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Caminhos para o bem-esta financeiros para os brasileiros
Thamirysbds
Oii! Vou corrigir sua redação e se houver algum erro, você me diz, ta ? :) INTRO -> evite o uso de "lamentavelmente" (assim como 'infezlimente'), pois são termos sentimentalistas -> a vírgula é obrigatória antes de conjunção adversativa: "pois, embora eles guardem" (neste caso, isola-se o 'poiLeia mais
Oii! Vou corrigir sua redação e se houver algum erro, você me diz, ta ? :)
INTRO
-> evite o uso de “lamentavelmente” (assim como ‘infezlimente’), pois são termos sentimentalistas
-> a vírgula é obrigatória antes de conjunção adversativa: “pois, embora eles guardem” (neste caso, isola-se o ‘pois’)
-> escreva a conjunção aditiva na forma original desta ‘não só… como também’: “não só um aproveitamento melhor dos seus recursos como também usa-lo sem prejudicar o futuro.”
D1
-> se o seu objetivo for o ENEM, evite iniciar o parágrafo com “Em primeira análise/lugar” pois o INEP não considera tais termos como conectivos
-> acredito que tenha sido erro de digitação: “ser chega a es.e bem-estar” (se chegar a esse bem-estar)
-> confesso que a construção do seu 2° período me deu uma leve confusão kkk isso por conta da colocação da vírgula junto com o “que” indevido. Acredito que o que você quis dizer, de uma forma correta, seria:
“Sendo assim, o hábito que 41% dos brasileiros têm, segundo SPC, da compra por impulso em coisas adquiridas mas esquecidas pelo comprador, acabam pesando no final do mês fazendo, dessa forma, que as economias juntadas para os imprevistos ou para um momento de lazer sejam usadas para paga as dívidas proveniente desse dinheiro mau investido.”
-> ‘gasta’ deveria estar no infinitivo ‘gastar’ (acredito que tenha sido erro de digitação)
-> ‘mau’ é o antônimo de ‘bom’, o correto seria o ‘mal’ o oposto de: “dinheiro bem investido”
-> observe que seu parágrafo so tem 2 períodos, ele precisa ter no mínimo 3 e no máximo 5. (pra mim 4 é o ideal kk)
-> argumentação e repertório excelentes, mas não trouxe a tese final, isto é, sua opinião
D2
-> por mais famosa que seja a pessoa, sempre especifique quem esta é, para sanar quaisquer duvidas ao corretor
-> ‘estuda’ deveria estar no infinitivo ‘estudar’
-> ‘paga’ deveria estar no infinitivo ‘pagar’
-> já falei sobre ‘infelizmente’ la em cima (lembrando que não está errado, mas você pode evitar)
-> estrutura correta, além de uma ótima argumentação
CONCLUSÃO
-> ação: diponibilizar aulas tanto para alunos, quanto para pais
-> agente: Ministério da Economia
-> meio/modo: por meio do MEC
-> finalidade: A fim de que o caminho para o bem-esta se encurte, para que os brasileiros o adquiram
-> detalhamento: nessas nessas aulas será discutido a importância das reservas econômicas, será ensinado sobre educação financeira e por fim falará sobre as consequências da compra compulsória
-> “tanto…quanto” não é separado por virgulas
-> cuidado com a repetição de termos proximos: “irá diponibilizar aulas […] e nessas aulas” você poderia utilizar a Zeugma e deixar apenas o ‘e nestas’,
-> ‘bem-estar’ no infinitivo
C1: 160 (aqui não vou considerar os erros de infinitivo, pois redação digitada tem desses)
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 200
= 920 [representativa]
Parabéns pelo texto, você escreve muito bem! qualquer coisa, só chamar. Abraços. :)
See lessS.O.S Brasil
Thamirysbds
Oii, desculpa a demora! Vou corrigir e comentar, qualquer erro você me avisa, ta? :) INTRO -> não sei se foi erro de digitação: "agreda" (agrega) -> "onde, por sua vez," não use o "onde" com sentido explicativo, pois este é um adverbio de lugar, prefira "o/a/na/no qual ou que/em que" -> cuiLeia mais
Oii, desculpa a demora! Vou corrigir e comentar, qualquer erro você me avisa, ta? :)
INTRO
-> não sei se foi erro de digitação: “agreda” (agrega)
-> “onde, por sua vez,” não use o “onde” com sentido explicativo, pois este é um adverbio de lugar, prefira “o/a/na/no qual ou que/em que”
-> cuidado com a concordância: ” que são os traficante” (traficantes)
-> você começou bem, tem informação externa e tese, mas não trouxe as 2 problemáticas e nem fez um encaminhamento a estas. Eu aconselho a sempre trazer o argumento do D1 e D2 logo de cara, pois serve de norte para os corretores e facilita muito.
