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A alfabetização como questão prioritária no Brasil
Nardenia Alves
oi, irei corrigir conforme meus conhecimentos. Estou fazendo redação com esse mesmo modelo, do canal do Felipe, né? . . . . . Bom, gostei muito do seu texto. COERÊNCIA . TÓPICO FRASAL . BOA CONCLUSÃO . ESTRUTURA DO TEXTO . CONECTIVOS . REPERTÓRIO . TUDO OK! . . . 900 . . . Pois senti falta de algumaLeia mais
oi, irei corrigir conforme meus conhecimentos. Estou fazendo redação com esse mesmo modelo, do canal do Felipe, né?
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Bom, gostei muito do seu texto.
COERÊNCIA
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TÓPICO FRASAL
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BOA CONCLUSÃO
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ESTRUTURA DO TEXTO
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CONECTIVOS
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REPERTÓRIO
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TUDO OK!
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900
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Pois senti falta de algumas coisas no texto, como aprofundamento. Fora isso, excelente!
Os impactos da pandemia na vida das mulheres.
Nardenia Alves
Muito bom. vê-se dois erros gramaticais: “fazendo-se assim que a busca por ajuda (seje) muito mais difícil.” Seja* “mas também (estejem) cientes dos seus impactos negativos na vida das mulheres.” Estejam* Erro de pontuação: “feminicidios” – correto: “feminicídios” Palavra escrita de forma errada, oLeia mais
Muito bom.
vê-se dois erros gramaticais:
See less“fazendo-se assim que a busca por ajuda (seje) muito mais difícil.” Seja*
“mas também (estejem) cientes dos seus impactos negativos na vida das mulheres.” Estejam*
Erro de pontuação: “feminicidios” – correto: “feminicídios”
Palavra escrita de forma errada, o correto seria “Fazendo com que a”
Os impactos dos jogos eletrônicos na vida do jovens na contemporaneidade
Nardenia Alves
Bom, vou corrigir conforme meus conhecimentos, não sou nenhuma profissional. . . . Esse gamers que você colocou, por não ser uma palavra em português, coloque aspas: “gamers”. Depois do “maior influência do Brasil” você poderia colocar um ponto, era o adequado. Não use “tela de jogo”, você poderia uLeia mais
Bom, vou corrigir conforme meus conhecimentos, não sou nenhuma profissional.
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Esse gamers que você colocou, por não ser uma palavra em português, coloque aspas: “gamers”.
Depois do “maior influência do Brasil” você poderia colocar um ponto, era o adequado.
Não use “tela de jogo”, você poderia usar “aparelho eletrônico”. Sua conclusão ficou incompleta, digamos.
Prós e cotras da construção de uma internet das coisas.
Nardenia Alves
Bom, sou apenas uma aluna e irei falar conforme meus conhecimentos. . . . Não cite “alguém aleatório”, isso gera perdas. No final do terceiro parágrafo você utiliza “conclui-se”, troque-a por outras palavras. Acho que seria mais atraente. “Portanto, além disso e etc” Outra coisa, na sua conclusão oLeia mais
Bom, sou apenas uma aluna e irei falar conforme meus conhecimentos.
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Não cite “alguém aleatório”, isso gera perdas.
No final do terceiro parágrafo você utiliza “conclui-se”, troque-a por outras palavras. Acho que seria mais atraente. “Portanto, além disso e etc”
Outra coisa, na sua conclusão o que vai reverter esse problema? O que deveria ser feito? Você não disse. Você dominou bem o assunto, mas sua conclusão pode ter melhorias. Sempre você tem que citar situações que você ver que vai melhorar determinada coisa, quem pode melhorar. Boa sorte!
ENTRE A SAÚDE E O PRECONCEITO: O PROBLEMA DA OBESIDADE E SOBREPESO NO BRASIL
Nardenia Alves
Bom, lembrando que vou dizer conforme meus conhecimentos. . . . Então, o seu texto tem uma ótima finalização em todas as partes. Gostei muito de você ter citado no primeiro parágrafo a Laura do carrossel. Pois é algo que até mesmo as crianças assistiram, ou seja, vai da um ótimo entender as mesmas.Leia mais
Bom, lembrando que vou dizer conforme meus conhecimentos.
