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CORRIJO DE VOLTA. Ensino a distância no Brasil contemporâneo.
ahyesterday
Olá -Acho que a introdução ficou pouco aprofundada. Qual a razão para o aumento da adesão ao EAD? Você poderia discutir isso. -Vírgula inadequada e erro de concordância no primeiro período do parágrafo 2. Não entendi qual foi a estratégia argumentativa usada (se for causa e consequência ficou poucoLeia mais
Olá
See less-Acho que a introdução ficou pouco aprofundada. Qual a razão para o aumento da adesão ao EAD? Você poderia discutir isso.
-Vírgula inadequada e erro de concordância no primeiro período do parágrafo 2. Não entendi qual foi a estratégia argumentativa usada (se for causa e consequência ficou pouco aprofundado e sem conexão entre as ideias).
-De novo vírgula inadequada e erro de concordância no parágrafo 3. Você deveria especificar quem é a pessoa que vc citou no parágrafo. O último período ficou muito confuso.
-Você não fez a retomada da tese na conclusão. Erros de gramática tbm.
Evasão Escolar (Se puderem CORRIGIR COM NOTA eu agradeço :D)
ahyesterday
INTRO: -Tem uma vírgula inadequada no primeiro período da introdução. Não acho que a estratégia de conceituação seja muito boa, mas se vc gosta, tente citar um dicionário como base. -Evitar usar palavras pessoais, como "infelizmente". -A aproximação temática ficou curta, tente aprofundar. -No terceiLeia mais
INTRO:
-Tem uma vírgula inadequada no primeiro período da introdução. Não acho que a estratégia de conceituação seja muito boa, mas se vc gosta, tente citar um dicionário como base.
-Evitar usar palavras pessoais, como “infelizmente”.
-A aproximação temática ficou curta, tente aprofundar.
-No terceiro período da introdução, você acrescentou um dado que não se encaixaria ali: ou você usa na contextualização ou usa nos argumentos. Você não pode usar no lugar da tese.
-Faltou uma tese tbm, abordar o assunto da redação.
ARGS:
-Seus tópicos frasais foram muito vagos.
-Inadequação com as vírgulas
-Linguagem informal
-Falta de conectivos
-Problemas de gramática
-Uso da primeira pessoa do plural
-Argumentação inconsistente
CONCLUSÃO:
-Não consegui delimitar os agentes da proposta, ficou um pouco confuso
COMPETÊNCIA 1 – 80
COMPETÊNCIA 2 – 80/100
Argumentação fraca, sem organização. O formato dissertativo-argumentativo não foi seguido completamente.
COMPETÊNCIA 3 – 120
Uso do repertório um pouco confuso
COMPETÊNCIA 4 – 120
Falta de conectivos
COMPETÊNCIA 5 – 120
See lessProposta presente mas o parágrafo está desorganizado
TEMA: Alimentação irregular e obesidade no Brasil
viniciusdemorais
Olá, vim corrigir sua redação! Espero que goste e, qualquer coisa, pode me contatar por via mensagem. (Correção feita por Vinícius de Morais) TEMA: Alimentação irregular e obesidade no Brasil Na série americana “Friends”, a personagem Monica Geller sofria bullying de amigos e familiares pelo seu excLeia mais
Olá, vim corrigir sua redação!
Espero que goste e, qualquer coisa,
pode me contatar por via mensagem. (Correção feita por Vinícius de Morais)
TEMA: Alimentação irregular e obesidade no Brasil
Na série americana “Friends”, a personagem Monica Geller sofria bullying de amigos e familiares pelo seu excesso de peso. (Contextualize um pouco mais, transite melhor depois) Fora das telas, a má alimentação e a obesidade nos cidadãos brasileiros vêm tendo um crescimento alarmante nos últimos anos. Assim, é lícito afirmar que distúrbios físicos e o aparecimento de doenças são consequências que geram a perpetuação desse cenário negativo. (Pronto, transição ida, contextualização bacana e tese explícita (senti falta de uma segunda ideia para argumentação nela, porém percebo o que quis propor, é para o D1 e D2. Já aqui no final, feche com maior dispor o que você pôs, ficou faltando uma amarração das ideias.)
