÁRIO AQUI, DE COMO ORGANIZAR SEU TEXTO.
NUNCA ESQUEÇA, A PRÁTICA É ESSENCIAL LARA SE OBTER RESULTADOS POSITIVOS!!! ÓTIMOS ESTUDOS!!!
A Importância da Leitura na Infância
amelo
OOI, TUDO BEM? :) INICIALMENTE, GOSTARIA DE DIZER QUE VOCÊ ESCREVE MUITO BEM!!! PARABÉNS!!! VAMOS A CORREÇÃO: . COMPETÊNCIA I – DEMONSTRAR DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA. . NOTA: 160 . NÃO SE PODE SEPARAR O SUJEITO DO PREDICADO: Na série canadense “Anne With an E”, a protagonista*vírgula*Leia mais
OOI, TUDO BEM? :)
See lessINICIALMENTE, GOSTARIA DE DIZER QUE VOCÊ ESCREVE MUITO BEM!!! PARABÉNS!!!
VAMOS A CORREÇÃO:
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COMPETÊNCIA I – DEMONSTRAR DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA.
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NOTA: 160
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NÃO SE PODE SEPARAR O SUJEITO DO PREDICADO:
Na série canadense “Anne With an E”, a protagonista*vírgula* por ser órfã, passou por diversas situações difíceis e abusivas no período que ficou em casas provisórias e no orfanato.
REESCRITA:
Na série canadense “Anne With an E”, a protagonista, por ser órfã, passou por diversas situações difíceis e abusivas no período que ficou em casas provisórias e no orfanato.
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FALTA DA CRASE:
De início, vale ressaltar a intrínseca relação entre a omissão familiar *quanto a* leitura e a problemática abordada.
REESCRITA:
De início, vale ressaltar a intrínseca relação entre a omissão familiar quanto à leitura, e quanto à problemática abordada.
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FALTA DE ACENTUAÇÃO:
esse dever não *e* cumprido em sua totalidade
REESCRITA:
esse dever não é cumprido em sua totalidade
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COMPETÊNCIA II – COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO.
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NOTA: 200
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COMPETÊNCIA III – SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.
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NOTA: 200
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COMPETÊNCIA IV – DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.
USO INADEQUADO DA CONJUNÇÃO:
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NOTA: 160
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No entanto, esse não é um hábito incentivado no Brasil, *seja* pela falta de estímulo familiar *vírgula* *quanto* pela negligência do Governo no ambiente escolar.
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REESCRITA: seja…seja…
No entanto, esse não é um hábito incentivado no Brasil, seja pela falta de estímulo familiar, seja pela negligência do Governo no ambiente escolar.
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REESCRITA: tanto….quanto….
No entanto, esse não é um hábito incentivado no Brasil, tanto pela falta de estímulo familiar, quanto pela negligência do Governo no ambiente escolar.
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REPETIÇÃO DE CONECTIVO:
Dessa forma, cada vez menos jovens se interessam pela leitura, *o que* precisa ser sanado na sociedade brasileira.
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COMPETÊNCIA V – ELABORAR PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, MOSTRANDO RESPEITO AOS VALORES HUMANOS E CONSIDERANDO A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL.
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AGENTE: OK
AÇÃO: OK
FINALIDADE: OK
MODO: OK
DETALHAMENTO: OK
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NOTA: 200
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Critérios de correção:
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
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BONS ESTUDOS!! :))
O aumento dos casos de ansiedade no Brasil.
Gostei bastante da sua redação. Não encontrei nenhum erro e notei que está muito bem escrita. Ao desenvolver seu texto você mostrou que fez uma elaboração da redação e soube desenrolar isso. Logo na conclusão você deixou claro a sua tese e retomou ela nos desenvolvimentos. A conclusão também ficou óLeia mais
Gostei bastante da sua redação.
See lessNão encontrei nenhum erro e notei que está muito bem escrita.
Ao desenvolver seu texto você mostrou que fez uma elaboração da redação e soube desenrolar isso.
Logo na conclusão você deixou claro a sua tese e retomou ela nos desenvolvimentos.
A conclusão também ficou ótima.
PARABÉNS!!!!
A importância do Esporte como instrumento de modificação social
[email protected]
"...esse aparato vem..."* "... futebol, além de um precário...* A introdução ta muito boa, tirando esses dois errinhos nada ta ótima, na minha opinião a introdução dessa forma, Repertorio + tese + problemática, deixa ela rica, chamativa. Percebe-se muita repetição de palavras, futebol aparece 6 vezeLeia mais
“…esse aparato vem…”*
See less“… futebol, além de um precário…*
A introdução ta muito boa, tirando esses dois errinhos nada ta ótima, na minha opinião a introdução dessa forma, Repertorio + tese + problemática, deixa ela rica, chamativa. Percebe-se muita repetição de palavras, futebol aparece 6 vezes, esporte aparece 4 vezes, por exemplo.
Estado = governo e estado = qualquer país que tenha sua própria estrutura política
O desenvolvimento 1 ficou muito longo, cuidado, ele pode acabar sendo cansativo.
