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A importância da preservação de saúde mental em atividade de alta performance.
VictorHLB
Durante as exibições dos jogos olímpicos de Tóquio 2020, a grande estrela da ginástica artística, Simone Biles, espantou todos ao desistir das finais de seu esporte. Com isso, a relação atleta e saúde mental ganhou destaque [1], colaborando com a dissipação da importância de ter uma saúde mental [2]Leia mais
Durante as exibições dos jogos olímpicos de Tóquio 2020, a grande estrela da ginástica artística, Simone Biles, espantou todos ao desistir das finais de seu esporte. Com isso, a relação atleta e saúde mental ganhou destaque [1], colaborando com a dissipação da importância de ter uma saúde mental [2] saudável [3] no meio esportivo [4]. Logo, é de extrema importância que as demandas de futuros atletas tenham apoio e investimento nas questões físicas, morais e sociais.
Em primeira instância, é válido ressaltar que a falta de apoio socioemocional [5] para atletas brasileiros é preocupante. De acordo com a pesquisa da Organização Mundial de Saúde [6], o Brasil é o país com maior índice de ansiedade e depressão, com mais de 9,8% da população convivendo com a doenças [7], sendo ressaltado em jovens de 18 a 29 anos. Dessa forma, a taxa de referência da pesquisa equivale a idade dos principais atletas brasileiros, realçando ainda mais essa situação alarmante no processo saúde-atleta. [8]
Por conseguinte, o esporte no Brasil vem ganhando força quando atletas se dispõem a explicar e divulgar seus esportes [9]. Nessa perspectiva, a atleta Rhayssa Leal esteve durante a edição dos jogos olímpicos nos trending topics, levantou o esporte com skate e o Time Brasil para o mundo [10], tomando para si a luta de maior valorização dos esportistas no país. Desse modo, o apreço pelo esporte cresce e com isso [11], a disposição dos atletas se modifica, solidificando mais companheiros de equipe e amparo governamental por meio de patrocínios e parcerias.
Evidencia-se, portanto, que a busca por melhores condições de treinamento e tratamento da saúde psicoemocional para atletas seja revitalizada.[12] É imprescindível que o Ministério da Saúde (Sigla) em parceria com a Delegação Brasileira de Esporte (Sigla) reforcem e abram maiores caminhos para os atletas brasileiros se sentirem confortáveis e dispostos em competições de alta performance, como campanhas de acolhimento à esportistas mirins e para esportistas profissionais, acompanhamento com o profissionais de saúde psicológica e presença de algum familiar, a fim de tornar o espaço de competição favorável à saúde do atleta. Dessa maneira, que os futuros atletas possam ver Simone Biles e outros como inspiração, o esporte é a vida de muitos, mas colocar a saúde mental em pauta é revigorante e traz para novas gerações o esporte de braços abertos.
1 – “relação atleta e saúde mental ganhou destaque ” ???
2 – ” saúde mental” Repetição
3 – ” saúde mental saudável ” ???
4 – Tese (Problema Geral) ?
5 – sócio-emocional (Recomendo)
6 – Sigla ? (OMS)
7 – “a doenças” ???
8 – “Dessa forma…” Objetivo de mais
9 – Tópico frasal opõe-se ao D1
10 – “levantou o esporte com skate e o Time Brasil para o mundo” ???
11 – “Desse modo…com isso” Repetição de conectivo (de finalidade)
12 – Faltou conectivo conclusivo (trecho separado)
Competências
See lessC1: 80
C2: 160
C3: 160
C4: 120
C5: 180
Alternativas para o escoamento de produtos no Brasil
VictorHLB
Brasil tem tido grandes dificuldades para escoar produtos [1]. Visto que, há pouquíssimas opções para que isso aconteça, se tornando um problema para o país e para os produtores. A ausência de rodovias e ferrovias causam bastante impacto diante desse pequeno atraso [2] no escoamento, o que é uma barLeia mais
Brasil tem tido grandes dificuldades para escoar produtos [1]. Visto que, há pouquíssimas opções para que isso aconteça, se tornando um problema para o país e para os produtores. A ausência de rodovias e ferrovias causam bastante impacto diante desse pequeno atraso [2] no escoamento, o que é uma barreira enfrentada há bastante tempo, principalmente no meio rural [3]. [4].
