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As novas tecnologias voltadas ao ensino-aprendizagem no Brasil: desafios e perspectivas.
johlemos
C1: 120 (Problemas com vírgula e regência verbal) C2: 120 (Não conseguiu colocar repertório legitimado nos desenvolvimentos) C3: 80 (Não deixou evidente as teses na introdução, não relacionou as informações ao decorrer do texto, principalmente os desenvolvimentos ficaram com a ideia perdida) C4: 80Leia mais
C1: 120 (Problemas com vírgula e regência verbal)
C2: 120 (Não conseguiu colocar repertório legitimado nos desenvolvimentos)
C3: 80 (Não deixou evidente as teses na introdução, não relacionou as informações ao decorrer do texto, principalmente os desenvolvimentos ficaram com a ideia perdida)
C4: 80 (Quase não há conectivos em seu texto, é preciso ter no início do parágrafo e no decorrer de cada um, crie o hábito de sempre iniciar um período com um conectivo. Não ouve coerência no texto pela falta dos elementos coesivos e não ter relacionado melhor seus argumentos)
C5: 80 (Colocou apenas ação e finalidade, faltou colocar o agente, modo e detalhamento)
Final: 480
See lessA questão da ressocialização da população carcerária no Brasil
AJOl
# Introdução ok. # Não tenho muito conhecimento mas prestaria atenção no argumento usado na ultima linha do desenvolvimento, se isso ajudar. # Reforçaria um pouco mais a argumentação do segundo. #Tentar deixar os desenvolvimentos parelhos. #Retomar a introdução no ultimo paragrafo; não mencionar EstLeia mais
# Introdução ok.
See less# Não tenho muito conhecimento mas prestaria atenção no argumento usado na ultima linha do desenvolvimento, se isso ajudar.
# Reforçaria um pouco mais a argumentação do segundo.
#Tentar deixar os desenvolvimentos parelhos.
#Retomar a introdução no ultimo paragrafo; não mencionar Estado, mas poder tal…
Bom trabalho!
O racismo institucional e enraizado que dominam o país até os dias de hoje
AJOl
# Não encontrei tese ou problema na introdução. A contextualização poderia ter mais solidez, assim seria uma boa ideia tentar evitar usar somos ou sou procurando a impessoalidade como "o Brasil n é um país racista", também sendo formal. # Juntaria os desenvolvimentos em um, tentando organizar melhorLeia mais
# Não encontrei tese ou problema na introdução. A contextualização poderia ter mais solidez, assim seria uma boa ideia tentar evitar usar somos ou sou procurando a impessoalidade como “o Brasil n é um país racista”, também sendo formal.
See less# Juntaria os desenvolvimentos em um, tentando organizar melhor as ideias e criaria um segundo.
# Tente retomar a introdução na conclusão.
Homicídio de mulheres no Brasil
AJOl
# No primeiro tentaria explicar um pouco mais a relação da alusão da caverna com o feminicidio. # Nos segundo e terceiro paragrafo tentaria organizar melhor as ideias o que pode ser feito através de conectivos. #Retomaria a introdução no ultimo. Ao todo está muito bom, com ótimo repertório!
# No primeiro tentaria explicar um pouco mais a relação da alusão da caverna com o feminicidio.
See less# Nos segundo e terceiro paragrafo tentaria organizar melhor as ideias o que pode ser feito através de conectivos.
#Retomaria a introdução no ultimo.
Ao todo está muito bom, com ótimo repertório!
Doenças e contaminações
AJOl
# Introdução ok, só mudaria o "necessitando" no final para uma colocação melhor. # Tentaria deixar os paragrafos de desenvolvimento similares em linhas. # No ultimo paragrafo retomaria mais o abordado na introdução. Na ultima colocaria como foi o caso da peste bulbônica ou assim como ocorreu na p.b.
# Introdução ok, só mudaria o “necessitando” no final para uma colocação melhor.
See less# Tentaria deixar os paragrafos de desenvolvimento similares em linhas.
# No ultimo paragrafo retomaria mais o abordado na introdução. Na ultima colocaria como foi o caso da peste bulbônica ou assim como ocorreu na p.b.
Implicações da falta de saneamento básico na saúde pública brasileira
johlemos
C1: 80 Possui erros ortográficos, como no primeiro parágrafo o "direita" e no quarto parágrafo o "toda via". Além de construir o parágrafo com períodos extremamente extensos deixando a ideia perdida, use mais pontos finais dentro do parágrafo. C2: 120 Possui bastante repertórios, até exagerados o quLeia mais
C1: 80
Possui erros ortográficos, como no primeiro parágrafo o “direita” e no quarto parágrafo o “toda via”. Além de construir o parágrafo com períodos extremamente extensos deixando a ideia perdida, use mais pontos finais dentro do parágrafo.
C2: 120
Possui bastante repertórios, até exagerados o que compromete seu texto o deixando expositivo, precisa ter argumentação e a sua autoria. É preciso que além de usar o repertório, colocar a produtividade com o seu argumento sobre ele. Coloque apenas 1 repertório em um parágrafo e desenvolva seu argumento sobre ele.
C3: 120
Você possui boas ideias, mas precisa aprender a relacioná-las sem perder a linha de pensamento. Deixar evidenciado a tese, problemática, repertórios e argumentação em períodos distintos pode te ajudar, pois ao deixar o período com muita informação você perde a sua organização. É preciso concluir a ideia de cada parágrafo.
C4: 120
É preciso ampliar o uso de elementos coesivos dentro dos parágrafos, não só no início. Crie o hábito de colocar um conectivo após cada ponto final para iniciar um outro período ( tenha em média 3-4 períodos por parágrafo).
C5: 120
Possui agente, ação e efeito.
O “meio” ficou sem sentido e alguns corretores podem não considerar.
Faltou detalhamento.
Total: 560
See lessOBSTÁCULOS PARA AMPLIAR A DOAÇÃO DE SANGUE NO BRASIL
johlemos
Competência 1: 160 (Problemas em relação ao uso da vírgula e concordância) Competência 2: 160 (No primeiro desenvolvimento faltou dar produtividade ao repertório) Competência 3: 200 (relacionou bem suas ideias) Competência 4: 200 ( bom uso de conectivos) Competência 5: 160 ( faltou deixar explícitoLeia mais
Competência 1: 160 (Problemas em relação ao uso da vírgula e concordância)
Competência 2: 160 (No primeiro desenvolvimento faltou dar produtividade ao repertório)
Competência 3: 200 (relacionou bem suas ideias)
Competência 4: 200 ( bom uso de conectivos)
Competência 5: 160 ( faltou deixar explícito o detalhamento)
Total: 880
See lessSaúde pública no brasil
Samara@$
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 120
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 120
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 80
See lessO ESPORTE COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL
Samara@$
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 200
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 200
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessTema: Abandono de Incapaz no Brasil
AJOl
Na introdução não encontrei uma tese, no desenvolvimento cuidaria os conectivos. Talvez utilizar um conectivo na conclusão seria uma boa ideia, e quando propor uma outra medida de intervenção também utilizar um termo ligante. De resto, creio que está tudo ok, mas há alguns pontos que não tenho conheLeia mais
Na introdução não encontrei uma tese, no desenvolvimento cuidaria os conectivos. Talvez utilizar um conectivo na conclusão seria uma boa ideia, e quando propor uma outra medida de intervenção também utilizar um termo ligante.
See lessDe resto, creio que está tudo ok, mas há alguns pontos que não tenho conhecimento o suficiente para apontar.
Bom trabalho!