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Desistência escolar
Thaiane
O primeiro parágrafo ficou muito bem estruturado, só apresentou alguns desvios gramaticais que podem tirar alguns pontos. No seu D1, vc argumenta e trás um filme para embasar melhor, mas n condiz com a sua tese Já no D2, a frase "Faz-se mister, ainda salientar, que o ingresso precoce no mercado de tLeia mais
O primeiro parágrafo ficou muito bem estruturado, só apresentou alguns desvios gramaticais que podem tirar alguns pontos.
See lessNo seu D1, vc argumenta e trás um filme para embasar melhor, mas n condiz com a sua tese
Já no D2, a frase “Faz-se mister, ainda salientar, que o ingresso precoce no mercado de trabalho como impulsionador do abandono escolar” apresenta alguns erros (Faz-se mister, ainda, salientar que o ingresso precoce no mercado de trabalho age como impulsionador do abandono escola). Apesar disso, seu D2 ficou bem construído, parabéns!
Na conclusão, vc apresentou os 5 elementos e só identifiquei alguns erros gramaticais
No geral, vc foi muito bem e se continuar praticando vai conseguir o tão sonhado 1000
Parabeeeens
C1: 120
C2: 160
C3: 200
C4: 180
C5: 200
Nota: 860
Educação nos presídios brasileiros no século XXI
Thaiane
Sua introdução ficou perfeita! Bem estruturada, a tese está clara e a contextualização ficou mto boa Seus parágrafos de desenvolvimento estão mto bem estruturados, a reportagem e os dados ajudaram mto a embasar a sua opinião e não apresenta desvios gramaticais Na sua conclusão, senti falta da finaliLeia mais
Sua introdução ficou perfeita! Bem estruturada, a tese está clara e a contextualização ficou mto boa
See lessSeus parágrafos de desenvolvimento estão mto bem estruturados, a reportagem e os dados ajudaram mto a embasar a sua opinião e não apresenta desvios gramaticais
Na sua conclusão, senti falta da finalidade, mas o restante ficou ótimo
Sua escrita está excelente, certamente você tirará 1000 na redação do Enem
Nota: 1000 (nem tinha como ser diferente, parabeeeens)
Violência contra a mulher: por que é tão frequente?
Thaiane
No primeiro parágrafo, vc teve alguns desvios gramaticais (acredito que passou batido na hora de revisar, ent toma cuidado qndo for passar a redação pra folha no dia do Enem) "Nessa dinâmica, cabe a análise de duas direções: o pensamento antiquado que viola a integridade das pessoas do sexo femininoLeia mais
No primeiro parágrafo, vc teve alguns desvios gramaticais (acredito que passou batido na hora de revisar, ent toma cuidado qndo for passar a redação pra folha no dia do Enem)
See less“Nessa dinâmica, cabe a análise de duas direções: o pensamento antiquado que viola a integridade das pessoas do sexo feminino e suas trágicas consequências para a sociedade como um todo.” Nessa parte, vc diz serem duas direções, porém aparenta ser só uma direção (causa e consequência desse pensamento antiquado)
No D1 vc cita Dalai Lama, mas podia ter explorado melhor esse argumento. Não identifiquei erros gramaticais
Já no d2 vc argumentou muito bem (ficou sensacional)
Sua conclusão ficou muito boa, só senti falta de um pouco mais de detalhamento (amei a citação no final)
C1: 200
C2: 200
C3: 200
C4: 180
C5: 180
Nota: 960
PRECONCEITOS ENFRENTADOS PELOS HOMOSSEXUAIS NA DOAÇÃO DE SANGUE.
Thaiane
No primeiro parágrafo, acho que você poderia especificar melhor qual direito da constituição é esse (qual direito? direito à saúde? direito à educação?) Evite a repetição de palavras, isso pode prejudicar-te na competência 4 " Dessa forma, existe a configuração de um problema grave de contornos espeLeia mais
No primeiro parágrafo, acho que você poderia especificar melhor qual direito da constituição é esse (qual direito? direito à saúde? direito à educação?)
