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Problemas da mobilidade urbana no Brasil
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 200 Competência 5- 200 Nota: ||||||||||||||||| Problemas da mobilidade urbana no Brasil A Constituição Federal de 1988 assegura o direito à mobilidade urbana eficiente. No entanto, na realidade brasileira, o benefício está distaLeia mais
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Nota:
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Problemas da mobilidade urbana no Brasil
A Constituição Federal de 1988 assegura o direito à mobilidade urbana eficiente. No entanto, na realidade brasileira, o benefício está distante de se alcançar, visto que os desafios da locomoção nas grandes cidades são problemas recorrentes. Nesse contexto, é necessário que medidas sejam tomadas para amenizar essa questão, a qual é motivada pela falta de planejamento governamental e leva à poluição das metrópoles.
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Sem erros
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Sob essa perspectiva, vale ressaltar que a ausência de políticas públicas é uma das principais causas do problema, tendo em vista que as rodovias tornam-se congestionadas e perigosas. Nesse sentido, a Globalização promove integração econômica,[1] e superlotação das áreas urbanizadas, por meio das migrações. Entretanto, apesar de haver inclusão em certos fatores, não há uma estrutura que seja totalmente favorável a esse processo. Dessa maneira, percebe-se a importância da adaptação das urbes para o mundo globalizado, com o intuito de impedir contratempos na economia.
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[1]= retirar vírgula
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Além disso, o uso excessivo de transportes motorizados tem como resultado direto a poluição dos centros, uma das principais vilãs da sustentabilidade. Nessa lógica, o Instituto de Energia e Meio Ambiente (IEMA) avalia impactos que interferem na mobilidade urbana. Nesse cenário, um estudo realizado por esse órgão revelou que a utilização dos automóveis é responsável por 72,6% das emissões dos gases do efeito estufa, o que compromete a saúde dos indivíduos e, principalmente, o ecossistema. Logo, é inaceitável que tal situação se perpetue, visto que contribui para a intensificação do aquecimento global.
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Sem erros
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Desprende-se, portanto, a urgência de medidas para reverter o impasse no Brasil. Para isso, o Governo, por intermédio do poder legislativo – o qual é constituído por vereadores, senadores e deputados – deve criar leis que fiscalizem o plano de mobilidade dos municípios populosos. Tal ação tem a finalidade de promover uma movimentação urbana plena, evitando transtornos no trânsito. Ademais, é fundamental que as ONGs responsáveis pelo meio ambiente propiciem momentos de conscientização popular, através de palestras e de propagandas midiáticas, de modo a influenciar o uso de meios de transporte sustentáveis. Assim sendo, os cidadãos brasileiros terão seu direito constitucional garantido.
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Sem erros
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* Só uma observação que eu não considero como desvio, mas outros redatores podem considerar: a palavra “através”, na conclusão, não é totalmente aceita no universo gramatical, uma vez que indica passagem, atravessar algo, nisso, as palavras “por meio” ou “por intermédio” podem substituir esse termo
* Existem muitas ideias não desenvolvidas no desenvolvimento 1, primeiro vou começar com a frase temática: explique o porquê de haver negligência governamental, expliquebo porquê de a Globalização promover lotação urbana (aconselho retirar a parte da economia, pois ficam muitos argumentos para de desenvolver), explique o porquê de não haver uma estrutura favorável para “esse processo”, o que entra em consonância com a negligência governamental. Quando estiver escrevendo, diga o pq e o idai da sua ideia, diga o porquê e diga como isso impacta a sociedade. O D2 foi bem desenvolvido
Tema: Formas de combater a violência contra a pessoa idosa no Brasil.
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 200 Competência 5- 200 Nota: 960 ||||||||||||||||| Tema: Formas de combater a violência contra a pessoa idosa no Brasil. O livro “Utopia”, de Thomas More, retrata uma sociedade perfeita e harmônica, a qual é livre de conflitos eLeia mais
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Nota: 960
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Tema: Formas de combater a violência contra a pessoa idosa no Brasil.
