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Aborto no Brasil
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 80 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 120 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários pLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 80
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 120
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 80
5. = 120
Sedentarismo no Brasil
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários paLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 160
5. Conclusão = 160
Os efeitos da violência conta idosos no Brasil
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 160 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 160
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 160
5. Conclusão = 200
A leitura como alternativa para a formação de seres pensantes
matteus
Olá, irei comentar alguns trechos; 1 - Introduzir um dado estatístico no início da introdução não fica legal, também é importante adicionar a fonte da pesquisa. 2 - Tente estudar mais sobre a estrutura de um parágrafo. 3 - Sua proposta de intervenção está ideal, mas falta o "detalhamento" 4 - UtilizLeia mais
Olá, irei comentar alguns trechos;
See less1 – Introduzir um dado estatístico no início da introdução não fica legal, também é importante adicionar a fonte da pesquisa.
2 – Tente estudar mais sobre a estrutura de um parágrafo.
3 – Sua proposta de intervenção está ideal, mas falta o “detalhamento”
4 – Utilize mais repertórios socioculturais
Os impactos da propagando no Brasil atual.
matteus
competência 1– 160; Houveram alguns erros gramáticais. competência 2 – 180; Apresenta parágrafos sem conclusões. competência 3 – 200 ; Excelente. competência 4 – 120; A falta de conectivos desvaloriza muito a redação. competência 5 – 180; A intervenção está confusa. nota final: 800
competência 1– 160; Houveram alguns erros gramáticais.
See lesscompetência 2 – 180; Apresenta parágrafos sem conclusões.
competência 3 – 200 ; Excelente.
competência 4 – 120; A falta de conectivos desvaloriza muito a redação.
competência 5 – 180; A intervenção está confusa.
nota final: 800
Consequências da falta de saneamento básico no Brasil
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 80 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários pLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 120
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 80
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 80
5. Conclusão = 200
O armamento civil em questão no Brasil contemporâneo
Natally
Oi, vou tentar trazer pontos q observei mediante meu mínimos conhecimentos, ok?! Achei sua introdução ok, só tente colocar o nome da série em português e com letra maiúscula. O seu D1 está ótimo. Muito bom ter trazido os dados sobre o GGB. Porém, acho que fugiu um pouco do tema da sua primeira tese.Leia mais
Oi, vou tentar trazer pontos q observei mediante meu mínimos conhecimentos, ok?!
See lessAchei sua introdução ok, só tente colocar o nome da série em português e com letra maiúscula.
O seu D1 está ótimo. Muito bom ter trazido os dados sobre o GGB. Porém, acho que fugiu um pouco do tema da sua primeira tese.
Assim como no d1, o seu D2 foge da tese- “o direito de defesa do cidadão”, se a tese é sobre o direito do cidadão pq vc falou da mídia?
Achei sua conclusão confusa, encontrei apenas uma proposta de intervenção e é importante que vc traga duas e detalhe uma delas. Ademais, o termo “podemos” está colocado de forma errada.
Por fim, tem uns erros ortográficos tbm que devem ser avaliados.
Continue praticando!! Boa sorte
Os desafios da leitura infantil no Brasil (ENEM)
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 160 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 160
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 200
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 160
5. Conclusão = 200
A prática do bullying nas escolas brasileiras.
Danibarros
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 80 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 80 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 80 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários parLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 80
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 80
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 80
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 80
5. Proposta de intervenção = 40
Olá! Você não escreve mal, mas você tem alguns desvios de gramática e da estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Te indico acompanhar o canal “Luma e Ponto”, ele é ótimo para você desenvolver melhor sua redação e a professora é super simpática. Sucesso <3
Poluição do ar em questão no Brasil
matteus
olá, boa noite. irei analisar por parágrafo. 1° parágrafo: Houve um erro quando você utilizou: "impede que parte da população não usufrua dessas garantias", quando o certo deveria retirar o "não", ou estarás negando duas vezes. Não houve conclusão do parágrafo da introdução. 2°parágrafo: Houveram erLeia mais
olá, boa noite.
See lessirei analisar por parágrafo.
1° parágrafo: Houve um erro quando você utilizou: “impede que parte da população não usufrua dessas garantias”, quando o certo deveria retirar o “não”, ou estarás negando duas vezes.
Não houve conclusão do parágrafo da introdução.
2°parágrafo: Houveram erros gramáticais e a repetição da palavra “o que”.
3° parágrafo: Seria bacana você introduzir de forma mais completa teu repertório sociocultural. Este trecho está sem sentindo: “Fora da ficção, essa conjuntura verifica-se,”. O Correto seria “Fora da ficção, essa conjuntura é uma realidade na sociedade contemporânea, visto que…”.
4° parágrafo: Parabéns, o 4° parágrafo sem dúvidas é o mais coeso, além de a estrutura fo parágrafo estar completíssima, mas falta detalhamento.