Em primeira análise, cabe salientar que a industrialização vem cada vez mais apresentando maneiras fáceis e calóricas de alimentação (Ótimo). Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística de 2020 (IBGE, não precisa destrinchar e dizer a sigla, só a ponha, uma vez que ela é conhecida!), houve um aumento significativo de obesidade no Brasil. Em síntese, por não adotar uma dieta adequada (quem?), poderá se ocasionar o excesso de peso, gerando transtornos como a baixa autoestima e a bulimia, pelo indivíduo não aceitar sua imagem e não se encaixar no “padrão” imposto pela sociedade, podendo colocar sua saúde em risco ao ingerir medicamentos para emagrecimento. (muito bom argumento, mas disserte mais sobre o assunto, use mais uma área do conhecimento para credibilizar toda a sua argumentação final.)
Além disso, a obesidade pode trazer diversas doenças para a população, afetando diretamente sua qualidade de vida. Essa complicação pode oferecer riscos como o aparecimento de câncer, diabetes, hipertensão e doenças cardiovasculares (me ponha um dado que comprove isso…). Entretanto, esses malefícios podem ser reduzidos a partir da prática de exercícios físicos ( -, sem vírgula), que garantem melhorias na saúde da população (comprove! Precisa-se de comprovações, não basta só afirmar). (Aqui, o parágrafo está muito pequeno, no papel vai ficar menor, perderia ponto pela falta simétrica de linhas entre os parágrafos, podendo os desenvolver mais.)
1º ponto: desenvolva mais esse parágrafo, assim como os anteriores, percebe-se uma boa linha de raciocínio, mas que se perde no pouco fomento ao desenvolvimento do texto e maior incorporação de informações.
Entende-se, diante do exposto, que medidas estratégicas para minimizar esse panorama negativo devem ser adotadas (perfeito isso aqui, mas relacione ao assunto, traga ele em palavras, por exemplo: medidas estratégicas para minimizar esse panorama negativo acerca da relação entre a irregularidade na alimentação diante do processo de obesidade – é um exemplo meramente ilustrativo para mostrar que o assunto foi relacionado). O Ministério da Saúde deve criar campanhas para a prática de exercícios físicos, a fim de ofertar uma possibilidade de melhoria na qualidade de vida da população (desenvolva mais isso… de que forma isso seria feito e onde? Detalhe!). Somado a isso, o Ministério da Educação deve criar programas que ofereçam uma alimentação balanceada (que poderia estar em conjunto com o Ministério da Saúde, não?) desde os anos iniciais (no entanto, se não me falhe, já há… o que poderia ser feito é a maior implementação disso e trazer mais severidade ao assunto no setor escolar independente de privatização ou setor público), para que assim, esse hábito possa ser perpetuado e evitando gerar efeitos negativos na saúde (desenvolva mais aqui também, não basta isso, detalhe mais o porquê, de que forma seria feita ou exemplifique o procedimento que será ordenado). Dessa forma, será possível, aos poucos, diminuir as consequências da má alimentação e obesidade no Brasil. (Bom fechamento!)
C1 – 180
C2 – 180
C3 – 140
C4 – 180
C5 – 140
Nota: 820
OBS: Eu não sou corretor, mas estou aqui para ajudar no que for preciso, assim como você comigo. Que possamos buscar desenvolver cada vez mais! Adorei o texto, mas senti falta de maior credibilidade e também, em certos pontos, que via o desenrolar da situação você parava de dissertar e finalizava, quando podia prender mais ainda atenção do leitor/corretor. Enfim, que dê tudo na jornada e estou aqui na torcida quanto ao rumo do seu 1000! E boas provas!!!