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Então, o seu texto tem uma ótima finalização em todas as partes. Gostei muito de você ter citado no primeiro parágrafo a Laura do carrossel. Pois é algo que até mesmo as crianças assistiram, ou seja, vai da um ótimo entender as mesmas. Só achei sua introdução um pouco fechado. A, cuidado também com a repetição dos conectivos, ao fazermos nossas redações nem nos damos conta. Ótimo texto e com boa compreensão.
A preservação da cultura indígena no país
Nardenia Alves
olhei e logo falei, perfeita! . . . Bom, gostei da sua redação por completo. Suas palavras, o jeito de se expressar, os dados a qual colocou. Amei muito! Todas as partes da sua redação está bem completa! Parabéns. E o fato de você ter usados o Filósofo George Hegel e o sociólogo Simmel foi excelenteLeia mais
olhei e logo falei, perfeita!
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Bom, gostei da sua redação por completo. Suas palavras, o jeito de se expressar, os dados a qual colocou. Amei muito! Todas as partes da sua redação está bem completa! Parabéns. E o fato de você ter usados o Filósofo George Hegel e o sociólogo Simmel foi excelente. Texto que se tem uma ótima leitura e uma ótima compreensão.
O desafio de se conviver com as diferenças
Nardenia Alves
vou falar conforme meus conhecimentos. . . . Bom, ao olhar, já observei sua enorme conclusão. As vírgulas, você usou no local inadequado. Você tem que ser mais específica em relação ao seus dados. 64% dos desempregados são negros, ok, mas quem estabeleceu esses dados? Entendeu? Acho que você ficariaLeia mais
vou falar conforme meus conhecimentos.
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Bom, ao olhar, já observei sua enorme conclusão. As vírgulas, você usou no local inadequado. Você tem que ser mais específica em relação ao seus dados. 64% dos desempregados são negros, ok, mas quem estabeleceu esses dados? Entendeu? Acho que você ficaria entre 640 á 680.
Combate ao coronavírus no Brasil
Thamirysbds
Oi, amigo! desculpa a demora, ando bem ocupada. Mas vamos lá. Antes de tudo, só queria dizer que sinto falta daqueles desenvolvimentos grandes e críticos. Quando eu disse pra vc estudar a estrutura, eu não tava falando em diminuição, mas sim em aperfeiçoamento. A forma que você se posicionava era boLeia mais
Oi, amigo! desculpa a demora, ando bem ocupada. Mas vamos lá.
Antes de tudo, só queria dizer que sinto falta daqueles desenvolvimentos grandes e críticos. Quando eu disse pra vc estudar a estrutura, eu não tava falando em diminuição, mas sim em aperfeiçoamento. A forma que você se posicionava era boa, você só precisa de um foco, então, não mude sua visão crítica.
Intro ——
• Eu faço questão de sempre falar que introduções com citações diferentes, em que ha uma contextualização e fundamentação com a temática são as melhores. Eu nem consigo imaginar o tédio dos corretores do enem tendo que ler milhares de redação com o mesmo começo, monótono demais. Então, sempre que possível, varie, use seu repertório que eu sei que tem várias coisas ai nessa cabeça.
• olha a omissão “prevê (o) direito à”
• perceba que vc colocou “destaca-se”, no singular e “provenientes”, no plural. Cuidado com a concordância. Isole o termo “além da disseminação” e coloque o singular em “provenientes”
Desenvolvimento 1 ——
•Também insisto em dizer pra evitar o uso de “primeiramente “. Não existe “segundamente” e, bem menos “terceiramente”, então pq usar o “primeiramente” ? As expressões conectivas que eu sugiro são:
-Diante desse cenário, nota-se que…
-Sob tal viés, é lícito postular…
-De acordo com essa questão, percebe-se que…
-Perante tal problemática, é válido ressaltar
-É importante pontuar, de início, que….
• Para uma boa argumentação, você precisa imaginar quais perguntar poderiam surgir ao corretor, quanto mais respostas você der a essas perguntas, mais completo vai ficar seu argumento.
-> “a esfera do poder”
que poder ?
-> “a elite não tem compromisso com os brasileiros”
que compromissos seriam esses ?
a qual elite vc está se referindo ?
por que essa elite deveria ter esse compromisso ?
-> “há aglomerações humanas em praias e em festas”
em que essas aglomerações implica ?
visto que em nenhum momento vc citou o termo “pandemia” ou “isolamento social”, o que essas aglomerações têm a ver com o problema ?
quem causa essas aglomerações?