-> note que o primeiro período do seu parágrafo está com um caráter pessoal, isto é, está atuando como sendo a sua opinião. O mais “normal” seria você primeiro iniciar com uma informação e logo após colocar sua tese, finalizando com as problematicas, assim ficando:
“Percebe-se que o Brasil está entre os países com maiores índices de tráfico de drogas onde, por sua vez, a apreensão de usuários é escandalosamente maior que a punição dos reais culpados, que são os traficantes. [conectivo] Dessa forma, nota-se que funcionamento que o estado brasileiro agrega em relação ao combate às drogas é claramente ineficaz, destacando-se o [problema 1], além de [problema 2].”
D1
-> evite iniciar o parágrafo com “Em primeiro lugar/análise” pois não são conectivos pelo INEP
-> retire a virgula: “…que, pessoas…”
-> o verbo ‘tender’ é transitivo indireto (quem tende, tende a alguma coisa), portanto, necessita de preposição: “…tendem ser mais…” tendem a ser mais)
-> “A maioria das mesmas” não utilize ‘mesmo/mesma’ para retomar algum termo/palavra, apenas para fazer comparações
-> você possui uma ótima argumentação e conhecimento do assunto, so precisa se familiarizar com a estrutura adequada dos parágrafos de desenvolvimento:
1° tópico frasal
2° citação
3° afirmação (argumentação/problematização)
4° opinião
-> sem uso de repertório sociocultural
D2
-> o mesmo caso sobre o uso do “Em segundo lugar”
-> retire as 2 vírgulas: “Em segundo, lugar é fato que, a entrada”
-> nesse parágrafo você praticamente não argumentou quase nada, pois mais da metade das linhas foi so a apresentação do seu repertório. Tome bastante cuidado com isso, você não deve falar muito sobre algo citado, foque na sua argumentação, pois é isso que o corretor vai analisar
-> reforçando: estude a estrutura dos parágrafos no modelo ENEM (se este for seu objetivo)
CONCLUSÃO
-> ação: distribuem atenção sobre todo o território brasileiro, sem exceção e enquadrem os causadores
-> agente: autoridades
-> meio/modo:
-> finalidade:
-> detalhamento:
-> isole o “sem exceção” entre virgulas
-> a competencia 5 (que diz respeito à conclusão) é a unica que você pode atingir os 200 pontos sozinha, basta você se atentar aos 5 critérios + retomada à tese
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 100
C5: 120
= 660 [representativa]
Amiga, não tenho muito conhecimento sobre dar notas, portanto, se atente mais às dicas. Qualquer coisa, pode chamar! Abraços. :)
See lessEnem 2020 ( avaliem com nota por favor)
Thamirysbds
Oii, Luis! Vou corrigir sua redação por parágrafos, ok? Não sou especialista, assim como você ainda estou aprendendo, portanto, desculpa qualquer erro. Vamos lá! :) INTRO -> Você fez uma boa introdução, soube usar muito bem a vírgula e apresentou sua tese corretamente, eu so sugiro você evitar oLeia mais
Oii, Luis! Vou corrigir sua redação por parágrafos, ok? Não sou especialista, assim como você ainda estou aprendendo, portanto, desculpa qualquer erro. Vamos lá! :)
INTRO
-> Você fez uma boa introdução, soube usar muito bem a vírgula e apresentou sua tese corretamente, eu so sugiro você evitar o uso de “infelizmente” por conta de ser um termo que expressa sentimento (algo sentimentalista).
-> Sua intro começou com uma explicação, logo depois você trouxe uma citação e concluiu com sua tese, não trazendo as 2 problemáticas. Fazer dessa forma não está errado, mas, por facilitar o trabalho do corretor, é sempre bom já trazer os 2 problemas explícitos na introdução, pra servir de norte a quem for corrigir.
