Ops, desculpe, depois eu percebi que você se referia à segunda vez em que “a cultura” aparece na frase. Nesse caso, sim, precisa de crase.

Olá! Sua redação está ótima, mas eu notei alguns detalhes que poderiam ser aprimorados.

⏺️ INTRO
C1) “Além disso, muitas vezes (1) a solidariedade é abordada (1) sendo frequente (2) cenas em que os personagens criam vínculos”
(1) Faltaram vírgulas para isolar “muitas vezes” e acrescentar o detalhamento “sendo frequente…”
(2) “frequente” não concorda com “cenas”
Sugestão => Além disso, a solidariedade é abordada frequentemente em cenas nas quais os personagens criam vínculos

“porém, se opondo a isso” => redundância
“Porém” já é um conectivo de oposição

“da toxicidade , antipatia ou superficialidade das pessoas.”
Paralelismo => da toxicidade, da antipatia ou da superficialidade das pessoas.
ou => de toxicidade, antipatia ou superficialidade das pessoas.
O uso de artigo (de + a) no primeiro substantivo exige que esse artigo esteja também nos demais substantivos listados.

“porém, se opondo à isso, há também a quebra por meio da toxicidade , antipatia ou superficialidade das pessoas”
=> Em contrapartidada, os episódios também retratam a toxicidade, a antipatia e a superficialidade das pessoas.

C4) Sugiro trocar “Com isso em mente” por: Nesse sentido, Nesse viés, Sob essa óptica.

C2 e C3) Faltou alguma frase que relacionasse o repertório (que foi muito bom e interessante) com a problemática.
Sugiro reescrever: “Com isso em mente, no mundo atual, a decorrência de tais problemas vem sendo alimentadas por meio das consequências da pandemia e do aumento da violência e má fé da sociedade do século XIX.”
=> Sob essa óptica, é perceptível que a bondade nem sempre predomina nos relacionamentos humanos, problema que vem sendo alimentado pelas consequências da pandemia de Covid-19 e do aumento da má fé na sociedade contemporânea.

⏺️ D1
C3) Gostei do tópico frasal ✔️
C2) Adorei o repertório ✔️
C1) vírgulas: “é mentalmente prejudicial e * muitas vezes * retratada como o ‘abismo’ ”
“Sendo assim” => Assim
“culminou para uma” => culminou em uma

⏺️ D2
C3) “Outrem os efeitos de aumento de crimes como estelionato e falsidade ideológica no século atual.”
Eu achei esse trecho confuso, trocaria por algo como:
Ademais, o aumento de crimes como estelionato e falsidade ideológica reduzem a generosidade no século atual.
C4) Cuidado com a repetição de palavras, como “efeitos”, que está nos dois tópicos frasais dos desenvolvimentos. Acredito que não haveria desconto, porque o vocábulo está em parágrafos diferentes, mas chamou minha atenção e considero preferível diversificar o vocabulário.

C1) “numa sociedade líquida * em que as relações… ” => vírgula, porque, nesse caso, você irá explicar o conceito de “sociedade líquida”.

” da falta de moral das pessoas que tentam * cada vez mais * tirar vantagens” (vírgulas)

“a perda da integridade somada as (1) rasas interações fazem (2) com que sentimentos”
(1) Crase: somado “a” algo => a perda somada a+as rasas interações => a (preposição) + as (artigo) = às
(2) Essa concordância ainda está correta, mas eu prefiro que o verbo concorde com o primeiro substantivo porque, normalmente, fica mais fluido => a perda […] faz com que sentimentos

⏺️ CONCLUSÃO
Agente ✔️ Meio ✔️ Finalidade ✔️ Ações (várias) ✔️ Detalhamento da finalidade ✔️

Conselho: evite palavras que transmitam a ideia de sugestão, como “poderiam”. No proposta de redação do ENEM, você deve ser contundente: poderiam => devem.

C1) Remover vírgula: “Portanto é imprescindível uma intervenção, mediada pelo Estado”
Acrescentar vírgulas: “mediada pelo Estado * por meio de políticas públicas * a fim de conscientizar a população”

Remover vírgula: “Psicólogos públicos poderiam ser implementados, para ajudar as vítimas da pandemia de Covid-19”

C4) Sugestão de reescrita:
=> Portanto é imprescindível uma intervenção do Estado, por meio de políticas públicas, a fim de conscientizar a população. Dentre as medidas a serem adotadas, o acesso a psicólogos pelo SUS deve ser ampliado para auxiliar os afetados pelas consequências emocionais da pandemia de Covid-19. Além disso, a carga horária das aulas de ética nos ensinos fundamental e médio precisa ser estendida, bem como as campanhas solidárias em prol dos carentes. A partir dessas ações, o Brasil mostraria a importância das relações sociais, culminando numa nação mais unida e empática.