See lessEvite a repetição de palavras, isso pode prejudicar-te na competência 4
” Dessa forma, existe a configuração de um problema grave de contornos específicos, que emerge devido ao silenciamento e à insuficiência legislativa.” Qual o problema? Justamente aqui, na tese, você deve especificar esse problema e apontar os 2 pontos que desenvolverá melhor nos parágrafos que seguirão.
D1: Okay, você falou que é necessário debater e trouxe um pensador para sustentar seu argumento, mas vejo a necessidade de uma maior problematização (parece que você falou que é necessário debater sobre, pois há falta de debate e isso ocasiona o problema, mas n disse pq há falta desse debate)
D2: “Portanto, apesar da criação das leis que, em teoria, destinam-se para combater esse tipo de discriminação nas doações de sangue por gays, sua efetividade é lacunar, uma vez que a situação continua atuando fortemente no cenário atual.” Pq a situação continua lacunar? oq comprova isso?
Conclusão: Sua proposta está bem completa e não havia necessidade de falar das leis, pq parece q vc ia fazer outra proposta mas só lembrou dela no fim (e n acrescenta muito)
C1: 120
C2: 120
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Caminhos para a valorização do idoso na sociedade brasileira
Thaiane
Seu parágrafo inicial está muito bom, não vi erros de gramática e você apresentou a tese de maneira clara. D1: Gostei da forma como você argumentou, não vejo problemas gramaticais e o repertório está ótimo D2: Repertório produtivo e parágrafo bem desenvolvido, alguns erros de pontuação Conclusão: AlLeia mais
Seu parágrafo inicial está muito bom, não vi erros de gramática e você apresentou a tese de maneira clara.
See lessD1: Gostei da forma como você argumentou, não vejo problemas gramaticais e o repertório está ótimo
D2: Repertório produtivo e parágrafo bem desenvolvido, alguns erros de pontuação
Conclusão: Alguns erros de pontuação e senti falta do detalhamento de um dos 5 elementos da proposta, mas ela está boa.
Competência 1: 180 (cuidado com as vírgulas)
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 180
Nota: 960
Causas e consequências do senso de coletividade para a sociedade mais justa no Brasil
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Eu senti falta de conectivos na sua introdução, outra questão é o excesso de informações, trazer repertório é muito bom, fortalece sua argumentação e deixa seu texto embasado e é avaliado no C2. Mas senti que sua introdução tem muitas informações,você cita o poeta e a ConstLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Eu senti falta de conectivos na sua introdução, outra questão é o excesso de informações, trazer repertório é muito bom, fortalece sua argumentação e deixa seu texto embasado e é avaliado no C2. Mas senti que sua introdução tem muitas informações,você cita o poeta e a Constituição Federal, são bons repertório mas há muita informação, busque usar um repertório na introdução e um em cada desenvolvimento, para não tornar seu parágrafo grande, cansativo e acabar não sobrando espaço para a argumentação e torna-lo muito expositivo;
2.No seu D1 você traz o tópico frasal, isso é muito bom pois introduz o leitor a sua redação, o que tenho a destacar é apenas a troca de “desgastado” pois é muito similar a “desgaste” que você usou na apresentação dos argumentos, pode trocar por ” defasagem”;
3. Em “observamos” houve o uso de pessoalidade;
4.Seu D1 ficou muito expositivo, não há ou há pouquíssima argumentação nele, você traz muitas informações e isso torna ele muito expositivo, outro problema é a falta da conclusão do pensamento para iniciar o seguinte, quando não se faz a conclusão do pensamento você acaba “jogando” o leitor para outra informação e pode deixa-lo confuso com a mudança repentina, e para o corretor isso é falta de organização e vai fazer você perder pontos no C3;
Deixarei aqui um modelo de desenvolvimento que uso, ele é bem simples: Tópico frasal+Repertório+Argumentação+Conclusão de pensamento. Faço cada ponto em um período, se tiver alguma dúvida pode entrar em contato;
