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Invisibilidade e registro civil garantia de acesso a cidadania no Brasil
TaináRinconVianês
Introdução: Boa introdução Desenvolvimento: Quando nos referimos a políticas públicas e ao Estado como instituição política, a escrita é sempre com letra maiúscula Conclusão: Obedeceu as normas parcialmente Comentário geral: – Atenção nos desvios gramaticais - Seria bom uma analise de argumentos e rLeia mais
Introdução:
Boa introdução
Desenvolvimento:
Quando nos referimos a políticas públicas e ao Estado como instituição política, a escrita é sempre com letra maiúscula
Conclusão:
Obedeceu as normas parcialmente
Comentário geral:
– Atenção nos desvios gramaticais
– Seria bom uma analise de argumentos e repertório mais profunda
Competência 1: 120
See lessCompetência 2: 120
Competência 3: 120
Competência 4: 120
Competência 5: 80
Total: 560
TEMA: INVISIBILIDADE E REGISTRO CIVIL: GARANTIA À CIDADANIA NO BRASIL. (Estilo ENEM pessoal, por favor)
TaináRinconVianês
Introdução: Muito boa a relação com os quadrinhos Desenvolvimento: O D1 ficou muito bom, mas o D2 ficou um pouco confuso Conclusão: Obedece aos itens necessários para sua constituição Comentário geral: - Alguns desvios gramaticais - Bom repertório - Tese clara - Defesa da tese durante todo o texto -Leia mais
Introdução:
Muito boa a relação com os quadrinhos
Desenvolvimento:
O D1 ficou muito bom, mas o D2 ficou um pouco confuso
Conclusão:
Obedece aos itens necessários para sua constituição
Comentário geral:
– Alguns desvios gramaticais
– Bom repertório
– Tese clara
– Defesa da tese durante todo o texto
– Mas a organização da conclusão ficou um pouco confusa
Competência 1: 160
See lessCompetência 2: 200
Competência 3: 120
Competência 4: 160
Competência 5: 120
Total: 760
Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil. (ENEM 2021 REGULAR)
TaináRinconVianês
Introdução: Achei muito interessante o uso da música "Imagine" e sua associação com a utopia social de um Brasil igualitário Desenvolvimento: Ambos os argumentos são pertinentes, se relacionam com a tese e mostram seu posicionamento Conclusão; A retomada aos parágrafos anteriores foi uma boa estratéLeia mais
Introdução:
Achei muito interessante o uso da música “Imagine” e sua associação com a utopia social de um Brasil igualitário
Desenvolvimento:
Ambos os argumentos são pertinentes, se relacionam com a tese e mostram seu posicionamento
Conclusão;
A retomada aos parágrafos anteriores foi uma boa estratégia, mas acho que faltou um pouco de clareza, no que diz respeito a “o que” exatamente seria a ação principal para resolver o problema
Comentários gerais:
– Ótimo repertório
– Bom uso dos conectivos
– A substituiria algumas palavras
– A introdução realmente cumpriu seu papel (fiquei com muita vontade de ler o resto do texto)
– A conclusão precisa de alguns pequenos ajustes ( ação e detalhamento)
Competência 1: 160
See lessCompetência 2: 180
Competência 3: 200
Competência 4: 160
Competência 5: 120
total: 820
Dança das Cadeiras
TaináRinconVianês
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 180. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 200.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 180.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 180
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 150.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 190.
900 pontos
See lessCaminhos para combater o tabagismo na sociedade brasileira .
jessica123
Introdução: Gostei, porém poderia ter dado um pouco mais de detalhe na explicação do porque escolheu a frase do Cazuza pra fazer comparação com esse tema. Desenvolvimento: Acredito que tu deveria detalhar na primeira parte da argumentação dando mais enfase na nos problemas devido ao uso do tabaco. CLeia mais
Introdução: Gostei, porém poderia ter dado um pouco mais de detalhe na explicação do porque escolheu a frase do Cazuza pra fazer comparação com esse tema.
See lessDesenvolvimento: Acredito que tu deveria detalhar na primeira parte da argumentação dando mais enfase na nos problemas devido ao uso do tabaco.
Conclusão: Bom, conseguiu retomar a citação do Cazuza no final, ficou bom, me parece ter todos os Agentes.
Tema: Desafios na formação dos jovens na era dos novos influenciadores digitais.(Coloquem a nota de acordo com os critérios do Enem pfvr)
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
MOBILIDADE URBANA NO BRASIL
FelipeReZ
Olá, bom dia!!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa dLeia mais
Olá, bom dia!!!
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C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 960.
” A Reviravolta na mesa do brasileiro”
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 120 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
Segue a sua correção de acordo com as competências Enem.
See lessC1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 120 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
A importância da reivindicação pela saúde pública no Brasil
FelipeReZ
Olá, boa tarde!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Olá, boa tarde!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
Desafios e perspectivas do ensino à distância em tempos de isolamento social.
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 960.