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Pobreza Menstrual no Brasil
Daniel Barbosa
Boa noite, excelente texto! Sua introdução ficou muito boa, seus D1 e D2 ficaram bons, porém devia ser mais crítico e se aprofundar mais um pouco, já sua conclusão está muito boa = Achei alguns erros de virgulas que não interfere muito na sua nota, mas se atente a colocar a ',' sempre depois dos conLeia mais
Boa noite, excelente texto!
Sua introdução ficou muito boa, seus D1 e D2 ficaram bons, porém devia ser mais crítico e se aprofundar mais um pouco, já sua conclusão está muito boa = Achei alguns erros de virgulas que não interfere muito na sua nota, mas se atente a colocar a ‘,’ sempre depois dos conectivos!
C1 = 180
See lessc2 = 180
c3 = 200
c4 = 180
c5 = 200 ==== 940 pontos!!!
🔥 COMO PREVENIR QUEIMADAS NO BRASIL
ANGELMUSIC
Boa noite Vamos lá. De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo). Pontos positivos: Diversidade de conectivos Argumentação coesa Não houve fuga do tema Apresentou repertórios e os contextualizou Períodos desenvolvidos de forma corrLeia mais
Boa noite
Vamos lá.
De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo).
Pontos positivos:
Diversidade de conectivos
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema
Apresentou repertórios e os contextualizou
Períodos desenvolvidos de forma correta
Presença de tópicos frasais
Conclusão desenvolvida
………
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
C1: 180
Pouquíssimos desvios relacionados as virgulas
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180
OLHA, NA CONCLUSÃO PROCURE SEMPRE DESENVOLVER SOMENTE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO,SE VC OPTAR POR MAIS DE UMA, ATENÇÃO A TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS. Isso pode acarretar perdas de pontos na competência. CUIDADO!
**** DICAS ****
1) Desenvolva sempre um texto coeso
2) Cuidado com os desvios de virgulas
3) Diversifique SEMPRE o uso dos repertórios sócio-culturais.
4) Nunca fuja do tema abordado.
5) Cuidado com os “FIOS SOLTOS DE IDEIAS”.
6) Pratique bastante
Bom é isso,espero ter ajudado.
See lessSUCESSO =)
Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet. SE POSSÍVEL ME DEEM NOTA!!
ANGELMUSIC
Boa noite Julia, Vamos lá. Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil. Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista. Conectivos variados. Argumentação coesa Não houve fuga do tema...... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA Competência 1: 140 ALeia mais
Boa noite Julia,
Vamos lá.
Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil.
Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista.
Conectivos variados.
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema……
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA
Competência 1: 140
Apresentou alguns erros relacionados ao uso das virgulas no decorrer do texto
Competência 2: 160
Presença de pessoas escritas na 1 pessoa do singular. Cuidado isso não pode acontecer.
Competência 3: 200
Competência 4: 140
Contém a presença de variáveis conectivos , todavia os períodos estão longos. Como por exemplo no desenvolvimento 1,são 8 linhas sem ponto final. Atente-se a isso,pois erros assim faz com que você perca pontos nessa competência e consequentemente nas demais.
Competência 5: 160
Ausência de um dos agentes conclusivos (MEIO/ MODO) —-Por meio do que a ação será realizada.
OUTRA COISA: “em dias úteis,….” Ficou um pouco vaga. Dependendo do corretor o mesmo pode não entender de fato o que isso significa,por isso para evitar perdas de pontos procure usar ,por exemplo, “em lugares acessíveis Á POPULAÇÃO,COMO POR EXEMPLO: ESCOLAS, PRAÇAS PÚBLICAS…..”
*** DICAS ****
1) PROCURE SEMPRE INOVAR SEU REPERTÓRIO
2) CUIDADO COM OS ERROS DE VIRGULAS
3) JAMAIS USE 1 PESSOA EM UMA REDAÇÃO, COLOQUE O SUJEITO SEMPRE NO INDEFINIDO.
4) USE LINGUAGEM COESA
5) ATENTE-SE AS PALAVRAS CHAVES DO TEMA
¨6) CONTINUE PRATICANDO
Bom é isso, espero ter te ajudado.
