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Obstáculo à implementação de uma educação financeira no Brasil.
Jessika_Nascimento
1. 120 – Há alguns erros em relação à concordância numérica e também falta da crase. 2. 200 – Compreendeu o tema e aplicou conceitos 3. 140 – Defendeu um ponto de vista, só faltou definir os pontos já mencionados acima que fiquei sem compreender. 4. 180 – Texto claro e coerente, só não dei nota máxiLeia mais
1. 120 – Há alguns erros em relação à concordância numérica e também falta da crase.
2. 200 – Compreendeu o tema e aplicou conceitos
3. 140 – Defendeu um ponto de vista, só faltou definir os pontos já mencionados acima que fiquei sem compreender.
4. 180 – Texto claro e coerente, só não dei nota máxima por causa da crase e da concordância.
5. 120 – Achei que pelo desenvolvimento do texto quem deveria solucionar o problema seria o Estado.
Total de pontos: 760
See less{ENEM} O problema da padronização corporal
beatrizana2
Olá, Mylle! Gostei bastante de sua redação, entretanto, quero te orientar para não repetir conectivos. Você usou “nessa perspectiva” duas vezes. Abuse dos conectivos, eles são muito importantes para seu texto. Porém, acredito que pode ter sido falta de atenção. Continue treinando. Bons estudos!
Olá, Mylle! Gostei bastante de sua redação, entretanto, quero te orientar para não repetir conectivos. Você usou “nessa perspectiva” duas vezes. Abuse dos conectivos, eles são muito importantes para seu texto. Porém, acredito que pode ter sido falta de atenção. Continue treinando. Bons estudos!
See less“O Estigma Associado a Doença Mental na Sociedade Brasileira”
beatrizana2
Olá! Ao ler sua redação observa-se alguns erros de pontuação e da estrutura de uma redação. No seu D1 você iniciou com um repertório filósofo, entretanto, sempre comece evidenciando seu tópico frasal, ou seja, trazendo à tona sua problematização que você citou na introdução. Se você citou duas problLeia mais
Olá! Ao ler sua redação observa-se alguns erros de pontuação e da estrutura de uma redação. No seu D1 você iniciou com um repertório filósofo, entretanto, sempre comece evidenciando seu tópico frasal, ou seja, trazendo à tona sua problematização que você citou na introdução. Se você citou duas problemáticas na introdução, no decorrer do D1 e D2 fale sobre elas, justificando o motivo que tais acontecem e por fim, seus repertórios. Na conclusão, cite a ação, o agente, meio, detalhamento e finalidade. Espero ter contribuído. Bons estudos!
See lessPobreza menstrual em questão no Brasil
beatrizana2
Oi, Tayna! Dá para perceber que você já conhece a estrutura de uma redação, mas te aconselho a dá uma revisada, pois notei alguns erros. Você iniciou seu D1 com um repertório muito bom, que se encaixaria perfeitamente na introdução. Você colocou dois repertórios em um parágrafo só e acabou ficando mLeia mais
Oi, Tayna! Dá para perceber que você já conhece a estrutura de uma redação, mas te aconselho a dá uma revisada, pois notei alguns erros. Você iniciou seu D1 com um repertório muito bom, que se encaixaria perfeitamente na introdução. Você colocou dois repertórios em um parágrafo só e acabou ficando muito grande. Lembre-se de colocar sempre a SUA argumentação. Estude vírgula, pontuação, e principalmente sua argumentação. Bons estudos!
See lessConsumismo ou consumo:
beatrizana2
Olá! você soube falar muito bem sobre o tema, porém fugiu da estrutura de uma redação. Te aconselho a pesquisar um pouco mais sobre a estrutura e ler algumas redações nota mil. Em todas elas, você vai notar um modelo já pronto. Bons estudos! ………………………………………. :)
Olá! você soube falar muito bem sobre o tema, porém fugiu da estrutura de uma redação. Te aconselho a pesquisar um pouco mais sobre a estrutura e ler algumas redações nota mil. Em todas elas, você vai notar um modelo já pronto. Bons estudos!