⏺️ Comentários finais
Eu sei que são detalhes chatos, e que ler tudo isso pode sobrecarregar nossa mente com tantas informações. Sugiro que vá voltando nessa correção ao longo de alguns dias e, se tiver dúvidas ou discordar de meus comentários, responda por aqui e poderemos conversar. Eu estou evitando dar notas porque acho essa parte muito trabalhosa e, particularmente, não acrescenta muito no nosso processo de aprendizagem. O melhor mesmo é aprimorar os erros. Entretanto, se quiser que eu faça uma avaliação, pode pedir também.

Parabéns pela ótima redação! Você está muito próximo de uma nota excelente.
Boa sorte na sua jornada, continue escrevendo :-)

Olá! Sua redação está muito boa. Daqui pra frente é só aprimorar detalhes ;-)

⏺️ INTRO
C1) “promover à proteção integral” crase incorreta
=> promover a proteção integral

C2) Repertório: Constituição Federal de 1988 ✔️
Seria legal você citar, no início do texto (aqui na plataforma), sobre qual tema está escrevendo, assim podemos avaliar sua adequação ao tema proposto.

C3) Coerência ✔️
Projeto de texto: na introdução, o principal aspecto a atentar é antecipar os dois argumentos. ✔️

C4) Conectivos: Embora, pois, Isso, Logo. ✔️

⏺️ D1
C1) “meios que visem à harmonia social” => meios que visem a harmonia social
“visar” é verbo transitivo direto, não exige preposição, e, dessa forma, o uso de crase é incorreto.

C2) Repertório pertinente e produtivo ✔️

C3) Projeto de texto e coerência ✔️

C4) Conectivos: Sob esse viés, enquanto, Nesse sentido, mediante, Todavia, tais como, Destarte ✔️

⏺️ D2
C1) “a falta de estímulos ao debate na mídia, * escola e no próprio seio familiar”
Paralelismo => debate na mídia, na escola e no próprio seio familiar

“fomenta o livre acesso de grandes empresas do ramo agropecuário *na* região”
Fomenta o livre acesso a quê?
Sugestão => o livre acesso de grandes empresas do ramo agropecuário à região

C3) “fator grupal” ficou um trecho meio confuso, receio que você não tenha usado o termo com o significado adequado.

“Esse (?), por sua vez, fomenta o livre acesso de grandes empresas do ramo agropecuário na região”
Esse o quê? A retomada não ficou clara. Talvez tenha sido um erro de digitação, uma palavra faltando.

⚠️ Erro no projeto de texto. Na introdução, você antecipou que o seu segundo argumento envolveria “o avanço agrícola”, mas o parágrafo abordou muito mais a necessidade de debate a respeito da temática, citando o avanço de empresas agropecuárias como uma consequência.
Aliás, faltou explicar melhor como a falta de debate fomenta o domínio desse ramo industrial e como isso, por sua vez, gera desmatamento. ⚠️ Lacuna argumentativa.

C4) Ademais, Segundo, ou seja, Nesse ínterim, por sua vez, Em vista disso ✔️

⏺️ CONCLUSÃO
C1) Letras maiúsculas: “Ministério do meio ambiente” => Ministério do Meio Ambiente

C2) Permaneceu no mesmo tema ✔️
Seria possível fazer uma retomada do repertório utilizado na introdução (Constituição de 1988).
Exemplo => Desse modo, a prerrogativa ambiental prevista na Constituição Cidadã será melhor aplicada.

C3) A proposta de intervenção aborda os dois problemas discutidos no desenvolvimento: falta de ação do governo ✔️ e falta de conscientização ✔️

Desvios de sentido:
“atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo do cuidado com o ecossistema,”
Nocivo = prejudicial, danoso
A frase que você escreveu dá a entender que o cuidado com o ecossistema tem um impacto negativo que precisa ser atenuado. Isso não é coerente, o cuidado com o ecossistema é algo positivo.

“a sociedade irá garantir a ordem social.”
Esse trecho ficou um pouco fora de contexto. Primeiramente, porque a sociedade não é o agente da sua proposta de intervenção (mas dá pra aceitar, porque uma sociedade consciente é uma consequência da ação); depois, não estamos tratando sobre “ordem social”, e sim ambiental.