O livro “Utopia”, de Thomas More, retrata uma sociedade perfeita e harmônica, a qual é livre de conflitos e mazelas. Entretanto, no Brasil, esse ideal de nação permanece no plano literário, em razão da violência contra a pessoa idosa, que ainda é uma dura realidade tendo como causas o silenciamento e ineficácia legislativa.
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Sem erros
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Primeiramente, é evidente que a falta de debate é um desafio presente no combate ao impasse. Sob tal perspectivava, Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Contudo, percebe-se um silenciamento instaurado na violência contra o idoso, visto que,[1] pouco se fala sobre o tema nas mídias de massa e escola, gerando a desinformação da maioria dos brasileiros. Dessa forma, urge tirar essa situação de invisibilidade para atuar sobre ela, como afirmou a pensadora.
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[1]= retirar vírgula
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Secundariamente, é cabível pontuar que a ineficácia das leis colabora com a persistência do problema. A esse respeito, o filósofo grego Aristóteles afirmou que a função da política é promover a vida digna aos cidadãos. Nessa lógica, a conjuntura vigente contrasta o ideal aristotélico, uma vez que a pessoa idosa, por exemplo, muitas vezes é alvo de agressões por não haver fiscalização de sua saúde física, moral e psicológica. Assim, medidas precisam ser tomadas pelas autoridades competentes, a fim de atenuar o revés.
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Sem erros
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Infere-se, portanto[1] que é indispensável intervir sobre a questão. Para tanto, cabe ao Governo brasileiro, por meio de palestras e programas televisivos de grande audiência, debater e discutir o assunto com psicólogos e antigas vítimas, a fito de informar, mostrar uma visão crítica e possíveis soluções sobre o assunto. Essa medida ocorrerá pela elabora de um projeto estatal em parceria com emissoras de televisão. Em suma, serão intensificadas a fiscalização e punição [2]a àqueles que ferirem a pessoa idosa. Sendo assim, o país consolidar-se-á, então, num local semelhante ao descrito por More em “Utopia”.
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[1]= colocar vírgula
[2]= retire
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* D1: É viável dizer, no momento em que cita a pensadora, que ela é uma pensadora, uma vez que você só afirmou isso no término do parágrafo
* Poderia citar o silenciamento relacionado à ineficácia dos órgãos estatais no mesmo parágrafo, e no outro as consequências da problemática. Portanto, faltou falar da consequência como palavra principal em algum dos parágrafos. As ideias foram completamente desenvolvidas
O abuso e a exploração sexual infantil em pauta no Brasil
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 200 Competência 3- 200 Competência 4- 120 Competência 5- 200 Nota: 880 ||||||||||||||||| O abuso e a exploração sexual infantil em pauta no Brasil Na música “Milion Men”, da cantora americana,[1] Melanie Martinez, é retratada a história de uma menina que é induzidaLeia mais
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Nota: 880
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O abuso e a exploração sexual infantil em pauta no Brasil
Na música “Milion Men”, da cantora americana,[1] Melanie Martinez, é retratada a história de uma menina que é induzida pela mãe a se prostituir. A narrativa foca no preconceito que o lírico enfrenta na sociedade e as agressões da progenitora. Fora da ficção, é fato que o abuso e o defloramento sexual de menores está presente no cenário brasileiro devido [2]a ineficiência estatal que adjuva na deterioração do tecido pueril, prendendo [3]à população a uma orbe deteriorizante.
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[1]= retirar vírgula
[2]= crase
[3]= retirar crase
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Diante desse cenário, é imperioso ressaltar que a postura anestesiada do Poder Público colabora na persistência [1]do invasão e a exploração sexual infantil. Segundo, o filósofo libertário,[2] Barnnet, afirma que o Estado e contrastante com o cumprimento das leis que estabelece para a fatia social, então, [3]se torna negligente como legislador. Pode-se inferir sobre a máxima do autor que o governo se torna contrário na medida em que as agressões contra jovens ocorrem, em grande parte, em bares e em postos de combustíveis, por serem locais onde não há uma fiscalização e por serem pontos atrativos para que as crianças carentes realizem trabalhos libidinosos, a fim de ajudar nas despesas de casa. Logo, é notável que a falta de fiscalização nesses locais e a carência financeira da massa social refletem a negligência do aparelho estatal.
