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VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
arhon
Vou falar o que eu acho a partir das competências e depois dou o meu parecer sobre o texto de forma integral. Competência I - 200 Achei um erro na colocação de vírgulas (entre severas e punindo, linhas 3,4), porém, continua no nível 5 do domínio da língua portuguesa. Acho importante ressaltar que éLeia mais
Vou falar o que eu acho a partir das competências e depois dou o meu parecer sobre o texto de forma integral.
See lessCompetência I – 200
Achei um erro na colocação de vírgulas (entre severas e punindo, linhas 3,4), porém, continua no nível 5 do domínio da língua portuguesa. Acho importante ressaltar que é válido tomar cuidado com períodos muito curtos e que não agregam em nada no textos, pois os mesmos podem ser avaliados como ‘desenvolvimento embrionário’ de uma idéia.
Competência II – 180
Penso que você compreendeu bem a proposta, entretanto, a abordagem da violência contra a mulher ficou apenas no campo físico e você não abriu espaço para abordar outros tipos menos recorrentes, como por exemplo a violência psicológica.
Competência III – 120
Não vi relação entre a alusão e a problemática citada. Os corretores considerariam essa parte como uma parte desconexa ao texto. É um conhecimento válido, porém sem conexão alguma com o tema abordado.
Competência IV – 120
Mecanismos linguísticos usados muito bem, porém senti falta de uma conexão de parágrafos no texto. Acho que os mesmos ficaram muito soltos e desconexos, principalmente a alusão em relação a conclusão. Em geral, é comum que a alusão se conecte com a conclusão e conclua-se o texto, como um ciclo.
Competência V – 120
Todas as propostas de intervençãosão muito interessantes, porém senti que você jogou muitas informações no texto e não se aprofundou de verdade em nenhuma. Vi uma mera citação a dois órgãos públicos, porém nada mais.
Sobre o texto em geral, achei muito bem escrito e desenvolvido, porém tente se atentar a esses pequenos detalhes. Corrigi com base no manual de instruções ao corretor de 2019, disponível no site do INEP.
A importância do patrimônio cultural para a memória social
madriele03
nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto, nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneLeia mais
nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto,
nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 4 – 180 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
A IGUALDADE DE GÊNERO EM DISCUSSÃO NO SÉCULO XXI
madriele03
nota 01 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. nota 02 - 160 - desenvolve bem o tema proposto nota 03 - 180 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema propostoLeia mais
nota 01 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessnota 02 – 160 – desenvolve bem o tema proposto
nota 03 – 180 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
nota 4 – 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
nota 5 – 100 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Democratização da Educação a Distância (EAD)
luanmarchesi
Oioi, Gabriela! Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3 1º Parágrafo – as citações devem corroborar com a sua tese, a frase do Kant não tem uso já que o entendimento da importância da educação é universal, ouLeia mais
Oioi, Gabriela! Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3
See less1º Parágrafo
– as citações devem corroborar com a sua tese, a frase do Kant não tem uso já que o entendimento da importância da educação é universal, ou seja, apenas ocupa espaço;
– evitar utilizar a primeira pessoa, mesmo que do plural;
– os cursos online são pagos em sua maioria, como as pessoas sem dinheiro para pagar cursos online pagam pelos cursos? Pouca coesão;
2º Parágrafo
– Uso excessivo da primeira pessoa do plural, CUIDADO!
