Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Redação Enem- Causas e consequências da biopirataria no Brasil
Jessika_Nascimento
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. PONTUAÇÃO: 120 A banca de correção cobrará os seguintes pontos: • entender as principais diferenças entre as modalidades oral e escrita(o texto não pode conter gírias, expressões coloquiais nem marcas de linguagem falada, inclusiveLeia mais
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. PONTUAÇÃO: 120
A banca de correção cobrará os seguintes pontos:
• entender as principais diferenças entre as modalidades oral e escrita(o texto não pode conter gírias, expressões coloquiais nem marcas de linguagem falada, inclusive abreviações como “tá”, “vc” etc.);
• ter atenção às regras ortográficas e gramaticais;
• produzir um texto com entendimento de estética geral e que respeite o número máximo de linhas (para que o texto seja corrigido, deve ter mais de 7 linhas escritas);
• ter precisão vocabular, isto é, usar as palavras no contexto adequado e coerente;
• saber o momento certo de usar letras maiúsculas e minúsculas;
• compreender as regras de divisão silábica nas mudanças de linha.
COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. PONTUAÇÃO: 120
A banca vai avaliar:
• a compreensão da proposta. Além de não fugir do tema, você não deverá ficar preso aos textos motivadores disponíveis. Eles servem para sua reflexão, mas não devem ser copiados.
• o conhecimento e a relação das várias áreas do conhecimento existentes, como literatura, história, cinema, biologia, ciências, jornalismo etc.;
• estruturação correta de um texto dissertativo-argumentativo (introdução, desenvolvimento e conclusão).
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. PONTUAÇÃO: 120
Seu texto deverá contar com:
• progressão textual(cada parte do texto deve estar conectada às demais);
• ordem lógica, ou seja, ter início, meio e fim;
• coerência(seu texto não deve se contradizer e nem distorcer o mundo real);
• encadeamento de ideias(os parágrafos devem ser hierarquizados e trazer novas informações sem mudar repentinamente de assunto).
COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos necessários para a construção da argumentação. 120
Seu texto deve contar com alguns elementos para ser bem avaliado na Competência 4 do Enem:
• parágrafos bem estruturados(um bom parágrafo deve ter uma ideia central — tópico frasal —, à qual ideias secundárias serão conectadas);
• períodos estruturados(normalmente, um texto dissertativo apresenta encadeamento de ideias, estruturadas por duas ou mais orações, expressando causa e consequência, tempo, comparação, conclusão ou contradição);
• referências(informações, dados e fatos devem ser retomados enquanto o texto progride, o que pode ser feito com a utilização de artigos, pronomes e advérbios).
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. 120
Antes de entregar sua redação, verifique se o texto:
• tem uma proposta de intervenção (É preciso que você proponha uma solução para o problema da proposta, que seja passível de implementação e relacionada com os argumentos utilizados);
• conta com detalhes como ela será implementada(quem fará, como fará, quais são as etapas para implementação, com quais objetivos?);
• é possível de ser executada;
• respeita os Direitos Humanos(você não deve ferir o direito à vida, à cidadania, à liberdade e à diversidade).
Nota final: 700
See lessDesafios da participação de mulheres no esporte
MayaradaSilva
Olá olá, bom dia!! Parágrafo 01: o repertório sociocultural deve estar entre aspas e iniciar com letra maiúscula ( "Ela é o cara). Além disso, o nome do filme está errado, caso o corretor tenha assistido o mesmo ( assim como eu) e perceber esse erro, evidentemente descontará pontos seus. Nome do filLeia mais
Olá olá, bom dia!!
