Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Como combater com eficiência o tráfico de drogas no Brasil
Volder
Competência 1: 180 Falta do artigo "a" no último período do último parágrafo e falta de vírgula no segundo período do primeiro parágrafo, além de um erro de concordância no terceiro parágrafo. Competência 2: 200 Ótima interpretação do tema e da proposta apresentados. Competência 3: 200 Ótima argumenLeia mais
Competência 1: 180
Falta do artigo “a” no último período do último parágrafo e falta de vírgula no segundo período do primeiro parágrafo, além de um erro de concordância no terceiro parágrafo.
Competência 2: 200
Ótima interpretação do tema e da proposta apresentados.
Competência 3: 200
Ótima argumentação.
Competência 4: 200
Sem erros coesivos ou de coerência.
Competência 5: 200
Ótima proposta de intervenção.
Total: 980
See lessIniciativas para que o esporte seja uma ferramenta de inclusão social
Volder
Competência 1: 200 Ótimo domínio da norma culta da língua portuguesa. Competência 2: 200 Ótima compreensão do tema e da proposta apresentados Competência 3: 200 Ótima argumentação. Competência 4: 180 Não resolveu o problema da falta de inclusão na proposta de intervenção. Competência 5: 160 Faltou oLeia mais
Competência 1: 200
Ótimo domínio da norma culta da língua portuguesa.
Competência 2: 200
Ótima compreensão do tema e da proposta apresentados
Competência 3: 200
Ótima argumentação.
Competência 4: 180
Não resolveu o problema da falta de inclusão na proposta de intervenção.
Competência 5: 160
Faltou o detalhamento.
Total: 940
See less“Os desafios do jornalismo no Brasil”
Volder
Competência 1: 140 Erros ortográficos, erros de concordância nominal, repetições de palavras e outros erros gramaticais. Competência 2: 200 Ótima compreensão do tema e da proposta apresentados. Competência 3: 200 Ótima argumentação. Competência 4: 140 Erros coesivos por causa do mal uso das vírgulasLeia mais
Competência 1: 140
Erros ortográficos, erros de concordância nominal, repetições de palavras e outros erros gramaticais.
Competência 2: 200
Ótima compreensão do tema e da proposta apresentados.
Competência 3: 200
Ótima argumentação.
Competência 4: 140
Erros coesivos por causa do mal uso das vírgulas.
Competência 5: 160
Faltou um detalhamento mais preciso.
Total: 840
See lessCAMINHOS PARA COMBATER O ASSEDIO SEXUAL NO BRASIL- (CORRIJO REDAÇÕES DE VOLTA)
Volder
Competência 1: 80 Erros de crase e de concordância verbal, uso errado da vírgula, erros de ortografia também permeiam o texto. Há excessivas repetições de expressões. Competência 2: 200 Ótima compreensão do tema e da proposta apresentados. Competência 3: 180 Um pouco de uso do senso comum no segundoLeia mais
Competência 1: 80
Erros de crase e de concordância verbal, uso errado da vírgula, erros de ortografia também permeiam o texto. Há excessivas repetições de expressões.
Competência 2: 200
Ótima compreensão do tema e da proposta apresentados.
Competência 3: 180
Um pouco de uso do senso comum no segundo parágrafo.
Competência 4: 140
Períodos muito longos com mal uso de conectivos na segunda parte do texto, além de coerência insuficiente na conclusão.
Competência 5: 180
Não resolveu um dos problemas do desenvolvimento.
Total: 780
See lessAutismo: desafio para inclusão
Volder
Competência 1: 100 Erros de vírgula permeiam todo o texto, além da falta de sentido de certos períodos e frases. Competência 2: 200 Ótimo entendimento do tema e da proposta apresentados. Competência 3: 140 Faltou uma argumentação mais desenvolvida e detalhada. Competência 4: 140 Erros coesivos por cLeia mais
Competência 1: 100
Erros de vírgula permeiam todo o texto, além da falta de sentido de certos períodos e frases.
Competência 2: 200
Ótimo entendimento do tema e da proposta apresentados.
Competência 3: 140
Faltou uma argumentação mais desenvolvida e detalhada.
Competência 4: 140
Erros coesivos por causa das vírgulas.
Competência 5: 150
Faltou o modo como a ação será feita.
