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TEMA: Desafios para combater o capacitismo no Brasil
ananda.
Oi, Bia! Ótima redação e temática muito relevante. Destacarei alguns pontos sobre seu texto. Introdução: - Não esqueça de colocar a inicial do título da obra utilizada em letra maiúscula: ''Extraordinário'' - Em ''sua socialização da criança'', é interessante remover o pronome ''sua'' do período. -Leia mais
Oi, Bia! Ótima redação e temática muito relevante. Destacarei alguns pontos sobre seu texto.
Introdução:
– Não esqueça de colocar a inicial do título da obra utilizada em letra maiúscula: ”Extraordinário”
– Em ”sua socialização da criança”, é interessante remover o pronome ”sua” do período.
– ”Analogamente a”, há crase, portanto: ”Analogamente à [situação descrita]
D1:
– Bom parágrafo, porém eu recomendaria uma maior utilização de sinônimos para evitar certas repetições.
D2:
– Não se faz obrigatório, mas é muito interessante que especifique o repertório utilizado: Constituição Federal (de qual federação? Lembre-se que o leitor tem papel passivo na observação do texto, então não cabe ao mesmo fazer deduções)
– Devido à [situação descrita]
Conclusão:
– ”Para tanto, o Ministério da Educação deve promover nas escolas a equidade social, ”. Para uma maior fluidez do texto, a organização desse período se faz um tanto mais compreensível se seguir a ordem sintática direta: ”Para tanto, o Ministério da Educação deve promover a equidade social nas escolas”
– ”[oração anterior], com a finalidade de estimular a reflexão, [oração posterior]”. Ainda pensando em como a leitura do texto será feita, sugiro a substituição da vírgula entre a oração anterior e a finalidade através da conjunção aditiva ”e”.
No mais, parabéns! Continue escrevendo.
See lessNovas didáticas de ensino
ananda.
Olá, Juliana. Como vai? Irei analisar sua redação por parágrafos para melhor organização. Introdução: Simples, porém excelente, conta com todos os aspectos necessários para iniciar um bom texto. Apenas destaco esse detalhe: ''O livro “Utopia” de Thomas More, retrata uma sociedade'' A vírgula é desneLeia mais
Olá, Juliana. Como vai?
Irei analisar sua redação por parágrafos para melhor organização.
Introdução:
Simples, porém excelente, conta com todos os aspectos necessários para iniciar um bom texto. Apenas destaco esse detalhe:
”O livro “Utopia” de Thomas More, retrata uma sociedade”
A vírgula é desnecessária.
D1:
O primeiro desenvolvimento também está muito bem estruturado, contando com tópico frasal e um repertório deveras pertinente ao tema. No entanto, devo dizer que há a utilização de muitos sinônimos, muitos termos para tratar sobre uma única coisa e isso acaba tomando as linhas da sua redação. Sugiro a utilização de conectivos para estabelecer ligação entre os termos e retomá-los sem necessidade de citação direta. Além disso, aproveitando as linhas excedentes, argumente mais. Você já apresentou a problemática e a sua causa, correto? Agora, desenvolva sobre. Fato é que manutenção do ensino tradicional dificulta novas didáticas de ensino. Portanto, explique efetivamente como essa dinâmica (nada dinâmica) funciona, como isso afeto o corpo escolar, se essa origem advém desde quando, enfim, fica a seu critério. O ponto chave é que você deve mostrar que conhece sobre.
D2:
Muito similar ao parágrafo anterior, está bem escrito, porém falta abordá-lo de maneira mais crítica. Exemplo: ”tal análise social não é contemplada na realidade brasileira, haja vista que a insuficiência de novas disseminações de educação, denuncia o descaso estatal com a população.” Qual descaso estatal? Até onde o poder público deve interferir ou deixa de cumprir seu papel? Como essa questão afeta a questão do ensino no país?
Conclusão:
* ”Intere-se, portanto”
Não seria Infere-se?
* ”MEC( Ministério da Educação)”
Evite o uso de parêntesis. Recomendo usar somente Ministério da Educação.