Parágrafo 01: o repertório sociocultural deve estar entre aspas e iniciar com letra maiúscula ( “Ela é o cara). Além disso, o nome do filme está errado, caso o corretor tenha assistido o mesmo ( assim como eu) e perceber esse erro, evidentemente descontará pontos seus. Nome do filme: Ela é o cara
Linha 01: deveria ter vírgula após “cara”
Linha 01: deveria ter vírgula após “protagonista”
Linha 01: deveria ter vírgula após “cancelada”
Linha 01: não é se ver e sim se VÊ
Linha 02: ” a se passar por seu irmão para provar que mulheres também são boas no futebol”. Essa frase tem uma colocação errada do contexto do filme. A menina se passa pelo irmão para poder ENTRAR no time de futebol. Dessa forma ficaria muito melhor, tá bom? Por que quando você fala que ela quer provar que mulheres são boas no futebol, mas fala também que ela se passa pelo irmão, existe uma contrariedade, já que não tem como ela provar que mulheres são boas no futebol sendo que a mesma está se passando por um homem.
Linha 03: Analogamente ao que? Poderia ser “Analogamente ao filme”
Linha 03: deveria ser “ISSO acontece”
Linha 03: não use primeira pessoa na dissertação argumentativa ( nossa).
Linha 03: não vi sentido para a frase “em totalidade” estar ali, talvez tenha sido o local onde você a empregou. Poderia ser algo como ” Analogamente ao filme, observar que tal fator ocorre em totalidade na sociedade contemporânea”, ficou melhor mas ainda sim não ficou muito bem empregada, a frase ficaria melhor sem ela.
Linha 03: mude “ainda se ver muito preconceito” por ” visto que ainda se vê/percebe/observa/nota/ é perceptível…”
Linha 04: a palavra INQUESTIONAVELMENTE* foi escrita incorretamente, talvez tenha sido apenas um erro de digitação 🙂
Linha 05: o preconceito está enraizado em que? onde?
No caso está enraizado NA SOCIEDADE
Consegui localizar sua tese 1 e sua tese 2
Parágrafo 02
Linha 01: A princípio*
Linha 01: deveria ter vírgula após “princípio”
Linha 02: observadas onde?
Linha 02: ficaria melhor se fosse escrito como acreditava-se ( somente uma sugestão para melhor fluidez)
Linha 03: ficariam*
Linha 03: deveria ter vírgula após “século XX”
Linha 03: deveria ter vírgula após “ditadura”
Linha 04: lei n° 3199*
Linha 04: deveria ter virga após ” lei 3199″
Linha 04: de praticarem**
Linha 04: por não ser CONSIDERADO da natureza feminina* muito importante inserir esse considerado, por que vai ficar claro que é algo em que as pessoas supostamente acreditavam, mas não uma verdade. A frase sem essa palavra deixa uma livre interpretação de que isso é uma verdade, tá bom?
Linha 05: deveria ter vírgula após “inesperadamente”
Linha 05: a informação de que a lei durou 38 anos não é tão relevante, mas caso você queira permanecer com ela no parágrafo, a mesma deveria estar entre vírgulas
Linha 05: a frase ” que ainda mantém esse pensamento atualmente” pode ser substituída por “por muitas mulheres que, atualmente, ainda mantêm esse pensamento.
Linha 06: mantém para singular e mantêm para plural
Parágrafo 03
Linha 01: deveria ter vírgula após “simultaneamente”
Linha 01: que o salário QUE AS* ( pode ter sido apenas um erro de digitação)
Linha 01: deveria ter uma vírgula após “ganham”
Linha 02: deveria ter vírgula após “masculinos”
Linha 02: deixa**
Linha 02: deveria ter vírgula após “precisamente”
Linha 03: de onde foi retirada a informação sobre o jogador Neymar?
Linha 03: ponto final após “juntas” e inicia a próxima frase com letra maiúscula
Linha 03: deveria ter uma vírgula após “além disso”
Linha 04: deveria ter vírgula após “indubitavelmente”
Linha 05: deveria ter vírgula após “dificultadas*
Linha 06: DO machismo E DO preconceito
Parágrafo 04
Linha 01: deveria ter vírgula após “Ministério da Educação”
Linha 02: deveria ter vírgula após “midiático”
Linha 03: deveria ter vírgula após “incentivando”
Linha 03: “como é exemplo” é uma frase redundante, somente o “como” já estava bom!