– “convenhamos” coloquialismo com imperativo, não se adequa ao tipo de texto;
3º Parágrafo
– “Que várias pessoas ajude e aprenda” = que várias pessoas ajudem e aprendam; cuidado com a concordância verbal;
– Muito interessante esse ponto de vista, porém tem os contras sobre a confiabilidade das informações desse site, seria bom levantar os dois pesos;
4º Parágrafo
– proposta de intervenção muito ampla e não considera outras problemática, aprofunde-se no tema;
– citação a kant desnecessária;
2) Compreensão da proposta de redação: 90
3) Seleção e organização das informações: 80
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 110
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais: 80
NOTA FINAL: 360
Desmatamento e surgimento de novas doenças
luanmarchesi
Oioi, AVDorea! Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3 1º Parágrafo – "Estudos indicam que a vida Terrestre começou há cerca de 4,5 bilhões de anos, e em meio a toda esta evolução houve dois elementos fundamenLeia mais
Oioi, AVDorea! Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3
See less1º Parágrafo
– “Estudos indicam que a vida Terrestre começou há cerca de 4,5 bilhões de anos, e em meio a toda esta evolução houve dois elementos fundamentais para a sobrevivência: a vegetação, a água(H2O) e os gases respiratórios.” você fala em dois elementos e em seguida cita três. Além de que isso tudo já é um conhecimento de certa forma básico, use o espaço para outras informações que corroborem para sua tese final;
– Não encontrei erros ortográficos
2º Parágrafo
– “A vegetação independente de sua forma, estrutura e habitat, é extremamente necessária para sobrevivência animal” independente da forma, estrutura e habitat do animal ou da vegetação?
– Servindo como principal fonte alimentar e respiratória sendo uma produtora em massa de Oxigênio (O2) (encerre aqui). e também (Funciona ainda) como um B(b)alanceador climático(,) oferecendo umidade para o ambiente que compõe.”
– “Sua destruição vem trazendo um enorme problema ambiental, promovendo surgimento de doenças como a malaria” Qual a ligação de um tema com o outro? Mostre dados, pesquisas ou exemplos que corroborem com esse tema
– Creio que ocupou muito espaço explicando as doenças, o que não corrobora em nada com a sua tese, aproveite o espaço para colocar outros dados ou argumentos;
– Erros de vírgula e coerência;
3º Parágrafo
– Bem escrito, bom ponto de vista! Parabéns! Escrevi uma redação do mesmo tema e não pensei nesse sentido;
4º Parágrafo
– Não se dirija diretamente ao tema;
– Alguns erros de vírgulas nas últimas duas linhas, reveja;
– Achei a conclusão boa, tente demonstrar conhecimento sobre iniciativas já em curso;
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 120
2) Compreensão da proposta de redação: 120
3) Seleção e organização das informações: 80
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 120
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais: 140
NOTA FINAL: 580
A Desigualdade Social No Brasil
luanmarchesi
Oioi, Laile Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3 1º Parágrafo - "torna-se evidente , visto que a desigualdade social..." torna-se evidente para quem? Não se esqueça que a redação é um trabalho de manipulaçãLeia mais
Oioi, Laile Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3
See less1º Parágrafo
– “torna-se evidente , visto que a desigualdade social…” torna-se evidente para quem? Não se esqueça que a redação é um trabalho de manipulação argumentativa, precisa se apoiar em fatos, pesquisas ou exemplos, a desigualdade não existe para muitos;
– “figura como um perigoso desafio a ser enfrentado pela sociedade” perigoso? Para quem?
– “á educação de qualidade” à* deve ser craseado;
– “41,9% da renda total está com 10% dos mais ricos.” de que ano é essa pesquisa? A última que eu vi era 25% para o 1% mais rico
– Gostei demais desse parágrafo! Coeso e traz dados. Boa!
3º Parágrafo
– Parágrafo ortograficamente bem escrito e coeso, porém a citação ao Kant ficou um pouco perdida, parece que você tenta convencer o leitor da importância da educação, ao invés de mostrar dados que mostram como essas pessoas não tem acesso a educação de qualidade ou exemplos que mostram a situação das escolas brasileiras; que a educação é importante já é um senso comum, tente utilizar o espaço para focar em qual ideia é boa para o texto e qual pode ser suprimida;
4º Parágrafo
– Mais uma vez ortograficamente correto, parabéns!