See lessBJSS, BOA NOITE
SUCESSO !!!
Pobreza Menstrual no Brasil
ANGELMUSIC
Boa noite, Jotaveh. Redação muito bem escrita parabéns. Possui: CONECTIVOS ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS NÃO HOUVE FUGA DO TEMA CONCLUSÃO DESENVOLVIDA PRESENÇA DE REPERTÓRIOS TESE APRESENTADA _____ Correção por competência _________ CoLeia mais
Boa noite, Jotaveh.
Redação muito bem escrita parabéns.
Possui:
CONECTIVOS
ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA
IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA
TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA
CONCLUSÃO DESENVOLVIDA
PRESENÇA DE REPERTÓRIOS
TESE APRESENTADA
_____ Correção por competência _________
Competência 01: 160– ALGUNS ERROS DE VIRGULA ENCONTRADOS.
Competência 02: 180 —— NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. TODAVIA, PROCURE SEMPRE DESENVOLVER UMA ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA, OU SEJA, QUE EXPLIQUE A SUA TESE APRESENTADA NO INICIO DA REDAÇÃO. Cuidado com o “FIO SOLTO DE IDEIAS”.
Competência 03: 200—- PRESENÇA DE REPERTÓRIO QUE COMPLEMENTAM A ARGUMENTAÇÃO .
Competência 04: 180 —– POSSUI CONECTIVOS. ENTRETANTO, EM ALGUNS PERÍODOS NÃO HOUVE 100% DE COERÊNCIA.
Competência 05: 200 —- DESENVOLVE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COMPLETA COM TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
_-_-_-_-_ FEEDBACK GERAL _-_-_-_-
*A redação ficou bem desenvolvida
* Você possui uma ótima bagagem argumentativa
* CUIDADO apenas com os erros de virgulas .
* Busque conhecer os sinônimos das palavras já utilizadas, para não repeti-lás.
* Continue praticando que logo chegarás aos 1000 no Enem.
*Sempre ao citar um repertório no paragrafo introdutório ( ou nos demais parágrafos) busque sempre desenvolver o mesmo mais um pouco, afim de não ocorrer que o parágrafo fique incompleto.
Bons estudos !!! Espero ter te ajudado, qualquer dúvida estou a disposição!
See lessBrincadeiras de Luta Devem Ser Estimuladas ou Evitadas?
Thamirysbds
Oioi :) Intro- "se reúnem para lutarem como uma forma de terapia." eu achei a construção da frase meio estranha, ficaria melhor "homens usam a luta como uma forma de terapia". Enfim, acredito que não há erro, apenas uma má colocação. Olha, Thiago não te aconselho a terminar o parágrafo dizendo "convLeia mais
Oioi :)
Intro-
“se reúnem para lutarem como uma forma de terapia.” eu achei a construção da frase meio estranha, ficaria melhor “homens usam a luta como uma forma de terapia”. Enfim, acredito que não há erro, apenas uma má colocação.
Olha, Thiago não te aconselho a terminar o parágrafo dizendo “convém analisar os motivos…” e pipipi popopo. Sim, é uma forma não errônea de estruturação, entretanto não é indicada. A “magia” da introdução é você fazer com que o leitor antes mesmo de ler seus desenvolvimentos já saiba do que ambos irão tratar. Se isso facilita pro leitor, imagine pro corretor.
Ah, “levam a evitar…”
D1-
A princípio (não é conectivo, mas você não perdeu pontos)
Concordância: “DanoSS físicoSS e psicológicoSS”
Evita a repetição [diversas]: “bem como, outras incentivando”
Vírgulas:
-> “apenas uma brincadeira[,] existe a possibilidade” (‘locução conj. concessiva “mesmo que”)
-> “na internet[,] causando danos” (assindética, normalmente antes de gerundio tem)
Tempo verbal: “o que deveria ser…” (a construção da frase exige o futuro do pretérito, por ser algo que deveria acontecer, mas não acontece). Ao usar o “devia” (pretérito perfeito) você estar se referindo a algo que aconteceu e foi inacabado.
Sua argumentação está ótima, mas acredito que faltou um “tikinho” de informação para explicar onde exatamente a ansiedade/depressão entra nisso.