-> Em geral, não vi desvios, se tiver apenas um especialista na área, e apresentou quase todos os requisitos.
D1
-> Evite o uso de “Em primeira análise” para iniciar o parágrafo
-> ausência de crase: “…à causa de transtornos mentais…”
-> ausência de vírgula: “…e, com isso, criou-se…”
-> você trouxe uma excelente citação, além disso, trabalhou com exemplificação, ao citar algumas expressões populares, porém, acredito que você poderia ter trabalhado mais em cima da sua argumentação. Você disse, no seu tópico frasal, que era importante voltar ao passado para entender, mas acabou não explicando isso, apenas falou sobre as expressões e disse q as pessoas associavam pensamentos mítico-religiosos a causa de transtornos mentais. Invista mais no “por que” das coisas, problematizando elas, assim não ficará nada superficialmente abordado.
D2
-> mesmo caso do “Em segunda análise”
-> aprendi, aqui no site, que advérbio deslocado com 3 palavras precisa ser isolado entre vírgulas, então acredito que houve ausência de virgulas: “teve, ha pouco tempo, revelado”
-> “como”, se introduzir uma enumeração, deve ter vírgula antes: “…ortodoxos, como eletrochoque e privação de luz.”
-> cuidado ao trazer muitas informações no tópico frasal (preconceito, a falta de informação e os tratamentos absurdos), pois você precisará argumentar, problematizar e/ou defender cada um dos citados, uma vez que o tópico atua como um “resumo” de todo seu parágrafo. Muitas informações pode atrapalhar o desenvolver do parágrafo.
CONCLUSÃO
-> ação: promover a conscientização da normalidade de se apresentar uma doença mental
-> agente: Ministério da Saude
-> meio/modo: por meio de campanhas em redes midiáticas
-> finalidade: ?
-> detalhamento: apresentando os dados estatísticos que indicam a manifestação dos problemas sobre a população
-> ausência de vírgula: “…da Saúde, em parceria com o…”
-> cuidado com o uso de “através”, pois significa “atravessar”, sempre use “pormeio/intermédio de”
-> “e buscaram corretamente” o verbo “buscaram” está conjugado no pretérito perfeito, o correto seria “buscarão” no futuro do presente.
-> trouxe a retomada na síntese
C1: 160
C2: 200
C3: 140
C4: 160
C5: 160
NOTA: 820 [representativa]
Parabéns pelo texto, Luis, você escreve muito bem! Qualquer coisa, só chamar. Abraços. :)
See lessUM SONHO DE SONHADOR
ANGELMUSIC
Olá boa tarde.... Irei corrigir mediante os meus conhecimentos, se encontrar alguma coisa que não entendeu, estarei à disposição para ajudá-la . Vamos lá ! Sua redação apresenta um tema ótimo, possui argumentos, apresentação do ponto de vista explícito, etc.... Todavia, Não entendi 100% o seu posiciLeia mais
Olá boa tarde….
Irei corrigir mediante os meus conhecimentos, se encontrar alguma coisa que não entendeu, estarei à disposição para ajudá-la . Vamos lá !
Sua redação apresenta um tema ótimo, possui argumentos, apresentação do ponto de vista explícito, etc…. Todavia, Não entendi 100% o seu posicionamento em relação ao tema proposto , no que tange, a contextualização concreta da proposta textual em relação a sua tese, ou seja, o que de fato você quis dizer nos seus períodos. Cuidado com isso, por mais que seja tema de vestibular, e não seja de fato uma dissertação argumentativa, você precisa prestar mais atenção nas palavras chaves do tema e em seguida colocá-las em prática usando repertórios diversificados que de fato comprove o seu posicionamento em relação a tal contexto ou pensamento… Ok?
Atente-se também, aos erros gramaticais. Não são muitos, porém pouquíssimos erros tiram o sentido de sua argumentação… Cuidado!!!
Gostei bastante do último parágrafo da sua redação, pois o mesmo traz o seu posicionamento em relação ao tema fazendo a juncao com a sua opinião , expondo os mesmos de forma concreta e objetiva. Muito bom !
⚡ Não sei de fato, qual o vestibular que você deseja fazer, porém vou deixar apenas umas dicas:
* Assista vídeos sobre o tema.