Linha 04: DOS jogos
Linha 04: deveria ter uma vírgula após “desse modo”
Linha 05: “com o tempo” deveria estar entre vírgulas
Linha 06: “Ela é o cara” **
Linha 06: DA ficção
Faltou o meio/modo da sua proposta de intervenção, somente isso.
Primeira dica: ESTUDE VÍRGULA!!!
Amg, consegui contar somente DUAS vírgulas no seu texto inteiro, isso vai causar um prejuízo ENORME na sua nota final, por que um texto que, por exemplo, dê 25 linhas, não pode de forma alguma ter somente duas vírgulas. Então, a princípio, esse é o ponto que você mais tem que melhorar
Você utiliza repertorios socioculturais variados, o que é ótimo! Porém, as informações e a sua opinião estão confusas e mal desenvolvidas ao longo do texto.
Exemplo: consegui localizar sua tese 1 e 2
No parágrafo 2 ( desenvolvimento 1) você quase não falou sobre o preconceito, que foi sua tese 1.
No parágrafo 3 ( desenvolvimento 2) você não falou sobre sua tese 1 – falta de verba – e sim sobre a diferença de salários entre jogadores e jogadoras.
Se sua tese 1 é sobre o preconceito enraizado, então no parágrafo 2 você deveria ter falado sobre isso. Se sua tese 2 é sobre falta de verba, então no parágrafo 3 você deveria ter falado sobre isso. Sobretudo, isso deixou seu texto bagunçado justamente por não ter uma linha de raciocínio constante e sim misturada, com várias ideias introduzidas ao mesmo tempo, no mesmo texto, e mal desenvolvidas e exemplicadas.
Tenta montar um projeto de texto antes de escrever seguinte a lógica que falei acima (tese 1 —-> parágrafo 2 e tese 2 ——> parágrafo 3).
Desenvolva mais sua opinião no texto, é isso que eu como leitora quero, seu ponto de vista sobre o assunto.
Ademais, sua conclusão estava quase completa em relação aos itens que o Enem exige, falou só o meio
Parabéns pelo texto e siga as orientações acima. Boa sorte!
See lessO ABSURDO PARADOXAL DE ALIMENTOS EM BOM ESTADO JOGADOS NO LIXO
MayaradaSilva
Olá, boa noite! Parágrafo 01 Linha 01: Após anos em declínio, *** Linha 01: Atualmente, ** Linha 02: deveria ter um ponto final após "comer", iniciando a próxima frase com letra maiúscula Linha 02: contraditoriamente, ** Parágrafo com tese 1 ( dra de conscientização da sociedade sobre o consumo raciLeia mais
Olá, boa noite!
Parágrafo 01
Linha 01: Após anos em declínio, ***
Linha 01: Atualmente, **
Linha 02: deveria ter um ponto final após “comer”, iniciando a próxima frase com letra maiúscula
Linha 02: contraditoriamente, **
Parágrafo com tese 1 ( dra de conscientização da sociedade sobre o consumo racional de alimentos) e tese 2 ( estimulação do consumo exagerado por parte da mídia). Parabéns!
Parágrafo 02
Linha 01: Francis Bacon, **
Linha 02: Saber é poder **
Linha 02: retire esse “em que”, coloque um ponto final após “atribuída” e inicie a frase seguinte com letra maiúscula, vai deixar a frase mais coesa.
Linha 03: não é possam, mas sim PODEM**
Parágrafo 03
Linha 01: não é produzidos, e sim produzidas **
Linha 02: não é apresentado, e sim apresentadas **
Linha 02: midiático, **
Linha 03: não é ocasionando no desejo, e sim ocasionando o desejo
Parágrafo 04
Linha 02: ficaria melhor sem a frase ” que é o desperdício de alimentos no Brasil”.
Faltou o agente e o detalhamento de um dos elementos
Poderia ter desenvolvido um pouco mais os dados com a realidade brasileira, boa parte do seu parágrafo é citando os mesmos. Tenta desenvolver/ relacionar/ conectar um pouco mais com a SUA argumentativa.