D2-
” e alcançaram os mesmos…” você sabe que ta errado, eu sei que sabe, foi apenas um deslizÃO da sua parte
“fisicamente e mentalmente.” quando tiver assim, você escreve assim: “físico e mentalmente” o primeiro termo normal e o segundo com a terminação, senão causa o famigerado eco sonoro.
Argumentação excelente.
Conclusão-
” que serviram para educar…” ai ai Thiago…
ÃO: futuro | servirÃÃÃÃÃOOOO
M: passado | SERVIram
Crase: “ensino as artes marciais”: às artes
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 180
C4: 200
C5: 200
= 940
A importância da educação socioemocional nas escolas para a construção do cidadão do futuro.
ANGELMUSIC
Boa Noite Izabela. Olha, antes de tudo, eu queria destacar alguns pontos importantes que merecem sua atenção: 1) Tamanho dos parágrafos 2) Quantidade de linhas : MAX: 30 3) Desvios de virgulas 4) Argumentação objetiva do tema proposto. Parabéns pelo desenvolvimento da redação. introdução....... No sLeia mais
Boa Noite Izabela.
Olha, antes de tudo, eu queria destacar alguns pontos importantes que merecem sua atenção:
1) Tamanho dos parágrafos
2) Quantidade de linhas : MAX: 30
3) Desvios de virgulas
4) Argumentação objetiva do tema proposto.
Parabéns pelo desenvolvimento da redação.
introdução…….
No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale em que muitos desses adolescentes (1) são cheios de problemas psicológicos e dificuldades sociais típicas da (2) escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãe que é terapeuta sexual e ajuda os (3) alunos psicologicamente e emocionalmente em diversas áreas da vida. (4) Saindo da ficção, observa-se que a realidade da maioria dos jovens brasileiros assemelha-se a dos jovens de Moordale, pois não há uma devida atenção do corpo docente a questão emocional dos mesmos. Nesse viés, faz-se necessário tratar sobre a importância da educação social emocional nas escolas brasileiras, a fim de entender qual a barreira para que isso não aconteça e destruí-la.
CORREÇÃO >
(1) são cheios : Substitua por ”sofrem”
2- repetiu escola novamente
3- repetiu aluno mais uma vez na mesma linha
4- Substitua esse termo.
OBS geral:
* Cuidado com a repetição de palavras, isso pode deixar seu texto um pouco sem diversidade.
Desenvolvimento:
O primeiro aspecto a se considerar é que a educação socioemocional fortalece o jovem construindo positivamente sua personalidade e é imprescindível para a sociedade melhorar. De certo, ela atua como fator de construção de um corpo social consciente e emocionalmente instável(1), além disso é importante para desconstruir preconceitos que impedem os jovens de crescer como um bom cidadão para o futuro. Desse modo, o educador Paulo Freire discute essa ideia,(2) ao trazer a análise de que a educação transforma o indivíduo e este transforma o mundo, ou seja, se há um ato educacional saudável, este formará pessoas plenas nos mais amplos aspectos e que por consequência serão cidadãos mais responsáveis, que saibam tomar decisões e tenham habilidades para lidar com suas próprias emoções. Por tudo isso a educação socioemocional é indispensável para os tempos atuais e futuros.
CORREÇÃO>
See less1- substitua por estável.
2- Retire essa virgula
3-
Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado (ENEM 2011)
Thamirysbds
Oi, Ângelo! Intro- Cara, a introdução ficou bem boa, sem muitos erros e com um excelente tamanho e estrutura. O que tenho a dizer é: toda palavra estrangeira vem entre aspas, é regra: "Hollywood Arts" e "The Slap". Outra coisa, faltou uma crase em "leva à obsessão" D1- Tenho certeza que você colocaLeia mais
Oi, Ângelo!
Intro-
Cara, a introdução ficou bem boa, sem muitos erros e com um excelente tamanho e estrutura. O que tenho a dizer é: toda palavra estrangeira vem entre aspas, é regra: “Hollywood Arts” e “The Slap”. Outra coisa, faltou uma crase em “leva à obsessão”
D1-
Tenho certeza que você coloca “Segundo fulano de tal” e não “Segundo o fulano de tal”, então, por que seria “Segundo [uma] pesquisa?”. O correto é “Segundo pesquisa da…”
Olha só, quase deixei passar esse erro de concordância verbal: “tendo em vista que seu conteúdo de notícias e informações podem ser acessados”.
