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Ciência, tecnologia e superação dos limites humanos
Ariel_hsy
Competência I: 200 Competência II: 200 Competência III: 120 Competência IV: 120 Competência V: 200 Nota: 840 - 920 Desculpa não explicar certinjo o por que de cada pontuação. Eu havia feito uma correção explicando ponto a ponto, mas o site fez o "favor" de atualizar sozinho antes de postat a correçãLeia mais
Competência I: 200
Competência II: 200
Competência III: 120
Competência IV: 120
Competência V: 200
Nota: 840 – 920
Desculpa não explicar certinjo o por que de cada pontuação. Eu havia feito uma correção explicando ponto a ponto, mas o site fez o “favor” de atualizar sozinho antes de postat a correção.
See lessAumento da Evasão escolar no Brasil
Ariel_hsy
Competência I: No primeiro parágrafo houve um erro de pontuação em " [...]Porém, esse obstáculo." pois utilizou-se a vírgula, ao invés do ponto final. No segundo parágrafo houve a falta de uma vírgula também. No terceiro parágrafo foi escrito "[...]Do que a educação faz dele, Em face" houve um erroLeia mais
Competência I: No primeiro parágrafo houve um erro de pontuação em ” […]Porém, esse obstáculo.” pois utilizou-se a vírgula, ao invés do ponto final.
No segundo parágrafo houve a falta de uma vírgula também.
No terceiro parágrafo foi escrito “[…]Do que a educação faz dele, Em face” houve um erro de vírgula e ortográfico.
No último parágrafo houve um erro ortográfico também.
Competência II: a compreensão temática é boa. Não houve tangenciamento
Competencia III: Houve uma boa aplicação do repertório sociocultural.
Competência IV: houve um problema estrutural, pois os parágrafos possuem tamanhos muito díspares. Não houve uma plena utilização dos conectivos textuais. O texto não soa muito fluído no aspecto estrutural, apesar de, semanticamente, ele estar coerente.
Competência V: faltou especificar quais seriam os agentes interventores no processo de redução da evasão escolas. Podia-se ter especificado também quais seriam os agentes do governo (ministérios).
Comp I: 120
Comp II: 160
Comp III: 120
Comp IV: 120
Comp V: 120
Nota média: 640 – 700
Obs: você está no caminho certo para realizar uma ótima redação, continue praticando. Contudo, atente-se à estrutura textual para além do conteúdo do texto, pois isso pesa muito também. Cuidado, também, com a utilização excessiva de dados estatísticos, pois neste momento eles agregam muito à sua redação, mas talvez, no momento de realização da prova, você não consiga lembrá-los.
See lessDESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO DO HÁBITO DE LEITURA
Ariel_hsy
Competência I: no primeiro parágrafo, poderia ter sido utilizado aspas em "1984" e "O grande irmão" pois faz-se duas citações. Também poderia ter-se reescrito a frase "mesmo com acesso a ela [informação], a maior parte dos brasileiros não.." como "A maior parte dos brasileiros QUE não possui acessoLeia mais
Competência I: no primeiro parágrafo, poderia ter sido utilizado aspas em “1984” e “O grande irmão” pois faz-se duas citações. Também poderia ter-se reescrito a frase “mesmo com acesso a ela [informação], a maior parte dos brasileiros não..” como “A maior parte dos brasileiros QUE não possui acesso à informação”, pois da outra forma soa colo se todos os brasileiros tivessem acesso à informação. Faltou uma virgula depois de “assim sendo”
No segundo parágrafo há um problema ortográfico: “societal”, deve ter sido na hora de passar para o site, mas ainda sim é importante se atentar
No último parágrafo é importante dizer que, atualmente, o MEC passou a ser Ministério da Cultura apenas. O novo órgão de educação é a Secretaria da Educação.
Obs: de modo geral, os erros de gramática foram simples e a redação foi muito bem escrita e pontuada. Parabéns!
Competência II: A compreensão temática foi absoluta. Muito bom!
Competência III: As referências e repertórios socioculturais foram exemplares também
Competência IV: A estrutura do texto preenche todos os requisitos.
Competência V: A proposta de intervenção está bem elaborada.