C4) Dessarte, por intermédio, através, por meio de, Desse modo. ✔️

C5) Agente: Tribunal de Contas da União
Ação: direcione capital que será revertido em ações de conscientização
Meio: atráves de propaganda por meio de internet e televisão
Finalidade: mitigar os problemas de preservação na floresta amazônica
Detalhamento: (?)

⏺️ Dica 1: quando usar crase!
Crase é a fusão da preposição “a” com o artigo “a”. Isso quer dizer que ela só será necessária se o verbo da oração for transitivo indireto (que exige preposição) ou transitivo direto-indireto e, além disso, se o substantivo for feminino (exigindo o artigo feminino).
a (preposição) + a (artigo) = à (acento grave => pro lado contrário do agudo)

Dica prática: Agora que você já sabe que só tem crase na frente de substantivos femininos (flor, mulher, viagem, praia, etc.), a dica é: quando estiver em dúvida se vai acento ou não, tente substituir a palavra por um substantivo masculino. Se “a” virar “ao” é porque precisa de crase (à). Isso porque “ao” é formado também pela junção de preposição (a) com artigo (o), e normalmente é mais fácil de identificar.

Exemplo: Fui à escola. => Substituindo o substantivo feminino por um masculino => Fui AO parque. => precisa de crase

Ontem encontrei a Maria. => Substituindo => Ontem encontrei o João. => não precisa de crase

⏺️ Dica 2: Título!
Em alguns vestibulares, o título é obrigatório, porém, esse não é o caso do ENEM. Nessa prova, o título não é exigido e muito menos te dá pontos extra. O que pode acontecer é você cometer algum deslize no título que te desconte pontos (como erros de ortografia), além de ocupar uma linha que seria melhor utilizada em uma argumentação mais profunda — essa sim conta muitos pontos! Por isso, geralmente, é preferível nem colocar título na redação do ENEM (mas nada te impede, se você quiser muito).

É isso aí, seu texto está muito bom, você só precisa continuar treinando e prestando atenção ao seus desvios. Boa sorte na sua jornada! Continue escrevendo :-D

Olá! Vou fazer alguns comentários, espero que eles te ajudem nas próximas vezes em que for escrever redações! Depois disso, colocarei uma estimativa de nota para o seu texto.

⏺️ INTRO
C1) Constituição se inicia com letra maiúscula.
“o mesmo” não pode ser usado como pronome, ou seja, para retomar o substantivo “Estado”.

C2) Eu sei que todos recomendam colocar as palavras da frase temática na introdução, mas não basta apenas “jogar” o tema no meio da introdução (“desafios da valorização da herança africana no Brasil”).

Deixe os exemplos para o desenvolvimento (“visto os casos de racismo apenas por pessoas praticarem uma religião de matriz africana, por exemplo”).

C3) O parágrafo está meio incoerente, as ideias não estão suficientemente encadeadas umas às outras.
A seguir, eu apresento as ideias presentes na sua introdução.
A Constituição garante à sociedade os direitos ➜ O Estado não tem cuprido sua função ➜ existe racismo ➜ isso é um problema.
Por mais que a conexão entre essas ideias (as setas) possam parecer claras na sua mente, elas precisam estar escritas com clareza. O corretor não pode presumir o que você quis dizer.

C4) “Portanto, deve-se analisar os problemas gerados” (pelo quê?) A coesão não se faz somente com conectivos.

Sugiro trocar “Portanto” por “Assim”.

Sugestão de melhoria:
A Constituição Brasileira de 1988 garante à toda a sociedade o direito ao bem-estar. Entretanto, é nítido que os afrodescendentes não desfrutam plenamente dessa prerrogativa, por causa do racismo estruturado no país. Assim, é preciso analisar a falta de reconhecimento da cultura africana como um dos principais alicerces dessa grave problemática, com o objetivo de resolver tal impasse.

⏺️ D1
C2 e C3) Estude um pouco melhor a estrutura de um parágrafo de desenvolvimento. Pode ser, por exemplo:
Tópico frasal ➜ Argumento ➜ Repertório ➜ Reflexão ➜ Síntese

C4) Não há conectivos nesse parágrafo. As ideias ficam um pouco soltas.

