INTRODUÇÃO: Sua introdução ficou muito fraca. Você expôs sobre o que falaria seu texto, mas não o contextualizou como uma tese. Você também poderia ter usado uma citação, alusão ou algo relacionado a alguma matéria escolar para dar força para esse paragrafo que além de tudo ficou muito pequeno.
1° DESENVOLVIMENTO: Nesse paragrafo você soube argumentar, entretanto os fatos ficaram confusos e pouco coesos, uma vez que você citou a paralisação das aulas e em seguida citou que os pais retiram seus filhos da escolas. Você também poderia ter usado nesse paragrafo citações e alusões para dar valor a sua argumentação
2° DESENVOLVIMENTO: Não existe!!! Caso você esteja estudando para o Enem ou praticando redações de texto dissertativo-argumentativo, a falta do segundo paragrafo de desenvolvimento é gravíssima e pode até mesmo zerar sua nota. Tome cuidado com isso.
CONCLUSÃO: A conclusão ficou boa, mas faltou o meio como as ações serão realizadas.
Conheça as cinco competências cobradas pelo Inep na redação:
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa
É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5. Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.

Introdução: Senti falta de vírgulas nesse paragrafo, porém foi muito bem escrito e contextualizado.
I Desenvolvimento: Nesse paragrafo mais uma vez senti falta de vírgulas e achei as idéias meio vagas. Você poderia ter argumentado mais e colocado menos dados ( nunca deixe de colocar dados ou citações, porém coloque menos para poder argumentar mais).
II Desenvolvimento: Esse paragrafo ficou muito confuso, e mais uma vez faltou vírgulas. Ao mencionar a revolução industrial, você deveria ter explicado o motivo pelo qual os lixos ficaram mais difíceis de se destruir, isso não ficou claro no seu texto. Também acho que ter mencionado pessoas que se alimentam do lixo ficou muito estranho e fugiu do tema.
Conclusão: A conclusão não ficou bem detalhada. Como o Ministério do Meio Ambiente deixara sua produção 100% sustentável? Tente responder essa pergunta no seu texto. Também ao iniciar sua conclusão tente voltar ao tema. Por exemplo: “A fim de acabar o problema do lixo ambiental, o Ministério do Meio Ambiente tem o dever de…”
CONTINUE ESTUDANDO!!!
PARABÉNS!!!

(Embora no Brasil existam dificuldades para manter um bom serviço de saneamento básico,o mesmo é essencial para se dizer que um país é desenvolvido. Em 2017 o Ministério da Saúde notificou mais de 200 mil internações por doenças veiculadas à parte hídrica do país. O que consequentemente levaria à morte de muitas pessoas por falta de água tratada no Brasil.) A SUA INTRODUÇÃO FICOU MUITO PARECIDA COM UM DESENVOLVIMENTO, ELA FICOU CONTEXTUALIZADA, PORÉM, NÃO FICOU COM ASPECTO DE INTRODUÇÃO. TAMBÉM SENTI FALTA DE UMA FINALIZAÇÃO NA MESMA.
(Mediante aos fatos ocorridos, cabe aos governos em geral investirem em um serviço mais eficaz, que nos traz segurança ao que se refere à tratamento de esgotos e saneamento básico no Brasil. Assim tratando esgotos poluídos, levando água para as regiões que mais necessitam da mesma, e cumprindo o direito que nos assegura um serviço essencial para a vida.) ESSE PARAGRAFO FICOU MUITO VAGO. AO FAZER UM PARAGRAFO DE INTRODUÇÃO RESPONDA AS SEGUINTES PERGUNTAS: QUE? COMO? NA ONDE? POR QUE?
CONTINUE ESTUDANDO, VOCÊ VAI LONGE!!!
(No real situação em que vivemos, o saneamento básico é muito esquecido em boa parte das cidades brasileiras, sendo que o serviço é um dos mais essenciais e que nos é assegurado por direito segundo a constituição. Nas maiores cidade do país o investimento é muito menor que a arrecadação chegando a ser menos que a metade do lucro, são poucas as cidades que investem em saneamento, sendo assim consideradas atípicas por fazer o certo em relação à sua população.) NESSE PARAGRAFO SENTI FALTA DE UM CONECTIVO DE INÍCIO PARA ESCLARECER QUE O DESENVOLVIMENTO DO SEI TEXTO COMEÇOU, COMO POR EXEMPLO ” EM PRIMEIRO LUGAR, NA REAL SITUAÇÃO DO BRASIL EM QUE VIVEMOS…”. TAMBÉM OUVE MUITA REPETIÇÃO DE PALAVRAS E FALTOU VOCÊ ARGUMENTAR UM POUCO MAIS.
No Brasil 35 milhões de brasileiros não têm acesso à água tratada e quase 100 milhões sem coleta de esgoto, possivelmente, metade dessas pessoas moram em regiões periféricas ou em rurais onde o governo descarta a possibilidade de melhorar a situação que elevaria o patamar do serviço prestado pelo mesmo.Além disso somente 46% dos esgotos gerados no país são tratados, por consequência disso muitas pessoas adoecem e morrem por falta de tratamento dos esgotos. NESSE PARAGRAFO OUVE EXCESSO DE DADOS E FALTA DE ARGUMENTAÇÃO. TAMBÉM OUVE MUITO EXCESSO DE PALAVRAS. CUIDADO MAIS UMA VEZ COM OS DADOS!! LEMBRE-SE DE COLOCAR A FONTE DA ONDE VOCÊ ACHOU. CUIDADO TAMBÉM COM A PALAVRA POSSIVELMENTE SEGUIDA DE UMA OPINIÃO SUA, MUITAS VEZES ISSO PODE ABAIXAR SUA NOTA OU MESMO ZERAR A REDAÇÃO.

Olá, gostei da sua redação, porém achei pouco coeso a citação de Bauman ao tema escolhido.
Por outro lado a citação do filme ficou muito boa.
A citação de Kant também ficou ótima
Você soube argumentar muito bem
Senti falta de um pouco mais de detalhamento na conclusão.
Parabéns e boa sorte!!!

Olá, sua redação é boa, porém o tema não foi favorável para o tipo de texto em questão. ( se for texto dissertativo-argumentativo)
A tese ficou muito vaga e sem conexão entre os parágrafos.
ficou pouco coeso o texto e bagunçado.
A conclusão falou muito detalhamento, meio e finalidade
Mas continue tentando!!
BOA SORTE!!!