* ”investir na criação de projetos, voltados para a utilização”
Vírgula indevida.
* ”e difusão midiática, de novas formas de ensino, com fito de,”
Todas essas vírgulas foram usadas indevidamente. Cuidado com a intercalação de períodos!
* ”a sala de aula mais, instigante.”
Novamente, a questão da vírgula. Uso indevido.
* ”bases, em seu, próprio”
Elimine as vírgulas.
Excelente proposta, mas atente para os pontos em destaque.
Continue escrevendo! Eu daria nota entre 760 e 800 para a sua redação. Revise o texto e se necessário, escreva novamente e tenho certeza que se sairá ainda melhor.
See lessA PRÁTICA DO BULLYING E CYBERBULLYING NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
ananda.
Olá, Emilly! Vamos à análise de sua redação. Introdução: Ótima alusão, começou a redação muito bem. Eu só descartaria as aspas entre Turma da Mônica, neste contexto, não é necessário. Ademais, você repetiu duas vezes ''Brasil'' em um mesmo parágrafo. Evite! Substitua por ''país'', já que citou de quLeia mais
Olá, Emilly!
Vamos à análise de sua redação.
Introdução:
Ótima alusão, começou a redação muito bem. Eu só descartaria as aspas entre Turma da Mônica, neste contexto, não é necessário. Ademais, você repetiu duas vezes ”Brasil” em um mesmo parágrafo. Evite! Substitua por ”país”, já que citou de qual se trata anteriormente. Detalhe também para o ”faz se”. De acordo com a norma padrão, utiliza-se o hífen entre os termos, assim como acabei de usar. Por fim, recomendo que já apresente a tese, uma breve abordagem dos argumentos logo no primeiro parágrafo.
D1:
”Deve-se” logo no início.
* ”documento jurídico mais importantes do país,”
Opa, olha a concordância! O mais correto seria:
”um dos documentos jurídicos mais importantes do país”
Sobre este segundo parágrafo, faltou você explicitar sua opinião e isso é de EXTREMA importância na redação. Certo, o direito cidadão não é evidenciado no país uma vez que a prática de bullying é tão recorrente. Mas, por quê? Este fato traz que consequências? É fomentado por algum fator? Como você vai argumentar sobre, é você quem decide, mas, é preciso que o problema seja aprofundado e a sua opinião destacada. Faltou desenvolver.
D2:
* ”pessoas mesmo de longe, espalham comentários maldosos e violentos sobre as vítimas. ”
Não separe o sujeito de seu predicado. Ao escrever a redação, revise pelo menos duas vezes a questão da gramática que abrange uma competência inteira. Por se tratar de períodos complexos, muitas vezes existe uma dificuldade de enxergar alguns elementos, porém é importante analisar.
Sobre este parágrafo, eu sugiro que o seu repertório venha antes da argumentação em si, para construir melhor a ligação entre os elementos. Com a sua citação no final dele, ficou um tanto desconexo o texto e a fluidez não tão ótima. Além disso, o seu primeiro período foi muito longo. Recomendo encurtá-lo com a adição de um tópico frasal introdutório. Não esqueça de usar e abusar dos conectivos para ”costurar” melhor o seu texto.
Conclusão:
* ”Depreende se”
Depreende-se.
* ” o governo por intermédio do ministério e secretaria da educação, deve promover campanhas informativas e palestras com as famílias, sobre a gravidade do bullying e suas diferentes formas de manifestação, ”
Vamos lá. Órgãos como os citados precisam vir em letra maiúscula: ”Ministério e Secretária de Educação. Além disso, novamente, NÃO separe sujeito de predicado e nem o verbo do seu objeto e você cometeu esses desvios. Elimine as vírgulas entre deve e famílias. Outro detalhe sobre a concordância: Ministério e Secretária DEVEM promover. Dois agentes, certo? Portanto, o verbo deve concordar com o sujeito. Para finalizar, faltou os cinco elementos. Quem, o quê, como, finalidade e detalhamento.