* Não deixe de ler livros.
* Continue escrevendo redações com a mesma tipologia textual, ou diversificadas.
* Não se esqueça que a prática leva a perfeição.
Espero ter te ajudado. Sucesso (. ❛ ᴗ ❛.)
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ANGELMUSIC
Olá, boa tarde ! ESPERO TE AJUDAR EM ALGUNS PONTOS QUE OBSERVEI EM SUA PRODUÇÃO. VAMOS LÁ!!! PONTOS PRESENTES: - Conectivos. - Tópicos frasais. - Uso de outras áreas do conhecimento / livros/ dados/ artigos constitucionais, entre outros. - Parágrafos estruturados. -Coesão nos períodos paragrafais. PLeia mais
Olá, boa tarde !
ESPERO TE AJUDAR EM ALGUNS PONTOS QUE OBSERVEI EM SUA PRODUÇÃO. VAMOS LÁ!!!
PONTOS PRESENTES:
– Conectivos.
– Tópicos frasais.
– Uso de outras áreas do conhecimento / livros/ dados/ artigos constitucionais, entre outros.
– Parágrafos estruturados.
-Coesão nos períodos paragrafais.
PONTOS QUE MERECEM ATENÇÃO:
– A utilização das regras gramaticais ( ESCRITA FORMAL). Pois em alguns períodos ficou um pouco confusa uma inteira interpretação do seu pontos vista.
– Alguns argumentos ou repertórios usados em seus parágrafos ficaram um pouco sem produtividade, pois os mesmos necessitam de uma contextualização consistente e firme em relação ao tema. Cuidado com isso!
– NA CONCLUSÃO: Atente-se a exposição concreta dos agentes conclusivos, principalmente o detalhamento e o resultado da(s) ação (s) na sociedade.
– Procure usar conectivos de alto valor coesivo, isso deixa a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
——-Correção por competência ——–
COMPETÊNCIA 1: 80
COMPETÊNCIA 2: 140
COMPETÊNCIA 3: 120
COMPETÊNCIA 4: 140
COMPETÊNCIA 5: 160
TE DESEJO SUCESSO !!!
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ANGELMUSIC
Hello, Natalha ! tudo bem? * Primeiramente quero te parabenizar pela redação, está muito bem escrita. Irei corrigir mediante os meus conhecimentos sobre tal modelo de redação, juntamente com os critérios cobrados. Espero te ajudar ... vamos lá. Sua redação possui: - CONECTIVOS DIVERSIFICADOS. - ARGULeia mais
Hello, Natalha ! tudo bem?
* Primeiramente quero te parabenizar pela redação, está muito bem escrita.
Irei corrigir mediante os meus conhecimentos sobre tal modelo de redação, juntamente com os critérios cobrados. Espero te ajudar … vamos lá.
Sua redação possui:
– CONECTIVOS DIVERSIFICADOS.
– ARGUMENTAÇÃO CONSISTENTE.
– POSSUI REPRESENTATIVIDADE E COESÃO COM OS REPERTÓRIOS USADOS EM RELAÇÃO AO TEMA PROPOSTO.
– PARÁGRAFOS ESTRUTURADOS.
– PODER DE ARGUMENTAÇÃO QUE DEFENDE O (S) PONTO (S) DE VISTA: NÍVEL BOM / ÓTIMO.
———–Correção mediante os critérios avaliadores———–
* Tipo de texto e abordagem do tema
Considera-se aqui se o seu texto se configura como uma dissertação e se atende ao tema proposto. No que diz respeito ao desenvolvimento, verificar-se-á, além da pertinência na progressão do tema, também a capacidade crítico-argumentativa do seu texto, bem como a maturidade e a informatividade que no texto se manifestam.
CORREÇÃO: A escritora da produção presente, se encaixa em ambos as avaliação ou regras obtidas nas competências, um nível de ótima organização das ideias, bem como a utilização de estruturas progressivamente indicadas como: (TÓPICO FRASAL + FUNDAMENTAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS+ CONCLUSÃO DO PARÁGRAFO), OK!
* Estrutura
Aqui é avaliado se você compôs um texto que segue a mesma abordagem do começo ao fim, se os parágrafos cumprem as funções de introduzir, desenvolver e concluir, se internamente os parágrafos têm progressão e se tudo está conectado dentro de uma lógica de sentido.