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[1]= da
[2]= … libertário Barnnet, este afirma que
[3]= torna-se (vírgula afasta o se)
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Por conseguinte, jovens, de divergentes faixas etárias, são expostos a violências físicas e psicológicas que resultam na degradação do indivíduo. Conforme,[1] é vislumbrado na série “Thirteen Reasons Why”, na qual consta a história de Hanna Baker, uma jovem que é injuriada pelo amigo, desencadeia imbróglios mentais e comete suicídio. Por consequência, as vítimas desses atos se sentem desprotegidas [2]a coagidas pelo agressor, fazendo com que não denunciem ou procurem ajuda psicólogica, [3]assim, os distúrbios mentais progridem e tendem a deteriorar a pessoa. [4]Nesse sentido, é inadmissível que tal ato, de cunho oneroso e retrógrado, agrida o corpo pueril como ocorre em “Milion Men”.
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[1]= retirar vírgula
[2]= e
[3]= ponto final, início com conectivo e tente contextualizar com o outro período à frente
[4]= Dessarte (uso incorreto do conectivo)
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[1]Destartes, medidas são cruciais para estancar as mazelas do abuso e a exploração sexual infantil no Brasil. Urge,[2] que o Ministério da Segurança [3]deve fiscalizar os locais onde são pontos de atividade libidinosa infantil, por meio de verbas federais direcionadas [4]a contratação de agentes que atuarão fazendo rondas e recebendo denúncias pelas redes de comunicação, a fim de atrofiar os índices de agressões contra menores. Ademais, o Estado deve criar programas para gerar renda para as famílias pobres e financiar consultas com psicólogos para a fatia lesionada. Somente assim, o Brasil [5]vai conseguir estourar a orbe que foi colocada na música “Milion Men” e que está presente em pleno século XXI.
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[1]= destarte
[2]= Urge, portanto,
[3]= fiscalize
[4]= crase
[5]= poderá amenizar
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* Evite períodos longos e insira mais conectivos em seu texto
Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 160 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 840 ||||||||||||||||| Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens Fortnite , Free Fire , Among us. Esses são alguns exemplos de jogos eletrônicos presentes na vida de muitos jovens brasileirLeia mais
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Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens
Fortnite , Free Fire , Among us. Esses são alguns exemplos de jogos eletrônicos presentes na vida de muitos jovens brasileiros e, junto com eles e milhares de outros jogos, pode-se evidenciar os seus impactos causados, muitas vezes, pela falta [1]delimite e má influência.
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[1]= de limite
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Diante desse cenário, a falta de um limite necessário proporciona, infelizmente, um impacto negativo no uso de jogos eletrônicos. Segundo Lamarck, o indivíduo é influenciado pelo local em que vive, adaptando – [1]se às condições expostas. Sob essa lógica, muitos jovens menores de idade não possuem um tempo adequado e administrado pelos responsáveis para a diversão, por meio de jogos eletrônicos, o qual acaba ficando um longo período em frente [2]a tela, o que acarreta, em alguns casos, um vício [3]reverente aos jogos, de modo a prejudicar a saúde.
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[1]= ???
[2]= crase
[3]= referente
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Ademais, a má influência dos jogos eletrônicos também é um impacto na vida dos brasileiros. De acordo com George Orwell[1] “A massa contém a marca, a marca mantém a mídia e a mídia controla a massa”. Nesse sentido, nota-se que o uso de jogos eletrônicos causa um impacto devido [2]o seu controle negativo, em grande maioria por crianças menores, como um jogo violento [3]influenciar jovens a serem agressivos, o que condiz com a ideia de Orwell. Logo, tal atitude revela um cenário nefasto para com as crianças do Brasil.