Continue treinando, você está no caminho certo. Sobre a nota, daria entre 700 ou 760.
See lessAlternativas para o escoamento de produtos (ENEM)
ananda.
Olá! Como vai? A escolha do seu tema foi bem interessante e a redação como um todo está boa, com alguns detalhes a serem enfatizados. Vamos à correção. C1: Domínio da norma padrão da língua portuguesa 160 Para fechar os 200 pontos, é preciso prestar atenção na intercalação dos períodos, utilização dLeia mais
Olá! Como vai?
A escolha do seu tema foi bem interessante e a redação como um todo está boa, com alguns detalhes a serem enfatizados. Vamos à correção.
C1: Domínio da norma padrão da língua portuguesa
160
Para fechar os 200 pontos, é preciso prestar atenção na intercalação dos períodos, utilização de vírgulas e evitar repetir algumas palavras que possuem uma vasta lista de sinônimos. Como se trata de um treino, recomendo gastar um tempinho a mais na produção de suas redações para pesquisar um pouco sobre os sinônimos e na revisão do seu texto como um todo, pois sempre passa um desvio ou outro sem que notemos.
C2: Compreensão da proposta de redação.
200
C3: Seleção e organização das informações.
160
A estruturação do seu texto está excelente. Bem organizado e no modelo que o Enem exige, porém, essa competência analisa um pouco mais profundamente a sua argumentação. Sobre ela, apesar de estar presente, achei que falta um pouco mais de desenvolvimento do seu ponto de vista. Considero que tenha ficado um pouco raso, faltando certo aprofundamento. Ademais, o segundo desenvolvimento deixou a desejar a validação do seu repertório. Qual órgão divulgou o dado citado?
C4: Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.
160
Recomendo utilizar mais conjunções e conectivos para estabelecer uma melhor fluidez do texto.
C5: Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.
A proposta de intervenção deixou um ”ar” de que faltou informação. Apesar de estar ótima, precisa conter os 5 elementos: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento.
nota: 840
Continue treinando!
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira. (Se possível, dêem uma nota no modelo Enem 😁)
ananda.
Olá, Manga! (única fruta que eu não gosto, haha) Ótima redação, no geral. Muito bem estruturada, progressão boa, ótimas referências. Vamos à correção: C1: Domínio da norma padrão da língua portuguesa 160 C2: Compreensão da proposta de redação. 200 C3: Seleção e organização das informações. 160 C4: DLeia mais
Olá, Manga! (única fruta que eu não gosto, haha)
Ótima redação, no geral. Muito bem estruturada, progressão boa, ótimas referências. Vamos à correção:
C1: Domínio da norma padrão da língua portuguesa
160
C2: Compreensão da proposta de redação.
200
C3: Seleção e organização das informações.
160
C4: Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.
160
C5: Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.
200
total: 880
Uma nota excelente, não? Só tem alguns pontinhos que eu gostaria de destacar para que seu texto melhore ainda mais.
* ”Segundo o filósofo inglês, John Locke, o Estado é o órgão”
Elimine as vírgulas entre John Locke. Se quiser melhorar a estética, pode substituir por:
”Segundo John Locke, filósofo inglês, o Estado é..”
* ”segurar os direitos naturais”
Assegurar!
* ”quão imprecidível”
Imprescindível.
Uma última ”dica” é que você desenvolvesse um pouco mais o primeiro argumento. Uma ou duas linhas de desenvolvimento a mais seriam o suficiente.
No mais, é isto!
See lessO Estigma associado as doenças mentais na sociedade brasileira
ananda.
Olá! Como vai? Como você citou que é padrão Enem, farei minha análise de acordo com os parâmetros da prova em questão. Em suma, o seu texto tem potencial, mas faltam ajustar alguns pontos. * Quanto a questão gramatical e domínio da modalidade escrita: ''a Pandemia da covid-19. Onde maior parte da poLeia mais
Olá! Como vai?
Como você citou que é padrão Enem, farei minha análise de acordo com os parâmetros da prova em questão. Em suma, o seu texto tem potencial, mas faltam ajustar alguns pontos.