CORREÇÃO:. A REDAÇÃO EXPOSTA, APRESENTA EM SEUS PARÁGRAFOS UMA SEQUÊNCIA LÓGICA DE IDEIAS, TRAZENDO EM AMPLO CONTEXTO A INTERPRETAÇÃO PRECISA DO TEMA OU PONTO DE VISTA DA ESCRITORA. OK!
* Expressão
Considera-se nesse item o domínio do padrão culto da língua e a clareza na expressão das ideias. Foram examinados aspectos gramaticais como ortografia, morfologia, sintaxe e pontuação. A presença de clichês ou frases feitas e, ainda, o uso inadequado de vocábulos.
CORREÇÃO:. NA PRODUÇÃO ACIMA, EXISTEM POUCOS OU POUQUÍSSIMOS ERROS DE PONTUAÇÃO, MAS NADA MUITO ALARMANTE. A AUTORA DEMOSTRA UM BOM DOMÍNIO DAS REGRAS GRAMATICAIS, ALÉM DE EXPOR EM SEUS PARÁGRAFOS, PALAVRAS COM ALTO PODER REPRESENTATIVO . OK!
——–> Como nota eu te daria 40 PONTOS, mas sei que vc tem potencial de avançar ainda mais.
ESPERO TER AJUDADO, TE DESEJO SUCESSO (^_~)/
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ANGELMUSIC
Olá, bom dia. Irei corrigir mediante os meus conhecimentos. Se apresentares alguma dúvida estarei à disposição para ajudá-lo. Sua redação possui..... * Argumentacao clara. * Domínio da norma culta. * Conhecimento e exposição de outras áreas do ensino. * Parágrafos Estruturados. * O autor demonstra uLeia mais
Olá, bom dia.
Irei corrigir mediante os meus conhecimentos. Se apresentares alguma dúvida estarei à disposição para ajudá-lo.
Sua redação possui…..
* Argumentacao clara.
* Domínio da norma culta.
* Conhecimento e exposição de outras áreas do ensino.
* Parágrafos Estruturados.
* O autor demonstra um bom domínio coesivo na junção das idéias com o tema proposto.
* Não houve fuga do tema.
* Apresenta CONECTIVOS diversificados.
∆ Observação importante=
* Cuidado com o uso exagerado de citações, pois quando vc coloca muitas a sua argumentação fica coberta, isso não é muito bom. Tendo em vista que os corretores avaliam é através da argumentação coesa com o que foi pedido. Ok? Não tem nenhum problema colocar citações nas redações, o que vc precisa se atentar é a forma como encaixa elas lá, de maneira que a sua argumentacao demonstre a sua percepção em relação ao tema e não fique implícita nos períodos/ paragrafos …..ok?
______ Correção de acordo com os critérios da banca________
Expressão (coesão e modalidade): consideram-se nesse item os aspectos referentes à coesão textual e ao domínio da norma-padrão da língua portuguesa.
Tema: Avalia-se aqui se o candidato atende ao tema proposto; fuga total do tema resulta em redação zerada.
Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência): Avalia-se aqui como o candidato sustenta sua tese em termos argumentativos e como essa argumentação está organizada, considerando-se a macroestrutura do texto dissertativo (introdução, desenvolvimento e conclusão).
⚡ Cumpriste com exito os critérios de uma boa redação para o concurso PM.
⚡Somando todas as competências estabelecidas, a sua nota ficará: 40 pontos.
Espero ter te ajudado. Te desejo Sucesso na sua carreira (•‿•)
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ANGELMUSIC
Olá, boa tarde!!! Espero de alguma maneira de ajudar, qualquer dúvida que tiver estarei à disposição para ajudá-lo. Vamos lá. ✔️Pontos que sua redação apresenta. * Parágrafos estruturados * Comprovação explícita e objetiva do tema proposto em relação à sua argumentação . *Repertório coeso. * ArgumenLeia mais
Olá, boa tarde!!!
Espero de alguma maneira de ajudar, qualquer dúvida que tiver estarei à disposição para ajudá-lo. Vamos lá.
✔️Pontos que sua redação apresenta.