I – 120
II – 200
III – 200
IV – 200
V – 160
Sua nota seria algo em torno de 820- 920
See lessTEMA: As condições de trabalho dos profissionais de saúde no Brasil
Lulugu
Olá, Luis. Você já conhece da estrutura, mas lhe carece um embasamento forte na sua argumentação. Lembre-se: ARGUMENTAR=EXPLICAR SEU PONTO DE VISTA. Vou explicar de acordo com as competências Comp. 1- GRAMÁTICA -> !20, Você deslizou várias vezes no uso incorreto da vírgula e também na precariedadLeia mais
Olá, Luis. Você já conhece da estrutura, mas lhe carece um embasamento forte na sua argumentação. Lembre-se: ARGUMENTAR=EXPLICAR SEU PONTO DE VISTA.
See lessVou explicar de acordo com as competências
Comp. 1- GRAMÁTICA -> !20, Você deslizou várias vezes no uso incorreto da vírgula e também na precariedade de sinônimos,como o etc) Busque revisar como usar a esse mecanismo linguístico gramatical da pausa. Como por exemplo, na frase: ” Configurando assim aplicar…” era necessário um par de vírgulas entre o “assim” para enfatizar sua ideia. (REVISE TB PRONOMES NA PRÓCLISE, MESÓCLISE E ÊNCLISE)
Comp. 2 Contexto externo! Parabéns! você trouxe muitos embasamentos para comprovar sua ideia, mas lembre-se: o corretor gosta de vários tipos de conhecimento. Nesse sentido, você pegou utilizando a música em dois argumentos consecutivos. Por mais que o ENEM exija apenas um deles, sendo bem crítico, te darem a nota 180
Comp 3: Aqui é que calcula o seu nível de argumentação e exposição EXPLICATIVA DAS IDEIAS. Desse modo, nos parágrafos de argumentação, sua opinião ficou muito “jogada” não indo com objetividade ao ponto. Como por exemplo no desenvolvimento ! você fala sobre a falta de infraestrutura, porem, por que ela acontece???? SEJA MAIS PROFUNDO DIZENDO QUE OS CAPITAIS DESTINADOS A ESSA INSTITUIÇÃO DA SAÚDE SÃO ESCASSOS E INCAPAZES DE SUPRIR A NECESSIDADE DE UMA ESFERA MAIOR DE PESSOAS. ACRESCENTE MAIS_> O GOVERNO, CUJO TEM OBRIGAÇÃO DEFENDER A SAÚDE, MAL PRESTA AS CIDADES INTERIORANAS SUPORTES ADEQUADOS DE EXAMES E SUPORTES A MEDICINA PREVENTIVA. Logo, notando alguns deslizes pela falta de um planejamento de texto externo, sua nota é 100 (lembre-se, estou sendo muito crítico!)
Competência 4: Aqui cobra o uso de diversos conectivos a fim de ligar ideias dentro do texto. Você tem um repertório bom de conectivos, pelo que li,não repetiu ou quase não repetiu nenhum, porém, as retomadas durante a oração, fez você perder bastante nota. Como exemplo da frase:”Eles referenciam os impasses…” Note que o pronome eles, na verdade teria que ser ELAS, pois são AS MÚSICAS. Nessa perspectiva, ao usar eles, você deslocou sua ideias lá no princípio quando fala sobre enfermeiros. Além desse, há vários outros conectivos que precisam ser revisados. Nota 140
Competência 5: Aqui é a parte da proposta. É legal que se façam duas propostas para atender as duas problemáticas. Dessa forma, você apenas colocou uma, concluindo-a certificadamente.Sua nota será a metade:100
No mais, você já está no caminho, basta agora praticar! UMA DICA: FAÇA UM PLANEJAM NETO TEXTUAL ANTES DE EXPOR SUAS IDEIAS NO PAPEL. PARABÉNS E BOA SORTE
NOTA TOTAL: 640
O crescimento do suicídio entre os jovens brasileiros
laurawsilva
okay, okay... eu nem sei realmente o que vou falar aqui! Sabe pq? pq sua redação tá simplesmente MARAVILHOSAA!! Serio! Não sou professora de redação e tals, só apenas uma mera estudante! E tipo, manoo, em minha visão, tu tiraria uns 980 se brincar! HAHA! Mas verdadeiramente, parabéns, pq esta ótima!Leia mais