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[1]= colocar vírgula
[2]= ao
[3]= que influência
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Portanto, é necessário intervir sobre o problema. Para isso, os profissionais da saúde devem orientar os pais e a sociedade sobre o uso saudável dos jogos eletrônicos, como o tempo de uso, mediante sites “online” com vídeos e textos explicativos, a fim de garantir a ausência de um vício sobre a tela. Além disso, a família deve prestar uma maior atenção nos jogos de crianças, principalmente menores de idade, as quais possuem uma maior influência. Com isso, poder-se-ia presenciar um Brasil em progresso e livre dos impactos negativos gerados pelos jogos eletrônicos.
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Sem erros
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* Introdução deve ter pelo menos 3 pontos finais
*Inicie o Desenvolvimento 1 com outro conectivo
* Na conclusão você afirma que a problemática vai ser completamente sanada, isso não é possível afirmar, é possível afirmar que ela poderá ser amenizada, mas nunca solucionada por completo
* Explique o que Orwel quer dizer com a afirmação dele
* Seu texto precisa de mais conectivos, especialmente na introdução, em seguida, nós desenvolvimentos
* Faltou citar as consequências da problemática
Os desafios para a redução de ISTs entre os brasileiros
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 200 Competência 3- 200 Competência 4- 160 Competência 5- 160 Nota: 880 ||||||||||||||||| DESAFIOS PARA A INCLUSÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE MASCULINA NO BRASIL Hodiernamente, a dificuldade na inclusão e promoção da saúde masculina no Brasil é uma grande problemática que dLeia mais
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Nota: 880
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DESAFIOS PARA A INCLUSÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE MASCULINA NO BRASIL
Hodiernamente, a dificuldade na inclusão e promoção da saúde masculina no Brasil é uma grande problemática que deve ser solucionada. Nessa perspectiva, observa-se que as pessoas de sexo feminino, segundo dados do IBGE, apresentam menor número de mortes que as de gênero masculino devido às atitudes que um homem deve tomar, relacionado ao estereótipo idealizador imposto pela sociedade[1] e a negligênciadesses como umas das causas relacionadas à falta de saúde masculina. Outrossim, pode-se destacar o número de mortes e doenças como consequências dessa problemática.
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[1]= colocar vírgula
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Primeiramente, vale salientar que, na sociedade atual, existe uma ideia de que o varão deve “cumprir desafios”, retratar coragem, porém, apesar de que essas visões sejam errôneas, são aceitas pela população. Nessa veia, é válido mencionar o pensamento de Jacques Bossuet, teólogo francês do século XVII, quando afirma: “a saúde depende mais das precauções do que dos médicos”. Nessa mesma ideia, segundo dados do Ministério da Saúde, 31% dos indivíduos de origem masculina adulta não vão ao médico, pois a maioria afirma não precisar, o que deixa explícito a visão da negligência, invulnerabilidade a doenças, além da autossuficiência, já que eles se negam a ir ao centro médico por causa do estéreotipo estabelecido pela sociedade supradito que afirma que o homem deve superar qualquer tipo de adversidade e deve ser sinônimo de bem sucedido, ideia que contradiz o pensamento do filósofo supramencionado,[1] uma vez que se o homem não se da ao trabalho de ir ao médico, subentende que a maioria também não se previne.
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[1]= ponto final e conectivo
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Em segundo lugar, cumpre lembrar[1] em relação ao aspecto supracitado quanto às doenças provocadas pela negligência varonil, que elas podem ser mortais e muito acometidas se não houver a precaução, porquanto o câncer de próstata, segundo dados do IBGE, tem 90% de chance ser evitado se tratado desde o início, mas vários homens são vítimas dessa doença, porque se negam a fazer o exame, pois para se concretizar, o médico precisa colocar o dedo no ânus do paciente, situação que gera vergonha e desconforto por parte [2]desse. Nesse contexto, outras doenças podem vir a comprometer a saúde desses indivíduos se não forem tratadas com antecedência, como o câncer de pulmão e doenças cardiovasculares, devido ao estilo de vida sedentário e de tabagismo.
