Olá Sara! Tudo bem?
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 160
C5 – 160
NOTA = 880
Primeiramente, gostaria de deixar claro que não sou professora nem nada, é só o ponto de vista de uma outra aluna também haha
C1 – Sa, eu tirei ponto da sua C1 por perceber alguns desvios de pontuação, uma separação sujeito-predicado (isso eu notei no seu D1) e uma ênclise mal articulada.
C4 – Eu senti falta de alguns recursos coesivos ao longo do seu texto
C5 – Na conclusão, ao meu ver, falta o detalhamento e o modo. Por fim, você falou da Política Nacional de Mobilidade Urbana, mas não citou em seu texto nem explicou nesse último parágrafo, configurando, dessa maneira, uma informação “solta” e nova, o que não é aconselhável.
ps.: No seu D2 você usou o termo “exponencialmente”, não está errado, mas tem que explicar, pois não é uma “realidade” dos corretores – mesmo que para nós seja um diálogo com outra área do conhecimento que entendemos bastante e não precise conceituar.
ps.2: Qualquer pontuação minha que não concordar me dê um feedback
Todos nós estamos aprendendo!
ps.3: AMEI sua redação, principalmente seu repertório riquíssimo!!! Continua assim que você vai muuito looonge <3

Oi Gio, tudo bem?
MULHER, você escreve muuuito bem!! Acredito que só precisa organizar um pouco mais as ideias.
Olha, eu só vou atribuir nota por conta do seu pedido.
C1 – 160 => eu observei alguns desvios: Cacofonia e queísmo
C2 – 200
C3 – 160 => para obter a nota máxima nessa competência você deve “apresentar informações, fatos…, de forma cosistente e organizada…”, em seu D1 existe um argumento bem consistente, mas, ao meu ver, ficou confuso a forma que tentou exemplificar a relação, entende? Entretanto, não deixa de ser um ótimo argumento, só ficou confuso, desorganizado.
C4- 200
C5- 160 => Ao meu ver, faltou o detalhamento e o meio, ou seja, o modo como essa ação será executada.
Nota = 880
Ps.: Caso você não concorde com alguma pontuação dá um feedback!
Abraçoss <3

Sua introdução é interessante, mas você poderia abordar melhor o tema e os assuntos a serem tratados ao longo dos d1 e d2. Além disso, o seu desenvolvimento 1 ficou meio confuso, com algumas informações soltas, seria proveitoso detrinchar esse seu argumento e, acredito que foi o mesmo erro do desenvolvimento 2, o que torna seu texto com características expositivas, pois apenas “jogou’ as informações e não as argumentou como pede um texto dissertativo argumentativo.
Por fim, sua conclusão é meio vaga, apenas possui o órgão que vai fazer tal investimentos, mas “como o Estado vai investir na educação? Para que ele precisa fazer esse investimento? Por qual motivo esse órgão foi escolhido?” É interessante fazer essas perguntas para obter nota máxima na competência 5 do enem, entende?
Abraçoss <3

Olá Graziella, tudo bem?
– Introdução: Essa citação que você colocou e em seguida a forma como explicou esta simplesmente perfeita na sua introdução. Entretanto, ao ínves de já iniciar o próximo período com dados numéricos você poderia usar da mesma informação, mas em forma de texto. Ex.: “… Entretanto, milhôes de pessoas passam fome e diversas chegam à óbito por dia, devido a fatores como a desigualdade social e, infelizmente, o desperdício de alimento.”
ps.: Mas não estou dizendo que ficou ruim, estou apenas dando uma dica, tudo bem, Grazi?!
– D1: Perfeito, meu Deus!! “Partindo desse pressuposto…”, “Diante disso…”.
– D2: Grazi, nesse início você poderia colocar assim -> “Diante disso, da mesma forma que o índice de pessoas sofrendo devido a fome é elevado, o índice de desperdício de alimento aumenta a cada ano. Posto isso, o Brasil…”
MEU DEUS, AMEI A CITAÇÃO!! Você fez um link perfeito!
– Conclusão: Grazi, gostei da sua conclusão!
Abraços! <3

Olá Julia! Tudo bem?
– Introdução: Sua introdução está interessante, porém faltou desenvolver melhor a tese e fazer um certo “apanhado” do que você irá tratar ao longo do texto – ela basicamente é uma repetição do tema com algumas palavras a mais.
– D1: Ju, ao iniciar os parágrafos é preferível colocar conectivos para dar certo “link”, como: Partindo desse pressuposto; diante disso…
E, quando você for citar alguma alusão histórica é interessante você puxar para a realidade atual, pois ficou uma informação muito solta, entende?! Assim, perdendo a característica de texto dissertativo argumentativo para apenas dissertativo.
Vou fazer um exemplo de como poderia você poderia reorganizar esse d1: “Partindo desse pressuposto, é notável que o uso das tatuagens é histórico, visto que o termo surgiu de “tatau”, nome dado pelos nativos taitianos ao hábito de pintar definitivamente suas peles, e foi batizado assim pelo som que os instrumentos usados nesta prática produziam. Além disso, eram consideradas parte de ritos de passagem e culto aos elementos da natureza. Dessa maneira, é evidente que na atualidade…”
– D2: Ju, além de ser preferível iniciar os parágrafos com conectivos, ao longo do texto também se fazem necessários, tudo bem?!
Você poderia ter entrado melhor no assunto da segregação, pois, novamente, ficou um informação muito solta, desse modo, deixando seu d2 um pouco fraco na argumentação.
obs.: uma dica extra! É sempre bom colocar algum filósofo, sociólogo ou alguma obra em seu texto, pois com isso você ganha ponto na competência 3 do ENEM.
– Conclusão: Você abriu o último parágrafo com muita excelência!! Entretanto, faltou alguns elementos necessários para a conclusão, a exemplo do modo – de qual maneira o órgão irá fazer tal ação – e o efeito – a finalidade dessa ação. Além disso, você poderia ter citado a liberdade de expressão em seu d1 ou d2, para que a sua conclusão fizesse aquela retomada legal do seu texto.
Abraçoss!! <3