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Agressividade crescente dos homens na violência doméstica contra a mulher na sociedade brasileira.
laurawsilva
oii, olha, primeiramente não sou professora ou algo relacionado do tipo, mas visando ao que eu sempre ouço falar de meus professores, eu vou te falar umas coisinhas: 1- texto muito grande. Voce usou de muitas expressões "Inuteis" e por favor, leve isso como uma critica construtiva. 2- No primeiro paLeia mais
oii, olha, primeiramente não sou professora ou algo relacionado do tipo, mas visando ao que eu sempre ouço falar de meus professores, eu vou te falar umas coisinhas: 1- texto muito grande. Voce usou de muitas expressões “Inuteis” e por favor, leve isso como uma critica construtiva. 2- No primeiro paragrafo do desenvolvimento, o seu segundo período está GIGANTESCO! Cara, adota os períodos do Enem como uma mini redação. Oras, se cada paragrafo cobra 3, então de fato será 1 para a introdução do paragrafo, 1 para o desenvolvimento e o outro para a conclusão. Exemplo: Julinha é minha amiga desde o jardim de infância. Ademais, considero Julinha como minha amiga. Portanto, conclui-se que Julinha é uma pessoa de confiança. 3- Sua introdução não tem macroestrutura padrão ENEM, além de faltar um período, você não apresentou as teses devidamente. Não quero te criticar, e sim parabenizar! Não é fácil estudar redação, eu sei bem disso! Também sou iniciante, mas vou te falar uma dica que eu sempre faço e fiz pra melhorar um pouquinho: reescreve redações espelhos nota mil. Tem um cara chamado Lucas Felpi que fez 2 cartilhas com as redações 1000 de 2018 e 2019. Toda vez que vou estudar redação, eu pego uma redação e a reescrevo. Parte pra prática, garanto que mais depois de umas estudadinhas você alcança o mil rapidinho! Voce tem potencial pra isso, se vê! PARABAINXX (de novo ksksk ;’) )
See lessDesafios e perspectiva da inserção da tecnologia no ensino
Ariel_hsy
1° parágrafo: há uma parte em que se diz que a tecnologia apresenta - se como facilitador. Mas facilitador de quê? Sabe - de que é do processo de aprendizado, mas é necessário que se especifique. Com relação ao argumento trazido, é verídico, mas também deve - se levar em consideração outros aspectosLeia mais
1° parágrafo: há uma parte em que se diz que a tecnologia apresenta – se como facilitador. Mas facilitador de quê? Sabe – de que é do processo de aprendizado, mas é necessário que se especifique. Com relação ao argumento trazido, é verídico, mas também deve – se levar em consideração outros aspectos, como o investimento na educação. De maneira geral, a introdução está boa. Houve um desvio de concordância
See less2° parágrafo: não está claro qual é o problema tratado: a inadequação do ambiente escolar para a aplicação de exames completamente digitais ou a falta de acesso dos alunos à internet? Ambos são argumentos coerentes, mas deveria – se ter trabalhado mais um ou outro. Houve um desvio de vírgula, uma crase e dois de concordância.
3° parágrafo: o argumento é bom e está bem colocado, mas atente – se quanto à concordância nominal e verbal. Houve desvio de vírgula, crase, ortografia e concordância.
4° parágrafo: a proposta de intervenção é bem interessante.
I – 80
II – 120
III – 120
IV – 120
V – 160
Nota: 600
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Ariel_hsy
1° parágrafo: a introdução está excelente, os argumentos são consistentes e contextualizados. 2° parágrafo: o parágrafo está excelente. Parabéns! 3° parágrafo: muito bem estruturado e argumentos muito bem colocados. 4° parágrafo: Igualmente muito boa a intervenção, com demonstração de repertório socLeia mais
1° parágrafo: a introdução está excelente, os argumentos são consistentes e contextualizados.
See less2° parágrafo: o parágrafo está excelente. Parabéns!
3° parágrafo: muito bem estruturado e argumentos muito bem colocados.
4° parágrafo: Igualmente muito boa a intervenção, com demonstração de repertório sociocultural.
I – 200
II – 200
III – 200
IV – 200
V – 200
Nota: 1000
Anafalbetismo no Brasil
Ariel_hsy
1° parágrafo: está muito grande, há muitas idéias sendo apresentadas e não fica totalmente claro do que se vai argumentar na redação. 2° parágrafo: ficou muito expositivo e pouco argumentativo: novamente, que ideia você pretende defender? Houve um desvio de concordância e dois de ortografia. 3° paráLeia mais
1° parágrafo: está muito grande, há muitas idéias sendo apresentadas e não fica totalmente claro do que se vai argumentar na redação.
See less2° parágrafo: ficou muito expositivo e pouco argumentativo: novamente, que ideia você pretende defender? Houve um desvio de concordância e dois de ortografia.
3° parágrafo: é um bom parágrafo e possui argumentos consistentes.
4° parágrafo: a proposta de intervenção é boa, mas falta especificar de que maneira tais ações serão feitas.
I – 160
II – 160
III – 120
IV – 160
V – 160
Nota: 720
Geração tecnológica patógena viciada.
Ariel_hsy
1° parágrafo: a introdução está boa, com indícios do que se vai argumentar nos parágrafos seguintes. Houve um desvio de virgula e um de ponto. Também houve a falta de um artigo. 2° parágrafo: a argumentação é solida e foi bem organizada, com dados e citação de um órgão oficial. Houve um desvio de acLeia mais
1° parágrafo: a introdução está boa, com indícios do que se vai argumentar nos parágrafos seguintes. Houve um desvio de virgula e um de ponto. Também houve a falta de um artigo.