See lessApesar disso,eu gostei bastante da sua introdução e realmente ficou a um passo de ótima e bem produtiva. Parabéns!
Seus parágrafos de desenvolvimento foram POUCO aproveitados. No desenvolvimento 01, apesar de ter um repertório socicultural ÓTIMO, novamente você desenvolveu pouco e apresentou de forma escassa a sua opinião. É tanto que tem 4 linhas só, poderia ter desenvolvido mais, ok? Apresenta mais sua opinião, relacionando com a citação do filósofo.
Desenvolvimento 2 a mesma coisa, mas no caso senti falta de um repertório sociocultural.
Uma dica para que os seus desenvolvimentos fiquem melhor: 1° tópico frasal com a sua tese/ 2° repertório socicultural/ 3° relacionar o repertório com a atualidadee/ou com o tema segundo a sua opinião e argumentativa/ 4° fechamento.
A maioria das redações nota mil seguem esse padrão kkkk
Por fim, tenho pontos a elogiar também. Você faz um ótimo uso de conectivos, aplicando quando necessário e corretamente também
Seu texto não tem nenhum ponto de incoesao ou incoerência e isso é um fator a parabenizá-lo mil vezes, de verdade. Muitas pessoas pecam nesse fator, mas você foi muito bem, compreendi seu texto ( apesar de pouco desenvolvimento), é possível ver um posicionamento, ainda que mal expressado, quase não repete palavras e se repete é em intervalo longos de período. Provavelmente perderá poucos ou nenhum ponto na competência 4.
Tema: Os perigos da cultura contemporânea da automedicação no Brasil.
MayaradaSilva
Oi oi, boa noite!! Vou pontuar seus erros e depois dar uma opinião geral Parágrafo 01 Linha 02: à saúde** Linha 02: Assim, ** Linha 03: não use primeira pessoa na redação, seja sempre IMPESSOAL ( no caso você usou salientamos, que tem o sujeito NÓS). Substitua por SALIENTAR Linha 04: novamente a priLeia mais
Oi oi, boa noite!!
Vou pontuar seus erros e depois dar uma opinião geral
Parágrafo 01
Linha 02: à saúde**
Linha 02: Assim, **
Linha 03: não use primeira pessoa na redação, seja sempre IMPESSOAL ( no caso você usou salientamos, que tem o sujeito NÓS). Substitua por SALIENTAR
Linha 04: novamente a primeira pessoa ( nós podemos)
Linha 04: esta**
Linha 05: a frase ” e como as mídias incentivam este ato” está meio perdida ali. Você não citou o ato anteriormente no período e nem as mídias. No caso, creio que se encaixaria como uma tese, mas ainda assim não seria uma tese correta para o tema, já que você tem que falar sobre os perigos. Enfim, sem esda frase ali ficaria mais compreensível, ela trouxa uma incoerência para o seu final de paragrafo.
• Senti falta das teses. Quais são os perigos?
Parágrafo 02
Linha 01: Falta um conectivo para iniciar o seu desenvolvimento. Poderia ser um “Primeiramente”, por exemplo.
Linha 01: primeira pessoa novamente ( nós pontuarmos)
Linha 01: indústria farmacêutica não esta na sua tese ( que no caso você não colocou), então ela meio que está “invadindo” seu texto sem ser chamada. Você deveria ter citado ela na introdução de alguma forma para que a informação no desenvolvimento 1 não ficasse, consequentemente, solta.
