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Cibercondria – a doença da era digital
VitóriaZz
Eu analisei seu texto e dividi minhas observações em duas partes: análise gramática e coesiva, espero que consiga desfrutar do meu comentário para melhorar suas redações ^.^ (Se quiser mais correções minhas pode mandar mensagem) Análise Gramática: Introdução: — Quando você for escrever de séculos, eLeia mais
Eu analisei seu texto e dividi minhas observações em duas partes: análise gramática e coesiva, espero que consiga desfrutar do meu comentário para melhorar suas redações ^.^
(Se quiser mais correções minhas pode mandar mensagem)
Análise Gramática:
Introdução:
— Quando você for escrever de séculos, escreva o algarismo romano em maiúsculo. Está escrito “século xx” mas deveria está escrito “século XX”
— ” […] foi caracterizada momento em que a eletrônica aparece como verdadeira modernização […]” Aqui possui dois erros: primeiramente, deveria haver ‘como o’ antes da palavra ‘momento’ e segundamente eletrônica não tem sentido sozinha, deveria ser acompanhada de uma palavra tipo ‘tecnologia’. Ou seja, o trecho deveria está escrito da seguinte maneira: “foi caracterizada como o momento em que a tecnologia eletrônica aparece como verdadeira modernização”
Desenvolvimento 1:
— Tenha cuidado com o uso do ‘se’. Percebo que isso já foi comentado em outros comentários de correções aqui, mas vale ressaltar que houve o uso incorreto deste pronome quatro vezes em seu texto (uma das vezes é apenas pelo fato de você ter dado espaço entre o hífen e o ‘se’, deixando a palavra assim: “cita- se”. Deveria ser “cita-se”) Mas em geral, aconselho-lhe procurar o uso correto deste pronome, seria longo demais para eu explicar aqui.
Desenvolvimento 2:
— Há uma construção de frase sem sentido em “O que pode ocorrer o uso incorreto de […]”. Notou o erro? se não notou, vou apresentar-lhe: “pode ocorrer o uso incorreto” estaria completamente certo se não fosse pelo “o que pode”, mas para reestruturar a frase de forma correta vamos ter que mudar o ‘ocorrer’ por qualquer outra palavra que se encaixe, por exemplo: “O que pode acarretar no uso incorreto de […]”. Outros sinônimos: gerar, causar, provocar, etc.
— Quando você fazer citações, procure sempre especificar qual é a “categoria” desta pessoa, filósofo? arquiteto? advogado? historiador? Então na citação de Zygmunt, seria interessante ressaltar que ele é um filósofo (se quiser poderia até colocar como filósofo polonês, mas filósofo basta, você quem sabe!)
Conclusão:
-sem erros gramáticos- Parabéns
Análise Coesiva:
Introdução: Foi muito boa a estratégia de começar com uma alusão histórica! Eu pessoalmente amo quando mencionam a Revolução Industrial, é algo bem conhecido e marcou uma grande influência na sociedade! E logo após você conseguiu guiar a contextualização até o recorte temático, muito bom. Mas sua introdução tem um grande defeito: você não apresentou suas teses. Na verdade você “meio” que apresentou, pois você mencionou que a cibercondria prejudica a saúde mental, isso poderia ter sido uma tese, mas não foi. Outra possível tese: transformações na sociedade geradas dessa tecnologia (mas acabou também não sendo uma tese por não ter sido desenvolvida no texto).
Desenvolvimento 1: A estrutura desse parágrafo foi realmente boa, apesar dos erros citados na análise gramática, mas o grande problema é que você desenvolveu algo que nem foi apresentado na introdução.
Desenvolvimento 2: Os erros aqui são os mesmos que os de desenvolvimento 1, mostrou uma tese totalmente nova, que não foi mencionada na introdução :(
Conclusão: Foi bastante completa, mas há a falta de linhas, poderia ter aproveitado mais esse espaçamento, mas você realmente preencheu com tudo que a proposta de intervenção precisa ter, então parabéns! Só uma observação: “anúncios, outdoors, palestras e eventos”, você poderia ter colocado apenas 2 ao invés de 4, pois colocar muito detalhamento em um único tópico da proposta (no caso o tópico foi sobre o modo) faz parecer exagerado.
