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As consequências do desenvolvimento em relação ao meio ambiente
madriele03
Nota 1 - 160 - poucos erros gramaticais. Nota 2 - 120 - boa estrutura textual, mas faltou a utilização de outras áreas de conhecimento. Nota 3 - 160 - Boa argumentação, mas faltou mais visão crítica. Nota 4 - 120 - Use mais conectivos para articular todo o texto. Nota 5 - 120 - Faltou alguns elementLeia mais
Nota 1 – 160 – poucos erros gramaticais.
See lessNota 2 – 120 – boa estrutura textual, mas faltou a utilização de outras áreas de conhecimento.
Nota 3 – 160 – Boa argumentação, mas faltou mais visão crítica.
Nota 4 – 120 – Use mais conectivos para articular todo o texto.
Nota 5 – 120 – Faltou alguns elementos necessários na conclusão, como o meio e p detalhamento.
O USO DA TECNOLOGIA NA INFÂNCIA
madriele03
Nota 1 - 120 - Alguns erros gramaticais e repetições de palavras. Nota 2 - 160 - Estruturou bem o texto, mas faltou mais aplicação de outras áreas de conhecimentos. Nota 3 - 200 - Boa argumentação. Nota 4 - 200 - Conectou bem o texto. Nota 5 - 120 - Respeitou os direitos humanos, mas faltou mais detLeia mais
Nota 1 – 120 – Alguns erros gramaticais e repetições de palavras.
See lessNota 2 – 160 – Estruturou bem o texto, mas faltou mais aplicação de outras áreas de conhecimentos.
Nota 3 – 200 – Boa argumentação.
Nota 4 – 200 – Conectou bem o texto.
Nota 5 – 120 – Respeitou os direitos humanos, mas faltou mais detalhamento e uma conclusão menos utópica.
A questão dos maus tratos e abandono de animais no Brasil
madriele03
A questão dos maus tratos e abandono de animais no Brasil Consoante ao poeta Carlos Drummond de Andrade, existia uma pedra no meio do caminho. Nesse contexto, não há dúvidas de que o abandono e maus-tratos de animais funciona (funcionam) como uma “pedra” que se tornou um grande desafio no Brasil. PoLeia mais
A questão dos maus tratos e abandono de animais no Brasil
See lessConsoante ao poeta Carlos Drummond de Andrade, existia uma pedra no meio do caminho. Nesse contexto, não há dúvidas de que o abandono e maus-tratos de animais funciona (funcionam) como uma “pedra” que se tornou um grande desafio no Brasil. Portanto, isso ocorre, infelizmente, devido não só pela falta de consciência do meio social mas também pela falta (ausência, já foi repetido a palavra falta) de investimentos nas Organizações não governamentais defensoras dos direitos animais (já repetiu a palavra animais).
BOA INTRODUÇÃO, EXPONDO BEM O TEMA E O QUE VAI SER COLOCADO NO DESENVOLVIMENTO.
Convém ressaltar, a princípio, que é evidente a falta de consciência da população em relação aos animais, visto que são maltratados, envenenados e abandonados em clínicas veterinárias ou em ruas escuras. Em 2019, O instituto Pet Brasil apresentou dados que o país tem mais de 170 mil animais abandonados sob cuidados de ONGS. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
Além da falta de consciência da população, a falta de investimentos nas ONGS que apoiam a causa é um retrocesso. Isso é evidente, tendo em vista que não há apoio da população, o que obriga as ONGs a fecharem as portas, visto que os animais precisam de cuidados como alimentação, saúde e medicamentos. Sob tal ótica, é notório que determinado problema é um obstáculo para a sociedade brasileira.
Parafraseando Drummond, para que se retirem as pedras no meio do caminho são necessárias ações. Em suma, o IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais) deve promover por meio de comerciais sobre os maus-tratos e abandono de animais nos meios de comunicações através da internet e televisão com a finalidade de influenciar a sociedade a doarem alimentos e medicamentos para os animais abrigados em ONGS. Além disso, as escolas deverão conscientizar o aluno mediante palestras com a presença dos pais afim de influenciar a sociedade a ter consciência e não maltratar os animais.
Nota 1 – 80 – muitas repetições de palavras e alguns erros ortográficos.
Nota 2 – 200 – compreendeu bem a proposta do texto e utilizou bem outras áreas de conhecimento.
Nota 3 – 160 – Boa argumentação, só faltou mais visão crítica e encadeamento das ideias.
Nota 4 – 200 – Usou bem os conectivos articulando o texto.
Nota 5 – 200 – Boa intervenção, respeitando os direitos humanos e colocando todos os elementos da conclusão.
Violência contra a mulher
[email protected]
Comentários: Na introdução foi usado o 'hoje", o leitor pode estar lendo sua redação em qualquer época, então poderia substituir por atualmente, em fim, citar o tempo. Tenha cuidados com os pontos e vírgulas. Durante o desenvolvimento você fez o uso do "nós", não se esqueça q não é em primeira pessoLeia mais
Comentários:
See lessNa introdução foi usado o ‘hoje”, o leitor pode estar lendo sua redação em qualquer época, então poderia substituir por atualmente, em fim, citar o tempo.
Tenha cuidados com os pontos e vírgulas.