Linha 02: sendo ELAS se refere a INDÚSTRIA FARMACÊUTICA, então deveria ser ELA ( indústria farmacêutica está no singular)
Linha 02: combate A DOENÇAS*
Linha 03: não havia necessidade do “logo” ali, sem ele ficaria melhor e mais compreensível até
Linha 04: primeira pessoa novamente ( nós podemos)
Linha 05: Nesse sentido, **
Linha 06: e, consequentemente,**
Parágrafo 03
Linha 01: aí você citou uma “tese” que estava na introdução( mesmo que não realmente relacionada com o que o tema pede). Deveria ter feito a mesma coisa no parágrafo 2
Linha 03: Nessa perspectiva, **
Linha 04: a frase ficaria melhor sem o ponto final ( que, por consequência, aumentam ***
Parágrafo 04
Linha 01: Desse modo,**
Faltou o meio/ modo, o detalhamento de algum dos componentes da conclusão e achei sua finalidade um ponto vaga, poderia ser mais direta. Ex: “Assim diminuindo os riscos da automedicação no Brasil”
Comentários gerais
Achei que você não falou DIRETAMENTE dos PERIGOS da cultura da automedicação. É perceptível, no seu texto, que você falou sobre automedicação, não tem como negar isso e você está corretíssima. Porém, o tema quer que você aborde os perigos dessa adversidade, então esses perigos tinham que estar ao longo do seu texto, ok? No primeiro parágrafo você estava no caminho para comentar sobre, mas achei que a parte que você menciona esses perigos ( Contudo, a automedicação tem se tornado cada vez mais frequente, logo podendo causar efeitos negativos e riscos à saúde dos usuários.) ficaria melhor, se reformulada, na INTRODUÇÃO.
Ademais, você fala sobre a dependência e tals, tava caminhando bem mais só falou sobre isso em uma linha, praticamente 😕. Faltou isso viu? Falar mais sobre os perigos. Isso que eu falei implica no decaimento da sua nota na competência 2.
Inclusive, os problemas que você ia abordar deveriam ser suas teses. Ex: tese 1 ——-> dependência medicamental ( aí você falava sobre dependência no parágrafo 1) e aí você colocava mais uma tese para abordar no parágrafo 2.
Senti falta de REPERTÓRIOS SOCIOCULTURAIS no seu desenvolvimento. Em todo o seu texto, você só utilizou um, que foi já introdução. Você precisa usar mais alta ter embasamento na sua argumentação e, além disso, para uma nota 900+ dois REPERTÓRIOS da sua redação precisam ser bem aproveitados ( bem utilizados e aplicados), tá bom? A falta de repertório socicultural faz com que sua nota caia nas competências 2/3
Sua conclusão tá incompleta e isso vai implicar na sua nota da competência 5. Tenta gabaritar essa competência que é uma das mais fáceis de tirar 200 (senão a mais fácil).
Por fim, sua redação tem muitos erros de vírgula. Dá uma estudadinha nisso em gramática que, por mais que a competência 1 seja difícil de tirar 200, pelo menos uns 120/160 tem que ser garantidos.
Porém, você escreve bem apesar dos erros e não teve muitos pontos de incoerência, o que muitas pessoas cometem em peso. Devo te parabenizar por isso. Treina bastante que o 900+ vem e quem sabe um 1000.
See lessParabéns!!!
Onde fugir?
MayaradaSilva
Olá, boa tarde! Primeiramente, por favor deixe claro o tema do seu texto e se ele se trata de um artigo de opinião, um texto argumentativo, expositivo e etc. Vamos falar sobre um aspecto amplo do seu texto. Sua introdução não apresenta um argumento sociocultural ( assim como todo o seu texto) e nemLeia mais
Olá, boa tarde!
Primeiramente, por favor deixe claro o tema do seu texto e se ele se trata de um artigo de opinião, um texto argumentativo, expositivo e etc.
Vamos falar sobre um aspecto amplo do seu texto. Sua introdução não apresenta um argumento sociocultural ( assim como todo o seu texto) e nem tese. Você precisa de uma alusão para embasar sua argumentativa e precisa da tese para afirmar por que o problema ocorre.
Seu texto não apresenta nenhum conectivo, fazendo com que as partes fiquem totalmente soltas ao invés de conectadas para se relacionarem ao tema.
Não é recomendado que se coloque perguntas em um texto argumentativo, o que ocorreu duas vezes ao longo da redação.
Você expõe sua opinião, o que é extremamente bom, mas expõe de uma forma não adequada para uma redação, creio que no momento suas ideias ficaram bagunçadas e seu texto refletiu totalmente isso. A linguagem deve ser formal e culta.