5.Outro ponto que quero ressaltar é o tamanho dos parágrafos, sua introdução ficou bem grande e o seu D1 ficou pequeno, isso não pode acontecer pois a introdução é apenas introduzir o leitor no seu texto, ou seja, ou parágrafo sucinto, com apresentação do tema, um repertório, sua tese e os seus argumentos, já os desenvolvimento você vai desenvolver seus argumentos que defendem seu ponto de vista(tese), ou seja, precisa ser maior;
6.Outro ponto que quero ressaltar sobre o tamanho dos parágrafos é a diferença do tamanho do D1 e do D2, um é maior que o outro, isso faz o corretor entender que você não tinha tanto domínio sobre um, busque fazer parágrafos de desenvolvimento com tamanhos similares;
7.No seu D2 faltou o tópico frasal;
8.Seu D2 ficou também bastante expositivo, muita informação;
9.Conferindo proposta de intervenção:Logo, para mudar esta realidade de corrosão do Estado de direito, restabelecendo a confiança na democracia e no senso de justiça, cabe ao Congresso Nacional(AGENTE) discutir e reformar o código penal vigente, alterando a lógica recursal, tornando-a mais enxuta e célere, possibilitando a apresentação mutua de agravos(AÇÃO). E cabe ao Supremo Tribunal Federal(AGENTE) um esforço conjunto aos tribunais colegiados, para rever todas as prisões passíveis de habeas corpus e anulação e impondo ressarcimento e o acompanhamento psicológico dos réus,(AÇÃO/DETALHAMENTO) tendo em vista o que dispõe a constituição em seu quinto artigo.(FINALIDADE)
Você fez duas propostas pois propostos dois agentes e duas ações diferentes, apenas uma é considerada, existem palavras que facilitam a apresentação dos elementos da conclusão busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
10.Seu maior problema é o uso dos conectivos, a organização das ideias e o excesso de exposição.
C1:200
C2:160
C3:80
C4:80
C5:160
NOTA:680.
Evasão Escolar no Brasil
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Tem que está com a inicial maiúscula "Declaração Universal dos Diretos do Homem"; 2.Gostei do uso da Declaração, ela e a Constituição Federal funcionam como um repertório coringa que cabem em praticamente todos temas; 3.Gostei muito da introdução, apresenta um repertório, aLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Tem que está com a inicial maiúscula “Declaração Universal dos Diretos do Homem”;
2.Gostei do uso da Declaração, ela e a Constituição Federal funcionam como um repertório coringa que cabem em praticamente todos temas;
3.Gostei muito da introdução, apresenta um repertório, apresenta a tese e os dois argumentos de forma clara;
4. Acredito que “fontes dessa problemática” estaria mais correto;
5.Seu D1 ficou muito bom, completo com o tópico frasal, apresentação de repertório, argumentação e conclusão do pensamento;
6.Gostei bastante do seu D2 também, só queria resaltar para o nome do site ficar em letras maiúsculas “Educação Por Escrito”;
7.Gostaria de resaltar a repetição do conectivo “Logo” , “Portanto”, “Entretanto” e “Assim”
8.Conferindo proposta de intervenção:Infere-se, portanto, que para diminuição do abandono dos alunos em escolas, medidas precisam ser tomadas. Faz-se necessário, pois, que o Ministério da Educação(AGENTE) crie projetos educativos, em locais públicos de grande circulação, para a população que não concluiu o ensino fundamental e médio,(AÇÃO), por meio de palestras educativas de professores que orientem a importância de completar os estudos e atualizem a real condição dos alunos do século XXI(MODO/MEIO). Ademais, é necessário trazer para discussão o Estatuto da Criança e do Adolescente e suas implicações, para que haja a elucidação e, por consequência, o devido tratamento à esse grupo. Assim, talvez, transformando Brasil em uma nação evoluída e estudada.(Busque colocar sua finalidade com mais confiança, por exemplo tirando o “talvez”, poderia ficar: Assim, será possível desenvolver/transformar o Brasil em uma nação evoluída e estudada.)
Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.(Você já faz isso muito bem)
C1:180
C2:200
C3:200
C4:180(Repetição de alguns conectivos)
C5:180 (Corrigi como se um corretor tivesse considerado a finalidade e outro não, ok?)
Nota:940.
Muito bem, continue estudando e irá melhorar.