-> “frutos da não fiscalização“
fiscalização de quem? da elite, mas qual elite?
• “partes, no Brasil” não há necessidade de isolamento, tire a primeira vírgula e coloque “do Brasil”, pois é “parte do Brasil”
D2 ——
• antes de “em relação” não tem vírgula!!!!
• “leva à morte de muitos indivíduos” essa preposição não tem coesão nenhuma. O sentido ficou total errado, só trocar o “à” para “para”, pra vc perceber que parece q as mortes são dos indivíduos (?), precisa desse “de” ai não, basta “leva à morte muitos indivíduos”.
• Mesmo caso do D1, ótimas ideias mas pouco aprofundadas:
-> “o descuido do governo e das pessoas”
que descuido?
como se da isso?
-> “trazem impactos diretos à sociedade”
que impactos ?
quais problemas tais impactos trazem para a sociedade ?
Conclusão——
•omissão “impactos do coronavírus e (de) sua proliferação.”
•faltou o meio/modo
Como seu que vc gosta de nota, aqui vai uma:
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 140
C4: 160
C5: 160
= 780
MEDIDAS PARA REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA NO TRÂNSITO NO BRASIL
Mr.Crozma
Vou tentar destrinchar um pouquinho a correção da Esterpx. De início, aponto um problema coesivo: Os conectivos que ligam os parágrafos são fundamentais. Não cogite de retirá-los. Você precisa de dois deles e, a depender de como escreve o primeiro parágrafo, aquele "em primeira análise" pode não serLeia mais
Vou tentar destrinchar um pouquinho a correção da Esterpx.
De início, aponto um problema coesivo: Os conectivos que ligam os parágrafos são fundamentais. Não cogite de retirá-los. Você precisa de dois deles e, a depender de como escreve o primeiro parágrafo, aquele “em primeira análise” pode não ser reconhecido como um conectivo que ligue estes dois parágrafos iniciais, e aí é fundamental ter um conectivo no último parágrafo, para garantir. Particularmente acho perfeita a estrutura “sob esse viés—além disso—portanto” e suas variações a estilo do candidato. Sua coesão é ótima, não perca pontos na C4, por gentileza.
O D1 traz uma estratégia argumentativa que não convence. A existência de escolhas não me diz de que forma ela se relaciona com as consequências. Continua um vácuo que seria preenchido melhor com a estratégia de exemplos, e não faltam exemplos famosos para este tema: Edmundo, o filho do Eike Batista… Lista longa. Não necessariamente as estratégias de argumentação precisam se excluir: você misturá-las de forma a fechar o argumento, só precisa ter habilidade e ser sucinta.
O D2 também apresentou dificuldades em estabelecer uma relação mais proveitosa entre o tópico frasal e os argumentos: por que os agentes de trânsito têm culpa na embriaguez? Agente de trânsito não é competente para fiscalizar boates, bares e semelhantes. Tome todas as precauções argumentativas se quiser amarrar bem os seus argumentos. Significa: explorar causas e consequências ao máximo que couber e fizer sentido nas linhas que tem.
A conclusão precisa ser melhor organizada, a começar pela ausência de tópico frasal. Ora, esse tópico serve à retomada da tese, que é função do parágrafo conclusivo. Escrever a proposta diretamente é falha de projeto textual.
Seguindo, lembre-se da possibilidade de usar pronomes demonstrativos, principalmente na conclusão, se não quiser escrever a frase dos 05 elementos sem pausar.
Por fim, lembro-te da importância de fazer um detalhamento bem bonitinho, isto é, estudar as formas de detalhamento da página 18 do manual dos corretores, observando não apenas as possibilidades, mas também a estrutura que eles grifam para identificar a estratégia de detalhamento. Promete que vai ler? Procura ali o manual 5.
http://inep.gov.br/web/guest/enem-outros-documentos
Bom, agora é a hora da norma culta:
Na obra cinematográfica “Velozes e Furiosos” (1)é retratado(2) uma vivência em que as ruas tornam-se pistas de corrida, e a precaução com acidentes não é tão necessária. Entretanto, diferentemente dos filmes, quando tais situações ocorrem na realidade, muitas vezes por imprudências dos motoristas, causam acidentes desastrosos. À frente de tal problemática, nota-se(3)as irresponsabilidades dos automobilistas(4) juntamente com um déficit nos serviços de segurança pública(5) acarretando na(6) ocorrência de acidentes no trânsito do Brasil.