okay, okay… eu nem sei realmente o que vou falar aqui! Sabe pq? pq sua redação tá simplesmente MARAVILHOSAA!! Serio! Não sou professora de redação e tals, só apenas uma mera estudante! E tipo, manoo, em minha visão, tu tiraria uns 980 se brincar! HAHA! Mas verdadeiramente, parabéns, pq esta ótima! Bons estudos e sucesso pra ti! ;3
See lessCOTAS NA UNIVERSIDADE
laurawsilva
CARA eu nem sei o que falar aqui kkk. Tipo, AMEYY tua redação! Tá simplesmente maravilhoaaaa! Só te recomendo visar ao número de parágrafos, ok? Por exemplo, achei um dos seus parágrafos de desenvolvimento com muitos períodos, o deixando enorme! Adote pelo menos 3 períodos, talkey? Finge que cada paLeia mais
CARA eu nem sei o que falar aqui kkk. Tipo, AMEYY tua redação! Tá simplesmente maravilhoaaaa! Só te recomendo visar ao número de parágrafos, ok? Por exemplo, achei um dos seus parágrafos de desenvolvimento com muitos períodos, o deixando enorme! Adote pelo menos 3 períodos, talkey? Finge que cada paragrafo é uma mini redação, onde: 1o período_ introdução; 2o periodo_ desenvolvimento;3o período_ conclusão.
See lessMasss, pra unir esses períodos, use dos conectivos certos (destarte, desta sorte, outrossim, ademais..)
Mas enfim, gostei muito de sua redação! Sério, está muito mais muitoooo boa! Te daria uns 900 kkk ;3
A persistência do preconceito racial no Brasil e suas consequências
laurawsilva
Gostei muito! Só achei a tese um pouco confusa e o paragrafo de desenvolvimento 2 muito grande, além disso acho que na PI vc deveria ter retomado a tese.... mas, no geral ficou muito boa! Meus parabéns, caro estudante! Bons estudos e não desista, está em um caminho muito certo!!! PARABAIXXX ;3;3;333Leia mais
Gostei muito! Só achei a tese um pouco confusa e o paragrafo de desenvolvimento 2 muito grande, além disso acho que na PI vc deveria ter retomado a tese…. mas, no geral ficou muito boa! Meus parabéns, caro estudante! Bons estudos e não desista, está em um caminho muito certo!!! PARABAIXXX ;3;3;333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
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laurawsilva
Oii, caro estudante! :3 Analisando a sua redação, não pude deixar de notar o seu excelente domínio sobre a norma culta, incrível! Além disso, você demonstrou os principais fatores que devem estar fixos em uma redação obrigatoriamente: a coesão e a coerência. Meus parabéns, tá muitooo, mais muitoooooLeia mais
Oii, caro estudante! :3 Analisando a sua redação, não pude deixar de notar o seu excelente domínio sobre a norma culta, incrível! Além disso, você demonstrou os principais fatores que devem estar fixos em uma redação obrigatoriamente: a coesão e a coerência. Meus parabéns, tá muitooo, mais muitoooooo boa mesmo! Maravilhosa a sua redação!
See lessPorém, vou te dar umas dicas que acho que é bom pra vc. Claro, não sou corretora ou professora e tals, mas eu aprendi isso estudando redação. Evite os gerúndios e palavras clichês. Em algumas ocasiões do seu texto, você usou gerúndio. Além disso, você usou a expressão “Atualmente” pra inicio de frase. Não é o recomendado :( Outra coisa, use períodos nos parágrafos, mas apenas 3. Pra ser sincera, achei alguns de seus parágrafos um pouco “desnecessários”, não querendo desmerecer seu texto, é claro! Use três, onde cada um sirva pra uma certa estrutura. Finja que cada paragrafo é uma redação pequena, onde se tem 3 partes: 1 para introdução, outra pro desenvolvimento e o ultimo período pra conclusão. Mas, é claro, usando dos conectivos certos. ;3 Masssss enfim, no geral AMEY sua redação, sérião! Está perfeita! Por mim, vc tiraria uns 960 se observasse à modelo ENEM ! Parabéns (outra vez kk)! E bons estudos!!