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[1]= colocar vírgula
[2]= deste
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Dessarte, cabe ao Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério da Educação, a tomada de medidas para amenizar esse revés, sendo elas a conscientização da população de gênero masculino de todas as idades a não negar a ida ao médico e se precaver, por meio de aulas interdisciplinares, de modo que sejam ministradas por médicos e professores em escolas públicas e privadas com a presença dos pais, para que os desafios relacionados à inclusão e promoção da saúde masculina no Brasil sejam amenizados. Ademais, cabe à mídia propor a reversão dessa chapa estereotipada desenvolvida ao longo do tempo na comunidade, por intermédio de propagandas televisivas, para que essas pessoas não negligenciem suas vidas tendo em base a autossuficiência ou qualquer outro tipo de ideia problematizadora para sua vida. Destarte, se todos esses elementos forem contemplados, poderá haver uma abrandamento nesse óbice.
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Sem erros
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* O problema foi os seus períodos longos na redação
* Sua proposta apresenta conscientização, fato que tem pouco peso, apresente outras coisas nela
O aumento de IST’s entre os jovens brasileiros
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 920 ||||||||||||||||| O aumento de IST’s entre os jovens brasileiros A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê[1] em seu artigo 6°, o direito [2]a saúde como pLeia mais
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O aumento de IST’s entre os jovens brasileiros
A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê[1] em seu artigo 6°, o direito [2]a saúde como pertencente a todo cidadão brasileiro. Não obstante, tal direito não tem repercutido com ênfase na prática quando se observa o aumento de IST’s entre os jovens brasileiros.[3] Impedindo, destarte, a universalização desse direito social tão importante. Nesse sentido, pode-se afirmar que a ausência de medidas governamentais e o comportamento de risco dos jovens agravam a situação.
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[1]= colocar vírgula
[2]= crase
[3]= vírgula (substitua pelo ponto final)
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Primordialmente, deve-se salientar a ausência de medidas governamentais para combater o aumento de casos entre os jovens no Brasil. Dessa forma, o descaso do Estado em investir na educação sexual dos jovens é um dos maiores fatores para que o problema persista na sociedade. Essa situação, conforme as concepções do filósofo contratualista, John Locke, caracteriza-se como uma violação do “Contrato Social”, já que o Estado não cumpre a sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos essenciais, como a saúde, o que lamentavelmente é evidente no Brasil.
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Sem erros
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Outrossim, é imperioso [1]aprontar o comportamento de riscos dos jovens brasileiros como impulsionador do aumento de casos no Brasil. De acordo com um estudo feito pela SBU, 3/20 dos jovens de 15 a 18 anos entrevistados que já tiveram relações sexuais, 0,35 deles não usam ou esporadicamente [2]usam camisinhas e 0,38 não sabem como pôr um preservativo. Diante disso, o descuido dos jovens e a falta de comunicação com a família e a escola tende a intensificar o problema. À vista disso, é intolerável que esse cenário continue a durar.
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[1]= aponta (sinceramente não sei se apronta estaria errado, portanto, não considerarei como desvio)
[2]= repetição próxima de termo
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Infere-se, portanto, a necessidade de se contrapor esses obstáculos. Para tal fim, é mister que o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação, através das mídias sociais e do meio midiático, realizem campanhas, discursos e projetos que unam a família e a escola em prol de uma melhor comunicação com os jovens – que deverão atingir os [1]jovens de diferentes classes – com o intuito de evitar o crescimento de casos de IST’s entre os [2]jovens brasileiros. Assim, tornar-se-à possível a construção de uma sociedade permeada pela realização dos elementos listados na Magna Carta.
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[1]= repetição próxima
[2]= repetição próxima
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* Seria viável explicar o que seria o contrato social
* Seria viável dizer o que é SBU
* Evite repetições
* Diga, no D1, o porquê de o Estado não investir na educação sexual
* No D2, você diz sobre a falta de conexão do jovem com a família e escola como fatores intensificadores do problema, mas aborda isso de maneira simplória, desenvolva mais explicitamente essa ideia no seu texto, escreva: isso acontece, porque o jovem não tem um contato com a família…
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Tema: Desafios para garantir a vacinação dos brasileiros
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-200 Competência 5- 200 Nota: 920 ||||||||||||||||| * Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclLeia mais
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Nota: 920
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.