Bom, espero ter ajudado. Realmente amei corrigir sua redação. Use todos os comentários de forma construtiva e você consegue melhorar! (não sei dá nota ainda)
See lessOs impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil (corrijo de volta)
Matheus Mello
Sua introdução está muito bem estruturada, apresentando a contextualização, a explicação do tema e a tese. Além dos erros ortográficos, não há nada que deste parágrafo. Seu desenvolvimento também está bem estruturado. Entretanto, é eminente que você argumente em cima de seus repertórios, utilizando,Leia mais
Sua introdução está muito bem estruturada, apresentando a contextualização, a explicação do tema e a tese. Além dos erros ortográficos, não há nada que deste parágrafo.
Seu desenvolvimento também está bem estruturado. Entretanto, é eminente que você argumente em cima de seus repertórios, utilizando, por exemplo, expressões como “visto que”, “dado que”, “uma vez que”, etc. Isso torna seus repertórios produtivos e, dessa forma, você tem mais chances de fechar a competência 2.
Sua conclusão apresenta a proposta de intervenção incompleta, faltando apenas o detalhamento para concluir com sucesso a competência 5.
C1 – 160
C2 – 160
C3 – 200
C4 – 200
C5 – 160
Nota: entre 880 e 920 provavelmente.
Parabéns pelo seu texto! Continue assim que você alcançará suas metas.
See lessOs impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil (corrijo de volta)
VitóriaZz
Oi! então, eu observei alguns erros na sua redação, aí estão eles: • No primeiro parágrafo ao invés de “baixa industrial no país”, o correto seria “baixa industrialização no país.” • No segundo parágrafo o ‘este’ deveria ser trocado por ‘esse’ pois se refere a um termo já mencionado: “que surgiu durLeia mais
Oi! então, eu observei alguns erros na sua redação, aí estão eles:
• No primeiro parágrafo ao invés de “baixa industrial no país”, o correto seria “baixa industrialização no país.”
• No segundo parágrafo o ‘este’ deveria ser trocado por ‘esse’ pois se refere a um termo já mencionado: “que surgiu durante o mercantilismo do século XVIII, ESSE afirma […]”.
• No terceiro parágrafo, se você colocasse o artigo ‘as’ na última frase ficaria mais compreensível: “[…] a sociedade no que se refere à saúde e AS demais áreas que precisam das indústrias.”
• Ainda no terceiro parágrafo, faltou o acento na última palavra: ‘industrias’ .
• Há a falta do fechamento de aspas no final de Jogos Vorazes no último parágrafo.
#Nota: o que eu coloquei em maiúsculo é para destacar as correções
Comentário Extra (porque sim!): Fora esses pequenos erros, sua redação tá MUITO bem estruturada, você desenvolveu as duas teses em ambos os desenvolvimentos e ainda deu uma proposta de intervenção totalmente completa, realmente parabéns, Ah! e ainda não sou boa em dá notas, mas espero que essas correções tenham ajudado.
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Pauloh_fp
Olá, tudo bem? Estou retribuindo a correção. Vale ressaltar que não sou especialista, portanto, esta correção é apenas uma opinião ok? INTRODUÇÃO -muito bem construída, tese clara e coesa -ressalvas para a alusão inicial, a música proposta não tem muita ligação com o tema, pelo menos não ficou muitoLeia mais
Olá, tudo bem? Estou retribuindo a correção. Vale ressaltar que não sou especialista, portanto, esta correção é apenas uma opinião ok?
INTRODUÇÃO
-muito bem construída, tese clara e coesa
-ressalvas para a alusão inicial, a música proposta não tem muita ligação com o tema, pelo menos não ficou muito claro
-além disso, talvez ficaria melhor se você citasse algumas músicas de uma maneira geral, não de modo específico, dessa forma pareceu um pouco informal
D1:
-nada a acrescentar, excelente parágrafo
D2:
-uso do portanto inadequado, é aconselhável guardá-lo para o fim do texto
– distribuição meio esquisita dos períodos, enquanto um possuía uma linhas, o outro era gigante, tenta fazer igual ao seu d1 que vai ficar massa
CONSCLUSÃO:
-usaria o portanto agora, ao invés de dessa forma
-governo federal seria bom especificar, quem do governo? executivo, legislativo..
-boa proposta, poderia retornar à alusão inicial para fechar a redação
De um modo geral, você escreve muito bem. Parabéns e continue estudando.
