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TEMA: PIRATARIA NO BRASIL
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 180 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumeLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 180 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos.
Os perigos das Fakes News na era da informação
madriele03
Nota 1 - 140 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 140 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial. Nota 3 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, faLeia mais
Nota 1 – 140 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 140 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 100 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Os perigos dos Stalkers virtuais no século XXI
madriele03
Nota 1 - 140 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial. Nota 3 - 100 - apresenta informações, fatos e opiniões pouco aLeia mais
Nota 1 – 140 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial.
Nota 3 – 100 – apresenta informações, fatos e opiniões pouco articulados ou mesmo contraditórios, por mais que sejam pertinentes ao tema proposto.
Nota 4 – 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
CYBERBULLING NO BRASIL
luanmarchesi
Bom dia, Tassiane! Vou fazer uma análise/correção parágrafo a parágrafo, tudo bem? 1º Parágrafo -"considerado pai do Iluminismo" Qual a relevância disso para a redação? - "podemos perceber" A primeira pessoa não é recomendada em textos argumentativos, porém no plural ela pode ser aceita. Evite, nãoLeia mais
Bom dia, Tassiane! Vou fazer uma análise/correção parágrafo a parágrafo, tudo bem?
See less1º Parágrafo
-“considerado pai do Iluminismo” Qual a relevância disso para a redação?
– “podemos perceber” A primeira pessoa não é recomendada em textos argumentativos, porém no plural ela pode ser aceita. Evite, não é uma boa tomar partido dessa forma para escrever pois pode parecer pessoal demais e pouco científico. E reflita, qual a sua fonte? Quem percebe? Dê credibilidade a seu texto, a hora de escrever é também para pesquisa;
– “o Brasil é o segundo país com mais casos dessa problemática.” mais uma vez, qual a fonte? Quem disse isso
2º parágrafo
– “atuais, contudo, as consequências…” contudo não deveria estar entre vírgulas, a segunda se faz desnecessária;
-“Como reflexo é (‘tem-se’ encaixaria melhor) a colocação do Brasil no Ranking como (muita repetição de ‘como’, substitua por ‘conforme’) foi supracitado.” que ranking? Da onde?
– “Consoante a isso , podemos perceber que a comunicação digital construtiva e respeitosa tem se tornado uma utopia frente a nossa realidade.” mais uma vez, quem percebe? Qual a relevância social de quem percebe?
3º parágrafo
– “É válido salientar também que a maneira que usamos as ferramentas online influenciam muito como vivemos nossa vida offline” tente utilizar menos onlinexoffline, ficou repetitivo, use conectados/desconectados, temos palavras boas em português para esses casos, evite estrangeirismos;
– “vezes perpetuam fora…” perpetuam-se*
– “Portanto é plausível citar o caso que…” é plausível por que? pode ter sido um caso isolado, quantos casos parecidos tivemos?
“brasil” Brasil* maiúscula por ser nome próprio
– “da jovem Julia Rebecca de apenas 17 anos que acabou” > “de apenas 17 anos” deve estar entre vírgulas pois é uma referência deslocada;
– “Sendo assim, é caso como esse que nos mostra o quanto a vida online vem sendo banalizada por muitos que a usam com o fim de disseminar o ódio” não há necessidade desse “sendo assim” no início e a concordância deve estar toda no plural, se não quiser que pareça um caso isolado “são casos como esses que mostram o quanto a vida online tem relevância e pode ser usada com o fim de disseminar ódio”
4ºparágrafo
Portanto, mediante aos fatos apresentados , é necessário (,) primeiramente(,) que o Estado faça leis que punem (punam*) severamente os praticantes dessa barbárie; (quais? dê exemplos concretos. Nunca houve nada parecido?) aliado a isso é importante o investimento em ferramentas digitais que revelam (revelem*) os praticantes desses atos. Outra ação extremamente importante (extremamente importante pode ser suprimido, é redundante, uma vez q está no texto é porque é importante) é a conscientização(,) nas escolas e nos meios midiáticos(,) frisando e estimulando o respeito às diferenças. Somente assim, conseguiremos contornar esta problemática na nossa sociedade.
NO GERAL, você escreve bem, usa termos rebuscados, e não tem grandes problemas de pontuação. Recomendo rever vírgulas, concordância e regência.
Achei sua proposta e e soluções bem vagas, aprofunde-se no tema.
NOTA FINAL: 450
Patrimônio Histórico e Cultural do Brasil
madriele03
Nota 1 - 180 - demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 2 - 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial. Nota 3 - 140 - seleciona, organiza e relaciona asLeia mais
Nota 1 – 180 – demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial.