Sua conclusão possui uma ação, mas não possui um agente, um meio/modo, um detalhamento e uma finalidade.
Em geral, o texto não está enquadrado no gênero dissertativo argumentativo. Tente ler uma redação nota mil no Enem e analisa-la cuidadosamente para entender a estrutura que o Enem cobra, ok?
See lessProcure aulas que falem sobre projeto de projeto de texto e tente por em prática, organizando suas ideias, argumentos, alusões e etc em uma folha a parte.
Certamente você tem um grande potencial para a escrita, mas assim como todo mundo precisa de um empurrão de leve.
Boa sorte nos estudos!
PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E PRODUÇÃO DE ENERGIA RENOVÁVEL BRASILEIRA
MayaradaSilva
Olá, boa tarde! Parágrafo 01 Linha 01: afirmava A CRIAÇÃO DE** Quem afirma, afirma algo, não tem como se afirmar um pacto, mas sim a criação/formação/firmação de um, tá bom? Linha 03: Terra deve começar com letra maiúscula, substantivo próprio Linha 04: NO contexto brasileiro atual** Linha 04: não pLeia mais
Olá, boa tarde!
Parágrafo 01
Linha 01: afirmava A CRIAÇÃO DE**
Quem afirma, afirma algo, não tem como se afirmar um pacto, mas sim a criação/formação/firmação de um, tá bom?
Linha 03: Terra deve começar com letra maiúscula, substantivo próprio
Linha 04: NO contexto brasileiro atual**
Linha 04: não precisa de virgila após “atual”
Linha 05: OBSERVADOS*
Parágrafo 02
Linha 03: NO famoso*
Linha 03: comercial DE*
Linha 03: deveria ter uma vírgula após “Globo”
Linha 04: a seguinte frase “cuja alavancada as emissões de metade (CH4), consome muita água e causa desmatamentos florestais” tem uma certa incoerência e trás travamentos durante a leitura do seu texto. Quando eu leio essa parte em voz alta consigo perceber isso.
Aconselho a mudar para algo como: como as elevadas emissões de metano, que consomem muita água e causam desmatamentos florestais
Parágrafo 03
Linha 02: Nada de crase no A
Linha 03: o que era enfatizado no artigo 225?
Linha 03 artido 225 DA Constituição Federal**
Linha 04: incoerência na grade ” as matrizes energéticas mais limpas ainda não foram dominantes no Brasil”. O correto seria ” as matrizes energéticas mais limpas ainda não SÃO dominantes no Brasil”
Linha 05: excessão*
Linha 05: DaS hidrelétricaS**
Linha 05: que forneceM**
Linha 05: aconselho tirar esse “em troca, infelizmente” e deixar “mas dependem de cenários chuvosos e ocasionam conflitos territoriais com comunidades ribeirinhas, além de alterações na natureza**
Parágrafo 04
Conclusão perfeita! Com todos os elementos que o Enem existe. Certamente um 200 na competência 5
Seu texto está bom, parabéns! Devo ressaltar que dia escrita é ótima, porém em certos pontos ela fica travada, ao invés de fluída, justamente por erros de plural, ou da troca de um DE por DO, enfim, análise os pontos que citei e tente ler seu texto em voz alta, você vai perceber quando travar em algumas partes.
See lessTirando isso, tem tudo para alcançar um 1000
Treine coerência e fluidez textual. Você tem um bom repertório de sinonimos, não repete muitas palavras, bom uso de conectivos, teses presentes, ótimos argumentos sociocultural, relacionou estes muito bem com sua argumentativa. Enfim, tudo muito bom!
Melhore nos errinhos que citei e o mil vem.
Boa sorte nos estudos!
A exploração trabalhista na sociedade. (Alguém corrige direito, por favor!!!)
MayaradaSilva
Olá, bom dia! Parágrafo 01 Linha 01: deveria ter vírgula depois de "O cortiço" Linha 01: deveria ter vírgula depois de "Bertoleza" Parágrafo 02 Linha 01: repetiu a palavra desemprego duas vezes em um período muito próximo, tente usar um sinonimo ( Repetiu na última linha do parágrafo 01 e na primeirLeia mais
Olá, bom dia!