O ensino a distância em questão do Brasil
laurawsilva
OIII, caro estudante!! :3 Enton, depois de ler a sua redação, fiquei com alguns questionamentos... MASSS antes de tudo, qual é a sua banca? Em que modelo se baseia? Se for ENEM ou vestibulares no geral, VAMUXX LÁ... Bom, antes de tudo, vou destacar os teus pontos positivos. você tem um bom domínio àLeia mais
OIII, caro estudante!! :3 Enton, depois de ler a sua redação, fiquei com alguns questionamentos… MASSS antes de tudo, qual é a sua banca? Em que modelo se baseia? Se for ENEM ou vestibulares no geral, VAMUXX LÁ…
See lessBom, antes de tudo, vou destacar os teus pontos positivos. você tem um bom domínio à norma padrão. E isso é muito bom. Você sabe conectar argumentos e analogias, e isso é ótimo. Entretanto (agora é os pontos negativos, hihi) você não domina a organização da macroestrutura e microestrutura do texto. O que eu quero dizer com isso, afinal? Oras, seus parágrafos estão desordenados, o que faz assemelhar que todo o texto no geral esteja bagunçado. Você errou na contagem certa de períodos que um paragrafo deve ter (e são 3, teve paragrafo ai no texto que você embarcou na ideia de uma vez sem aprofundamento, como é o caso da sua conclusão). Isso deixa o texto mais curto, como é o seu caso. Olha, eu não to querendo julgar seu texto, até pq sou uma mera aluna de ensino médio. Mas eu quero mesmo é te parabenizar, pq no geral, o conteúdo de sua redação ficou maravigolds pra mim :D. Então a dica que eu te dou é começar a olhar os parágrafos como uma própria mini redação. Como são três períodos, divide cada um para uma devida estrutura: um pra a introdução, outro pra o desenvolvimento e outro pra conclusão. Mas lembre, isso é para o que você aplicou naquele paragrafo.
Por exemplo:
Maria é minha melhor amiga desde criança. (Introdução)
Nos conhecemos desde o primeiro ano escolar e contamos vários segredos. (Desenvolvimento)
Portanto, afirmo que Maria é uma pessoa de confiança (Conclusão)
Assim, juntando temos um paragrafo:
Maria é minha melhor amiga desde criança. Nos conhecemos desde o primeiro ano escolar e contamos vários segredos. Portanto, afirmo que Maria é uma pessoa de confiança.
Claro né?! Você NUNCA deve por o texto do Enem em primeira pessoa, masss foi um exemplo claro (e bem tosco) pra vc entender aonde eu quero chegar.
Enfim, espero ter te ajudado! Bons estudos! ;3333
“A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO AUMENTO DA EXPECTATIVA DE VIDA DOS BRASILEIROS”
Ariel_hsy
1° parágrafo: é um bom parágrafo. Contudo, não se sabe ao certo o que seria o "excesso de zelo". Houve um erro de ortografia e um de concordancia nominal. 2° parágrafo: esse parágrafo ficou muito expositivo e pouco argumentativo: não há a defesa de tese alguma. Houve um desvio na utilização da vírguLeia mais
1° parágrafo: é um bom parágrafo. Contudo, não se sabe ao certo o que seria o “excesso de zelo”. Houve um erro de ortografia e um de concordancia nominal.
See less2° parágrafo: esse parágrafo ficou muito expositivo e pouco argumentativo: não há a defesa de tese alguma. Houve um desvio na utilização da vírgula.
3° parágrafo: aqui há uma tese, mas não há argumentos que a sustentem. Por que os “anciãos” não estão passando o conhecimento aos mais jovens? Que conhecimento seria esse? De onde se sabe que há 7 milhões de idosos integrados à rede?
4° parágrafo: a proposta de intervenção está bem fraca. A questão em si, sendo um problema social, requer medidas sociais, de preferência cujos agentes sejam do governo. Ao se atribuir a responsabilidade aos mais jovens, além de não se saber ao certo quem seriam estes, também há um tipo de “neutralidade”, pois é, basicamente, espersr que algo seja feito “pelo outro”, e não “por mim”.
I – 120
II – 120
III – 80
IV – 120
V – 80
Nota: 520