Durante o desenvolvimento você fez o uso do “nós”, não se esqueça q não é em primeira pessoa.
A conclusão está boa,mas acho que você poderia ter aumentado ela, colocando por a sociedade como outro agente.
NOTAS :
Competência 1-domínio da norma culta: 140
Competência 2-Compreender o tema: 170
Competência 3:Selecionar argumentos à favor dos seus argumentos:140
Competência 4:Estrutura do texto:150
Competência 5-Proposta de intervenção:130
TOTAL:730
Sistema educacional no Brasil
[email protected]
Ola, achei uma boa redação, só que em alguns momentos um pouco vaga demais, penso que faltou uma citação sociocultural, ou dados de uma pesquisa para comprovar o seu argumento, claro, que não pode esquecer de onde pegou a fonte. Seu domínio da língua formal brasileira é mediano, poderia ter usado paLeia mais
Ola, achei uma boa redação, só que em alguns momentos um pouco vaga demais, penso que faltou uma citação sociocultural, ou dados de uma pesquisa para comprovar o seu argumento, claro, que não pode esquecer de onde pegou a fonte.
See lessSeu domínio da língua formal brasileira é mediano, poderia ter usado palavras mais rebuscadas do vocabulário. Porém na introdução foi correto em citar dois desenvolvimentos.
Em alguns momentos poderia ter usado a vírgula para dar uma pausa. Começou a introdução de uma forma certa em que não ficou um pensamento vago.
INTRODUÇÃO:110
Achei falta de uma explicação a mais, pois você poderia ter falado o porque de tal pensamento, por exemplo quando escreveu que também afetava a saúde pública.
DESENVOLVIMENTO 1: 100
Mesmo motivo do desenvolvimento 1, senti falta de desenvolver o pensamento.
DESENVOLVIMENTO 2: 100
Durante a conclusão faltou aquela estrutura.
CONCLUSÃO: 130
GRAMÁTICA: 150
NOTA FINAL: ENTRE 580 E 600
MULHERES NO CAMPO: IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO NO BRASIL
[email protected]
Uma boa redação, com uso de conectantes diversos e sem repetições, a estrutura compõe uma introdução boa, com a referencia sociocultural da colonização brasileira, um bom desenvolvimento. Unica coisa que notei na introdução foi o uso de sigla quando foi citar o presidente FAO, melhor usar O significLeia mais
Uma boa redação, com uso de conectantes diversos e sem repetições, a estrutura compõe uma introdução boa, com a referencia sociocultural da colonização brasileira, um bom desenvolvimento. Unica coisa que notei na introdução foi o uso de sigla quando foi citar o presidente FAO, melhor usar O significado, pois anteriormente n usou a sigla, então pode ser que o leitor não tenha o conhecimento. Só cuide para não usar o gerúndio das palavras, como foi o caso de “diminuindo”. Pode se usar diminuição.
See lessEm meu ponto de vista a conclusão seguiu os padrões, com uma proposta de intervenção com 5 fatores, o agente, que é o ministério da agricultura e as empresas, a ação que é o cadastro de mulheres rurais para o fim de proporcionar maior igualdade entre gêneros no acesso de terras, recursos tecnológicos e políticas governamentais. e também aumentar a distribuição do número de redes com internet na área agrícola, para o fim de recebendo em troca diminuição dos impostos governamentais, possibilitando assim, o acesso à informação tanto do plantio quanto de mercado externo pelas mulheres agricultoras.
nota: 758
Coronavírus: a corrida contra o tempo
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Pode-se notar o uso e desuso irrelevante da virgula e ponto final. Mas as citações foram ótimas, com uso de referencia sociocultural,a sua estrutura compõe uma introdução com a referencia, um desenvolvimento que começa com coerência, portanto usou mais um desenvolvimento, muito bom, e uma conclusãoLeia mais
Pode-se notar o uso e desuso irrelevante da virgula e ponto final. Mas as citações foram ótimas, com uso de referencia sociocultural,a sua estrutura compõe uma introdução com a referencia, um desenvolvimento que começa com coerência, portanto usou mais um desenvolvimento, muito bom, e uma conclusão com solução para a problemática. Use conectivos, como, desta forma, na frase “…atingiNDO 51 países onde mais de 70 mil casos e mais de 2mil mortes já foram confirmados no início de março de 2020. Assim, deixaNDO evidente a grande”. Não pode usar gerúndio, algo que tem continuidade.
See lessNOTA: 730
Exposição nas redes sociais
madriele03
Competência 01 - nota 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Competência 02 - nota 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Competência 03 - nota 120 - selecionaLeia mais
Competência 01 – nota 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – nota 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Competência 03 – nota 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Competência 04 – nota 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Competência 05 – nota 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Dependência tecnológica em questão na contemporaneidade.
madriele03
Competência 01 - nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - nota 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio doLeia mais
Competência 01 – nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – nota 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Competência 03 – nota 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Competência 04 – nota 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Competência 05 – nota 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
A dizimação de povos indígenas em território brasileiro
madriele03
Competência 01 - Nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - Nota 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.Leia mais
Competência 01 – Nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – Nota 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
Competência 03 – nota 160 – O participante seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Competência 04 – nota 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Competência 05 – nota 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.