Total: 730
See lessA questão das terras indígenas no Brasil
Volder
Competência 1: 180 Repetição de palavras. Competência 2: 200 Ótima compreensão do tema e da proposta de redação. Competência 3: 200 Ótima argumentação. Competência 4: 190 Erro de coesão em um dos parágrafos. "Diante disso, segundo Albert Einstein, físico alemão". Retire o "Diante disso" e comece comLeia mais
Competência 1: 180
Repetição de palavras.
Competência 2: 200
Ótima compreensão do tema e da proposta de redação.
Competência 3: 200
Ótima argumentação.
Competência 4: 190
Erro de coesão em um dos parágrafos. “Diante disso, segundo Albert Einstein, físico alemão”. Retire o “Diante disso” e comece como “Segundo Albert…”.
. Retire o
Competência 5: 200
Proposta de intervenção completa.
Total: 970
See lessO TRABALHO ESCRAVO NOS DIAS DE HOJE
Volder
Competência 1: 160 Erros de crase, aspas e concordância. Competência 2: 200 Ótima compreensão do tema e da tipologia apresentados. Competência 3: 200 Ótima argumentação. Competência 4: 160 Não resolveu o problema da falta de debates na conclusão. Competência 5: 180 Falta de expansão da intervenção sLeia mais
Competência 1: 160
Erros de crase, aspas e concordância.
Competência 2: 200
Ótima compreensão do tema e da tipologia apresentados.
Competência 3: 200
Ótima argumentação.
Competência 4: 160
Não resolveu o problema da falta de debates na conclusão.
Competência 5: 180
Falta de expansão da intervenção sobre os problemas analisados.
Total: 900
See lessArte ou crime
Volder
Competência 1: 80 Erros de vírgula, concordância e pontuação permeiam todo o texto. Competência 2: 160 Não realizou de forma suficiente a função argumentativa. Competência 3: 100 Não desenvolveu bem os argumentos, além da falta de conceitos mais abstratos e melhor contextualização. Competência 4: 10Leia mais
Competência 1: 80
Erros de vírgula, concordância e pontuação permeiam todo o texto.
Competência 2: 160
Não realizou de forma suficiente a função argumentativa.
Competência 3: 100
Não desenvolveu bem os argumentos, além da falta de conceitos mais abstratos e melhor contextualização.
Competência 4: 100
Coesão comprometida pelos erros de vírgula e pontuação, além da presença de períodos excessivamente longos. Falta de coerência na introdução.
Competência 5: 160
Não ficou muito bem esclarecido quem vai, de fato, implementar a proposta.
Total: 600
See lessA má alimentação do brasileiro
Volder
Competência 1: 120 Mal uso da vírgula, falhas de sintaxe e uso excessivo de algumas palavras. Competência 2: 160 Argumentou no início da introdução. Competência 3: 140 Desenvolvimento insuficiente dos argumentos em questão. Competência 4: 120 Coesão afetada pelos erros de vírgula e pelos períodos muLeia mais
Competência 1: 120
Mal uso da vírgula, falhas de sintaxe e uso excessivo de algumas palavras.
Competência 2: 160
Argumentou no início da introdução.
Competência 3: 140
Desenvolvimento insuficiente dos argumentos em questão.
Competência 4: 120
Coesão afetada pelos erros de vírgula e pelos períodos muito longos.
Competência 5: 120
Faltou como a proposta vai ser implementada e um detalhamentos maior.
Total: 660
See lessRomantização constantes na sociedade brasileira
Volder
Competência 1: 50 Erros de regências nominais e verbais, falhas no uso da vírgula e, inclusive, erros ortográficos, permeiam todo o texto. Competência 2: 160 Necessita de uma argumentação mais consistente. Competência 3: 80 Faltou uma argumentação mais abstrata, uma contextualização maior e uma explLeia mais
Competência 1: 50
Erros de regências nominais e verbais, falhas no uso da vírgula e, inclusive, erros ortográficos, permeiam todo o texto.
Competência 2: 160
Necessita de uma argumentação mais consistente.
Competência 3: 80
Faltou uma argumentação mais abstrata, uma contextualização maior e uma explicação mais precisa.
Competência 4: 40
Falta de coesão entre as partes, consequência do mal uso de vírgulas, além do final incoerente.
Competência 5: 80
Faltou um detalhamento de quem vai aplicar a proposta e como vai fazê-lo, além de uma finalidade mais explícita.
Total: 410
See less