* Quanto a questão gramatical e domínio da modalidade escrita:
”a Pandemia da covid-19. Onde maior parte da população tem ”
Opa, ponto colocado indevidamente. O mais certo seria utilizar uma vírgula.
”a, maioritariamente, …”
Majoritariamente.
”incontrolávelmente.”
Sem acento.
”emissoras de televisão, poderiam organizar”
Não se separa sujeito do seu predicado.
Bem, sobre a estrutura do texto, segundo o Enem, eu consideraria um tanto fraco. Você precisa explicitar a sua tese, elaborar seu tópico frasal, desenvolver os argumentos e propor uma intervenção, certo? Esses elementos-chave para uma boa nota estão em falta ou pouco trabalhados em sua redação. Ademais, você deu uma tangenciada no tema, uma vez que dissertou mais sobre as doenças mentais em si e não sobre o ESTIGMA. Também considero que faltou repertório. A utilização do dado é boa, mas insuficiente. Por fim, sua proposta de intervenção está incompleta, faltando os cinco elementos obrigatórios para uma proposta completa.
”No que eu posso melhorar?”
Se tratando da redação do Enem, utilize todos as palavras do tema na construção do seu texto. Explicite os problemas, no mínimo 2 (como ideal). Pode ser através das razões, consequências, você decide. No desenvolvimento, utilize das linhas para explicar aquilo que introduziu no primeiro parágrafo. Como? Com um tópico frasal, desenvolvimento da argumentação e um fechamento. Por fim, na proposta conclua respondendo estas cincos questões: quem? o quê? como? meio e detalhamento. Por fim, faça uma retomada da sua introdução com um fechamento otimista. Ah e não esqueça de trazer repertório para sua redação, pode ser com filmes, músicas, séries, citações, dados pertinentes e etc.
See lessDesigualdade social e suas consequências
Giocabral
Olá, Dani. Então, sua introdução está ótima, você utilizou de um repertório forte que é a declaração dos direitos humanos. Porém, seu segundo período está muito longo e sem pausa, em "atrelada a desigualdade econômica e suas consequências, decorrentes da falta de acesso à educação de qualidade e a eLeia mais
Olá, Dani. Então, sua introdução está ótima, você utilizou de um repertório forte que é a declaração dos direitos humanos. Porém, seu segundo período está muito longo e sem pausa, em “atrelada a desigualdade econômica e suas consequências, decorrentes da falta de acesso à educação de qualidade e a elitização da renda do país.” Entra um vírgula após consequências.
See lessNo desenvolvimento é muito importante que você tenha um tópico frasal, que é uma pequena frase, introduzida por um conectivo, que vai resumir o que você vai abordar no seu parágrafo. Você apresenta boas ideias, mas utiliza a vírgula de forma errônea e não explora os conectivos, que são muito importantes para você garantir uma boa nota na competência 4. Irei reescrever seu parágrafo para que você possa notar:
“Em primeiro lugar destaca-se a desigualdade social na educação. Nesse sentido,segundo o filósofo Immanuel Kant, “o homem é aquilo que a educação faz dele”. Assim,nota-se que a educação se consolidou como um dos pilares da estrutura social e ,por consequente, sua equidade, tornando-se no Brasil um elemento de sustentação da desigualdade social. Dessa forma,o sistema educacional brasileiro configura as relações sociais e de produção que dividem a sociedade em grupos econômicos distintos e estabelece uma relação desigual entre classes sociais antagônicas, a qual os interesses da classe dominante delimitam o acesso a educação qualificada cada vez mais escasso das demais classes.”
Repare como o parágrafo fica mais fluido com os conectivos. E cuidado, “onde” só é utilizado quando você está se referindo a lugares.
Seu D2 apresenta a mesma deficiência, bons argumentos mas sem um tópico frasal e ausência de conectivos. Estude mais sobre isso, você escreve bem, só precisa se atentar a esses detalhes.