Nota 3 – 140 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Degradando a vida
madriele03
Nota 1 - 140 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto. Nota 3 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de formLeia mais
Nota 1 – 140 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 5 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida.
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL
luanmarchesi
Boa noite, moçoilo! Tudo bem? Vou corrigir parágrafo por parágrafo e dar uma nota final seguindo critérios do enem 1º parágrafo - "forma insustentável, ocorrem desde o século XVIII" não há essa vírgula, não se separa sujeito do predicado - Introdução pertinente e lógica 2º Parágrafo - "o que se tornLeia mais
Boa noite, moçoilo! Tudo bem?
See lessVou corrigir parágrafo por parágrafo e dar uma nota final seguindo critérios do enem
1º parágrafo
– “forma insustentável, ocorrem desde o século XVIII” não há essa vírgula, não se separa sujeito do predicado
– Introdução pertinente e lógica
2º Parágrafo
– “o que se torna inviável para a maior parte da população mundial” > “o que a torna…”
Parágrafo não foge do tema, porém apresenta estatística sem fonte, o que tira credibilidade
– Mais uma vez estatística sem fonte, atenção.
– Nesse parágrafo seria interessante ressaltar um ponto oposto ao parágrafo anterior, use o tempo da redação para também pesquisar sobre os temas, creio que daria para falar sobre pesquisas para baratear o custo de energias renováveis ou como o Brasil está secando suas reservas em hidrelétricas diminuindo a produção de energia
– “impressindível” > imprescindível
– Conclusão vaga e não apresenta soluções. Como seria feita essa conscientização? Quem seria o responsável? O problema é a população ou as grandes empresas poluentes?
No geral você escreve com ortografia culta e mantém um raciocínio interessante, mas demonstra medo em “se comprometer”. Dê sua opinião sincera e tenha argumentos válidos.
NOTA GERAL: 375/1000
O desafio da inclusão de pessoas com autismo no Brasil
luanmarchesi
1º parágrafo - "desnaturada" é um adjetivo mais utilizado para se referir a pessoas e sentimentos, "violada" ou "negligenciada" ficaria bem melhor encaixado; - Não há necessidade desse "porém" iniciando a frase, também fica uma sentença saturada sendo que tem o "no entanto" antes também; - "Isso acoLeia mais
1º parágrafo
See less– “desnaturada” é um adjetivo mais utilizado para se referir a pessoas e sentimentos, “violada” ou “negligenciada” ficaria bem melhor encaixado;
– Não há necessidade desse “porém” iniciando a frase, também fica uma sentença saturada sendo que tem o “no entanto” antes também;
– “Isso acontece devido escolas” a regência de “devido” exige preposição “a” nesse caso, devido a escolas;
– Não entendi a conexão com esse final, ficou perdido. O “desafio da inclusão de pessoas com autismo” “acontece devido” ao fato que “devemos valorizar quem tem essa necessidade especial” ?
2º Parágrafo
– “despreparadas à educação de educandos” regência errada e frase redundante; “despreparadas para educar alunos” quem está despreparado, está despreparado PARA algo, não A algo;
– Trocaria inserirem por “incluírem”, uma vez que “inserir” transmite a ideia de que a pessoa não terá suporte algum;
– O temo correto é “estudante portador de deficiência”, uma vez que “estudante deficiente” implica que a deficiência é intrínseca da pessoa, quando na verdade a deficiência está no ambiente exterior a ela e sua interação com ele. Vide cartilha http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/uploads/1313497232Manual_de_Redacao_AL_Inclusiva.pdf
– O “Portanto” fica meio deslocado, uma vez que não explicou qual era a problemática de alunos comuns e autistas estudarem juntos. Inclusive reflita sobre isso, o problema é esse? Ou seria uma falta de preparo dos profissionais da escola e de educar os outros colegas?
– “a sua altura” é uma grande marca de oralidade, pode substituir por “adequada” ou “congruente” se quiser que não fique redundante com o termo posterior;
– Indico também pesquisar o que seria o autismo para ver se a palavra “carência” ou “personalidade” tem coerência nesse sentido.
