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Violência, no Brasil, contra a mulher
Daniel Barbosa
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes: • A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente. • A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum. *impLeia mais
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes:
• A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente.
• A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum.
*importando-gerúndio, não pode escrever em redações do Enem.
Tente rever a colocações de suas virgulas!
Seus desenvolvimentos também ficaram muito resumidos e incompletos. Tente refazer usando 4 períodos que são:
1 – Tópico frasal;
2 – Dados estatísticos ou repertório sócio cultural;
3 – Fale um pouco mais fechando o assunto do 2.
4 – Fechamento final com um desfecho bem crítico e todos os parágrafos interligados por conectivos.
Sua conclusão está incompleta nela deve ter:
Quem vai fazer?
O que vai fazer?
Como?
Para que?
DETALHAMENTO DE UM AGENTE E FECHAMENTO FINAL.
Dica: ver no meu perfil modelo de redações completas no meu canal do YOUTUBE.
Sucesso e quero ver outras redações de você por aqui…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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Efeitos da lei seca no Brasil
Daniel Barbosa
Boa noite! Você tem um escrita boa, porém para redação no Enem segue algumas dicas. - Não pode escrever verbos gerúndio: contribuindo - A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes: • A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com aluLeia mais
Boa noite!
Você tem um escrita boa, porém para redação no Enem segue algumas dicas.
– Não pode escrever verbos gerúndio: contribuindo
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes:
• A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente.
• A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum.
Obs.: Pode fazer tudo isso em 3 ou 4 períodos, todos interligado por conectivos.
Seus desenvolvimento também ficaram muito resumidos e incompletos. Tente refazer usando 4 períodos que são:
1 – Tópico frasal;
2 – Dados estatísticos ou repertório sócio cultural;
3 – Fale um pouco mais fechando o assunto do 2.
4 – Fechamento final com um desfecho bem crítico e todos os parágrafos interligados por conectivos.
Sua conclusão está incompleta nela deve ter:
Quem vai fazer?
O que vai fazer?
Como?
Para que?
DETALHAMENTO DE UM AGENTE E FECHAMENTO FINAL.
Dica: ver no meu perfil modelo de redações completas no meu canal do YOUTUBE.
Sucesso e quero ver outras redações de você por aqui…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa.
Daniel Barbosa
Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa. • • 0 • O senso de coletividade está ligado diretamente ao pensamento do que é coletivo, ou seja, é pensar na comunidade como um todo. Ele está presente em nossas vidas quando pensamos no outro, no entanto apesar de vivermos em sociedadLeia mais
Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa.
•
• 0
•
O senso de coletividade está ligado diretamente ao pensamento do que é coletivo, ou seja, é pensar na comunidade como um todo. Ele está presente em nossas vidas quando pensamos no outro, no entanto apesar de vivermos em sociedade, essa característica não é tão básica assim e está em falta. Segundo Durkheim ” O conjunto de crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade forma um sistema determinado que tem vida própria; podemos chamá-lo de consciência coletiva ou comum”. E em momentos críticos, como o que atualmente enfrentamos, esse tipo psíquico da sociedade se revela, escancarando as raízes dos nossos problemas.
Sua introdução está boa, porém a tese não está muito explicita, tente fazer com a tese mais visível.
Não use verbos gerúndios nas redações do Enem.
* quando
*ou seja, entre vírgula
*pensar…
D1 e D2:
Seu desenvolvimento falta ser mais completo com 4 períodos e o ultimo que é o desfecho final ser bem crítico, e não esquecer que todos os parágrafos estejam interligados com conectivos e sempre depois dos conectivos use-se a vírgula.
*sendo-gerúndio
Conclusão:
*cuidando-gerúndio.
Sua conclusão está incompleta, tente refazer com todos os elementos exigido pelo Enem.
Quem?
Fazer o que?
Como?
Para que?
Detalhar um agente.
Ver modelos de redações completa ai no meu perfil no canal do youtube, poderá lhe ajudar.
Você escreve bem, tem que aprender as técnicas de uma redação nota 1000.
Parabéns e sucesso…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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O desafios encontrados pelas “dark kitchens”
Daniel Barbosa
Boa tarde! Excelente introdução, porém tem palavras com terminações ...ndo, que são verbos gerúndios, não escreva em Redações do Enem. *facilitando *havendo D1: *quando-gerúndio Seu desenvolvimento está bom, porém falta você fazer todos os períodos que são 4, e o último que é o desfecho final, fazerLeia mais
Boa tarde!
Excelente introdução, porém tem palavras com terminações …ndo, que são verbos gerúndios, não escreva em Redações do Enem.