Sua conclusão está bem desenvolvida, só faltou explicitar mais o meio pelo qual sua ação seria realizada, isso pode ser feito com o uso do conectivo “por meio/intermédio de…”
Como eu já disse, você escreve bem, mas se atente aos detalhes. Bons estudos!
Tema: Os impactos da bipolarização política e o discurso de ódio nas redes sociais
Avicii
Hello! Seguem algumas observações referentes ao seu texto: Na série “Anne With an E”, se passa a vida de Anne, uma garotinha ruiva, adotada, vinda da Nova Escócia e com ideais diferentes dos moradores de Avonlea. Nesse sentido, é retratado as várias ofensas, e rejeições que a menina sofre por não teLeia mais
Hello!
Seguem algumas observações referentes ao seu texto:
Na série “Anne With an E”, se passa a vida de Anne, uma garotinha ruiva, adotada, vinda da Nova Escócia e com ideais diferentes dos moradores de Avonlea. Nesse sentido, é retratado as várias ofensas, e rejeições que a menina sofre por não ter o mesmo padrão ao qual é inserido as outras crianças da sua idade. Ademais, Anne sofre por ser inteligente, ter pensamentos revolucionários ao qual seus vizinhos conservadores não toleram. Infere-se que, trazendo para os dias atuais, não se difere ao comparar com o mundo virtual do século XXI: preconceito ao que é diferente maquiados como opinião ou liberdade de expressão, colaborando para a alienação e um mesmo pensamento em massa.
• Observações:
– Separe os aspectos necessários para construção da introdução: contextualização, relação com à temática, tese e núcleos argumentativos.
– Reduza a contextualização, faça em um período para ficar organizado. Ademais, diminua o tamanho do parágrafo introdutório; coloque em umas 6-7 linhas no máximo com três períodos, nessa ordem:
1. Período 1: contextualização.
2. Período 2: como a contextualização se relacionara com tema do texto, traga para realidade. Pode expor a tese nesse momento também.
3: Período 3: TESE e NÚCLEOS ARGUMENTATIVOS.
Obs.: Veja minhas últimas redações, as pessoas avaliam bem esse meu quesito. Isto pode te ajudar.
– Lembre-se de usar conectivos para interligar as ideias.
Em primeiro lugar, as redes sociais, de fato, fazem parte do desenvolvimento, conhecimento e cultura humana. Porém, esse meio transformou-se em um tribunal julgador, o fato é exposto ao julgamento e com ele vem a cultura do “cancelamento”: novo hábito dos internautas se colocarem na posição de juízes nas mídias sociais como Twitter, Facebook, Instagram, etc. Surgindo assim, indivíduos querendo inserir à todo custo sua opinião política, opção sexual ou padrão corporal a fim de tornar o mundo cibernético algo homogêneo.
• Observações:
– Utilize TÓPICO FRASAL para ajudar na boa avaliação de seu texto. Este deixa o texto organizado e situa o leitor. Quando for usar, interligue ao máximo a ideia do núcleo introdutório 1.
– Evite oralidade e coloquialismo. Seja clara e objetiva, não use termos que só façam sentido para você. Pense se o leitor irá entender o que você quer dizer.
– Não use crase antes de palavras masculinas, é errado.
– Estrutura:
1. Tópico frasal.
2. Repertório e relação com à temática.
3. Problematização/desfecho. É interessante apresentar a causa e consequência do problema, sobretudo, para possibilitar uma proposta interventiva adequada.
Em segunda instância, é notório que tal cultura afeta o psicológico dos reputados, aumentando a taxa de suicídio consideravelmente principalmente no Twitter. Além disso, a polarização política é uma ameaça à Democracia, visto que se há uma isonomia de ideias políticas numa população é uma passagem para governos totalitários. Paralelamente, relaciona-se com o filósofo Zygmund Bauman observando que as redes sociais são muito úteis´mas podem ser uma armadilha.
• Observações:
– Toda vez que colocar um repertório, ele deve ser discutido e explicado como se relaciona com o assunto.
– Reveja o nome do filósofo, não perde nota por isso, mas pode influenciar na opinião do leitor no que tange o seu texto.