Diante disso, projetos e investimentos já podem estar em andamento para a melhoria desse problema [5], dependendo da colaboração coletiva. Pois a falta de sinalização, buracos e ausência de iluminação nas estradas, também atrapalham os meios de transporte, fazendo com que exista a possiblidade de acidentes ou danificações, causando prejuízo ao encarregado ou aos produtos [6]. Quando isso acontece, consequentemente, há um grande afeto [7], e infelizmente parte do valor [8] é descontado ou perdido. [9]
Contudo, não pode-se deixar de falar no valor do frete para transportar a produção. Enquanto os Estados Unidos gastam muito menos que o Brasil [10], o próprio é taxado [11] por um valor bem mais alto [12]. Na maior parte do tempo, os brasileiros usam caminhões para o transporte [13], o que torna o processo muitas vezes lento e mais caro, já que é um meio bastante utilizado em grande parte do país, e por várias pessoas em diversas regiões.
Por fim, cabe ao governo [15] e autoridades, investir em novos caminhos, para que a ida desses produtos seja facilitada. Então a acrescentação de vias terrestres e aéreas, faria com que o Brasil desse um grande passo no quesito “locomoção”, e colaboraria na cobrança de taxas. Assim, o rumo [16] [17] se tornaria mais prático e fácil, comparado ao dos outros países. [18].
1 – Onde está a alusão referente ao tema?
2- “causam impacto diante desse atraso” ?
(não seria o atraso o própio impacto?)
3 – Onde está a segunda tese (consequência)
4 – Falta de conectivos (geral)
5 – Melhorar um problema? (aprimorar)
6 – Qual é a relação com o tópico frasal?
(“projetos e investimentos em andamento”)
7 – “Afeto” positivo/negativo? á quem?
8 – “Valor” que tipo? de quem/do oque?
9- Falta de argumentos e conectivos (geral)
10 – “Gastam” oque? em que?…
11 – “Própio” Brasil?
12 – “Taxado” em que?
13 – “Transporte” de que?
14 – Falta de argumentos e conectivos (geral)
15 – “Governo” qual? (federal, estadual, municípal…)
16 – “Rumo” é um termo pouco formal
17 – “Rumo” de que?
18 – Falta de conectivos (geral)
Competências
C1 (Domínio formal): 160
C2 (Relação textual): 80
C3 (Organização): 60
C4 (Coesão e Coerência): 60
C5 (Resp. Direitos Humanos): 160
Recomendo
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> Canal Biologia Total (YT)
Como reduzir a produção e o descarte ilegal de lixo no Brasil?
VictorHLB
O documentário “Oceanos de Plásticos” retrata o impacto da poluição no meio ambiente e na saúde dos seres humanos, exemplificando como os plásticos podem chegar aos nossos pratos. De maneira análoga a isso, o problema enfrentado pelo mundo, causado pela produção e o descarte ilegal do lixo, prejudicLeia mais
O documentário “Oceanos de Plásticos” retrata o impacto da poluição no meio
ambiente e na saúde dos seres humanos, exemplificando como os plásticos podem chegar aos nossos pratos. De maneira análoga a isso, o problema enfrentado pelo mundo, causado pela produção e o descarte ilegal do lixo, prejudicam [1] não só nosso ecossistema, como também nossa qualidade de vida. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos: o incentivo capitalista ao consumo e a preocupação tardia dos governos brasileiros.
Primeiramente, é necessário destacar o estímulo consumista como um dos
principais fatores para a grande produção de lixo. Segundo o filósofo alemão, Albert Schweitzer, nós vivemos em uma época perigosa pois o homem domina a natureza antes de aprender a dominar a si mesmo. Semelhante ao exposto, é perceptível como a sociedade é incentivada pela globalização a consumir e produzir mais, gerando também uma cultura do desperdício sem controle. Nesse sentido, é incontestável que o consumismo domina o homem e é o principal motivo do drama ambiental.
Além disso, é notório a preocupação tardia ou inexistente dos governos brasileiros com a gestão do lixo, impulsionando o problema. De acordo com a Constituição Federal de 1988, todos têm o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado , impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de preservá-lo. Entretanto, ainda hoje, há empresas que são pouco fiscalizadas em relação à gestão de resíduos e a manutenção de inúmeros lixões e depósitos à céu aberto, que trazem prejuízos severos ao meio ambiente e à saúde dos moradores. Logo, é possível notar que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de seus direitos.