1 – Ponha vírgula na locução adverbial (circunstância) de lugar com mais de 03 palavras;
2 – A vivência é retratadA;
3 – As irresponsabilidades são notadas: notam-se;
4 e 5 – Vírgula: “juntamente” e “aliado” são usados como substitutos do “e” pela destaque que dão ao segundo elemento, e aí pedem vírgulas e o verbo que a eles se refere fica no singular;
6 – Tomar cuidado com verbos, como o “acarretar”, que são contraintuitivos, cuja regência vocês erram de bobeira.
Em primeira análise, cabe ressaltar que os motoristas são os principais responsáveis pelos acidentes de trânsito. Nessa perspectiva, nota-se que o ato de estar acima da velocidade permitida,(1) é de única responsabilidade do condutor do veículo, pois (2)segundo Jean Paul Sartre(3) estamos condenados ao livre arbítrio e a arcar com as consequências, que muitas vezes resultam em batidas entre automóveis, podendo levar pessoas a óbito.
1 – Vírgula é exceção e, por isso, precisa ser justificada. Qual é a justificativa para separar o verbo do sujeito aqui?
2 e 3 – Circunstâncias pedem destaque, principalmente as longas.
Em segunda análise, é possível alegar que a ineficiência dos serviços de segurança pública contribuem para tal problemática. Dessa forma, a notícia publicada pelo site Estadão reiterando que grande parte dos acidentes de trânsito acontecem devido a(1) embreaguez(2) dos motoristas,(3) é(4) em parte causada pela má execução dos serviços de agentes de trânsito. Logo, são ocasionados acidentes envolvendo não somente pessoas, mas também animais, além da deterioração do meio urbano, o que contribuí(5) para futuros acidentes.
1 – Crase;
2 – Nunca erre a ortografia de palavras que pode achar nos textos de apoio! Aqui é a embr i aguez mesmo;
3 – Nova vírgula sem muitas explicações: não era pra ser um “e” aqui, não?
4 – Como assim “é”?! Grande parte… acontecem e grande parte… SÃO. Questão de simetria;
5 – Erro de digitação/distração também é punido. Cuidado.
Visando(1) minimizar a violência no trânsito no Brasil, cabe a(2) Cettrans(3) (Companhia de Engenharia de Transporte e Trânsito) contratar mais profissionais para atuar como agentes de trânsito, por meio da abertura de um concurso público (4)juntamente com auxílio de verbas do governo federal(5) para realizar o pagamento de novos trabalhadores.(6) Afim(7) de que aja(8) mais servidores nas ruas, evitando acidentes envolvendo embreaguez(9). Ademais, as instituições de ensino(10) paralelamente com meios midiáticos(11) devem realizar palestras evidenciando os riscos da alta velocidade no trânsito. Sendo assim, haverá a diminuição de acidentes de trânsito(12) e a vivência de “Velozes e Furiosos” ocorrerá apenas nos filmes.
1 – “Visar” é outro contraintuitivo: verbo transitivo indireto aqui;
2 – Crase;
3 – Dispensasse a sigla e escrevesse direto o nome da companhia, ora; aliás, onde nos argumentos você me antecipa que falaria sobre ela na proposta, de alguma forma? O Enem não gosta de surpresas, mas isso é papo de coerência;
4 e 5 – Mesmo caso de vírgulas do “aliado…”;
6 – Ponto final indevido. Esta frase existe por si só? você consegue entrar no elevador e dar bom dia a um estranho citando essa frase? Lembre-se da dica dos pronomes demonstrativos;
7 – Afim junto é afinidade; se precisar driblar a própria mente, escreva: com a finalidade de;
8 – Aja é conjugação de agir; haja é conjugação do haver;
9 – Embriaguez de novo;
10 e 11 – As vírgulas dos aliados, dos juntamente…;
12 – O Enem não desconta este erro, mas não custa, porque você provou lá na primeira frase que conhece a vírgula antes do “e”. Mudou de sujeito, vírgula.
See lessA questão da fome no brasil e seus fatores motivadores
Mr.Crozma
Muito bem escrita. Procure diversificar os recursos coesivos (nesse sentido, nesse viés, sob essa ótica, afinal, além dos gerúndios): todos eles apresentam uma relação de continuidade que não indica a melhor relação de sentido entre as frases – é uma explicação, uma consequência, uma comparação? EssLeia mais
Muito bem escrita.