Evita colocar “medidas são necessárias para resolver o impasse.” pois, isso é óbvio, vc só vai perder espaço e, além disso, não irá causar um “impacto” no corretor, coloca “Portanto/em suma/logo/destarte, o Ministério da Cidadania… ”
A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
Introdução: Ficou muito boa, você soube expor o tema e sua tese. Mas ao citar Platão, mencione que ele foi um filósofo, pois o corretor pode não saber quem é. 1 Desenvolvimento: Você poderia ter problematizado mais o tema e exposto seu ponto de vista sobre a problemática. A parte que você cita a SimLeia mais
Introdução: Ficou muito boa, você soube expor o tema e sua tese. Mas ao citar Platão, mencione que ele foi um filósofo, pois o corretor pode não saber quem é.
See less1 Desenvolvimento: Você poderia ter problematizado mais o tema e exposto seu ponto de vista sobre a problemática. A parte que você cita a Simone ficou muito boa e cabível ao tema, porém, ficou muito grande. Você poderia ter resumido e colocado um pouco mais da sua opinião sobre o tema.
2 Desenvolvimento: Esse parágrafo ficou muito bom, bem contextualizado e pude encontrar seu ponto de vista nele.
Conclusão: Você poderia ter detalhado mais. , você deveria ter escrito, pelo que os Ministérios são responsáveis . Por exemplo: ” Cabe ao Ministério da Mulher, responsável pela igualdade feminina na sociedade, promover…. OU ” Cabe a mídia, como formadora de grande opinião, promover… ”
De resto sua redação ficou muito boa. PARABÉNS!!!
Os impactos da pandemia do coronavírus na escola como manter a escola viva?
INTRODUÇÃO: Sua introdução ficou muito fraca. Você expôs sobre o que falaria seu texto, mas não o contextualizou como uma tese. Você também poderia ter usado uma citação, alusão ou algo relacionado a alguma matéria escolar para dar força para esse paragrafo que além de tudo ficou muito pequeno. 1° DLeia mais
INTRODUÇÃO: Sua introdução ficou muito fraca. Você expôs sobre o que falaria seu texto, mas não o contextualizou como uma tese. Você também poderia ter usado uma citação, alusão ou algo relacionado a alguma matéria escolar para dar força para esse paragrafo que além de tudo ficou muito pequeno.
See less1° DESENVOLVIMENTO: Nesse paragrafo você soube argumentar, entretanto os fatos ficaram confusos e pouco coesos, uma vez que você citou a paralisação das aulas e em seguida citou que os pais retiram seus filhos da escolas. Você também poderia ter usado nesse paragrafo citações e alusões para dar valor a sua argumentação
2° DESENVOLVIMENTO: Não existe!!! Caso você esteja estudando para o Enem ou praticando redações de texto dissertativo-argumentativo, a falta do segundo paragrafo de desenvolvimento é gravíssima e pode até mesmo zerar sua nota. Tome cuidado com isso.
CONCLUSÃO: A conclusão ficou boa, mas faltou o meio como as ações serão realizadas.
Conheça as cinco competências cobradas pelo Inep na redação:
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa
É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5. Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
A importância de resgatar a cultura indígenas no Brasil.
Introdução: Sua introdução ficou muito boa. Você soube expor o tema e contextualiza-lo a uma acontecimento histórico. Apenas observei algumas virgulas em lugares errados 1° D: Também ficou muito boa, você soube argumentar e relacionar com a obra citada. Você fez um bom uso da norma padrão e não obseLeia mais
Introdução: Sua introdução ficou muito boa. Você soube expor o tema e contextualiza-lo a uma acontecimento histórico. Apenas observei algumas virgulas em lugares errados
See less1° D: Também ficou muito boa, você soube argumentar e relacionar com a obra citada. Você fez um bom uso da norma padrão e não observei nenhum erro gramatical.
Seu segundo desenvolvimento e a conclusão também ficaram muito bons.
PARABÉNS PELO TEXTO, VOCÊ VAI LONGE!!!
Os impactos do lixo no meio ambiente.
Introdução: Senti falta de vírgulas nesse paragrafo, porém foi muito bem escrito e contextualizado. I Desenvolvimento: Nesse paragrafo mais uma vez senti falta de vírgulas e achei as idéias meio vagas. Você poderia ter argumentado mais e colocado menos dados ( nunca deixe de colocar dados ou citaçõeLeia mais
Introdução: Senti falta de vírgulas nesse paragrafo, porém foi muito bem escrito e contextualizado.
See lessI Desenvolvimento: Nesse paragrafo mais uma vez senti falta de vírgulas e achei as idéias meio vagas. Você poderia ter argumentado mais e colocado menos dados ( nunca deixe de colocar dados ou citações, porém coloque menos para poder argumentar mais).
II Desenvolvimento: Esse paragrafo ficou muito confuso, e mais uma vez faltou vírgulas. Ao mencionar a revolução industrial, você deveria ter explicado o motivo pelo qual os lixos ficaram mais difíceis de se destruir, isso não ficou claro no seu texto. Também acho que ter mencionado pessoas que se alimentam do lixo ficou muito estranho e fugiu do tema.
Conclusão: A conclusão não ficou bem detalhada. Como o Ministério do Meio Ambiente deixara sua produção 100% sustentável? Tente responder essa pergunta no seu texto. Também ao iniciar sua conclusão tente voltar ao tema. Por exemplo: “A fim de acabar o problema do lixo ambiental, o Ministério do Meio Ambiente tem o dever de…”
CONTINUE ESTUDANDO!!!
PARABÉNS!!!