Depreende-se, portanto, a necessidade de adotar medidas que venham diminuir a produção e o descarte ilegal de lixo no Brasil. Por conseguinte, cabe ao Ministério do Meio Ambiente e ao Ministério da Educação [2] promover campanhas educativas para a formação de consumidores mais conscientes, dentro de escolas e nas grandes mídias, por meio de incentivo a alternativas como a economia do compartilhamento, a fim de formar uma sociedade preocupada em diminuir o lixo produzido e, não somente, em reciclá-lo. Somente assim, haverá uma população mais conscientizada.
1 – Plural ( “problema” = singular)
See less2 – Siglas? (MMA + MEC)
! Seu texto está quase
perfeito e completo (980)
° Mandou bem.
Fome no Brasil, como enfrentar esse problema? (Se possível coloquem nota pfv).
ANGELMUSIC
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D INTRODUÇÃO: *Fundamentação do tema (repertório) *Problematização do tema *OK! IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok? Desenvolvimento 01: * Uso dos elementos conectores *Presença de repertório * Argumentação boa *TópLeia mais
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D
INTRODUÇÃO:
*Fundamentação do tema (repertório)
*Problematização do tema
*OK!
IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok?
Desenvolvimento 01:
* Uso dos elementos conectores
*Presença de repertório
* Argumentação boa
*Tópico frasal ok!
OBS:
Procure desenvolver os períodos de forma HARMONIOSA, desse modo as ideias ficam articuladas de maneira eficaz.
> A QUANTIDADE DE PERÍODOS POR PARAGRAFO SÃO 3.
Desenvolvimento 02:
* Uso de conectivos
* Apresentação de repertório
* Fundamentação do tema
OBS:
Procure desenvolver uma argumentação objetiva, sempre. Isso ajuda a articular uma sequência lógica de ideias, consequentemente ,vedando que haja alguma fuga do tema.
Outra coisa, cuidado com a ausência de conectivo no inicio dos períodos, isso pode deixar a sua argumentação um tanto solta.
*** Muitas repetições das palavras “família”, cuidado. Esse requisito faz com que você perca pontos na competência 01.
Conclusão:
Portanto, cabe ao Governo através do Ministério da Cidadania, promover projetos que visem a distribuição de cestas básicas, voltadas para famílias e pessoas de baixa renda,por meio de cadastros que garantam a entrega de alimentos, para àqueles que estejam precisando, é importante que o cadastro seja realizado em locais acessíveis, como escolas e praças públicas, para que todos tenham acesso. Além disso, o Governo deve criar e aprimorar, políticas públicas, para cada região, para que sejam mais eficientes e eficazes, objetivando aumentar a oferta de emprego e programas de ajuda, principalmente para famílias necessitadas.
* Respeitou os direitos humanos
* Proposta completa
OBS:
Senti falta apenas de um fechamento de ideias no final da conclusão, que retomasse ao repertório da sua introdução. Creio eu que ficaria mais completo.
Cuidado com divisão dos períodos, desenvolva-os de forma igualitária, ok? Dessa maneira, fará com que a sua conclusão esteja completa com uma sequência lógica de ideias.
Outra coisa, procure usar mais conectivos conclusivos, isso trás mais coerência e enriquece o seu parágrafo.
_______ CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA _______
COMPETÊNCIA 01: 140
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 180
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 180
SUCESSO NOS ESTUDOS.
See less=)
tema: A INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: quantidade significa qualidade?
Thamirysbds
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta comLeia mais
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta como a citação, ou seja, seu D2 não ha o fundamento.