Parágrafo 01
Linha 01: deveria ter vírgula depois de “O cortiço”
Linha 01: deveria ter vírgula depois de “Bertoleza”
Parágrafo 02
Linha 01: repetiu a palavra desemprego duas vezes em um período muito próximo, tente usar um sinonimo
( Repetiu na última linha do parágrafo 01 e na primeira linha do parágrafo 02)
Linha 02: faça uma substituição para essa palavra “aceite”. Como ” para que os indivíduos aceitem”. Também não é recomendado que você use palavras entre aspas para dar duplo sentido na redação.
Linha 03: foram consolidadas as leis trabalhistas
O verbo consolidar tem que concordar com leis, então coloque ele no plural também.
Linha 03: deveria ter vírgula após “leis trabalhistas”
Parágrafo 03
Linha 02: assim, se não existem trabalhadores*
Linha 03: não existe capital*
Linha 04: substitua a frase ” e sendo desviado para o capitalista”, ficou confuso.
Parágrafo 04
Linha 01: Depreende-se, portanto, que sejam adotadas medidas***
Linha 01: use algum sinônimo da palavra conter. ( Ex: evitar/ diminuir/ amenizar…)
Linha 03: além de criar**
Linha 03: de melhoria do que?
Linha 04: retire o consequentemente da frase e deixe para o país, gerando/criando oportunidades de emprego
Linha 04: substitua a palavra “dando”, coloquei algumas opções acima
Linha 04: oportunidades de emprego*
Linha 04: substitui a frase para uma melhor fluidez do texto e para uma melhor coesão e finalização do mesmo
Algo como : Sendo assim, é esperado que o cenário apresentado na obra “O cortiço” não se repita na sociedade contemporânea.
Gostei do seu texto, parabéns!
Seu projeto de texto é bom, dá pra ver que você pensou antes de colocar cada coisa em cada parágrafo, de um forma estratégica, claro!
Não repete muitas palavras, o que é um ÓTIMO ponto.
Consegui identificar suas teses, desenvolveu a tese 1 no parágrafo 2 e a tese 2 no parágrafo 3, ótimo também.
Seus argumentos socioculturais são pra lá de excelentes, parabéns! Gostei bastante da variedade e da relação que fez entre o tema e eles.
Sua conclusão tem todos os elementos que o Enem existe, porém tente melhorar no detalhamento para que ele fique mais claro, ok?
Agora alguns pontos a melhorar. Achei que você, em seus parágrafos, escreve pouco a sua opinião, tente desenvolver mais para que não fique um texto expositivo, e sim argumentativo. Para isso, você precisa expor sua opinião. No parágrafo 03 você escreveu até mais sobre seu ponto de vista que no paragro 02.
Pega uma redação nota mil e vê quanto do parágrafo do aluno ele se referia ao argumento socioculturais (apresentando o filme, série e etc) e quanto do parágrafo ele argumenta sobre o tema relacionando com a alusão.
Esse é a chave principal para um 900+ no seu texto, o resto foram erros de coesão, coerência e gramática mesmo, oq vão descontar ponto principalmente na competência 01 ( gramática)
Parabéns e boa sorte no seu vest❤️
See lessA Fome em Questão no Brasil
beatrizana2
Olá! Você iniciou sua introdução com um bom repertório, porém faltou citar o que aconteceu na guerra de canudos e também não consegui saber qual sua tese. Procure sempre deixar explícita. Seus desenvolvimentos achei contraditório. Como o Brasil é subdesenvolvido e tem muita desigualdade social? ProcLeia mais
Olá! Você iniciou sua introdução com um bom repertório, porém faltou citar o que aconteceu na guerra de canudos e também não consegui saber qual sua tese. Procure sempre deixar explícita. Seus desenvolvimentos achei contraditório. Como o Brasil é subdesenvolvido e tem muita desigualdade social? Procure pesquisar mais sobre os assuntos que você irá citar. E por fim, estude um pouco mais sobre pontuação. Bons estudos!
