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Preservar o meio ambiante é defender a vida
rafaelaeliaas
Oiii, infelizmente é uma palavra que não pode ser usada em seu texto ( eu tbm sempre usava, e no site imaginie tiraram ponto devido esse uso ) . Aqui você poderia ter utilizado um conectivo : “ Na série brasileira Aruanas, quatro mulheres lutam para ...” como : nesse sentido, conforme a série brasilLeia mais
Oiii, infelizmente é uma palavra que não pode ser usada em seu texto ( eu tbm sempre usava, e no site imaginie tiraram ponto devido esse uso ) . Aqui você poderia ter utilizado um conectivo : “ Na série brasileira Aruanas, quatro mulheres lutam para …” como : nesse sentido, conforme a série brasileira . Pq você perde ponto na competência 4 se faltar 1 conectivo que seja na ligação dos parágrafos
See lessA democratização do acesso ao cinema no Brasil
rafaelaeliaas
Oiii, tudo bem? no seu primeiro parágrafo você poderia acrescentar o seus argumentos, assim o corretor não ficaria perdido com a ideia que você quer passar, um exemplo seria : “ tais quais não se enquadram na realidade populacional nos dias atuais, devido à existência de problemas, como : 1º ..... 2Leia mais
Oiii, tudo bem? no seu primeiro parágrafo você poderia acrescentar o seus argumentos, assim o corretor não ficaria perdido com a ideia que você quer passar, um exemplo seria : “ tais quais não se enquadram na realidade populacional nos dias atuais, devido à existência de problemas, como : 1º ….. 2º “ . Atente-se também ao uso de conectivos!!
See lessINVISIBILIDADE DOS MORADORES DE RUA NO SÉCULO XXI – SE PUDEREM, COM NOTA ESTILO ENEM, PFVR :D
rafaelaeliaas
Oiii, gostei muito do seu texto, você escreve muito bem!! Tome cuidado com o uso do gerúndio, como nessa última frase : “ Garantindo então os direitos “ Você faz um bom uso de conectivo, lembre-se que realmente precisa utilizar em todos os períodos para conseguir nota máxima na competência 4
Oiii, gostei muito do seu texto, você escreve muito bem!! Tome cuidado com o uso do gerúndio, como nessa última frase : “ Garantindo então os direitos “
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O AUMENTO DA DEPRESSÃO ENTRE OS JOVENS NO BRASIL
rafaelaeliaas
Oiii, tente usar + conectivos no seu texto, sempre quando você for começar algum período, a competência 4 conta com isso!! Por exemplo: nesse contexto / desse modo/ assim/ isso/ em primeiro análise / em segundo análise / destarte ..e tome cuidado também com o uso do gerúndio, foi muito bom o modo coLeia mais
Oiii, tente usar + conectivos no seu texto, sempre quando você for começar algum período, a competência 4 conta com isso!! Por exemplo: nesse contexto / desse modo/ assim/ isso/ em primeiro análise / em segundo análise / destarte ..e tome cuidado também com o uso do gerúndio, foi muito bom o modo com que você organizou os seus argumentos no primeiro parágrafo, parabéns!
See lessTrabalho e saúde mental
rafaelaeliaas
Oiii, tente usar + conectivos no seu texto, sempre quando você for começar algum período, a competência 4 conta com isso!! Por exemplo: nesse contexto / desse modo/ assim/ isso/ em primeiro análise / em segundo análise / destarte ..e tome cuidado também com o uso do gerúndio, e mostrar mais a sua opLeia mais
Oiii, tente usar + conectivos no seu texto, sempre quando você for começar algum período, a competência 4 conta com isso!! Por exemplo: nesse contexto / desse modo/ assim/ isso/ em primeiro análise / em segundo análise / destarte ..e tome cuidado também com o uso do gerúndio, e mostrar mais a sua opniao de forma indireta no texto!
See lessUberização
rafaelaeliaas
Oiii tudo bem? Tome cuidado com o uso do gerúndio, além disso procure começar TODOS os períodos com conectivos, como por exemplo : nesse contexto, dessa forma, esse, assim, isso, desse modo .... para que você consiga nota 200 na competência 4! Você pode utilizar algum conectivo também para começar oLeia mais
Oiii tudo bem? Tome cuidado com o uso do gerúndio, além disso procure começar TODOS os períodos com conectivos, como por exemplo : nesse contexto, dessa forma, esse, assim, isso, desse modo …. para que você consiga nota 200 na competência 4! Você pode utilizar algum conectivo também para começar os parágrafos : como 2º “em primeira análise” 3º “ em segunda análise “ e o último : destarte
See lessA Desigualdade Social No Brasil
lanaP
Boa noite Laile Emanuele! Gostei da sua redação, porém, gostaria de pontuar alguns erros que percebi. 1. Na frase " De acordo com a Constituição Federal , de 1988," nao deve ter separação entre a data e o nome da constituição, visto que, o nome é exatamente desta forma, logo, deve ser colocado sem sLeia mais
Boa noite Laile Emanuele! Gostei da sua redação, porém, gostaria de pontuar alguns erros que percebi.