Sugestão de melhoria:
Diante desse cenário, é nítido que a violência contra os negros é uma chaga que existe desde a época colonial. Isso porque, durante a escravidão, esses povos foram oprimidos pelos conquistadores portugueses, forçados a abandonar as suas culturas — por exemplo, seus hábitos e seus idiomas. Todavia, os escravizados resistiram, como pode ser exemplificado pelo ícone Zumbi dos Palmares, que lutou pela liberdade dos africanos. Dessa forma, essas pessoas contribuíram para a construção da identidade brasileira, e por isso, precisam receber o devido crédito.

⏺️ D2
C2) Faltou um tópico frasal, isso é, um breve resumo do seu principal argumento. Na verdade, você sequer argumentou nesse parágrafo. Ele ficou extremamente expositivo, o que quer dizer que você só explicou a música, mas não trouxe propriamente o seu ponto de vista. Lembre-se que o estilo de texto é dissertativo-argumentativo, você precisa aliar esses dois elementos, e o seu parágrafo foi predominantemente dissertativo.

C3) Não ficou clara a conexão entre
racismo ➜ negligência do Ministério da Cultura ➜ a herança africana não é valorizada ➜ ela é um ponto importante na história brasileira
Tente ir se fazendo perguntas ao longo do texto, como “Por quê?”, “Como isso ocorre?”.

C4) Evite a repetição de palavras, sobretudo no mesmo parágrafo. Estas foram as palavras que você repetiu:
“retrata”, “retratando”, “retrata”
“música”
“medo”
“cultura”
“preconceito”
“sociedade”

Sugestão de melhoria:
Ademais, há uma agressão simbólica contra os povos de origem africana que perpetua-se até a atualidade. Acerca disso, a música “Alright” de Kendrick Lamar retrata as dificuldades enfrentadas pelas pessoas negras para terem a sua cultura aceita, sofrendo por causa de estereótipos racistas. Nesse sentido, é visível que a herança africana não é devidamente valorizada no país, uma vez que seus representantes precisam, muitas vezes, esconder suas identidades por medo de retaliação. Logo, a sociedade necessita ter mais contato com as práticas desses povos originários, a fim de compreendê-las e respeitá-las.

⏺️ CONCLUSÃO
C1) Há alguns problemas ortográficos. Ler mais pode ajudar com isso.

C5) Na sua redação, há a presença de:
Agente: o Estado em apoio com o Ministério da Cultura
Detalhamento: sendo entidades com um poder expressivo e necessário para resolver este problema
Várias ações: Como por exemplo, promoverem eventos explicando sobre a importância da herança cultural africana, conversar com líderes de grupos culturais africanos como dos “quilombos contemporâneos”, além de destinar verbas para estes grupos que podem passar pela falta de recursos financeiros para se manterem
Faltou o meio e a finalidade.

Sugestão de reescrita:
Portanto, há uma necessidade premente de reverter os malefícios acima expostos. Nesse viés, o Estado, por meio do Ministério da Cultura — entidade com um poder expressivo e necessário para resolver essas mazelas —, deve promover eventos abertos ao público com a participação de líderes de grupos culturais africanos, com o intuito de divulgar a beleza da herança desses povos. Com a implementação dessa ação, os problemas descritos na música “Alright” serão mitigados rumo a um Brasil mais inclusivo, diverso e equitativo.

⏺️ NOTAS
C1) 100/200
C2) 100/200
C3) 80/100
C4) 80/100
C5) 120/100
Total: 480/1000

Dica: Leia algumas das redações nota mil dos anos anteriores. Busque pela apostila gratuita “Redamil”.

Continue treinando e aprimorando sua escrita. O aprendizado é uma jornada. Você colhe os frutos do seu esforço conforme vai aprendendo com seus erros. Boa sorte!

Olá! Além dos comentários do Rafael, tenho mais alguns apontamentos.

⏺️ INTRO
(C1) “onde” só pode ser usado para se referir a lugares físicos, ex: a casa onde você mora.

“A crítica da autora pode ser utilizada analogamente na sociedade atual, em questão da acessibilidade de deficientes físicos no Brasil, ONDE atinge uma minoria e por isso não é um assunto com a devida visibilidade. Segundo o IBGE, mais de 2 milhões de brasileiros com alguma deficiência mental ou intelectual relataram ter tido alguma dificuldade de acesso a determinado lugar (sugiro deixar esse repertório para o desenvolvimento). Com isso, emerge um problema sério em virtude da invisibilidade (de quem?) e da omissão estatal.”
=> A crítica da autora pode ser utilizada analogamente na sociedade atual, em relação à questão da acessibilidade de deficientes físicos no Brasil que, ao atingir uma minoria, não recebe a devida visibilidade. Assim, constata-se um problema sério em virtude da invisibilidade das pessoas com deficiência e da omissão estatal.