* Parágrafos estruturados
* Comprovação explícita e objetiva do tema proposto em relação à sua argumentação .
*Repertório coeso.
* Argumentação objetiva.
*Utilização de conectivos.
* Conclusão desenvolvida com êxito.
🖍️ Pontos que merecem atenção.
* Procure não repetir palavras, isso deixa a leitura um tanto cansativa.
* Procure sempre colocar conectivos diversificados nos seus períodos. Isso trarar em mente que você tem um bom recurso coesivo e uma boa bagagem estrutural de ligação entre as ideias e argumentação do texto. Ok?
➕ No mais é isso, não são muitos critérios a serem corrigidos …
Obs: pelo que observei na sua redação, a mesma não parecem ser modelo Enem, portanto, corrigirei dando uma nota aberta, sem optar por as competências do Enem, todavia, pontuando de acordo com todos os critérios cobradas nas redações. Tudo bem ?
_____ correção____
# apresenta coesão e coerência na argumentação em relação ao tema proposto—– (nível bom).
# possui ampla interdisciplinaridade ao articular as ideias presentes no texto, sem que apresentasse fuga do tema —— (nível bom).
# utiliza recursos coesivos, de ampla variedade —– ( nível intermediário).
# possui um bom domínio do desenvolvimento de uma argumentação clara e objetiva —-( nível bom )
# utiliza outras áreas do conhecimento fazendo a junção concreta com o tema proposto, sem apresentar quaisquer desvios / ou pouquíssimos desvios, referentes ao tema e as ideias presentes no mesmo —– (nível bom).
⚡ Como nota eu te daria 900.
Porém, atente-se a repetição das palavras, procure sinônimos que substituam as mesmas, isso deixará sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota …
Te desejo sucesso, (◠‿◕)
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Thamirysbds
Oii, Mands! Vou corrigir sua redação e qualquer erro você me fala, tá? INTRO --> o termo "É de conhecimento geral" é uma forma de generalização e deve ser evitado --> sua introduçao está muito bem feita, você soube contextualizar a sua citação perfeitamente a sua tese, além de ter trazido infoLeia mais
Oii, Mands! Vou corrigir sua redação e qualquer erro você me fala, tá?
INTRO
–> o termo “É de conhecimento geral” é uma forma de generalização e deve ser evitado
–> sua introduçao está muito bem feita, você soube contextualizar a sua citação perfeitamente a sua tese, além de ter trazido informações de biologia e mídia (série) em apenas um unico parágrafo, isso revela uma otima bagagem sociocultural, além de pontos na C4 pela ótima coesão/coerência que você teve
–> observei 2 desvios grmaticais, pontuação (vírgula)
DESENVOL. 1
–> o INEP não considera a expressão “em primeiro lugar” como termo de coesão
–> desvios gramaticais: adverbios deslocados necessitam estar isolados entre vírgulas; abertamente e certamente
–> você fez uma otima argumentação, defendeu seu ponto de vista e deu ênfase a um assunto bastante atual do cotidiano, que é a alienação dos pais para/com os filhos em relação à vida sexual ativa, porém, você trouxe as DSTs como uma causadora do problemática no seu topico frasal, mas, em momento algum, você retornou a esse termo, enfatizando suas consequencias na vida do jovem, ou seja, faltou um pouco de desenvolvimento dessa ideia, além de que você não trouxe nenhuma informação exterior (repertório) para dar base as suas informações.
DESENVOL. 2
–> “atualmente” é termo clichê, portanto, deve ser evitado
–> falha na construção dos períodos: antes de “segundo um estudo…” deveria ter um ponto final
–> “independente” é um adjetivo, ou seja, deve ser utilizado quando ser dar caracteristica a algo [Ex.: país independente]. A forma correta, nesse caso, seria o uso do adverbio de modo “independentemente”
–> novamente, isole adverbios deslocados
–> nesse seu parágrafo, é perceptível a chuva de ideias que você tem sobre a temática, mas, se você colcoar muitas informações, o corretor acaba se ‘perdendo’ na leitura. So nesse parágrafo, você citou a presença da pornografia, sexo “fantasiado” e o estupro, isso é um problema, pois, quanto mais ‘temas’ vc coloca, mais exige argumentação, e um parágrafo, normalmente de 7-9 linhas não dispõe de tanto espaço assim. Então, foque em apenas 1 problema e argumentize/problematize em cima dele, procurando trazer apenas 1 citação em cada parágrafo.