See less………………………………………. :)
Meios para enfrentar a criminalidade entre jovens brasileiros
Jessika_Nascimento
Redação interessante, vamos á correção, no meu ponto de vista: Domínio da norma padrão da língua portuguesa: 120 Compreensão da proposta de redação.180 Seleção e organização das informações. 160 Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto. 180 Elaboração de uma propoLeia mais
Redação interessante, vamos á correção, no meu ponto de vista:
See lessDomínio da norma padrão da língua portuguesa: 120
Compreensão da proposta de redação.180
Seleção e organização das informações. 160
Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto. 180
Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.160
total: 800, parabéns!
A questão das queimadas no Brasil
MayaradaSilva
Olá! Parágrafo 01 Linha 01: o território brasileiro POSSUI uma inestimável riqueza Linha 02: A frase ficaria até bem mais colocada e fluída se mudada de posição da seguinte forma: O território brasileiro, de norte a sul, possui uma inestimável riqueza em termos de bens naturais. Veja que nesse casoLeia mais
Olá!
Parágrafo 01
Linha 01: o território brasileiro POSSUI uma inestimável riqueza
Linha 02: A frase ficaria até bem mais colocada e fluída se mudada de posição da seguinte forma: O território brasileiro, de norte a sul, possui uma inestimável riqueza em termos de bens naturais.
Veja que nesse caso não achei que as frases “sem dúvidas” e “dividido em diversos biomas” foram bem empregadas ali. Na verdade trouxeram incoerência, então retirando as mesmas ocorre uma certa melhoria. Não há nada de errado com as frases, mas sim o local e como forma colocadas no parágrafo, ok?
Linha 03: SEJAM alvos
Linha 03: não há necessidade da vírgula após “queimadas”
Linha 05: não há necessidade de vírgula após “fiscalização”
Parágrafo 02
Linha 01: É necessário levar em conta*
Linha 01: levar em conta que,
Linha 02: altere a ordem ( forte atuação)
Linha 05: deveria ter uma vírgula após “No entanto”
Linha 06: “vácuos” na fiscalização**
Por que essas administrações não possuem uma estrutura adequada para conseguir monitorar todos os biomas brasileiros de forma adequada?
Parágrafo 03
Linha 01: nunca comece um parágrafo com “e como resultado”. Utilize um conectivo de início de parágrafo, como ADEMAIS
Linha 04: OCORRENDO/OCASIONANDO, por consequência, ***
Linha 04: NO desequilíbrio**
Parágrafo 04
Linha 01: o combate a **
Linha 03: não há necessidade de vírgula após “IBAMA”
Linha 03: liberação, disponibilização/ abertura/ outros de concurso público
Linha 04: não há necessidade de vírgula após “órgãos”
Faltou um detalhamento na sua conclusão, somente.
Bom, esses foram os erros que eu identifiquei em uma leitura superficial da sua redação.
See lessO seu segundo parágrafo está muito bom em relação ao resto do texto, tenta seguir a mesma ideia e o mesmo caminho que você utilizou nele para estruturas os outros.
Senti falta de repertórios socioculturais na sua redação, algum filme, série, livro, reportagem, notícia, alguma coisa para embasar seus argumentos. O filme Rio se encaixaria PERFEITAMENTE nesse tema.
Nos seus próximos textos tenta deixar a sua tese mais clara, colocando um “devido a/ em recorrência de”, algo assim, ok?