* Os erros gramaticais e relacionados à C1 já foram apresentados nas outras correções
A falta de empatia nas relações sociais no Brasil
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 160 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 880 ||||||||||||||||| A falta de empatia nas relações sociais no Brasil No ano de 2020, um estudante de 11 anos de idade foi hostilizado por adultos em [1]um grupo no aplicativo Whatsapp. A criança fLeia mais
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A falta de empatia nas relações sociais no Brasil
No ano de 2020, um estudante de 11 anos de idade foi hostilizado por adultos em [1]um grupo no aplicativo Whatsapp. A criança foi alvo de intolerância ao sugerir o mês LGBTQIA+ como tema de um trabalho escolar, sendo atacada tanto por funcionários do estabelecimento quanto por pais de colegas. O caso evidencia a falta de empatia nas relações sociais no Brasil, problemática agravada, máxime, pelo conservadorismo no núcleo familiar e pela desvalorização dos componentes educacionais de ciências sociais.
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[1]= em um grupo do aplicativo “Whatsapp”
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A priori, é válido salientar que a discussão acerca do convívio saudável em sociedade é essencial para a formação de cidadãos empáticos. Nesse âmbito, evidencia-se que o conservadorismo no seio familiar, ao evitar o debate no tocante às relações sociais em intersecção com a diversidade, contribui com o alastramento do óbice. Afinal, a família, no ponto de vista do filósofo Émile Durkheim, constitui a primeira Instituição social com a qual o indivíduo tem contato e, logo, o fenômeno do carecimento da empatia [1]no Brasil pode ser resultado do mau funcionamento da entidade, tensionando a fluidez das relações.
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[1]= entre vírgulas
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Paralelamente, é notável que o ambiente escolar, com o papel da formação da cidadania, não atinge o direcionamento correto. Sob essa ótica, a hodierna desvalorização ante o estudo da sociologia e filosofia, componentes que tratam diretamente o caráter social, corrobora, também, com o preocupante panorama. Nesse viés, o educador Paulo Freire discursou: “O diálogo cria base para a colaboração”, acentuando que fenômenos sociais estão enlaçados com a precariedade da conversação. Vale salientar que o debate está intrinsecamente relacionado com tais matérias escolares, embora seja constantemente criminalizado por muitas das Instituições sociais descritas por Durkheim.
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Sem erros
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É, portanto, urgente a mobilização frente à problemática, destacando-se a necessidade da atuação do Ministério da Educação, que deve agir no fortalecimento dos componentes curriculares voltados às ciências sociais[1] por meio de campanhas que estimulem o debate sobre o caráter empático em sala de aula. Dessa forma, elevam-se os índices de empatia nas relações sociais[2] no Brasil e, gradualmente, episódios como o do ataque virtual no grupo escolar [3]devem ser contidos.
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[1]= colocar vírgula
[2]= entre vírgulas
[3]= poderam ser amenizados
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* Diga quem forneceu os dados no início do texto ao falar da discriminação que a criança sofreu
* Faltou citar as consequências da problemática
* Faltou usar conectivos na introdução
TEMA: DESEQUILIBRIO AMBIENTAL COMO CONSEQUÊNCIAS DA POLUIÇÃO DAS ÁGUAS.
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 880 ||||||||||||||||| Tema: DESEQUILIBRIO AMBIENTAL COMO CONSEQUÊNCIAS DA POLUIÇÃO DAS ÁGUAS. No filme “WALL-E”, é vivenciado uma Terra entulhada de lixo e poluição.[1] A humanidade deixou o planetaLeia mais
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Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 880
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Tema: DESEQUILIBRIO AMBIENTAL COMO CONSEQUÊNCIAS DA POLUIÇÃO DAS ÁGUAS.