– Não utilize palavras rebuscadas, prefira sempre a simplicidade. Pelo menos por enquanto, escreva objetivamente e de forma simples e, a posteriori, você altera sua escolha.
– Evite o uso de gerúndio, pode influenciar negativamente em sua nota.
Dessa forma, é necessário que o Ministério da Educação e Cultura (MEC) (AGENTE) elabore medidas advertindo os cidadãos ao discurso de ódio cibernético e alertando sobre o crime cometido (AÇÃO). Sendo mister a criação de comerciais televisivos, anúncios publicitários postados na internet com a finalidade de frear a cultura do “cancelamento” (DETALHAMENTO) para que a internet não seja uma armadilha (FINALIDADE) , não haja suicídios nem ofensas e rejeições como dirigidas a Anne na série (RETOMADA DA CONTEXTUALIZAÇÃO INICIAL).
• Observações:
– Retome a tese.
– Não colocou todos os aspectos imprescindíveis. Faltou o MEIO/MODO.
– Coloque termos chaves para facilitar identificação das partes necessárias. Por ex.: “por intermédio, por meio, a fim, para que…”
Caso não entenda alguns jargões descritos acima, pesquise, pois, são fundamentais para uma boa construção textual, bem como são os alicerces do conhecimento sobre o modelo dissertativo-argumentativo.
Espero qur tenha te ajudado de alguma forma. Seja resiliente, está no caminho certo. Abraço!!!
See lessDesafios para a vacinação no Brasil
Avicii
Olá, condessa! Seguem algumas observações referentes ao seu texto: Ainda século XVIII, Edward Jenner concluiu que, ao entrarem em contato com patógenos enfraquecidos da varíola, indivíduos saudáveis tornavam-se imunes à doença. Diante dessa descoberta, o médico inglês produziu a primeira vacina da qLeia mais
Olá, condessa!
Seguem algumas observações referentes ao seu texto:
Ainda século XVIII, Edward Jenner concluiu que, ao entrarem em contato com patógenos enfraquecidos da varíola, indivíduos saudáveis tornavam-se imunes à doença. Diante dessa descoberta, o médico inglês produziu a primeira vacina da qual se tem registro. Na contemporaneidade, essa ferramenta é de suma importância para o combate a enfermidades. No entanto, sua eficácia enfrenta diversos desafios, como o surgimento de movimentos antivacina e a falsa sensação de segurança promovida pelo controle epidêmico.
• Observações:
– Contextualizou de uma forma interessante, todavia, ficou prolixa. Ficaria interessante a síntese da alusão, a fim de deixar um maior espaço para a problematização.
– Tese utilizada, mas faltou uma discussão mais aprofundada, ficou simples (só para garantir a nota máxima nesse quesito).
– O terceiro período ficou confuso, incompleto e gerou ambiguidade, haja vista que as escolhas de palavras não foram adequadas, sobretudo, a frase “sua eficácia”.
– Apresentou os argumentos a serem desenvolvidos – núcleos argumentativos- muito bem.
– Em suma, estruturalmente você foi magnífica. Necessita melhorar a forma de escrever suas ideias e informações. Tente preencher todas as lacunas do texto, não deixe espaço para questionamentos.
A priori, é imperioso destacar que a popularização de conclusões médicas falaciosas desestimula a vacinação. Esse fenômeno pode ser elucidado pelo conceito de metanarrativa de Jean François Lyotard. Segundo o filósofo, a experiência pós-moderna é pautada na descrença em visões totalizantes. Sob esse viés, a população trata com descrédito e incredulidade conceitos amplamente defendidos por renomados profissionais. Dessa forma, abre-se espaço para que a pseudociência negue verdadeiras concepções sobre as vacinas. Disseminam-se, assim, completos absurdos, como a afirmação de que o autismo pode ser causado pela imunização ativa. Com isso, a adesão a campanhas sanitárias é drasticamente reduzida, nulificando a eficiência da vacinação.
• Observações:
– Utilizou tópico frasal, demonstrando ter planejado o texto, bem como situando o leitor.