See lessTema: Debate sobre a cultura do cancelamento na sociedade contemporânea
ahyesterday
Olá Acho que a aproximação temática da introdução poderia ser mais elaborada, demonstrar melhor a relação entre a citação e o tema. A tese é boa. ARG 1: Seria melhor trocar o "na medida em que" para um "à medida que", dá mais noção de proporção. Há troca dos tempos verbais ("fora", "mostra") ARG 2:Leia mais
Olá
Acho que a aproximação temática da introdução poderia ser mais elaborada, demonstrar melhor a relação entre a citação e o tema. A tese é boa.
ARG 1: Seria melhor trocar o “na medida em que” para um “à medida que”, dá mais noção de proporção. Há troca dos tempos verbais (“fora”, “mostra”)
ARG 2: Já que você usou a estratégia de exemplificação, seria bom ter uma conclusão no parágrafo
CONC: “Cabe ao estado […] crie” (criar). A sua conclusão cumpre o objetivo, mas o detalhamento está sutil. Acho que seria melhor desenvolver um pouco a ação ou talvez o efeito.
Competência 1: 160
See lessCompetência 2: 180
Competência 3: 200
Competência 4: 180
Competência 5: 180
A qualidade da água no Brasil
Hueliton
Olá tudo bem? Você desenvolveu o texto muito bem, com poucos erros ortográficos Você usou repertórios muito produtivos Você argumentou bem em defesa de um ponto de vista Bem, aqui nós devemos nos atentar, C4, é recomendado usar conectivos, no início do desenvolvimento, por exemplo, Primeiramente, vaLeia mais
Olá tudo bem?
Você desenvolveu o texto muito bem, com poucos erros ortográficos
Você usou repertórios muito produtivos
Você argumentou bem em defesa de um ponto de vista
Bem, aqui nós devemos nos atentar, C4, é recomendado usar conectivos, no início do desenvolvimento, por exemplo, Primeiramente, vale ressaltar e Ademais, outrossim, além disso entre outros, pois a competência 4 avalia o uso de conectivos, coerência e articulação.
A conclusão está ótima, mas precisa se atentar também aos 5 elementos, e uma linguagem mais clara facilita para o corretor, como por meio, para o modo e a fim para a finalidade, efeito, a ação, detalhamento, e você não pode esquecer quem irá fazer a ação, por exemplo o Ministério da Saúde.
C1 200
C2 200
C3 200
C4 160
C5 120
Nota 880
See lessAnalfabetismo funcional no Brasil.
viniciusdemorais
Analfabetismo funcional no Brasil. (Oii, sou o rapaz que corrigiste minha redação de Gambito da Rainha, venho por aqui para retribuir o apoio e, desde já, obrigado por essa abertura de diálogo!) Em “Central do Brasil”, a protagonista é retratada como uma escritora de cartas para pessoas analfabetasLeia mais
Analfabetismo funcional no Brasil.
(Oii, sou o rapaz que corrigiste minha redação de Gambito da Rainha, venho por aqui para retribuir o apoio e, desde já, obrigado por essa abertura de diálogo!)
Em “Central do Brasil”, a protagonista é retratada como uma escritora de cartas para pessoas analfabetas (, – sem a vírgula aqui, uma vez que o “ditar” compõe “pessoas analfabetas”) que ditam o que deve ser escrito para as suas famílias. Para além da ficção, a dependência vivenciada por essas pessoas é uma realidade no Brasil (ótima transição!), não só pelo ensino básico precário, como também pela falta de incentivo à leitura. Desse modo, o analfabetismo funcional merece um olhar crítico de enfrentamento. (Poderia atingir com maior eficácia a atenção do corretor aqui, então, procure elementos que chamem mais atenção. Só uma dica!)
A priori, é fato que a origem dessa problemática está no ensino básico precário existente. De acordo com o Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF), cerca de 67% dos brasileiros compreendem pouco ou próximo ao nulo após a leitura de um texto, esse cenário deletério se evidencia por conta dos primeiros anos escolares dessa sociedade, em que, provavelmente, não lhes foi dada uma educação de qualidade e o acompanhamento pedagógico necessário (perfeito!). Desse modo, é imprescindível que essa negligência deixe de ocorrer para a solução do ensejo.