See less2° parágrafo: a argumentação é solida e foi bem organizada, com dados e citação de um órgão oficial. Houve um desvio de acentuação.
3° parágrafo: o argumento também é bom e coerente. Houve um desvio de ponto e vírgula.
4° parágrafo: a proposra de intervenção soa um pouco difícil de realmente acontecer, pois os fabricantes em geral desejam lucrar, e, onservando o vício das pessoas, dificilmente iriam tomar medidas que fizessem as pessoas abrirem mão da utilização exacerbada de aparelhos eletrônicos. Com relação ao estado, como poderiam fiscalizar o uso de aparelhos digitais? Isso não pode ser considerada uma medida totalitária de controle civil.
I – 120
II – 160
III – 200
IV – 200
V – 120
Nota: 800
Pela estrada ou pelo mar?
LuannaKelly
Sua introdução poderia ter deixado ela mais detalhada, ficou uma coisa muito solta. Teve também erros de pontuação (virgulas) que não foram colocadas pra separar sua opinião, do que queria expor. O segundo argumento você deveria ter falado melhor sobre o porque deles utilizarem essa forma de transpoLeia mais
Sua introdução poderia ter deixado ela mais detalhada, ficou uma coisa muito solta. Teve também erros de pontuação (virgulas) que não foram colocadas pra separar sua opinião, do que queria expor. O segundo argumento você deveria ter falado melhor sobre o porque deles utilizarem essa forma de transporta, ou melhor a diferença entre eles. Mas num todo, faltou expor melhor seus argumentos, você falou bem da infraestrutura, mas se deixou levar um pouco na questão da utilização desse meio de transporte.
See lessBANCADA FUVEST: Consumismo e seus impactos ambientais:
laurawsilva
oiii! Obrigada por corrigir!! :3 Sobre a questão da vírgulaepontos: Primeiramente, não sou professora e algo do tipo, apenas uma estudante de ensino médio e vestibulanda, mas vou te falar baseado do que aprendi na escola. Primeiro, vou te apresentar duas frases aparentemente "iguais", uma com vírgulLeia mais
oiii! Obrigada por corrigir!! :3 Sobre a questão da vírgulaepontos: Primeiramente, não sou professora e algo do tipo, apenas uma estudante de ensino médio e vestibulanda, mas vou te falar baseado do que aprendi na escola. Primeiro, vou te apresentar duas frases aparentemente “iguais”, uma com vírgula e outra sem.
See less“Não somos amigos” “Não, somos amigos” Notou a diferença de sentido? na primeira frase entende-se que o locutor e receptor não são amigos, na segunda entende-se que na verdade são. Isso é a vírgula, ela meio que marca “pausas” na frase, porém pausas não tão finais assim para usar o ponto final, são pausas que façam continuar o sentido original que você queria estabelecer na frase. Ela também serve pra enfatizar e separar expressões. Vou resumir:
Virgulas:
1- Pausas – Pedro não, sou eu!
2 – Enfatizar algo ou alguém – Amanda, a namorada de Matheus, foi aprovada no vestibular
3 – Separar expressões – (PS; TODA VEZ QUE FOR CHAMAR POR ALGUÉM USAR VÍRGULA); Pedro, vem jantar/ Não, Ana, eu não vou para Paris/ Crianças, venham jantar!
pronto, essas são as três funções da virgula! aconselho-te a estudar sobre aposto e vocativo, tem a ver. qualquer duvida pode falar! E bom… é isso que eu sei, né jsjsjs :3 espero ter ajudado!
Tema: A pirataria no contexto brasileiro
laurawsilva
c1 - 200 (não vi erros haha) c2 - 160 c3 - 160 c4 - 180 c5 - 100 TOTAL: 800 PARABAINXXX ;3333 ..............................................................................................................................................................................................................Leia mais
c1 – 200 (não vi erros haha)
See lessc2 – 160
c3 – 160
c4 – 180
c5 – 100
TOTAL: 800 PARABAINXXX ;3333
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O uso de agrotóxicos e o descaso da população brasileira
laurawsilva
Gostei muitooo, cara nem sei o que comentar hasuashuashua serião!!!! MIL NA CERTA em minha visão rsrs!! PARABÉNSSSSS :3333 .................................................................................................................................................................................Leia mais
Gostei muitooo, cara nem sei o que comentar hasuashuashua serião!!!! MIL NA CERTA em minha visão rsrs!! PARABÉNSSSSS :3333
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CORRIJO DEVOLTA NA HORA
Ariel_hsy
1° parágrafo: o argumento apresentado é muito consistente, coerente e há um bom repertório sociocultural. Há um erro de ortografia 2° parágrafo: novamente há a apresentação de um bom argumento e a citação do documentário demonstra também uma noa capacidade de articulação de idéias com base no tema pLeia mais
1° parágrafo: o argumento apresentado é muito consistente, coerente e há um bom repertório sociocultural. Há um erro de ortografia
See less2° parágrafo: novamente há a apresentação de um bom argumento e a citação do documentário demonstra também uma noa capacidade de articulação de idéias com base no tema proposto. Houve um erro de ortografia e um “por que” utilizado inadequadamente.
3° parágrafo: bom argumento, dando uma progressão ordenada à tese apresentada. Sem erros gramaticais.
4° parágrafo: a proposta de intervenção está excelente e é precisa.
I – 120
II – 200
III – 200
IV – 200
V – 200
Nota: 920