– Faltou uma visão mais crítica em relação ao porquê disso acontecer e em mostrar quais são as causas do impasse. Poderia ter dito que faltam campanhas que incentivam à coletividade para uma boa postura no que tange à vacinação. Isto ajudaria em sua proposta interventiva, pense nessa ideia!
– Cuidado com o truncamento.
– Em alguns momentos apareceram informações que ficariam melhor em um único período ao invés de dois.
Outrossim, é imperativo perceber que o controle e erradicação de doenças promove a sensação de dispensabilidade das vacinas. Durante a Segunda Guerra Mundial, as sucessivas vitórias do exército alemão garantiram a Hitler a confiança necessária para autorizar o ataque à Rússia. Tal presunção foi responsável por parte do declínio do Terceiro Reich. É possível traçar um paralelo entre a insolência alemã e a confiança exacerbada dos brasileiros no controle epidêmico. Diante da diminuição do contágio, a população é acometida por uma falsa sensação de segurança. Por conseguinte, as vacinas são julgadas como desnecessárias e deixam de ser prioridade. Desse modo, a população perde sua imunidade, tornando-se vulnerável a diversas doenças.
• Observações:
– Tópico frasal atrelado ao núcleo introdutório, ótimo!
– Interligue melhor o período 1 com o 2, nos parágrafos dos desenvolvimentos.
– Argumento bem desenvolvido e pertinente à temática, sendo assim, é motivo para nota máxima na subclassificação da competência 2.
Depreende-se, portanto, a necessidade de incentivar a vacinação no Brasil. Para tanto, cabe ao Ministério da Saúde (Agente), mediante a realização de parcerias com veículos midiáticos (MEIO/ MODO), como grandes emissoras televisivas, promover campanhas publicitárias que instruam a população sobre a importância das vacinas (AÇÃO), a fim de incentivar a adesão a campanhas sanitárias (FINALIDADE). Em detalhes, as propagandas desmistificariam falsas concepções sobre esse medicamento, além de reforçarem a indispensabilidade da vacinação (DETALHAMENTO). Somente assim, o Brasil gozará plenamente dos benefícios descobertos por Edward Jenner no século XVIII.
– Retome a tese lara deixar o texto curcular e lógico.
– Colocou todas as características imprescindíveis de uma forma clara e evidente.
VIRÃO GERAL: Escreve muito bem, possui ótimos repertórios, têm bons acervos de conectivos e entendeu a estrutura macroscopicamente. Conquanto, a questão gramatical referente à semantica precisa ser melhorada, com intuito de deixar as ideias organizadas e com um maior sentido. Ademais, melhore nas configurações de seus períodos.
See lessEspero que tenha te ajudado de alguma forma. Abraço!!! Seja resilente, não desista.
Sua nota por competência na minha perspectiva:
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Maus tratos aos animais
Giocabral
Olá, Cristina. Sua introdução não está muito bem articulada, senti falta de conectivos e assim como o resto do texto, apresenta a utilização da vírgula de forma errada. Acredito de tenha sido erro de digitação, mas a Constituição é de 1988 e não de 1998 como você citou. Seu D1 não apresenta tópico fLeia mais
Olá, Cristina. Sua introdução não está muito bem articulada, senti falta de conectivos e assim como o resto do texto, apresenta a utilização da vírgula de forma errada. Acredito de tenha sido erro de digitação, mas a Constituição é de 1988 e não de 1998 como você citou.
See lessSeu D1 não apresenta tópico frasal, além de ter uma argumentação muito vaga, você utilizou um filósofo mas não muito bem ao tema, tome cuidado com a vírgula, esses erros podem te custar pontos.
O D2, pela mesma forma, não apresenta um tópico frasal e tem uma argumentação muito vaga, estude mais sobre isso e escreva bastante, a melhora vem com a prática.
Na sua conclusão você apresentou um agente e a ação, mas não explicitou o meio e faltou detalhar.
Você está no caminho certo, utilizou alusões e dados, só precisa saber articular melhor essas ideias. Bons estudos.