Sobre a argumentação foi apenas isso, tome cuidado pq a C3 é bastante afetada. Ja sobre a norma culta encontrei alguns erros de vírgula e concordância, são eles:
Intro: (no) Brasil hodierno[,] o excesso…
Intro: problemas[,] como (fake news e o desinteresse) em aprender
D1: “discerminação” existe? acho que é “disseminação”
D1: use o “este/a” para evitar repetições, caberia melhor “estas” depois de “Decerto”
D1: “fake news” são palavras estrangeiras, precisa ter aspas
D1: “atinge[m] seus usuários…”
D1: “que[,] se desatentos e não forem atrás de fontes confiáveis para verificar a veracidade dos fatos[,] ficam…”
D1: “ nessa informação” o plural cabe melhor para enfatizar uma visão indefinida
D1: “ temos a comunidade” você não tem nada, tem-se
D1: “ que espalham” espalha
D2: “ respostas, causa” tira a virgula
D2: “ acarreta em uma sociedade” quem acarreta acarreta alguma coisa – VTD tire o “em”
Conclusão: “ quais visaram desenvolver “ visem – subjuntivo
C1: 3
See lessC2: 5
C3: 4
C4: 5
= 17
A problemática situação de evasão escolar no Brasil.
ANGELMUSIC
BOM DIA Izabela, Tudo bem? Espero que sim ! Vamos lá. INTRODUÇÃO: *Fundamentação do tema (repertório) *Problematização do tema * Uso de conectivos *EXCELENTE !!! OBS: é necessário que apresente a tese logo na introdução. ok? Desenvolvimento 01: * Uso dos elementos conectores *Presença de repertórioLeia mais
BOM DIA Izabela, Tudo bem? Espero que sim !
Vamos lá.
INTRODUÇÃO:
*Fundamentação do tema (repertório)
*Problematização do tema
* Uso de conectivos
*EXCELENTE !!!
OBS: é necessário que apresente a tese logo na introdução. ok?
Desenvolvimento 01:
* Uso dos elementos conectores
*Presença de repertório
* Argumentação boa
* Causas/ Consequências do problema apresentado
*Tópico frasal
OBS: CUIDADO !!!
O parágrafo está muito extenso, e isso pode acarretar problemas na estruturação do texto. O máximo que pode conter são 8 linhas nos paragrafas do desenvolvimentos. Mostre a objetividade no desenvolvimento da argumentação, essa é uma das caraterísticas que os corretores buscam nas redações.
Outra coisa, atente-se a ausência de virgula (s), em alguns períodos / frases, isso pode deixar a leitura um tanto cansativa e consequentemente fica difícil a interpretação do pensamento.
Desenvolvimento 02:
* Uso de conectivos
* Tópico frasal desenvolvido
* Apresentação de dados
* Fundamentação do tema
* Causas/ Consequências presentes
OBS:
Procure desenvolver uma argumentação objetiva, sempre. Isso ajuda a articular uma sequência lógica de ideias, consequentemente ,vedando que haja alguma fuga do tema. Cuidado com os períodos muito longo.
Conclusão:
* Respeitou os direitos humanos
* Proposta completa (contém os 5 agentes conclusivos).
* Uso de conectivos
OBSERVAÇÕES GERAIS
*Sua redação ficou bem escrita, muito rica em palavras e argumentação. O ponto que precisa melhora,r é o fato de ser mais objetiva na argumentação, isso vai te ajudar muito, consequentemente pode sobrar algum tempo extra para que vc possa dar outra lida na produção, corrigindo algum erro… ok?
* Procure colocar CONECTIVO no inicio do parágrafo, isso trará uma coerência no passar do texto.
PARABÉNS !
_______ CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA _______
COMPETÊNCIA 01: 160
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 180
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 200
SUCESSO NOS ESTUDOS.
DÚVIDAS, ESTAREI A DISPOSIÇÃO PARA AJUDAR !
\(^_^)/
See lessTEMA: A PRESERVAÇÃO DOS VALORES HUMANOS NO NOSSO TEMPO: UM EXERCÍCIO POSSÍVEL!?
Thamirysbds
Relou, Thiago! INTRO-- Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do "onde" como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um 'lugar', não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;) D1-- -> a vírgula deLeia mais
Relou, Thiago!
INTRO–
Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do “onde” como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um ‘lugar’, não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;)
D1–
-> a vírgula depois do ‘que’ so se usa em dois casos: orações explicativas ou restritivas (Orações subordinadas adjetivas). É um assunto delicado para explciar aqui, sugiro que você dê uma olhada. Mas, adiantando, tira a vírgula depois de “ressaltar que”
-> cara, eu entendi que você quis dizer que praticar atos solidários para postar nas redes é apenas um ato para ‘aparecer’, mas você não soube defender isso não. Primeiro você disse ” é comum ver pessoas praticando atos de solidariedade, cidadania e justiça” e finalizou com um “alcançar objetivos irrelevantes para a sociedade.” isso é bem (?) Você deveria ter criticado mais isso, defendido sua ideia a respeito. É uma ideia bem difícil de defender, pq apesar de ser só pra aparecer e tal, eles estão ajudando aqueles que precisam, e isso -sendo falso ou não- já é um ato de humanidade.