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Pauloh_fp
Olá, tudo bem? Vim retribuir sua correção. Vale ressaltar que essa correção é só uma opinião, não sou especialista no assunto hahah Bom, gostei bastante da sua redação, não manjo muito da banca da unesp mas acredito que, você redigiu muito bem e seu texto atendeu às características de um dissertativLeia mais
Olá, tudo bem? Vim retribuir sua correção. Vale ressaltar que essa correção é só uma opinião, não sou especialista no assunto hahah
Bom, gostei bastante da sua redação, não manjo muito da banca da unesp mas acredito que, você redigiu muito bem e seu texto atendeu às características de um dissertativo argumentativo. Dois pontos para melhorar ao meu ver:
-apresenta sua tese logo na introdução poxa, vai ficar bem legal depois de reler elas nos desenvolvimentos
-falta de ligação entre os períodos e os parágrafos, acho que mais conectivos poderia ajudar
Não tenho embasamento suficiente pra atribuir nota, mas acho que você se sairia muito bem viu
See lessDesafios para a conciliação da Biotecnologia e a Ética
bahyto
c1;120 foco na virgula c2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoriaLeia mais
c1;120 foco na virgula
See lessc2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto
nota;780
Escolhendo uma profissão na adolescência
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão
trabalhe e desenvolva melhor sua tese e seus argumentos
c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;120 pontos: Articula as partes do texto, de forma mediana, com
inadequações e apresenta repertório pouco diversificado de recursos
coesivos.
c5;120
para a conclusão valer 200 você tem que apresentar os 5 fatores que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota; 720
Causas e consequências do desmatamento no Brasil
[email protected]
C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200. C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consisLeia mais
C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
See lesse de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão
aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo. 200.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma
consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. 200.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160.
C5: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto. 200.
Total: 960
CULTURA DO CANCELAMENTO: BENÉFICO OU MALÉFICO?
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;180 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;180 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão
c3;160 apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos
c5;160
nota;820
A crise no sistema carcerário na sociedade brasileira contemporânea
Thamirysbds
Oi, Duda! so tive tempo agora, desculpe. Caso haja algum erro, estou aberta a correções! :) INTRO —> “como um dos seus maiores desafios sociais e econômicos”; se você colocou vírgula atrás, coloque na frente também, isole o período —> “ sobretudo” isole entre vírgulas —> sua introdução estáLeia mais
Oi, Duda! so tive tempo agora, desculpe. Caso haja algum erro, estou aberta a correções! :)
INTRO
—> “como um dos seus maiores desafios sociais e econômicos”; se você colocou vírgula atrás, coloque na frente também, isole o período
—> “ sobretudo” isole entre vírgulas
—> sua introdução está ótima! apresenta citação, contextualização e tese com 2 argumentos, a estrutura padrão. Se me permitir uma sugestão, evite essa citação na introdução de você quiser diferenciação pra sua redação. O utopismo de More já é citação batida no Enem, e eu tenho quase certeza que você, assim como muitos, procura se destacar dentre os demais.
D1
—> tire a vírgula após “1988”, não se separa sujeito de verbo
—> coloque uma vírgula após o nome do livro, isolando o nome da autora e marcando o aposto
—> “ não tem acesso” erro de concordância; têm, concordando com “mulheres”
—> A única parte que se encontra a sua argumentação é no tópico frasal. Não vi afirmação e nem conclusão, apenas citações. Experimente trazer apenas 1 citação em cada desenvolvimento, para não prejudicar a parte da problematização. Não adianta tirar uma otima nota na C2 e perder na C3.
D2
—> tire a vírgula “ ressocialização, faz com”
—> novamente, muitas citações e pouca argumentação. Outra dica: jamais termine um parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio, deve ser sempre com sua opinião (indireta e imparcial)
CONCLUSÃO
—> proposta de intervenção completa!
O que se ver na sua redação, além de um ótimo domínio da norma culta, são citações além da conta. Entenda que o importante pro corretor não é saber o pensamento de Thomas Hobbes ou o que consta na Constituição, claro q isso também é importante, mas o que interesse a ele é saber o seu posicionamento, conhecer aquilo que você defende/critica. Lembre que é um texto dissertativo-argumentativo, então o que mais vai importar vai ser a sua argumentação, a capacidade que você tem em problematizar uma temática e defender seu ponto de vista, o que, infelizmente, você mal fez na redação. Uma boa redação não é aquela recheada de informações externas, mas sim aquela cujo autor defende e monstra seu ponto de vista acerca de um problema. Nos seus próximos textos, atente-se a isso e, caso queira, terei o prazer de corrigir.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 160
C5: 200
= 840 [representativa]