See less1. Na frase ” De acordo com a Constituição Federal , de 1988,” nao deve ter separação entre a data e o nome da constituição, visto que, o nome é exatamente desta forma, logo, deve ser colocado sem separação. Ainda na parte da escrita, notei palavras repetidas de forma próxima, por exemplo: “torna-se evidente” e “isso se evidencia” (mesmo que conjugado, a palavra é vista como repetição), outro exemplo: ” má distribuição de renda” e “41,9% da renda” e também “a centralização brasileira da renda”. Além disso , a frase “o direito a educação de qualidade garantido pelo estado não é cumprido” – o artigo a deve conter crase, e a palavra estado deve ser escrita com letra maiúscula (Estado).
2. Ao citar um repertório sociocultural coloque este entre aspas, para que o corretor diferencie a citação da sua argumentação.
3. Seus desenvolvimentos estão ambos muito bem explicados, parabéns!
4. Em sua proposta de intervenção é solucionado apenas um problema que você citou em sua tese “má distribuição de renda”, mas e a “inacessibilidade à educação de qualidade”? Lembre-se que ambos problemas devem ser resolvidos, contendo agente, modo, meio, detalhamento e finalidade. Em sua única proposta, pude identificar apenas o agente, modo meio e finalidade, faltando o detalhamento.
Logo, Competência 1 – 120 (visto que os maiores erros estão localizados no domínio da norma culta da língua escrita).
Competência 2 – 200 (seus desenvolvimentos foram bem explicados).
Competência 3 – 200.
Competência 4 – 200 ( boa utilização de conectivos).
Competência 5 – 120 (falta detalhamento e um de seus problemas não foi solucionado por nenhum meio).
Total: 840 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
O PAPEL DO SUS NO COMBATE A EPIDEMIAS
lanaP
Boa noite AnaGioReis! 1. Na frase "Consoante o sociólogo alemão, Max Weber a sociedade" - não coloque vírgula se não terminou um embasamento, visto que, ao separar o sujeito do predicado sua frase fica confusa. Corrigindo: Consoante o sociólogo alemão Max Weber, a sociedade. Além disso, ao colocar rLeia mais
Boa noite AnaGioReis! 1. Na frase “Consoante o sociólogo alemão, Max Weber a sociedade” – não coloque vírgula se não terminou um embasamento, visto que, ao separar o sujeito do predicado sua frase fica confusa. Corrigindo: Consoante o sociólogo alemão Max Weber, a sociedade. Além disso, ao colocar repertórios socioculturais, principalmente citações, sugiro que utilize as aspas.
See less2. Não indico que utilize repertórios que não deixe explícito o tema, visto que, não contribui na argumentação, pelo contrário, faz com que você tente relacioná-lo ao tema, o que é difícil. Desse modo, seu primeiro repertório não foi relacionado ao tema, e ficou solto na redação.
3. Nota-se que sua conclusão está muito grande, você disse que cabe na redação, mas lembre-se que os parágrafos de desenvolvimentos devem ser os maiores (pois seus argumentos estarão neles)e, consequentemente, a introdução e a conclusão devem ser os menores.
4. Seu primeiro desenvolvimento está inteiramente confuso, você inicia dizendo que autoridades brasileiras já desenvolvem ações para tratamentos e prevenções epidêmicas, depois cita “pode-se mencionar, por exemplo” uma lei que garante que a saúde seja um direito de todos – A lei não demonstra uma ação para tratamentos e prevenções, apenas garante um direito que já é do indivíduo.
5. Identifiquei como sua tese “carência de projetos governamentais” (deveria ter mais um pretexto para que você argumente sobre ambos nos 2 desenvolvimentos), porém, no seu 1° desenvolvimento você não argumenta sobre isso, e inicia o 2° desenvolvimento falando sobre, mas acrescenta outro argumento (precário nível educacional) que não foi citado em sua tese.
6. Você apresenta bons argumentos em seu 2° desenvolvimento, porém, está muito confuso, parte por erros em vírgulas (EX: “não apenas hospitais superlotados onde a maioria das pessoas não recebem o atendimento necessário devido a falta de recursos nas unidades de saúde” -> período longo sem uma vírgula sequer), e parte por conteúdo adicional que não foi citado na sua tese . Estude sobre modelo de textos, pois seu 3° parágrafo poderia ter sido desenvolvido em dois. Lembre-se que parágrafos muito longos cansa o leitor, por isso, se atente a isso (mesmo que caiba em 30 linhas).