Ademais, os seus maiores erros ou foram em relação a coerência e fluidez da redação ou a vírgula. Sua escrita, apesar dos erros, não é ruim! Mas todos precisam estar aprendendo constantemente. Primordialmente, estude esses pontos que ressaltei ( coerência e vírgula) que seu texto vai melhor BASTANTE nas competências 01,03 e 04
Disfunção Alimentar
Jessika_Nascimento
Oi, tudo bem? Gostei MUITO do seu texto. Acredito que os erros já foram evidenciados pelos comentários anteriores, então não vou adentrar tanto nesse quesito. Queria mesmo valorizar sua escrita – um texto muito bem escrito. continue assim. quanto aos erros, com o decorrer dos treinos, tenho total ceLeia mais
Oi, tudo bem? Gostei MUITO do seu texto. Acredito que os erros já foram evidenciados pelos comentários anteriores, então não vou adentrar tanto nesse quesito. Queria mesmo valorizar sua escrita – um texto muito bem escrito. continue assim. quanto aos erros, com o decorrer dos treinos, tenho total certeza que você supera. Parabéns pelo seu texto! :)))
See lessDesafios para a formação educacional de surdos no contexto nacional – ENEM 2017
Jessika_Nascimento
Oi, tudo bem? Gostei MUITO do seu texto. Acredito que os erros já foram evidenciados pelos comentários anteriores, então não vou adentrar tanto nesse quesito. Queria mesmo valorizar sua escrita – um texto muito bem escrito. continue assim. quanto aos erros, com o decorrer dos treinos, tenho total ceLeia mais
Oi, tudo bem? Gostei MUITO do seu texto. Acredito que os erros já foram evidenciados pelos comentários anteriores, então não vou adentrar tanto nesse quesito. Queria mesmo valorizar sua escrita – um texto muito bem escrito. continue assim. quanto aos erros, com o decorrer dos treinos, tenho total certeza que você supera. Parabéns pelo seu texto! :)))
See lessEmpatia: conceito de se por no lugar do próximo ( tema: “A necessidade do sentimento de empatia para a evolução individual e coletiva”)
Jessika_Nascimento
1 – Você começa a introdução comum repertório e já diz que entendeu o tema proposto. Depois cria uma tese, mas entre os dois períodos faltou um elemento coesivo. Melhor seria se tivesse escrito assim: “Segundo o Dicionário Aurélio, empatia vem da capacidade psicológica de sentir o que sentiria outraLeia mais
1 – Você começa a introdução comum repertório e já diz que entendeu o tema proposto. Depois cria uma tese, mas entre os dois períodos faltou um elemento coesivo. Melhor seria se tivesse escrito assim: “Segundo o Dicionário Aurélio, empatia vem da capacidade psicológica de sentir o que sentiria outra pessoa, caso estivesse na mesma situação vivenciada. Nesse sentido, a necessidade do sentimento de empatia para a evolução individual e coletiva, apesar de não ser amplamente discutida, é um problema muito expressivo no Brasil. Diante disso, é preciso discorrer suas causas. (E discutiria a causa 1 no D1 e a causa 2 no D2, por exemplo). Ou diria, em face disso, é preciso discorrer a causa -D1- e a consequência -D2-.
2 – O segundo parágrafo ficou deslocado e sem nexo com a produção. Melhor teria sido você ter explorado o repertório cultural no quarto parágrafo que está incoerente.
3 – O terceiro parágrafo começa com uma boa estratégia coesiva, mas o primeiro período está muito longo e redundante. Sugiro escrever períodos mais curtos para facilitar a compreensão e coerência. Cita o filósofo australiano, como repertório, mas faltou produtividade argumentativa ao deixar de explorar a ideia filosófica citada. Também não produziu uma marca de autoria no fim do parágrafo.
4 – O quarto parágrafo começa com uma boa estratégia coesiva para explicar uma contextualização que poderia ser citada na introdução. Faltou retomar a um argumento que poderia ter sido evidenciado na introdução – projeto de texto – e não houve citação de repertório cultural muito menos uma explicação para o tal nem marca de autoria aparece.
5 – Há retomada da temática abordada com boa estratégia coesiva (“portanto” – intercalado). Apresenta os elementos do projeto de intervenção e respeita os direitos humanos. Houve desvio de sentido quando escreve: conscientizar os indivíduos da importante (importância) de tal sentimento,…”
Não desista. Continue escrevendo!
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