See lessO corte de verbas e o futuro incerto das universidades federais brasileiras
beatrizana2
Concordo com a correção anterior e também te aconselharia estudar um pouco mais sobre vírgula, visto ser um dos conteúdos mais complicados da língua portuguesa. Não posso te ajudar tanto, pois também não domino totalmente o assunto, porém continue praticando e terá bons resultados! :) :) :) :) :) :)
Concordo com a correção anterior e também te aconselharia estudar um pouco mais sobre vírgula, visto ser um dos conteúdos mais complicados da língua portuguesa. Não posso te ajudar tanto, pois também não domino totalmente o assunto, porém continue praticando e terá bons resultados!
See less:) :) :) :) :) :)
Caminhos para estabelecer uma consciência ambiental no brasil
MayaradaSilva
Olá, boa noite! Aqui vai minha correção, salientando que não gosto de colocar nota pois isso é algo que um corretor de verdade deveria fazer. Por isso, pontuei somente seus erros e o que poderia ser melhorado. 1° parágrafo Linha 2: não deveria ter vírgula antes de "pela posse" Linha 3: a vírgula antLeia mais
Olá, boa noite!
Aqui vai minha correção, salientando que não gosto de colocar nota pois isso é algo que um corretor de verdade deveria fazer. Por isso, pontuei somente seus erros e o que poderia ser melhorado.
1° parágrafo
Linha 2: não deveria ter vírgula antes de “pela posse”
Linha 3: a vírgula antes do “e” deveria estar depois dele.
Seu parágrafo não possui a sua tese, procure ler redações nota mil e observe que, em sua maioria, os vestibulandos colocam duas teses e desenvolvem cada uma em um parágrafo de desenvolvimento
Ex: a falta de consciência ambiente no Brasil é causada devido à ausência de uma preocupação populacional com a fauna e a flora brasileira.
Você também não relacionou bem o argumento com o centro do tema ( consciência ambiental no Brasil), você falou mais sobre o movimento popular em prol da natureza.
2° parágrafo
Linha 4: procure não utilizar a palavra “coisa”, substitua por “algo que não vem…”
Linha 04: vem ocorrendo na especie humana deveria ser algo como “vem acontecendo entre a especie humana”, por que a harmonia não é algo que acontece na espécie, e sim entre espécies.
Linha 04: vírgula antes de devido
Linha 10: retire esse “não só no local”
Linha 10: ” irreversível com incontáveis perdas, que afetaram toda uma cadeia de ecossistemas e biomas”
Linha 10: o ecossistema tem cadeias em seu meio, entao não faz sentido colocar “toda uma cadeia de ecossistemas”, contraditório né.
Achei o parágrafo um pouco mais desenvolvido que o primeiro, porém as ideias começam a ficar bagunçadas depois que você coloca os desastres com barragens
Tente fazer um projeto de texto e coloque tudo que vc quer falar no parágrafo 1, qual argumento sociocultural vai colocar nesse parágrafo, qual/quais vão ser suas teses, enfim… Vai te ajudar!
3° parágrafo:
Linha 05: não deveria ter vírgula depois de “destaque”
Linha 06: na dissolução do poder e na mudança do raciocínio***
Linha 07: e em suas relações com os patrimônios naturais***
4° parágrafo
Linha 04: pastas do meio ambiente e da agricultura
Linha 05: não entendi por que meio ambiente e agricultura estão iniciando com letra maiúscula.
Linha 08: vivência*
Sua conclusão tem todos os elementos necessários, porém está confusa, aí entra novamente o projeto de texto de que falei. Planeje tudo que vai falar em cada parágrafo antes de escrever. Leia em voz alta para ver se está tudo fluído.
Treine pontuação (vírgula) e projeto de texto, principalmente.
See lessSeu texto também possui poucos conectivos, separe uma lista e tente introduzi-los mais ao longo dos seus parágrafos.
Espero ter ajudo! Boa sorte nos seus estudos