No filme “WALL-E”, é vivenciado uma Terra entulhada de lixo e poluição.[1] A humanidade deixou o planeta e passou a viver em uma gigantesca nave pelo espaço. Fora da ficção, é evidente que esse universo não é totalmente distópico, visto que a realidade apresentada no filme é uma crítica associada ao mundo atual, [2]onde as relações dos humanos com a natureza está em total desequilíbrio e a globalização se tornou um fator com impactos negativos.
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[1]= faltou conectivo (Nesse contexto)
[2]= segundo o manual do corretor não é permitido usar “onde” quando não indica lugar, substitua por “quando”
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Em primeiro lugar, faz-se necessário lembrar que os seres humanos, desde milênios[1] são dependentes do meio em que habitam. Segundo Karl Max, a partir dessa dependência[2] se gerou o trabalho, “realizado com o objetivo de satisfazer as necessidades humanas”. Para Karl Max e seus seguidores[3] era claro que[4] sem o meio ambiente e suas matérias vitais, a humanidade seria extinta. Assim, com o desenvolvimento do mundo, principalmente com a chegada da Revolução Industrial, a utilização sem controle de matérias-primas e o descarte incorreto de dejetos na natureza,[5] se tornou uma prática natural.
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[1]= colocar vírgula
[2]=…dependência, gerou-se …
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= retirar vírgula
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Consequentemente, essas práticas se intensificaram[1] e hoje[2] a quantidade de poluição (esgotos, produtos químicos, petróleo, entre outros) lançados nas águas marítimas, nas últimas décadas, por exemplo, é maior que a capacidade de regeneração dos oceanos. Paralelamente,[3]”ong’s” com o objetivo de reverter esse quadro global, atuam na preservação, no consumo e descartes corretos de dejetos. [4]Mobilizando pessoas, empresas, multinacionais e indústrias, [5]evidenciando que é possível viver em uma sociedade globalizada e capitalista, [6]preservando e [7]diminuindo os impactos ambientais. Logo, é explícito que intervenções positivas podem reverter esse quadro.
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[1]= colocar vírgula
[2]= colocar vírgula
[3]= ONGs (sem aspas)
[4]= evite ao máximo o gerúndio
[5]= evite ao máximo o gerúndio
[6]= evite ao máximo o gerúndio
[7]= evite ao máximo o gerúndio
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Portando, medidas são necessárias para resolver o impasse. Para combater o desequilíbrio ambiental, urge que o Ministério da Educação implemente práticas de [1]ecología e preservação nas escolas, por meio de aulas e vivências de campo, com o objetivo de reeducar uma geração ignorante. Além do Estado, que pode arrecadar verbas para pesquisas e indústrias sustentáveis, com o objetivo [2]em centralizar um comércio menos degradante. Somente assim, [3]será possível evitar uma sociedade marcada pela ignorância e desprezo por seu planeta evidentes em WALL-E.