– Tente se aprofundar no tema, seria somente uma questão de má distribuição de renda? Seria uma questão só do salário mínimo e do ministério da economia? Tente se aprofundar no tema, dar mais de uma solução e mostrar conhecimento sobre projetos já existentes;
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 200
2) Compreensão da proposta de redação: 120
3) Seleção e organização das informações: 80
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 180
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais: 120
NOTA FINAL: 700
OS DESAFIOS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO BRASIL
luanmarchesi
Oioi, Duda! Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3 1º Parágrafo - Muito bem escrito, não achei desvios gramaticais, muito bom! - " já que, a dificuldade com a língua e a ignorância social torna-os vítimas doLeia mais
Oioi, Duda! Tudo bem contigo? Espero que sim! Vou fazer uma correção/análise de trecho a trecho, ok? Qualquer dúvida podemos ir conversando :3
See less1º Parágrafo
– Muito bem escrito, não achei desvios gramaticais, muito bom!
– ” já que, a dificuldade com a língua e a ignorância social torna-os vítimas do preconceito linguístico” a língua sendo falada e eles conseguindo se comunicar, seria uma dificuldade com a língua? Ou uma dificuldade social?
2º Parágrafo
– “Ademais, vale ressaltar que, tal condição não implica…” não há necessidade de colocar a segunda vírgula, está separando o predicado;
– Nesse parágrafo parece que houve uma pequena confusão no significado de “língua”. A língua é falada e é um contrato social, a única “linguagem popular” que existe é a língua em si, que altera de tipo de local, região e condição social, não há dificuldade com a língua pela falta de educação porque quem faz a língua é o falante. Assim como o termo “língua culta” está em desuso por taxar a norma padrão como superior. Marcos Bagno é uma ótima fonte para o tema, super recomendo! :D
3º Parágrafo
-“estereotipização” = estereotipação
-“inferiorização” = substantivação coloquial demais para um texto escrito, pode substituir por “desvalorização” ou “rebaixamento social da variedade não padrão”
-“, dado que, a inurbanidade da sociedade”: novamente separou o predicado por vírgulas, não há necessidade da segunda vírgula | inurbanidade também é um termo complicado de se usar porque é elitista, remete a urbanidade, como se a cortesia viesse só de quem fosse urbano, ou seja, tivesse civilidade, prefira outros termos mais polidos;
– sociolinguística tem acento;
– Carlos Alberto faraco = Faraco é sobrenome, deve estar em maiúsculo;
-“cortes rígidos entre o formal e informal” = recortes? Se referia a “separações”/”limites”? – “superiorização” substantivação estranha, tente “exaltação” ;
– “segundo o correto, por meio de incivilidade e desrespeito” a palavra “correto” para se referir a língua, reforça o preconceito linguístico, como se houvesse uma forma errada de se falar;
4º Parágrafo
– Brasil é nome próprio, deve estar em maiúsculo;
– “levar um ensino de maior (melhor qualidade*) qualidade à população(,) por meio de aulas e palestras com professores especializados(,) a fim de superar as dificuldades com a escrita formal e fala.” faltou vírgulas
– Último trecho complicado, porque o auto da compadecida é um livro, antes de ser filme, e não sei se legar isso como responsabilidade da mídia seja uma boa hahaha talvez seja mais uma questão de rever currículos educacionais e reformar a educação como um todo;
NO GERAL
Acredito que você manja bem de ortografia, tem uns errinhos bestas de vírgula, mas devem ter passado batido então tranquilo;
Acho que você podia ter se aprofundado mais no tema, achei um pouco raso demais e insiste na mesma tecla de que o preconceito existe, sem trazer dados concretos ou exemplos;
1) Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 180
2) Compreensão da proposta de redação: 120
3) Seleção e organização das informações: 120
4) Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto: 140
5) Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais: 120
NOTA FINAL: 680
DOAÇÃO DE SANGUE
madriele03
Nota 01 - 140 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 02 - 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas. Nota 03 - 100 - seLeia mais
Nota 01 – 140 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
Nota 03 – 100 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 04 – 100 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 05 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Leviatã Nossa Esperança
madriele03
Nota 01 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 02 - 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 03 - 140 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos,Leia mais
Nota 01 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 03 – 140 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 04 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 05 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos.
As causas e a importância do combate às tragédias ambientais da sociedade contemporânea
madriele03
Nota 01 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 02 - 140 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 03 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações,Leia mais
Nota 01 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 140 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 03 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 04 – 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 05 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.