A importância da valorização do SUS para o combate ao coronavírus
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Se possível, na próxima vez tente dar um sepaço entre os parágrafo para facilitar; 2.Sua introdução ficou bastante informal, busque trazer informações mais claras e delimitar um espaço para sua alusão e cuidado com os períodos. Irei reformular aqui sua introdução com algunsLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Se possível, na próxima vez tente dar um sepaço entre os parágrafo para facilitar;
2.Sua introdução ficou bastante informal, busque trazer informações mais claras e delimitar um espaço para sua alusão e cuidado com os períodos. Irei reformular aqui sua introdução com alguns ajustes mas mantendo a ideia central.
“No ano de 2020, houve a pandemia do Covid-19, um vírus perigodo e com alto nível de contágio,tornando o SUS (Sistema Único de Saúde) ainda mais essencial. No entanto, o programa de assistência enfrenta inúmeros desafios, sendo portanto necessário sua valorização. Nesse sentido, evidencia-se a falta de investimentos do Governo e a alta demanda populacional.”
3.O certo é escrever Sistema Único de Saúde, com as iniciais maiúsculas;
4.Temos um problema no D1, para mostrar organização na sua redação busque seguir a apresentação dos argumentos nos desenvolvimentos, ou seja, nesse caso, o D1 seria a falta de investimentos do Governo e o D2 a maior demanda;
5.Seu D1 é feito em apenas um período, além de mostrar uma falta de organização dos pensamentos, torna o parágrafo confuso;
6.Como você já deu o significado da sigla SUS pode usa-la no restante do texto, para não ocupar tanto espaço;
7.O certo é Domingo Espetacular, e é bom colocar entre aspas;
8.Novamente o parágrafo feito em apenas um período, tornando a leitura bagunçada;
9.Conferindo proposta de intervenção:Portanto, com os conflitos gerados pela falta de investimento do Governo e o grande número de pessoas indo ao SUS, é necessário que o Estado(AGENTE) (Faltou uma vírgula para isolar a aposto) em conjunto com o Ministério da Saúde(Faltou uma vírgula para isolar a aposto) criem(Crie*) um projeto que viabilize levar ao Sistema Único de Saúde itens que estão em falta, como leitos e remédios,(Use o DEVE, fica mais claro que é a ação) por meio da escolha de representantes que irão monitorar as instituições de cada estado(Estado*) do país,(MODO/MEIO) assim, as problemáticas dos pacientes irão ser solucionadas(Use “minimizada” é complicado você falar que sua intervenção vai solucionar ou acabar com a problemática, minimizar é o mais adequado a ser usado)e irá ser demonstrado uma valorização maior do SUS por parte do Governo e da população.
10.Novamente problemas com os períodos, irei reformular sua conclusão com alguns ajustes.
“Portanto, nota-se a falta de investimento do Governo e da valorização da comunidade ao programa. Logo, o Estado, em conjunto com o Ministério da Saúde, deve criar um projeto que viabilize fornecer ao SUS itens que estão em falta, como leitos e remédios. Tal ação deve ocorrer por meio da escolha de representantes que irão monitorar as instituições de cada Estado do país. Assim, as problemáticas dos pacientes irão ser minimizadas e irá ser desenvolvida uma maior valorização do SUS por parte do Governo e da população.”
11.Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
C1:80
C2:100
C3:80
C4:80
C5:120 (considerei o AGENTE, MODO MEIO e FINALIDADE, cada elemento da proposta vale 40 pontos)
Nota:460.
Parabéns, continue estudando e irá melhorar.
Tema: O desafio do acesso aos bens culturais por parte da periferia
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bom? 1.Eu gostei muito da sua introdução, mas acho que o uso de "nesse sentido" depois de "ações governamentais" não ficou bem colocado, acredito que sem ele ficaria mais claro; 2.Senti falta de um tópico frasal no seu D1. Ele é importante pois introduz o corretor na sua redação.Leia mais
Olá, bom dia, tudo bom?
