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Um Brasil sim direitos
Raquel Maria
Oi syjessys, td bem? Primeiramente, "Um Brasil sim direitos" é o título ou o tema?. Fiquei muito confusa de início, pois não sabia do que se tratava o texto, direito abrage muita coisa. No decorrer no seu texto percebi que se tratava de direitos ao todo, porém você deve focar um somente um tema, umLeia mais
Oi syjessys, td bem?
See lessPrimeiramente, “Um Brasil sim direitos” é o título ou o tema?. Fiquei muito confusa de início, pois não sabia do que se tratava o texto, direito abrage muita coisa. No decorrer no seu texto percebi que se tratava de direitos ao todo, porém você deve focar um somente um tema, um direito específico, para argumentar somente em cima dele. Separe também bem os parágrafos, assim, o seu texto passa a ser mas coerente e de fácil leitura.
Na sua introdução você escreve: “…não ter livre pensamento se torna um desafio no Brasil…”. Ótimo, em seguida na introdução você deve citar quais são seus argumentos contra isso, por que é um desafio no Brasil? Para que no segundo e terceiro parágrafo você aprofunde seus argumentos.
Seu primeiro argumento foi: “…na Constituição Brasileira de 1988, a liberdade ficasse instituída dentro do rol dos direitos fundamentais, como direito inviolável,de eficácia plena e aplicabilidade imediata, hoje em dia essa lei não é totalmente respeitada na sociedade, infelizmente.” Pelo que entendi você fez essa citação sobre a liberdade com base na liberdade de pensamento e expressão, foi boa, porém faltou aprofundar esclarecer mais.
Seu segundo argumento foi: “…as vítimas tanto diretas como indiretas, sempre vão ser os cidadãos, pois eles são oprimidos. No filme Hacker em Netflix, se mostra como o direito de privacidade, já não existe mais, as redes sociais são um dos meios pelos quais as pessoas com mais poder estudam os perfis dos usuários, seu gostos, publicações, e assim, intimidá-los a votar por algum candidato nas eleições presidenciais.” O que já não faz sentido, pois se você disse na introdução que o problema era pensamento livre, o que tem a ver com direito a privacidade?
No último parágrafo sua conclusão foi bem fraca, o uso de palestras como solução não é bem avaliado, você precisa de uma ação que surte mais efeito, que seja acessível executável.
Preste bastente atenção a erros ortográficos, como por exmplo: “Um Brasil sim direitos”, ” e coerência textual.
Qualquer dúvida só falar, espero ter ajudado! Continue treinando.
A crise do desemprego no Brasil
Raquel Maria
Oi Nathalya, td bem? Não sou nenhuma especialista, mas corrigi sua redação de acordo com o meu grau de conhecimento. 1° parágrafo: Alusão OK; comparação com o Brasil OK; introdução a tese OK 2° parágrafo: Você soube argumentar muito bem, retomando o argumento citado na introdução que deu ligação noLeia mais
Oi Nathalya, td bem? Não sou nenhuma especialista, mas corrigi sua redação de acordo com o meu grau de conhecimento.
See less1° parágrafo: Alusão OK; comparação com o Brasil OK; introdução a tese OK
2° parágrafo: Você soube argumentar muito bem, retomando o argumento citado na introdução que deu ligação no texto, mas não colocou da onde você tirou essa ideia sabe, ( um mediador de pesquisa com dados do cotidiano que podem ser retirados do texto de apoio, ou uma citação de um autor), fora isso, você usou muito bem os conectivos no segundo e no terceiro parágrafo.
3° parágrafo: Outro argumento que teve a sua devida introdução Ok, só faltou também uma citação pra dar mais veracidade ao seu argumento.
4° Parágrafo: Você estava no caminho certo, porém no trecho: “…por meio de pesquisas econômicas, e com ele a conclusão acerca do melhor caminho para conciliar a produtividade com a oferta de emprego…” Eles querem que você indique esse caminho. Você colocou tudo o que é necessário: Agente, ação, meio, detalhamento, finalidade, só faltou mesmo a solução ser mais concreta. Retomou sua alusão na conclusão também isso é muito bom.
Você escreve muito bem, parábens! Continue praticando você vai longe.
Espero ter ajudado!
Tema: Diferença entre Fake News e desinformação
Geovana_silva
Olá Lúcia, boa noite! Também não sou professora, mas concordo com o que Sophia falou. Tente completar e deixar mais claro na sua conclusão quem, como, o que se deve fazer, a finalidade e o detalhamento da solução que você propõe, creio que assim poderá aumentar as suas chances de ganhar mais pontos,Leia mais
Olá Lúcia, boa noite! Também não sou professora, mas concordo com o que Sophia falou. Tente completar e deixar mais claro na sua conclusão quem, como, o que se deve fazer, a finalidade e o detalhamento da solução que você propõe, creio que assim poderá aumentar as suas chances de ganhar mais pontos, beijos!
See lessCaminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Geovana_silva
Olá, Milly! Olha, na minha opinião, a primeira introdução lhe daria a oportunidade de ganhar mais pontos, por causa da alusão histórica que vc utilizou, e relacionou à realidade brasileira, porém tenha cuidado com a repetição de palavras, com a utilização de vírgulas e os conectivos!! Sobre a segundLeia mais
Olá, Milly! Olha, na minha opinião, a primeira introdução lhe daria a oportunidade de ganhar mais pontos, por causa da alusão histórica que vc utilizou, e relacionou à realidade brasileira, porém tenha cuidado com a repetição de palavras, com a utilização de vírgulas e os conectivos!!
See lessSobre a segunda introdução, tente não repetir as palavras, vc usou “intolerância religiosa” duas vezes, cuidado com isso!! Bjss
Apropriação Cultural
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
Os perigos da automedicação na cultura brasileira
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
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C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
As mídias sociais como impulsionadora pela busca da perfeição
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
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C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 Respeito aos direitos humanos)
Total: 960.
Obsolescência programada
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
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C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
Saúde mental no Brasil
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
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C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
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C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
O ISOLAMENTO SOCIAL É PREJUDICIAL PARA A ECONOMIA DO BRASIL?
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.