–> uma dica: NUNCA termine seu parágrafo com um pensamento alheio ou uma informação externa, sempre deve ser a sua opinião.
CONCLUSÃO
–>ação: criar campanhas nas redes sociais | criar um site em que os adolescentes possam tirar suas dúvidas com especialistas da área
–>agente: Ministério da Saúde e a Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente
–>meio/modo: ?
–>finalidade: para combater o medo sobre prevenções e DSTs
–>detalhamento: onde os jovens passam a maioria do seu tempo | gratuitamente
–> alguns desvios gramaticais (virgula e pronome)
–> sem retomada à tese
C1: 140
C2: 160
C3: 160
C4: 140
C5: 160
NOTA: 760 [representativa]
Parabéns pela redação! Continue treinando que você irá se aperfeiçoar ainda mais, pois você escreve muito bem!! Qualquer coisa, só chamar. :)
See lessO ESTIGMA ASSOCIADO ÀS DOENÇAS MENTAIS MA SOCIEDADE BRASILEIRA
Thamirysbds
Oi, Loren! Vou corrigir sua redação e se tiver algum erro você me avisa, tá? :) INTRO --> conectivos de transição, bem como os de oposição precisam ser isolados com vírgulas, você deixou essa questão bastante pendente na sua introdução. --> sua estrutura está adequada e correta. Embora você nãLeia mais
Oi, Loren! Vou corrigir sua redação e se tiver algum erro você me avisa, tá? :)
INTRO
–> conectivos de transição, bem como os de oposição precisam ser isolados com vírgulas, você deixou essa questão bastante pendente na sua introdução.
–> sua estrutura está adequada e correta. Embora você não tenha trago uma tese com 2 argumentos, você trouxe um encaminhamento quando disse que os fatores precisam ser analisados. Se quiser uma dica, prefira monstar a sua introdução já com os problemas na tese, pois serve de norte para o corretor, o que, consequentemente, facilita na correção.
D1
–> faltou a sua tese de fechamento, isto é, a sua opinião; a parte que você dar dizer, indiretamente, qual o seu posicionamento a respeito da problemática. Uma dica é sempre começar esse período com um conectivo conclusivo, para você marcar, de fato, a sua conclusão.
–> novamente, houve algumas pendencias quanto ao uso da virgula, no quesito aposto e em alguns lugares houve a ausência ou não era necessário colocar
–> “em primeira análise” não é uma expressão conectiva pelo INEP
–> você colocou “frente ao” e depois “frente a”, o correto é o segundo, pois não admite preposição
–. “frente a uma doença tão relevante” uma vez que você, em momento algum, especificou seus termos, que doença seria essa?
–> otimo uso de repertório com argumentação pouco pertinente
D2
–> desvios gramaticais (acentuação e pontuação)
–> você gastou muitas linhas falando sobre seu repertório utilizado, deixando sua argumentação de lado
–> afirmação forte e pertinente
–> tese de fechamento em síntese e superficial
CONCLUSÃO
–> fez em EXCELENTE detalhamento
–> identifique os agentes, a ação, o detalhamento da ação e a finalidade, faltando o meio/modo. Foi uma excelentissima propsota, mas como tais orgãos iriam executa-la? por meio de que?
–> desvios gramaticais
–> uso de 1° pessoa do plural “poderemos”
–> [evite] o uso de mesóclise
–> sua conclusão ficou maravilhosa, pra mim foi o melhor parágrafo da redação. Entretanto, embora esteja muito bem feita e detalhada, você não trouxe o meio/modo. Sua conclusão pode estar ótima (como é o caso da sua), mas, se você não atender aos 5 elementos exigidos, a nota da C5 cai.
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
NOTA: 800 [representativa]
Você escreve muito bem. Com certeza vai tirar +800 no ENEM. Procure estudar mais a vírgula, transitividade verbal e a crase. Outrossim, organize melhor suas ideias, dentro de uma estrutura modelo-padrão adequada. Com o treino, você se aperfeiçoará ainda mais. Parabéns pela redação, está muito boa !! Qualquer coisa, só chamar. :)
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