Introdução:

Iniciou muito bem com esse Repertório, porém na hora de contextualizar (juntar o Repert. com o tema) você poderia ter colocado um conectivo (exemplos: ”Nesse sentido,” ”Sob essa perspectiva,”) [C4]. E não há necessidade do ‘se’ em trazendo-se [C1]. O repertório podia se relacionar mais com sua contextualização, achei que você não trouxe o tema por completo na hora de explicar o repertório [C2 podia ser impactada]

‘Denota-se,entretanto,cada vez mais um uso indiscriminado dos meios digitais,e o impacto que isso tem causado no comportamento dos mais novos no país devido á falta de controle pelo estado,pais e responsáveis por crianças e adolescentes,sendo premente a análise acerca dessa mazela social que os tem afetado.’

[C1] Não pode uma vírgula e depois ‘e’ está errado. Achei que você possui ideia boas mais ocorre uma falta de projeto de texto [C3], já que sua tese (com seus argumentos) esta enrolada na sua contextualização. Eu indico dar uma estudada em estrutura da redação, projeto de texto para separar melhor cada trecho. Por exemplo, essa parte ‘Denota-se,entretanto,cada vez mais um uso indiscriminado dos meios digitais,e o impacto que isso tem causado no comportamento dos mais novos no país ‘ devia estar com a frase de cima, não na tese. O ideal (se comparado com outras redações nota 1000) é deixar a tese separada, somente seus argumentos.

D1:
De novo, achei a ideia boa de argumentação mas falta melhorias. Uma das principais é que você não cita a FALTA DE CONTROLE DO ESTADO que você mencionou na tese, final da introdução. Isso é falta de projeto de texto/organização [C3]. Você inicia o desenvolvimento já abordando impactos/consequências, o texto ficaria mais fluido se você colocasse essa parte no final do desenvolvimento. Além disso, a lacunas argumentativas: Por que as redes sociais acarretam desinteresse pela realidade? O repertório que você trouxe se alinha com o que você comentou após ele, porém o que você disse antes não se conecta. Esse repertório podia ser melhor aproveitado se você colocasse como argumento o ‘a normalização da problemática’ ou o ‘silenciamento’.Ocorre também erros de competência 1.

D2: Agora você coloca 2 responsáveis o estado e os responsáveis, pode abordar isso mas acaba sendo mais difícil e raso a argumentação, minha dica é escolher apenas 1 deles para culpar. Erros de C1 ”parte do estado-que é o órgão competente” -> não é necessário o ‘que é o’ pode retirar essa parte. Falta conectivos entre os períodos [C4]. Não coloque vírgula entre sujeito e a ação [C1]. Novamente, sua ideia é muito boa mas falta estrutura textual de redação. Lacunas argumentativas: por que os responsáveis o estado negligenciam isso? O que eles poderiam fazer para não negligenciar (seria um bom exemplo). A última parte do D2 foi bom, trabalha só com consequências.

C:
Tem conectivos melhores que esse para iniciar uma conclusão, como: ”Portanto,”.
Você resolve e foca só na negligencia do estado e dos pais, o que de acordo com sua introdução está correto, mas sua D1 não cita isso, o que acaba fazendo ela ficar tangenciada com o restante da redação. Na conclusão indico pegar um modelo e ir só completando. Agente – Estado. Ação- investir em regulamentação das redes sociais ( você NÃO CITA QUE É DAS REDES SOCIAIS – mais atenção nisso) e campanhas educacionais. Conscientizar os pais. Meio – Ministérios. Detalhamento – Controle do tempo e palestras. FINALIDADE não tem. [C5].

C1 erros de escrita – 120
C2 repertórios e produtividade – 160
C3 argumentação e projeto de texto – 120
C4 conectivos – 160
C5 4/5 elementos da proposta – 160

É conforme a minha visão e percepção, espero que tenha aprendido algo novo.

Oii, então indico para você dar uma olhada em projeto de texto, estrutura da redação, leia outras redações e observe o modelo para pegar um padrão de uso. Mas você escreve muito bem e possui muitas ideias boas, se estudar e aprender a conectar tudo vai ir longe! Abraços.