7. Sua conclusão está grande e possui apenas 2 pontos finais. Além disso, falta detalhamento como “aulas de fundamentos básicos do SUS” – como seria essas aulas?, por qual meio isso seria feito?, como seria feito? qual a finalidade?. Olha, de acordo com sua tese “carência de projetos governamentais” – era apenas isso que você deveria melhorar, feito a partir de ” além de- em parceria com os Ministérios da Saúde e da Infraestrutura- construa mais Unidades Básicas de Saúde-UBS”. Desse modo, ao não citar a educação na sua tese, você torna sua proposta indispensável, pois em uma redação modelo ENEM, a sua tese é quem deve ser solucionada.
Caso não tenha entendido a correção, sinta-se a vontade para me chamar no privado e eu lhe ajudarei a entender tudo. Essas foram minhas sugestões, eu espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
Os Efeitos da Obesidade para a sociedade brasileira
lanaP
Bom dia AnaRebecas! 1. Tome cuidado com a preposição no (em + o) e o verbo em seguida, ou seja, na frase "No documentário “Fed Up”, retrata a narrativa" - no documentário retrata é incorreto, utilize "no documentário é retratado" ou "o documentário retrata". Ainda na introdução, "alto-medicar" - cuiLeia mais
Bom dia AnaRebecas! 1. Tome cuidado com a preposição no (em + o) e o verbo em seguida, ou seja, na frase “No documentário “Fed Up”, retrata a narrativa” – no documentário retrata é incorreto, utilize “no documentário é retratado” ou “o documentário retrata”. Ainda na introdução, “alto-medicar” – cuidado com palavras erradas, revise seu texto, o correto é automedicar, outro exemplo “pratica” – esta possui o acento, podem ser erros de digitação, porém, em uma redação você perde pontos por isso se somado à outros erros.
See less2. Seu parágrafo de introdução e de conclusão estão maiores que os parágrafos de desenvolvimento, o que é errado, visto que seus desenvolvimentos devem ser os maiores parágrafos. Com isso, seus desenvolvimentos ficaram expositivos, pois você não os argumentou, só utilizou a sua tese de embasamento.
3. Após conectivos de início, utilize vírgulas, como: ” Além disso a falta de exercícios físicos” – além disso é um conectivo. Além disso, sugiro que após cada ponto, coloque conectivo para iniciar sua frase, isso ajudará na pontuação da competência 4.
4. Ao citar um Ministério, coloque-o com letra maiúscula. “O ministério da saúde conjunto ministério da educação, dificultar o acesso aos medicamentos” – corrigindo: O Ministério da Saúde em conjunto com o Ministério da Educação, deve dificultar o acesso aos medicamentos.
5. Sua proposta está confusa, você deve solucionar problemas evidenciados na sua tese, logo, maus hábitos alimentares, automedicação e dietas prejudiciais. Você tentou solucionar apenas o da automedicação e de maus hábitos. Porém, dos 5 agentes de intervenção (agente (quem vai realizar), modo (o que será feito), meio (por qual meio), detalhamento e finalidade (o que se espera com essa ação) é constado apenas o agente, modo e finalidade. Logo, você perde pontos na competência 5.
Competência 1 – 120 pontos (você demonstrou muitos erros nessa competência).
Competência 2 – 160 pontos (não há muita argumentação sobre o tema exposto).
Competência 3 – 120 pontos (dado que seus desenvolvimentos estão menores que os demais parágrafos).
Competência 4 – 160 pontos (utilize, como eu disse, a cada ponto final um conectivo, desse modo, você ganhará pontos. Além disso, ao iniciar cada parágrafo a partir do desenvolvimento 1 com um conectivo, lhe ajudará muito).
Competência 5 – 120 pontos ( falta meio e detalhamento).
Total: 680 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais.
Dê nota pfv!!
rafaelaeliaas
Oiii, mto obg .. busco não usar dados pq não eh sempre que posso lembrar e usá-los durante o Enem.. modificar dos textos motivadores pode não combinar com o meu argumento, e só atrapalhar o meu texto SkskaoskfjfisoaksmzmxcmcncnckfkdkdksmzmxxmxnxnxmxmxmxmxmxmxdmsmsmsksksmxxmzmzmzmzmzmzmzmzmzmzmzzmzmzLeia mais
Oiii, mto obg .. busco não usar dados pq não eh sempre que posso lembrar e usá-los durante o Enem.. modificar dos textos motivadores pode não combinar com o meu argumento, e só atrapalhar o meu texto
See lessSkskaoskfjfisoaksmzmxcmcncnckfkdkdksmzmxxmxnxnxmxmxmxmxmxmxdmsmsmsksksmxxmzmzmzmzmzmzmzmzmzmzmzzmzmzmzmzmzmzmzmzmzmz