*facilitando
*havendo
D1:
*quando-gerúndio
Seu desenvolvimento está bom, porém falta você fazer todos os períodos que são 4, e o último que é o desfecho final, fazer ele mais crítico e todos os parágrafos interligados com conectivos.
D2:
*reunindo-gerúndio
Aqui a mesma coisa, tente fazer todos os períodos e interligado com conectivos.
Além de muitos pontos positivos e negativos, vale ressaltar que ao cliente também surge desvantagem. O número crescendo rapidamente de estabelecimentos que não possuem um lugar físico, ao usar aplicativo para a solicitação dos pedidos, informações necessária para passar credibilidade ao cliente são insuficientes. Os órgão responsáveis pelo comércio de seus municípios devem fiscalizar de alguma maneira o crescimento repentino, ajustes nos salários e melhores condições aos entregadores deve ser vistas, e os próprios que desenvolvem os seus serviços online de ser essencial informações que passem confiança aos que solicitaram.
*crescendo-gerúndio
Sua intervenção está incompleta, tente refazer com todos os elementos e todos os parágrafos interligado como conetivos:
QUEM?
FAZER O QUE?
COMO?
PARA QUE?
DETALHARMENTO DE UM AGENTE!
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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O trabalho escravo no Brasil contemporâneo
maripprieto
Oi, Sabrina. :) Boa tarde! Tudo bem? De início, quero ressaltar que a sua redação está muito bem escrita, apesar de possuir alguns erros gramaticais. Só tenha cuidado com a repetição de conectivos. NOTAS POR COMPETÊNCIAS Competência 1: 160 Competência 2: 160 Competência 3: 200 Competência 4: 160 ComLeia mais
Oi, Sabrina. :)
Boa tarde!
Tudo bem?
De início, quero ressaltar que a sua redação está muito bem escrita, apesar de possuir alguns erros gramaticais. Só tenha cuidado com a repetição de conectivos.
NOTAS POR COMPETÊNCIAS
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 200
Competência 4: 160
Competência 5: 200
TOTAL: 880
See lessEvasão Escolar no Brasil
maripprieto
Oi, boa tarde! Tudo bem? A sua redação está muito boa, apesar de possuir alguns erros gramaticais. Ao meu ver, o que você deve estudar mais é sobre crase e conectivos, para evitar uso indevido e repetição de conectivos. NOTAS POR COMPETÊNCIAS Competência 1: 160 Competência 2: 160 Competência 3: 160Leia mais
Oi, boa tarde!
Tudo bem?
A sua redação está muito boa, apesar de possuir alguns erros gramaticais.
Ao meu ver, o que você deve estudar mais é sobre crase e conectivos, para evitar uso indevido e repetição de conectivos.
NOTAS POR COMPETÊNCIAS
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 160
Competência 4: 160
Competência 5: 200
TOTAL: 840
See lessO mal uso da Internet
maripprieto
Oi, Felipe. Bom dia! 1. De início, queria dizer que gostei muito da sua redação. :) 2. *DICA:* Te aconselho a dividir a redação em 9 partes (em A, B, C, D, E, F, G, H e I). Dessa forma: INTRODUÇÃO – A + B (Apresentação do tema + Problematização) e C (Tese). DESENVOLVIMENTO (2x) – D (Tópico frasal) eLeia mais
Oi, Felipe. Bom dia!
1. De início, queria dizer que gostei muito da sua redação. :)
2. *DICA:*
Te aconselho a dividir a redação em 9 partes (em A, B, C, D, E, F, G, H e I). Dessa forma:
INTRODUÇÃO – A + B (Apresentação do tema + Problematização) e C (Tese).
DESENVOLVIMENTO (2x) – D (Tópico frasal) e E + F (Comprovação por meio de repertório + Conexão do repertório com o tema).
CONCLUSÃO – G (Apresentação da proposta), H (Detalhamento da proposta de intervenção) e I (Fechamento do texto).
3. Tenha cuidado com as palavras rebuscadas, não adianta dizer meia dúzia de palavras diferentes e o restante do texto ser simples. Muitas vezes um texto de valor maior é aquele que é de mais fácil entendimento.
4. Tenha cuidado com as vírgulas e crases.
Portanto…
See lessCompetência 1: 160
Competência 2:160
Competência 3: 160
Competência 4: 200
A importância da valorização do SUS para o combate ao coronavírus
maripprieto
Oi, Felipe. Bom dia! A cada problema grave que eu encontro, eu gosto de dar uma dica que realmente funcione. Então vamos lá... 1. De início, já irei ressaltar a falta de ponto. Sua redação só possui ponto no fim de cada parágrafo e isso é um problema. A redação fica cansativa e confusa. Então, se atLeia mais
Oi, Felipe. Bom dia!