1º ponto: período longo no meio do D1, tenha cuidado! Se necessário, ponha “;”.
Outrossim, vale salientar que a falta de incentivo à leitura (procura sinônimos para a estética da redação ficar bem composta, usaste esse aqui na Intro) contribui para a persistência do quadro. Segundo Paulo Freire, educador brasileiro, a leitura é um ato de amor (realmente é, amo!). Tal preceito afirma que, o hábito de ler deve ser espontâneo, objetivando o sucesso do aluno que escolheu determinado livro (,) visto que possui interseção com a sua personalidade, haja vista, sem o incentivo para isto (isso, porque retoma a algo anteriormente citado), o analfabetismo funcional continuará sendo um impasse na vida dos brasileiros que enfrentam dificuldades sociais cotidianamente. Dessa maneira, torna-se indispensável a minimização desse fato. (desenvolve melhor o fechamento aqui, “senti falta” de uma amarração maior.)
Depreende-se, portanto, a dissolução do analfabetismo funcional dos cidadãos brasileiros. Nesse sentido, espera-se que o Ministério da Educação incentive a leitura desses analfabetos funcionais por meio de projetos (,) em que eles abram discussões com outras pessoas da mesma faixa etária sobre os temas abordados nos livros a fim de desenvolver as suas interpretações (onde será feito isso? destrinche mais os projetos! por quem será feito através do Ministério? detalhe!). Além disso, faz-se necessário que novos métodos de ensino sejam utilizados nas escolas (exemplo?), despertando a criatividade das crianças desde cedo (essa “segunda” proposta – ou complemento – não ficou muito funcional, tornou-se vaga, pois não atende muitos requisitos, só põe de lance o que desejaria ser feito. Percebe? novos métodos sejam utilizados a fim de que… bem, entendi, mas de que forma? detalhes? agente implícito?). Espera-se com isso, acabar com quadros semelhantes aos mostrados no filme. (desenvolva mais aqui também, “Afinal, espera-se com isso, acabar com a ideia de pessoas serem protagonistas de outras em sua própria escrita e que sejam, muito além, do que é proposto pela ficção.” É um exemplo, não fiz como um molde, mas só desenvolvi um pouco para teres ideia daquilo que eu queria dizer.)
C1 – 200
C2 – 180
C3 – 180
C4 – 200
C5 – 160
Nota: 920
See lessDesinformação e fake news
ahyesterday
Olá Não sei se a sua intenção era fazer uma redação no modelo ENEM, porque ela está muito mais adequada a outros tipos de vestibulares. De qualquer forma, vou corrigir como se fosse ENEM e se não for, me desculpa. Não é recomendado usar palavras com teor pessoal na redação. Você usou um "infelizmentLeia mais
Olá
Não sei se a sua intenção era fazer uma redação no modelo ENEM, porque ela está muito mais adequada a outros tipos de vestibulares. De qualquer forma, vou corrigir como se fosse ENEM e se não for, me desculpa.
Não é recomendado usar palavras com teor pessoal na redação. Você usou um “infelizmente” na introdução. A palavra “hodiernamente” também não é incentivada, porque é um preciosismo. O uso da primeira pessoa também é vetado, mesmo que seja no plural. Você não pode dizer “não podemos nos conformar” em uma redação modelo ENEM.
No segundo argumento a relação entre a facilidade de compartilhar coisas na internet e as fake news não foi muito bem trabalhada e as estruturas dos períodos ficaram um pouco confusas.
De resto, a redação está muito boa :)
See less“Os crescentes casos de abuso de autoridade no Brasil“
ahyesterday
Olá! Acho que faltou uma contextualização entre o filme e o tema. O que a condenação do homem tem a ver com abuso de poder? O primeiro argumento é interessante, mas deve ser aprofundado. Você poderia dizer como os abusos contribuem para a segregação social. O parágrafo ficou bem curto também, você pLeia mais
Olá!