3º Parágrafo
– “pois devemos respeitá-los”: “pois” não é correto aqui, uma vez que explica um termo anterior que seria “a valorização de pessoas com autismo no Brasil é importantíssima”, o correto seria não colocar nada ou colocar um “então”. Cuidado com esse trecho todo porque podemos implicar que pessoas doentes não merecem nosso respeito;
– “dar direito aos autistas uma carteira chamada de CIPTEA”: o correto com pontuação adequada e preposição ficaria “dá direito, aos autistas, de uma carteira chamada CIPTEA”
– “a qual foi batizada por nome de Lei Romeu Mion, filho do apresentador de televisão Marcos Mion” pense: qual a relevância dessa passagem para sustentar seu argumento?
– “nesta lei dar direito à transporte, previdência entre outros”: corrigindo ficaria “essa lei dá direito à transporte, previdência, entre outros.” Ademais “esta é utilizada para objetos mais distantes na frase;
– “Dessa forma, as pessoas com esses deficiências devem ter o seu valor seguro”: frase construída com alguns erros “essAs” e “valor ASSEGURADO”
– “pois são importantes à sociedade brasileira” frase vaga, uma vez que não explica o porquê de serem importantes.
4º parágrafo
– “resolver a hipotética do desafio”: hipotética vem de hipótese, “o desafio da inclusão de pessoas com autismo no Brasil” não é uma hipótese como você mesmo escreveu;
– Gostei que foi bem específico da onde deveria sair o dinheiro, demonstra compreensão acerca do tema;
– “Afinal, será admissível reduzir problemas do autismo” afinal expressa explicação, não conclusão. O correto seria “por fim”. Ademais, os “problemas” são “do autismo” ou da dificuldade da inclusão de PCD’s?
– “e eles serão realmente assegurados e respeitados como um cidadão brasileiro”
reescreveria essa frase assim “, sendo realmente assegurados e respeitos como cidadãos brasileiros”;
– “como assegura a Constituição Brasileira de 1988” começou e encerrou a redação com o mesmo termo, acaba por ficar massante;
Se eu fosse corrigir aos moldes do ENEM a nota seria: 350/1000
– Falta coerência na formulação de argumentos e frases e desconhecimento acerca do tema
Desafios para garantir a vacinação dos brasileiros
luanmarchesi
Oioi, chuchu! Tudo bem por aí? Vou corrigir com os critérios do enem de base, ok? 1 - Domínio da norma padrão: 170/200 -Achei show, você escreve muito bem, talvez falte uma diagramação melhor dos parágrafos, mas deve ser por problema do site. -Tente não começar com " em primeiro lugar", pois gera aLeia mais
Oioi, chuchu! Tudo bem por aí? Vou corrigir com os critérios do enem de base, ok?
See less1 – Domínio da norma padrão: 170/200
-Achei show, você escreve muito bem, talvez falte uma diagramação melhor dos parágrafos, mas deve ser por problema do site.
-Tente não começar com ” em primeiro lugar”, pois gera a impressão de reducionismo, como se fosse fácil de se resolver quando se trata de um tema tão complexo
-Pontuação bem adequada
-Cuidado com a concordância nominal: “É dessa maneira que as taxas de imunização chegarão próximo ao tão sonhado 100%.” próximo se refere às taxas de imunização, deve estar no feminino plural também: “chegarão próximas”
– Seria interessante os dois pontos antes de elencar as frases em aspas
2 – Compreensão da proposta de redação: 180/200
Você desenvolveu bem o tema proposto e foi de acordo com o que você mesma propôs. Poderia ter feito uma introdução mais condensada e um desenvolvimento mais focado.
3 – relacionar, selecionar, organizar e interpretar: 170/200
Achei bem interessante que você buscou dados para apoiar seu argumento, porém acho que poderia ter explicado melhor da onde surgem as informações desencontradas acerca de vacinas e quais os exemplos práticos disso.
4 – Conhecimento da estrutura do texto argumentativo: 180
Em geral, apresenta-se dividido em introdução (1º parágrafo), desenvolvimento (2º, 3º) e conclusão (4º parágrafo). Bem estruturado, mas leia as informações acima, também interferem aqui.