A cada problema grave que eu encontro, eu gosto de dar uma dica que realmente funcione.
Então vamos lá…
1. De início, já irei ressaltar a falta de ponto. Sua redação só possui ponto no fim de cada parágrafo e isso é um problema. A redação fica cansativa e confusa. Então, se atente aos períodos.
*DICA:*
Te aconselho a dividir a redação em 9 partes (em A, B, C, D, E, F, G, H e I). Dessa forma:
INTRODUÇÃO – A + B (Apresentação do tema + Problematização) e C (Tese).
DESENVOLVIMENTO (2x) – D (Tópico frasal) e E + F (Comprovação por meio de repertório + Conexão do repertório com o tema).
CONCLUSÃO – G (Apresentação da proposta), H (Detalhamento da proposta de intervenção) e I (Fechamento do texto).
2. Também queria ressaltar a confusão presente em todos os parágrafos. Os argumentos não estão bem delimitados e apresentados, principalmente pela falta de períodos.
*DICA:*
Uma dica que eu tenho para te dar é fazer brainstorming. Procure na internet exemplos de brainstorming e qual você se adapta melhor. O qual eu mais indico é da Luma e Ponto (Ela tem canal no Youtube, Instagram, dá dicas pelo Telegram e Whatsapp também).
3. Tenha cuidado na conclusão, tente não esquecer de colocar os 5 elementos necessários. Cada elemento conta ponto e senti falta de alguns.
*DICA:*
Anote os 5 elementos em alguma partezinha do papel de rascunho e quando for fazer a conclusão, a cada elemento feito, você coloca um “OK” do lado e no final, confira se colocou todos.
Ex.:
AGENTE – OK
AÇÃO – OK
MODO – OK
FINALIDADE – OK
DETALHAMENTO – OK
Também não esquece de fazer a apresentação da proposta e o fechamento do parágrafo.
Portanto…
See lessCompetência 1: 80
Competência 2:120
Competência 3: 80
Competência 4: 80
Tema: O desafio do acesso aos bens culturais por parte da periferia
maripprieto
Oi, Luis. Bom dia! Primeiramente, gostaria de ressaltar que sua introdução está muito boa e o tamanho está ótimo, porém a sua introdução está completamente maior que os outros parágrafos. Acho que você poderia explicar melhor os outros e desenvolver mais um pouco eles, para a estrutura ficar mais haLeia mais
Oi, Luis. Bom dia!
Primeiramente, gostaria de ressaltar que sua introdução está muito boa e o tamanho está ótimo, porém a sua introdução está completamente maior que os outros parágrafos. Acho que você poderia explicar melhor os outros e desenvolver mais um pouco eles, para a estrutura ficar mais harmônica.
Passando para os desenvolvimentos, os argumentos (que você introduziu na introdução) não foram trabalhados neles, você tem que se atentar a esses detalhes. Senti falta de ver o seu ponto de vista, a sua marca de autoria e também senti falta de tópicos frasais na abertura de cada desenvolvimento.
A sua conclusão não possui os 5 elementos necessários (agente, ação, meio, finalidade e detalhamento).
DICAS:
1. Faça um brainstorming assim que terminar de ler a proposta. Anote as suas ideias e monte a estrutura da sua redação.
2. Divida a sua redação em 9 partes! Talvez isso te ajude… Dividir em A, B, C, D, E, F, G, H e I. Dessa forma:
INTRODUÇÃO – A + B (Apresentação do tema + Problematização) e C (Tese).
DESENVOLVIMENTO (2x) – D (Tópico frasal) e E + F (Comprovação por meio de repertório + Conexão do repertório com o tema).
CONCLUSÃO – G (Apresentação da proposta), H (Detalhamento da proposta de intervenção) e I (Fechamento do texto).
Portanto…
See lessCompetência 1: 160
Competência 2: 120
Competência 3: 80
Competência 4: 120
Competência 5: 80
TOTAL: 560
Tema: Queimadas no Brasil. Por favor corrigir modelo do enem
maripprieto
Oi, boa noite, Vanessa. Eu irei corrigir sua redação por competências. COMPETÊNCIA 1 – 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. COMPETÊNCIA 2 – 160 Desenvolve o tema por de argumenLeia mais
Oi, boa noite, Vanessa.
Eu irei corrigir sua redação por competências.
COMPETÊNCIA 1 – 160
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2 – 160
Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-dissertativo, com proposição, argumentação e conclusão.
COMPETÊNCIA 3 – 200
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4 – 160
Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
COMPETÊNCIA 5 – 160
See lessElabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.