(C2) Compreensão do tema ✔️
Adequação ao estilo dissertativo argumentativo ✔️

(C3) Coerência ✔️

(C4) Coesão
A sua introdução ficou repleta de informações que não se conectam muito bem. Seria preferível trazer somente um repertório e organizar melhor o parágrafo.

Dica: só por garantia, ao antecipar seus argumentos na introdução, deixe-os na mesma ordem em que serão tratados nos dois parágrafos seguintes. Você falou, na introdução, primeiro da invisibilidade e depois do papel do Estado, mas no desenvolvimento isso se inverteu. Não é uma regra, mas é bom se prevenir.

⏺️ D1
(C1) Não reparei em nenhum erro ortográfico. ✔️
(C2) Uso de repertório pertinente e produtivo. ✔️
(C3) Argumentação muito superficial, se esforce mais para convencer o leitor.
(C4) Repetição muito próxima (três vezes) da palavra “papel”. Você poderia substituir por: obrigação, função.

⏺️D2
(C1) “devido a invisibilidade do problema e a falta de interesse dos órgãos públicos”
Faltou acento grave nos dois “a”.
a (preposição) + a (artigo) = à (crase)
=> devido à invisibilidade do problema e à falta de interesse dos órgãos públicos
Dica: tente substituir por um substantivo masculino e veja se “a” se torna “ao”. Nesse caso, precisa de crase.

(C3) “Porém, a dificuldade de acesso (a quê?) de deficientes no Brasil vai de contraponto com o artigo”
=> Em contrapartida, a dificuldade enfrentada por deficientes para acessar locais públicos no Brasil contraria a suposta equidade prevista na Carta Magna.

“órgãos públicos, como o EPD – Estatuto da Pessoa com Deficiência”
⚠️ Estatutos não são órgãos, são leis!

(C4) “de acordo com” expressão prolixa (longa demais), prefira optar por: segundo, conforme, consoante, etc.
“que se faz presente” também é uma expressão proliza.
Sugestão:
invisibilidade que se faz presente nos dias atuais => invisibilidade presente atualmente.

⏺️ CONCLUSÃO
(C1) “Portanto, é imprescindível resolver essa temática, para isso, …”
Sugiro trocar uma vírgula por um ponto final.
=> Portanto, é imprescindível resolver essa temática. Para isso, …

Poder Executivo, Poder Legislativo e Poder Judiciário são iniciados com letra maiúscula.

“deverá tornar obrigatório a implementação de rampas”
Concordância: obrigatória (a implementação é um substantivo feminino).

“Tal ação * ainda * pode contar com órgão de fiscalização dos locais e * ainda * aplicação de multas”
“ainda” deve ficar entre vírgulas nesse caso

(C3) É o Poder Legislativo que faz leis. O Poder Judiciário fiscaliza a aplicação delas.

Rampas e elevadores vão resolver todo o problema de acessibilidade de PCDs? A resposta até poderia ser sim se todos os deficientes fossem cadeirantes, mas também há outros tipos de deficiência, como a visual e a auditiva. Certifique-se de que a sua proposta de intervenção contempla todos os problemas que você levantou na sua argumentação.

Além disso, essa proposta não “melhora a invisibilidade do problema”. Para isso, seria necessário que houvesse mais debates públicos a respeito do assunto, por exemplo, com o engajamento da mídia ou das escolas.

(C4)
“Tal ação * ainda * pode contar com órgão de fiscalização dos locais e * ainda * aplicação de multas”
Evite repetir palavras, sobretudo na mesma frase.

⏺️ NOTA
C1) Aspectos gramaticais: 120/200

C2) Compreensão do tema: parece que você não aplicou plenamente o conceito de “acessibilidade”, ele não se refere somente a deficientes físicos. Por exemplo, uma palestra pode se tornar mais acessível ao contar com intérprete de Libras.
Estilo dissertativo-argumentativo ✔️
Repertório ✔️
140/200

C3) Coerência e argumentação: 100/200

C4) Coesão: 120/200

C5) Proposta de intervenção contendo os cinco elementos (agente✔️ ação✔️ meio✔️ finalidade✔️ detalhamento✔️): 200/200.

Total: 680/1000

Continue escrevendo e evoluindo, você está no caminho certo!