-O que mesmo que “podem ser acessados?”
-> o conteúdo [singular] :)
Correto: “tendo em vista que seu conteúdo de notícias e informações pode ser acessado”
Cara, você conhece a estrutura da redação, eu sei disso. Entretando, porém, todavia, lê essa sua tese de fechamento do D1 de novo. Parece que você tá concluindo o pensamento do parágrafo ou acrescentando novas informações? Pois é, você não concluiu nada, cuidado com isso, principalmente pelo uso do “por isso”, que exige um fechamento.
D2-
Erro de colocação pronominal: “que mostrou-se exemplar”. Há partícular que “puxam” a próclise, isto é, o pronome oblíquo antes do verbo e uma dessas partículas é o uso do “que” (e demais pronomes relativos). Então, o correto seria: “que se mostrou exemplar”
Eu te aconselho a pegar essas aspas de “furando” e colocar em “exemplar” -visto que logo após você “desmente” isso- e trocar aquele por “infringir”, não precisaria de mais aspas e é de uso formal.
Outra coisa, nem todo mundo sabe o que é “exposed” -ou até mesmo cancelamento- visto que é um termo/expressão bastante atual. Não é um erro pavoroso, claro que não, nem é um erro, basicamente, mas, para que fique completo, eu aconselho a você trazer uma breve (MAS BREVE MSM) explicação só para “matar” qualquer dúvida que possa surgir ao leitor.
E, por último, senti falta de uma problematização maior hein, tem muita citação. Lembra que o que mais conta é sua argumentação e seu poder de persuasão, a citação é só para ti dar uma moralzinha mesmo.
Conclusão-
Completa e bem elaborada. Só uma coisa, antes desse “a fim” é uma vírgula, cuidado com o truncamento hein.
Vou te dar uma nota só para fins avaliativos, não tenho competência ou autoridade para isso, mas caso queira:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
Ótima redação, parabéns! Bons estudos, se precisar, só chamar. =)
See lessComo combater o abuso de autoridade do agente policial?
Thamirysbds
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?! Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar. INTRODUÇÃO --- -> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse "fim" com letra maiuscula, pq não tem necessidade. -> "paraLeia mais
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?!
Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar.
INTRODUÇÃO —
-> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse “fim” com letra maiuscula, pq não tem necessidade.
-> “para ser perfeita” o Brasil será perfeita? Desvio de concordância
-> Sua introdução está boa e dentro do padrão. Entretanto, se fosse pra mudar, eu te aconselho a mudar a parte “analisar as principais maneiras de combater essa atitude” para algo que enfatize que tais coisas são o problema:
“convém analisar aque tais atitudes são reflexos de problemas como a falta de punições mais efetivas…”
—-> Isso por que a parte de combater o problema é na conclusão
D1 —
-> Se me permite uma dica, tente evitar citações diretas, as indiretas mostram mais autoria
-> olha o erro de paralelismo quase despercebido “poder nas abordagens, principalmente, da polícia militar.” -> […] principalmente, NAS da polícia militar. [‘nas’ o que? abordagens da pm]
-> Carlos Lacerda: citação 1 | consequências: citação 2 | argumentos? esse problema acarreta oq na sociedade? Faltou o seu posicionamento nesse parágrafo.
D2 —
-> “é necessário uma reestruturação” reestruturação é uma mocinha: necessária
-> olha o isolamento: “e, diante das inúmeras filmagens de abordagens, é possível”
-> evita essa locução “acaba (verbo no gerundio)” você não ta acabando com nada ne
-> “acabam resultando em um trabalho” aprenda: resultar com sentido de acarretar, é VTD, ou seja, não tem preposição:
resulta um trabalho | acarreta um trabalho
-> isolamento: “agente, como a do abordado, em risco.”