5 – Elaboração de propostas de intervenção para o problema abordado
Seria legal você demonstrar conhecimento do que já existe em relação a acesso às vacinas, use o momento de redação para pesquisas acerca dos temas propostos
A cultura do estupro no Brasil
luanmarchesi
Oioi, chuchu! Tudo bem contigo? Vou fazer a correção dos cinco critérios tipo enem ok? Bora lá 1 - Domínio da norma padrão: 70/200 - " foram tragos": a forma verbal "trago" só pode ser usada para indicar presente, o ideal para o pretérito é "trazidos" - "ali habitava, os indígenas": "ali habitava: oLeia mais
Oioi, chuchu! Tudo bem contigo? Vou fazer a correção dos cinco critérios tipo enem ok? Bora lá
See less1 – Domínio da norma padrão: 70/200
– ” foram tragos”: a forma verbal “trago” só pode ser usada para indicar presente, o ideal para o pretérito é “trazidos”
– “ali habitava, os indígenas”: “ali habitava: os indígenas” o uso de dois pontos é o correto para exemplificar itens já ditos anteriormente
– “pau-brasil, e cultivarem o território” “africanos, e o estupro” não há necessidade de vírgula aqui uma vez que utilizou a partícula “e”
-“ocorreu a princípio, pela subjugação” “a princípio” deve estar entre vírgulas por ser adjunto adverbial deslocado da ordem frasal comum “a princípio ocorreu pela subjugação”
– “propriedades, e o seu valor era apenas condicionado as suas qualidades domésticas,e virgindade, além disso eram usadas apenas para o prazer masculino e pra gerarem filhos, e de preferência filhos homens. Porém, em pleno século XXI tal comportamento é assustador e inadmissível.” esse parágrafo inteiro tem muitas marcas de oralidade, vou reescrever como eu penso que deveria ser para evitá-los e evitar o número de vírgulas exacerbado “propriedades, seu valor era apenas condicionado às suas qualidades domésticas e virgindade. Além de serem usadas apenas para o prazer masculino e gerarem filhos, os quais serviriam apenas se fossem homens. Com os avanços ideológicos e sociais atuais tal comportamento é assustador e deveria ser inadimissível.”
– ” lhe é questionado” pronome não deve iniciar oração
– “a roupa que estava vestida” a roupa que vestia
– “, e se já teve” não há necessidade do “e” por causa da vírgula
– “, ou se ” não há necessidade de “, ou”, recomendo apenas o “e”
– depois de “perguntas”, colocar ponto final e iniciar nova oração “Tais questionamentos colocam a culpa na vítima”, evite orações na ordem passiva
– “porém” no penúltimo parágrafo pode ser substituído por “conforme”, uma vez que porém expressa adversidade
– “que afirmem as vítimas a garantia” “que garantam às vítimas os sigilo
– “e que independente de como, ou onde ocorreu , a culpa não a pertence;” reescreveria com as vírgulas “e que, independente de como ou onde ocorreu, a culpa não a pertence;
– “Também é preciso que o governo disponibilize por meio do SUS assistência psicológicas para as pessoas que foram violentadas, a fim de que a igualdade, a saúde, e a proteção que a constituição assegura a todos seja plenamente oferecida a sociedade brasileira.” reescreveria com vírgulas assim “Também é preciso que o governo disponibilize, por meio do SUS, assistência psicológica para as pessoas que foram violentadas.” o resto do texto carrega grandes marcas de “paixão por oralidade” e podem ser suprimidas e trocadas por ” para que consigam retomar suas vidas sem grandes marcas de violência”
NO GERAL: estudar colocação pronominal e acentuação
2 – Compreensão da proposta de redação: 70/200
Adorei a citação do Kurt tbm hahaha muito legal ter esse conhecimento sobre personalidades e ajuda bastante na redação, devem ser usados, porém com cautela. Na hora de utilizar alguém de referência tente pensar em como aquela personalidade sustenta seu argumento. Qual a vivência de Kurt Cobain com estupro e a cultura de estupro no Brasil? O momento de treinar redação tbm é para pesquisa, pesquise outras fontes e dados confiáveis para manipular o leitor a corroborar com seu ponto de vista. Na hora da escrita tente se prender ao racional, não ao emocional, mesmo que seja um tema bem revoltante, essa sensação pode te descredibilizar.
3 – Relacionar, selecionar, organizar e interpretar: 95/200
Nesse quesito eu acho que você soube estruturar bem os pontos na sua cabeça, soube transmitir que entende sobre o assunto e tem certa vivência, se tivesse colocado algo parecido ao que colocou do kurt porém com suas palavras, teria transmitido mais credibilidade
4 – Conhecimento da estrutura do texto argumentativo: 150/200
Em geral, apresenta-se dividido em introdução (1º parágrafo), desenvolvimento (2º, 3º) e conclusão (4º parágrafo). No geral está ok esse quesito.
5 – Elaboração de propostas de intervenção para o problema abordado: 120/200
No geral achei suas propostas interessantes, mas tente ser um pouco mais específica, em alguns pontos, jogar isso para o “governo” pode ser um tiro no pé, explicite quem do governo. Governo federal? deputados? quem?
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