See less1.Eu gostei muito da sua introdução, mas acho que o uso de “nesse sentido” depois de “ações governamentais” não ficou bem colocado, acredito que sem ele ficaria mais claro;
2.Senti falta de um tópico frasal no seu D1. Ele é importante pois introduz o corretor na sua redação. Cada parágrafo de desenvolvimento funciona como uma mini redação, tem a introdução(tópico frasal), o desenvolvimento do seu pensamento e a conclusão do seu pensamento(É importante pois fecha sua linha de raciocínio e prepara o corretor para a mudança de assunto sem que seja jogado para outro desenvolvimento) isso mostra organização, importante na C3;
3.Ok, começamos a ter um problema no D1, você passou para o texto expositivo, não houve criticidade, você apenas apresentou fatos históricos;
4.Outro problema que notei é que você não está seguindo os argumentos que propôs na introdução, eu posso ter me enganado mas acreditava que os argumentos eram “preconceito e a falta de ações governamentais” e infelizmente você não falou do preconceito no seu D1, caso eu tenha me confundido, busque apresentar de uma melhor forma seus argumentos. Independente disso você fugiu da tipologia textual;
5.Seu D2 tem uma maior argumentação, mas ainda falta bastante coisa, como seguir a ordem dos argumentos(Que no caso seria as ações governamentais);
6. Outro problema na sua redação é que o tamanho dos parágrafos é bem distinto.A introdução deve ser um parágrafos breve já que você vai apenas apresentar sua redação ao corretor, os desenvolvimentos maiores pois irá argumentar e defender um ponto de vista e a conclusão um pouco grande pois irá apresentar 4 elementos e no mínimo um detalhamento na proposta de intervenção;
7.Conferindo proposta de intervenção:Desse modo, o Poder Legislativo(AGENTE) deve elaborar leis que determinem uma cota de recursos públicos da área da Cultura a serem investidos nas comunidades periféricas do país e assegurem a diversidade cultural(AÇÃO), de tal modo que os moradores dessas regiões possam se identificar e ter acesso a esses bens.
Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
8.Cada elemento da proposta vale 40 pontos, com os 5 você tem os 200 pontos.
9.Busque fazer apenas dois desenvolvimentos completos, cada um seguindo os argumentos propostos.
C1:140
C2:100
C3:80
C4:100
C5:80
Nota:500
Continue estudando, irá melhorar.
educaçaõ
Matheus_C.M
Finalmente uma redação fácil de corrigir. Bem, era a redação que faltava para transformar completamente a educaçaõ no Brasil. Eu recomendo que a sua obra seja enviada imediatamente para para o MEC e em sigilo para nenhum outro país possa copiar. inclusive eu não sabia que " AS PESQUISAS ADUCAÇAO SELeia mais
Finalmente uma redação fácil de corrigir. Bem, era a redação que faltava para transformar completamente a educaçaõ no Brasil. Eu recomendo que a sua obra seja enviada imediatamente para para o MEC e em sigilo para nenhum outro país possa copiar.
inclusive eu não sabia que ” AS PESQUISAS ADUCAÇAO SE DA POR FALTA DE HUMANIDADE,DE RESPEITO E DIVERSOS OUTROS FATORES” , essa foi uma informação que mudou completamente a minha vida e eu imagino que de qualquer um que se sujeite a ler o seu clássico da literatura.
Agora vamos a análise usando os critérios do ENEM, que são:
1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal portuguesa
2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção de argumentação.
5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
1:nota 0: o texto mostra que você não deve saber nem se comunicar, ainda mais dominar a escrita formal, sugiro tentar aprender outra língua e desistir do português.
2:nota 1: é inegável que você entendeu a proposta, porem o problema grave foi só utilizar um dado e sem fonte, isto também caracteriza um tangenciamento do tema, que consiste em abordar apenas uma questão o texto todo, desculpe, gênio.
3: 0: você não interpretou nada, apenas usou a conclusão da sua pesquisa e portanto, você não apresentou uma interpretação própria, outra falta grave.
4: -1: agora você está devendo um ponto para mim por ter que analisar este critério, pois o texto ficou ficou mais parecido com um bilhete do que com uma redação dissertativa-argumentativa, sendo que você descumpriu todos os critérios deste tipo de nota, o que significa falta de preparo e pesquisa acerca do tema.
5: 300: apresentou uma resposta global e filosófica para a educação,(1) mas não mostrou como a sociedade organizada fazê-lo = – 60.(2) não mostrou a instituição que deve executar = -60.(3)não mostrou como viabilizar = -100.(4) o efeito que pode alcançar é o melhor possível = 1000. (5) não detalhou = – 480
nota final = soma de todas as nota dividido por 1000.
See lessNota fina: -35.