Procure diversificar os recursos coesivos (nesse sentido, nesse viés, sob essa ótica, afinal, além dos gerúndios): todos eles apresentam uma relação de continuidade que não indica a melhor relação de sentido entre as frases – é uma explicação, uma consequência, uma comparação? Esse conectivos ajudam a ilustrar qual estratégia argumentativa você está adotando, e uma eventual falha nesse sentido por causa de conectivos genéricos pode te fazer perder ponto bobo na C4. Habitue-se a ser o mais específico possível.
Tirando isso, sinto que deve se empenhar em reduzir os poucos erros de norma culta que comete e não serão percebidos pela maioria dos colegas aqui:
A Constituição Federal, documento que implica em(1) direitos e deveres, assegura a todos os brasileiros(2) assistência quando estiverem desamparados. Entretanto, essa garantia não é efetivada na prática, visto que(3) parcela da população não usufrui de condições dignas de alimentação, enfrentando a fome no contexto atual, o que é negativo para a sociedade civil caracterizada pela concentração de renda. Dessa forma, é preciso analisar o acúmulo de riquezas e a negligência governamental para mitigar o problema.
1 – Implicar é vtd aqui;
2 – Escreva sempre os artigos do substantivo. Eles ajudam na coesão textual e, por conseguinte, na leitura;
3 – Idem.
Em primeira análise, o processo histórico de divisão de terras motivou esse fenômeno. Acerca disso, é válido compreender a separação de terras feitas no Brasil Colônia, o(1) qual foram divididas 15(2) capitanias para 12(3) pessoas. Nesse viés, esse(4) processo negativo e arcaico resultou na concentração de renda que o país tem hoje, no(5) qual poucos indivíduos detém grande parte da riqueza produzida, apresentando-se como um grande obstáculo para superar a fome que acomete parcela da população. Afinal, enquanto essa conjuntura nociva permanecer nos dias de hoje (6)a fome persistirá.
1 – Problema de concordância grave aqui: refere-se a terras, né?
2 e 3 – Números pequenos costumam ser escritos por extenso (nem sei se tirariam pontos, mas… quinze e doze);
4 – Eco. Nesse e esse. Evite, pelo menos quando estiverem próximos;
5 – Outro erro de concordância: refere-se a concentração de rendas, e talvez o “em” não seja a melhor preposição aqui. Tenha cuidado com estas substituições irrefletidas, elas atrapalham a coesão;
6 – Faltou vírgula. É oração adverbial.
Além disso, a inobservância Estatal agrava o impasse. Sob essa ótica, o escritor Gilberto Dimenstein definiu como “Cidadania de Papel” a inefetividade das leis na prática, sendo apenas garantida na teoria. Nesse sentindo(1), embora a Carta Magna assegure a assistência aos desamparados (2)alguns brasileiros não conseguem se alimentar por carência de recursos financeiros, não obtendo nenhuma forma de ajuda através das políticas públicas por falta de conhecimento de cadastramento nesses programas governamentais. É, portanto, inaceitável o Brasil ser uma potência agrícola e não ter alcançado o bem estar(3) do seu povo.
1 – Erro de digitação/escrita não é tolerado, especialmente em quem briga pelo mil;
2 – Mais um caso de vírgula em oração adverbial;
3 – Hífen. Vai perder ponto bobo, hein!
Logo, é necessário atenuar o problema. Para isso, o Estado, responsável por executar as premissas constitucionais, deve criar um órgão de cadastramento de informações complementares abrangendo todos os cidadãos, com referências à renda, (1)condições de habitações e (2)uso de recursos humanos,(3) a exemplo(4) recenseadores para coletar informação dos indivíduos sem a documentação regular para o exercício da cidadania, através de verbas para políticas públicas, a fim de de(5) minimizar o problema da fome. Espera-se, com isso, a superação desse impasse e a erradicação da Cidadania de Papel denunciada por Dimenstein.
1 e 2 – Simetria na preposição e no artigo: a a renda, a as condições e a o uso;
3 – Aqui cabia uma pausa maior, quem sabe um ponto-e-vírgula;
4 – E precisava da pausa maior, incluindo ponto final, porque aqui era bom o dois-pontos;
5 – Repetir palavras é um erro fatal. Você não quer cometer esse erro aqui de jeito nenhum se quiser tirar 200 na C1.
Corrija essas bobeiras e você estará na briga pelo mil.
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