-> “melhora” é mais pra paciente, prefira “melhoria”
-> “treinamento do policial(,) que conta…” pq teve a vírgula? pelo simples fato de vc estar se referindo ao conjunto de policiais, todos nessa mesma situação -com poucas horas de curso e pouca eficácia-, caso fosse a um grupo especifico de policiais, vc não precisaria da vírgula, seria uma restrição. Assunto, caso precise: OS Adj.
CONCLUSÃO —
-> truncamento sintático: “novas medidas. Afim de desenvolver melhores”, se você ainda não completou o pensamento (vc ainda ia falar da finalidade), pq vc fechou o período? Não faz isso, corta o pensamento bem na metade. Caso queria encerrar o período e deixar a finalidade separada, puxe à ideia anterior:
” Tal ação será feita a fim…” [acho que já comentei isso com o senhor]
Afim = afinidade | Comprei banana, maçã, uva e afins. (outras frutas)
A fim = finalidade.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL
Dio_Hyun~
Tema: TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL INTRODUÇÃO: Na obra, (*sem vírgula aqui) “Triste fim de Policarpo Quaresma”, do escritor brasileiro Lima Barreto, o protagonista tem uma visão extremamente positiva do Brasil que, no seu ponto de vistaLeia mais
Tema: TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL
INTRODUÇÃO:
Na obra, (*sem vírgula aqui) “Triste fim de Policarpo Quaresma”, do escritor brasileiro Lima Barreto, o protagonista tem uma visão extremamente positiva do Brasil que, no seu ponto de vista, necessita de pequenos ajustes para ser perfeita (*perfeito). No entanto, fora da ficção, inúmeros problemas assolam o país e com o surgimento da tecnologia |1| as relações sociais se desestabilizaram|2| (*vírgula aqui) trazendo malefícios para a sociedade. Nesse contexto, convém analisar os principais fatores que implicam (*estão implicados) nesse tema.
1 – Essa expressão “com o surgimento da tecnologia” vem entre vírgulas.
2 – Acho que houve uma inadequação quanto ao uso do “e” nessa parte. Primeiramente, temos a afirmação “muitos problemas assolam o país” logo temos “a tecnologia desestabiliza as relações sociais”, o que se insere no contexto dos problemas que assolam o país; em suma, você poderia ter abordado essa premissa das tecnologias de modo a ser um exemplo dos diversos empecilhos que pairam sobre a sociedade brasileira.
Exemplo: “(…) No entanto, fora da ficção, inúmeros problemas assolam o país, *como é o caso da instabilidade das relações sociais*, ocasionadas pelo advento da tecnologia…”
— Boa introdução!
_____________
DESENVOLVIMENTO 01:
A princípio, é importante ressaltar as redes sociais como principal (*principais) fator (*fatores) de mudança no comportamento da população. De certo (*vírgula aqui) as redes sociais influenciam a mentalidade de seus usuários (*vírgula aqui) em que muitos nelas |1| buscam* aumentar sua lista de amigos, serem vistos, buscam** cada vez mais “likes” e a atenção da comunidade virtual, contudo|2|, essa maneira de agir reflete na vida real de maneira negativa, causando problemas sócias (*sociais) que pode (podem) ser comprovada (*comprovados) no pensamento do filósofo polonês, Zygmunt Bauman|3|, que diz que a sociedade atual vive em uma modernidade liquida (*líquida) aonde (*onde) as relações sociais são facilmente cortadas, maleáveis e pouco duradouras. Logo, o uso irresponsável das redes sociais, (*sem vírgula aqui) causa na sociedade problemas nas relações humanas, egoísmo, perda de valores humanos e danos a (*à) saúde mental.
1 – Aqui temos uma falta de nexo, o mais coerente seria: “(…) que buscam nelas aumentar…”
2 – Seria mais pertinente começar um novo período.
3 – O nome Zygmunt Bauman não vem entre vírgulas.
— Muito bem desenvolvido, temos a ideia central (as redes sociais causam um certo impacto negativo no comportamento das pessoas); temos o desenvolvimento dessa ideia com o uso de exemplos das ações dos usuários dessas plataformas e, além disso, a citação do sociólogo Zyg; temos, também, uma conclusão que retoma a ideia e reafirma! Apenas gostaria de atribuir um adendo sobre o modo que fora feito o desenvolvimento: este ficou muito focado em descrever o comportamento do usuário ante as mídias, sugiro que tente usar o enfoque de como elas determinam a atitude de uma pessoa, por exemplo. Todavia, é só uma sugestão.