-> “contudo” você coloca entre vírgulas, conectivo opositivo no meio da frase
D2–
Ademais, é indiscutível salientar que(1), o desinteresse do Estado em preservar esses valores fomenta esse problema. Segundo Thomas Hobbes, filósofo inglês, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Diante disso, vê-se que o Estado não (2) cumpri com essa responsabilidade, haja (3)visto que matérias importantes e que atuam diretamente na causa desse tema (4)como a sociologia e a filosofia(5) são desvalorizadas nas escolas(6) assim (7)afetando, principalmente, crianças e adolescentes que precisam dessas matérias para se desenvolverem como cidadãos. Dessa forma, a omissão do Estado também contribui para a falta de preservação dos valores humanos.
1. nem preciso falar da virgula
2. cumpre
3. vista
4|5. isole entre vírgulas, exemplificação termo acessório
6|7. isole entre virgulas, conectivo conclusivo no meio da frase
-> senti uma falta do efeito desse ensino lesado. Qual o problema desse ‘atraso da cidadania’ ? De qualquer forma, ficou muito bom e bem melhor argumentado que o D1.
CONCLUSÃO–
-> há uma diferença entre nos/nós, você errou o uso, deveria ser nos
-> trouxe 2 meio/modo por quê?
-> “devido à importância”
-> Thiago, cara, a conclusão é o parágrafo mais fácil! pode errar isso não, é só você colocar as palavras que definem os 4 critérios e detalhar/descrever um deles e pronto, 200 na C5. Cuidado pra não enfeitar demais, é muito simples fechar a ultima competencia.
C1: 4
See lessC2: 5
C3: 3
C4: 4
= 16
TEMA: estigma associado as doenças mentais
Daniel Barbosa
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 180
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 180
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessCrise Hídricos no Brasil Contemporâneo
Daniel Barbosa
Boa tarde, excelente redação, parabéns!!! Entre em nosso canal no YouTube - Qi Redação 1000 Assim, você ficará mais informada sobre nossas redações... ================================================== No filme brasileiro Vidas Secas de 1963, dirigido por Nelson Pereira, que retrata a história de umLeia mais
Boa tarde, excelente redação, parabéns!!!
Entre em nosso canal no YouTube – Qi Redação 1000
Assim, você ficará mais informada sobre nossas redações…
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No filme brasileiro Vidas Secas de 1963, dirigido por Nelson Pereira, que retrata a história de uma família pobre da região seca do Nordeste, que lutam diariamente por trabalho e comida, para superar as dificuldades do ambiente árido em que vivem. Assim como na obra cinematográfica abordada, observa-se que, na conjuntura brasileira contemporânea, mostra claramente uma semelhança aos tempos atuais e os problemas desses processo expansão da seca no Brasil.
See lessDificuldades no acesso ao saneamento básico no Brasil
Daniel Barbosa
Boa tarde, excelente redação, parabéns!!! Entre em nosso canal no YouTube - Qi Redação 1000 Assim, você ficará mais informada sobre nossas redações... ================================================= Ademais, cabe ressaltar que o governo nacional falha em garantir o consumo de água potável a todos,Leia mais
Boa tarde, excelente redação, parabéns!!!
Entre em nosso canal no YouTube – Qi Redação 1000
Assim, você ficará mais informada sobre nossas redações…
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Ademais, cabe ressaltar que o governo nacional falha em garantir o consumo de água potável a todos, além de não destinar adequadamente os resíduos orgânicos produzidos nas residências. Nesse sentido, de acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), a água limpa é um recurso definido com direito essencial. No entanto, percebe-se que o acesso a tal líquido é comprometido pelo despejo de esgotos sem tratamento nos mananciais, o que acarreta danos tanto para o ambiente como para a saúde das pessoas, as quais são expostas a diversas doenças. Com base nisso, conclui-se que o Estado precisa mudar sua conduta para cumprir os seus deveres com a sociedade.
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