Acho que faltou uma contextualização entre o filme e o tema. O que a condenação do homem tem a ver com abuso de poder?
O primeiro argumento é interessante, mas deve ser aprofundado. Você poderia dizer como os abusos contribuem para a segregação social. O parágrafo ficou bem curto também, você poderia desenvolver a causa ou a consequência (a segregação). Faltou o repertório cultural também.
No segundo argumento, você fala do racismo enraizado no país Brasil. Então, você cita o caso do George Floyd para exemplificar, mas ele é dos EUA. Você consegue achar outros casos de abuso policial no Brasil (infelizmente) para usar no texto. Além disso, como a expressão racismo enraizado foi usada, seria bom desenvolver essa ideia, como falar do sociólogo Florestan Fernandes que defendia que o racismo no Brasil tem suas raízes na colonização.
A solução também não soluciona os problemas apresentados. Muitos abusos acontecem nas ruas e como você mesma disse, as vítimas são jovens negros e pobres. Como ouvidorias em instituições ajudariam eles? Você pode defender uma reforma na instituição da polícia militar, punições mais severas contra os agentes, falar do papel da mídia em denunciar os casos…
Seu texto tem ideias muito boas, continue treinando!
See lessAnalfabetismo funcional no Brasil.
ahyesterday
Olá! Não acho que a referência da introdução esteja completamente relacionada com o analfabetismo funcional em si, porque fala de pessoas analfabetas e completamente dependentes de outra pessoa para a leitura e escrita. Porém, não acho que isso seja um grande problema, cumpre bem a proposta de introLeia mais
Olá!
Não acho que a referência da introdução esteja completamente relacionada com o analfabetismo funcional em si, porque fala de pessoas analfabetas e completamente dependentes de outra pessoa para a leitura e escrita. Porém, não acho que isso seja um grande problema, cumpre bem a proposta de introduzir o texto.
“De acordo com o Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF), cerca de 67% dos brasileiros compreendem pouco ou próximo ao nulo após a leitura de um texto, esse cenário deletério se evidencia por conta dos primeiros anos escolares dessa sociedade, em que, provavelmente, não lhes foi dada uma educação de qualidade e o acompanhamento pedagógico necessário” Ficou muito grande. Sugiro um ponto final após a apresentação dos dados (após a palavra “texto”), dividindo em dois períodos.
No segundo argumento a citação não se relaciona bem com o resto das ideias.
A proposta está muito boa
Competência I: 200
See lessCompetência II: 160
Competência III: 160
Competência IV: 200
Competência V: 200
Saúde mental: cyberbullying, depressão e suicídio
ahyesterday
Olá, vamos começar A introdução está confusa. Você deveria usar a referência e depois fazer a aproximação temática, ou seja, explicar o que a referência tem a ver com o tema da redação. Você também não pode a primeira pessoa do plural na redação (“nossa volta”, “a gente” que você escreveu junto) poiLeia mais
Olá, vamos começar
A introdução está confusa. Você deveria usar a referência e depois fazer a aproximação temática, ou seja, explicar o que a referência tem a ver com o tema da redação.
Você também não pode a primeira pessoa do plural na redação (“nossa volta”, “a gente” que você escreveu junto) pois isso foge do modelo dissertativo-argumentativo, que deve ser impessoal
Você não explicitou sua tese na introdução, não dá pra saber sobre o que o texto vai falar já que está expositivo, não tem a sua opinião. Tem dados, referências mas foi apenas “jogado”. Uma redação precisa da opinião do autor.
A sua redação fugiu muito do modelo dissertativo-argumentativo, você perderia muitos pontos por isso. Tem problemas gramaticais também, mau uso do repertório (porque ele não serviu pra apoiar uma opinião), falta de conectivos e a proposta não apresenta os elementos necessários.
Sugiro que você procure as etapas necessárias para escrever cada parte da redação. Você tem muito potencial, continue escrevendo! Erros são normais e necessários para alcançar o nosso objetivo :)
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