______________
DESENVOLVIMENTO 02:
Ademais, é indiscutível salientar que o má (*mau) uso das redes sociais (?) contribuí (contribui) no grande número de problemas mentais no Brasil. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), 86% dos Brasileiros possuem algum transtorno mental, como depressão e ansiedade. Visto isso, uma parcela desse número está relacionada aos usuários da internet que passam diversas horas online, principalmente nas redes sociais onde há uma falsa percepção da realidade (*vírgula aqui) com pessoas felizes o tempo todo, fazendo viagens e se divertindo (*vírgula aqui) que, consequentemente, pode causar em muitos usuários|1| o sentimento de incapacidade ou de não está dentro dos padrões (*quem?) estabelecidos na comunidade virtual. Nesse sentido, o grande tempo passado nesse ambiente torna-se prejudicial a (*à) saúde mental quando não se tem controle do que é real e virtual.|2|
1 – “Em muitos usuários” é entre vírgulas.
2 – Como assim? Isto é, as pessoas perdem a habilidade de discernir o que é real ou não? Por isso é prejudicial o uso das redes?
___________
CONCLUSÃO:
Fica evidente, portanto, a necessidade de medidas para atenuar esse óbice. De início, devido o (*ao) surgimento de novas tecnologias e o (*ao) fácil acesso a elas (*Vírgula aqui) fica visível que a sociedade deve se adequar a esse novo mundo, deve assim|1| o Ministério da Educação (MEC) (*Agente), por meio de projetos (*Meio), (*sem vírgula aqui) que iram (*irão) colocar na grade curricular das escolas matérias relacionados (*relacionadas) as novas tecnologias (*Detalhamento do Meio), com o intuito de introduzir as crianças e os adolescentes no mundo virtual de maneira correta (*Efeito), a fim de evitar problemas, como ansiedade, depressão e danos as (*às) relações sociais.
1 – O “assim” vem entre vírgulas.
— Temos uma proposta boa, mas cadê a ação?
Veja:
Quem vai ter a incumbência de atuar: O MEC
Ele deve fazer o quê?…
Como ele vai fazer isso? Por meio de projetos.
Com que intuito? Introduzir jovens de maneira corretas às tecnologias e, dessa maneira, evitar problemas relacionados às relações sociais.
Tem mais algo a acrescentar? Sim, os projetos serão justamente a inclusão da temática tecnológica na grade curricular das instituições de ensino.
Kkkkkk foi esquecido a ação do MEC, tipo eu vi que você colocou: “deve, assim, o MEC, por meio…”, mas tipo o que ele deve exatamente? Acontece, não se preocupe, ao menos você se lembrou do detalhamento.
•••|•|•••
Vamos lá!
C1 – 120pts: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, fazendo uso de um projeto de texto com poucas falhas, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 160pts: Presença constante de elementos coesivos, poucas repetições e poucas inadequações.
C5 – 160pts: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 800pts!
PS: Olha, apesar de minha pessoa ser inexperiente, posso dizer que você está indo muito bem! ;3 Boa sorte na sua jornada!
See lessConsequências da busca por padrões de beleza idealizados [se possível coloquem a nota]
Dio_Hyun~
Tema: Consequências da busca por padrões de beleza idealizados INTRODUÇÃO: A incansável busca por padrões de beleza idealizados pela sociedade tem como causa diversos fatores que intensificam o problema*. Contudo, as consequências dessa busca podem trazer diversos problemas** tanto para o indivíduoLeia mais
Tema: Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
INTRODUÇÃO:
A incansável busca por padrões de beleza idealizados pela sociedade tem como causa diversos fatores que intensificam o problema*. Contudo, as consequências dessa busca podem trazer diversos problemas** tanto para o indivíduo como para a sociedade. Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema***.
— Muito bem abordado, a tese é clara e objetiva.