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[1]= sem acento
[2]= de
[3]= talvez seja possível amenizar
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* “WALL-E” deveria ser escrito “WALL•E”, mas creio que em alguns aparelhos não dê para colocar isso, por isso vou considerar como erro de digitação
* Quando você inicia um desenvolvimento com “em primeiro lugar”, há uma demanda, no segundo desenvolvimento, para um “Em segundo lugar”
* Diga quem é Karl Marx, só de colocar “pensador” já tá valendo
* Não se usa o “se” — exceto quando o “se” significar “caso” — do lado da vírgula da esquerda. Ex: nesse âmbito, se tornou problemático a … Esse trecho está incorreto. Ex: nesse âmbito, tornou-se problemático… Trecho correto. Isso aconteceu no final do D1 do seu texto
* Uso continuo de gerúndio impacta na C4
* você precisa de mais conectivos. No desenvolvimento você deixa de usar conectivos ao começar uma frase, não faça isso, sempre que iniciar um período, tente ao máximo aderir a um conectivo nesta
*Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto. Ao escrever seu texto, faça as seguintes perguntas: oq, pq e idai. Exemplo de ideias que você não disse o pq é no desenvolvimento 1, quando você apresenta sua ideia, no final do parágrafo, mas não diz o porquê, você deve desenvolver aquela ideia
* No desenvolvimento 2 você fala que medidas são tomadas, mas não desenvolve aquela ideia. Percebe-se que a realidade é outra, mesmo com medidas sendo tomadas, então você poderia ter colocado o conectivo “no entanto” e explicitado o seu ponto de vista, abordando que essas medidas não são o suficiente para a reversão dessa chaga
Crise hídrica no Brasil
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 200 Competência 5- 200 Nota: 920 ||||||||||||||||| Tema: Crise hídrica no Brasil Na região mesopotâmica, as primeiras civilizações, com auxílio das crescentes dos rios, desenvolviam as técnicas elementares de cultivo. Sob essa óLeia mais
Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 920
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Tema: Crise hídrica no Brasil
Na região mesopotâmica, as primeiras civilizações, com auxílio das crescentes dos rios, desenvolviam as técnicas elementares de cultivo. Sob essa ótica, visando à melhora da vida humana, a água é imprescindível. Contudo, hodiernamente, há uma negligência do indivíduos ao desperdiçá-la. Nesse sentido, os riscos da crise hídrica – tanto para o setor produtivo quanto à qualidade social – devem ser combatidos.
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Sem erros
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A priori, o uso [1]deste recurso natural é o que sustenta a vida na terra . Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU); 70% de Toda a água doce disponível no mundo é utilizada na irrigação. Nesse espectro, tendo em vista o “status quo” brasileiro [2]onde a base econômica é exportações de [3]commodities, o setor produtivo, necessitando [4]deste sumo, teria sua demanda prejudicada, implicando com os agricultores, fazendo-os aumentarem os preços, a fim de não aspirar à renda deficitária. Destarte, iniciar-se-ia problemas inqualificáveis para[5] sociedade.
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[1]= desse (pois se refere ao termo anterior)
[2]= segundo o manual do corretor, escrever “onde” quando não indica local, na redação, é considerado como desvio
[3]= poderia explicar melhor o que seriam commodities, falando que é a matéria prima negociada em mercado de ações, se colocasse em travessões também contaria
[4]= desse
[5]= para a sociedade (esquecer o “a” seria o mesmo que esquecer de colocar crase em “à sociedade”, nesse contexto)
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Ademais, os “vassalos”, aqueles que servem a nação com seus impostos[1] serão os mais prejudicados pela problemática,[2] A OMS (Organização mundial da saúde) divulgou: cerca de 28.000 pessoas morrem por causa da água contaminada no Brasil todos os anos. Analogamente, é notório que a maioria dos casos, [3]se não todos, de mortes provêm da camada mais pobre do sistema, pois estes têm o seu capital [4]sugado pela máquina estatal que beneficia os seus colaboradores, deixando-os com baixo saneamento e condições precárias de subsistência.
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[1]= colocar vírgula
[2]= ponto final e conectivo
[3]= seria viável um travessão, digo isso, mas não penalizei em nada
[4]= metáforas entre aspas
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Torna-se imperativo, portanto, o surgimento de medidas para mitigar os impactos causados pela ausência hídrica. Similarmente, concerne ao Estado viabilizar o mercado de abastecimento de águas, por meio de privatizações de estatais, revogação de leis regulamentadoras, diminuição de impostos voltados à [1]este setor, assim, e quiçá, o acesso [2]deste sumo será descentralizado[3] ficando mais acessível e barato para a população. Logo, as estimativas da OMS sobre a pugna dos indivíduos não serão consuetudinariamente divulgadas.
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[1]= esse
[2]= desse
[3]= colocar vírgula
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* evite “machadianismo” no seu texto ao máximo, só coloque palavras rebuscadas quando for o caso de evitar repetições. O que linguistas recomendam é usá-las de forma moderada, atentando-se ao nível de instrução de quem recebe a mensagem.
* Cite as consequências do problema na introdução
* Evite ao máximo as metáforas, característica de textos subjetivos, literários