Todavia, essa parte: “(…) Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema.” sei que você usou para dar um encaminhamento argumentativo, entretanto, ao você pôr dessa maneira, infere-se que você já abordou esses fatores e está concluindo-os, invés de introduzi-los. Por isso, proponho uma reescrita, como exemplo: “(…) Desse modo, *é válido explora* os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população *que* são os principais fatores *dessa problemática*, *a fim de formular uma proposta de intervenção adequada.*”
OBS: entre os ** está a parte modificada por mim.
________________
DESENVOLVIMENTO 01:
Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza.|1| Isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito|2|. À medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam mais comum (*comuns) em uma sociedade que busca esses padrões de beleza idealizados.
1 – Trancamento de períodos, deveria ser um único período, uma vez que estão intimamente conectados:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito.”
2 – Sei que elas estes períodos estão intimamente conectados, portanto proponho uma reescrita:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, *ela patrocina* músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais.”
Pronto, aqui temos a ideia central desse parágrafo, logo a problematização:
-> “(…) *Dessarte, fica nítido* o seu objetivo de incitar a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito *na sociedade*, *o que favorece um cenário de desordem,*” “(…)*visto que*, à medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam *fatores* mais *frequentes no corpo social dominado pela busca de algo indeterminado*.”
OBS: entre ** é a parte que modifiquei.
Depois de tudo isso, vamos fechar retomando a ideia central (a mídia é patrocinado da idealização) e conectando-a, de forma mais sintética, com as ideias intermediárias.
“(…) Logo, quando se observa o panorama supracitado, vê-se que a mídia atua como impulsionadora do *ideal de perfeição* e negligencia o bem-estar do cidadão, o que reverbera negativamente no meio coletivo e, por isso, tal postura de descaso é inconcebível para a manutenção da harmonia social.”
É só um exemplo.
________________
DESENVOLVIMENTO 02:
Outrossim, (*os*) indivíduos com baixa autoestima é outro fator que influencia na dificuldade de uma resolução para o problema****. Tal como na série do serviço de “streaming” Netflix “13 Reasons Why”, em que uma jovem com problemas***** de autoaceitação comete suicídio por diversos motivos, sendo um desses (* é aconselhável usar dois pontos) não conseguir se ver nos padrões de beleza da sociedade. Não distante do ambiente fictício, pessoas que já possuem distúrbios mentais ou baixa confiança em si são os sujeitos que tendem a ser facilmente influenciados pelos padrões de beleza irrealistas, pelo fato de não gostarem de seu corpo ou de seu rosto, podendo ocasionar em consequências mais graves como na representada em “13 Reasons Why”.
— Bem desenvolvido, mas precisamente: “por que eles, as pessoas que possuem baixa estima de si mesmos, dificultam a resolução do problema?” O que foi desenvolvido aqui foi que eles atuam como “consequência” do problema. Não peguei a premissa de dificuldade na resolução dessa problemática que foi proposta na introdução desse parágrafo.
________________
CONCLUSÃO:
Portanto, torna-se necessário criar medidas estratégicas capazes de alterarem (*alterar) esse cenário. Para isso, é preciso que o Ministério da Saúde (*Agente), junto com os meios de comunicação, crie campanhas de auto conscientização (*s/ o auto) acerca dos padrões de beleza idealizados (*Ação). Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a (*à) aparência, demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional (*Detalhamento da ação). Assim, será possível reduzir a exigência dos padrões de beleza (*Detalhamento do Efeito).
AGENTE – Quem criará campanhas? O Ministério da Saúde e os meios de comunicação.
AÇÃO: O que o MS e os meios de comunicação irão fazer para intervir nesse impasse? Irão criar campanhas de conscientização acerca dos padrões de beleza idealizados.
MEIO: Por meio de quê eles hão de fazer isso? Quais são os meios que vão usar? …
EFEITO: Por que eles fariam isso? Com que objetivo? “Demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional.”
Detalhamento: Como eles vão fazer isso? “Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a aparência…”
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Vamos lá!
C1 – 160pts: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, fazendo uso de um projeto de texto com poucas falhas, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 160pts: Presença constante de elementos coesivos, poucas repetições.
C5 – 160pts: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 840pts!
PS: Sou inexperiente, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3
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