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Desafios da alfabetização tecnológica para os idosos
apredizderedação
Olá, vou corrigir sua redação, espero que te ajude de alguma forma! Introdução: apresenta uma contextualização sobre a temática, apresentação e tese sobre o assunto a ser discutido. Acredito que estão claros e coesos ao padrão do Enem. Desenvolvimento: O primeiro parágrafo de desenvolvimento foi bemLeia mais
Olá, vou corrigir sua redação, espero que te ajude de alguma forma!
Introdução: apresenta uma contextualização sobre a temática, apresentação e tese sobre o assunto a ser discutido. Acredito que estão claros e coesos ao padrão do Enem.
Desenvolvimento: O primeiro parágrafo de desenvolvimento foi bem estruturado, porém no segundo há necessidade de discorrer sobre como aquele fator está impactando negativamente a sociedade.
Conclusão: acredito que sua conclusão esta nos parâmetros do ENEM, faltando apenas um detalhamento e uma finalidade.
Obs: para ganhar mais pontos com os corretores, comece a proposta dessa forma: “Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos.”
C1:160
C2:200
C3:160
C4:200
C5: 120
Total:840
See lessA questão da fome no Brasil e seus fatores motivadores (MODELO ENEM)
apredizderedação
Olá, irei corrigir sua redação, espero que te ajude de alguma forma! C1: não consegui achar nenhum erro ortográfico , creio que atingiu nota máxima. 200 C2: compreendeu a proposta de redação e não fugiu do tema. 200 C3: possui um repertorio vasto e defendeu seu ponto de vista de forma concreta.200 CLeia mais
Olá, irei corrigir sua redação, espero que te ajude de alguma forma!
C1: não consegui achar nenhum erro ortográfico , creio que atingiu nota máxima. 200
C2: compreendeu a proposta de redação e não fugiu do tema. 200
C3: possui um repertorio vasto e defendeu seu ponto de vista de forma concreta.200
C4: Soube desenvolver a utilização de conectivos durante a introdução, desenvolvimento e conclusão.200
C5: Elabora uma proposta de intervenção que apresenta solução para problemática, mas faltou acrescentar um detalhamento para deixar mais completa. 160
total: 960
See lessA vida em rede no século XXI: os limites entre o publico e o privado.
gabriel.augz
Em um episódio da série Black Mirror, um garoto descobre que estava sendo monitorado enquanto acessava sites adultos e é chantageado pelo invasor em troca do sigilo do seu vídeo e uma boa reputação nas redes sociais. Assim como na série, no Brasil, a sensação de estar sendo vigiado é cada vez mais cLeia mais
Em um episódio da série Black Mirror, um garoto descobre que estava sendo monitorado enquanto acessava sites adultos e é chantageado pelo invasor em troca do sigilo do seu vídeo e uma boa reputação nas redes sociais. Assim como na série, no Brasil, a sensação de estar sendo vigiado é cada vez mais comum, devido ao aumento do uso das redes sociais, onde os usuários se expõem constantemente.
*Um ponto importante que faltou aqui: você poderia ter exposto já seus dois argumentos que irá discutir no D1 e no D2.
De início, deve-se apontar o fator globalização como principal agente que facilitou atrair olhares do mundo para tudo que é compartilhado no ambiente virtual. Acompanhado do capitalismo, como é exposto no livro “A sociedade do espetáculo”, escrito em meados do século XX(1) onde(2) o autor Guy Debord apresenta a teoria de que a sociedade é fortemente influenciada por imagens,(3) a sociedade do século XXI tem, cada vez mais, compartilhado suas vidas como se fossem espetáculos nas redes sociais, ultrapassando os limites do que antes considerava-se privado.
(1) Vírgula. Adj. adverbial.
(2) Sugiro trocar por “em que” ou “no qual”. “Onde” é melhor para lugares físicos.
(3) Um ponto final aqui seria o ideal. Aí já ligava com um conectivo relacionando com o repertório. Enfim, não está errado, mas é uma sugestão.
Consequentemente, em conjunto à(1) esse cenário que facilita o acesso e a exposição dos indivíduos em um ambiente globalizado que é a internet, os usuários se tornaram mais suscetíveis aos olhares e julgamentos, podendo ser afetados psicologicamente e socialmente (2). Tal consequência demonstra a vulnerabilidade de quem ultrapassa o limite da exposição numa era onde todos são vigiados e julgados.
(1) Acho que aqui não viria crase. ACHO.
(2) De que forma esses indivíduos são afetados psicologicamente e socialmente? Quais são esses efeitos de maneira profunda? Detalhe mais.
Logo, é fundamental que esses usuários estejam atentos sobre os riscos que esse meio de comunicação pode proporcionar devido a exposição. É de competência do Ministério da Educação (agente) apresentar leis (ação) à câmara dos deputados que torne dever da escola promover a discussão acerca do limite entre o publico e o privado nas redes sociais (detalhamento), por meio de dinâmicas e palestras (meio), além de campanhas televisivas e nas redes sociais,(1) que alertem os usuários. Dessa forma, a “sociedade do espetáculo” estará ciente da exposição e suas possíveis consequências (efeito) nesse meio fundamental para a comunicação na contemporaneidade.
(1) Acho que é uma vírgula indevida aqui.
*Ok, proposta completa.
Acho que o maior problema da sua redação foi pecar na argumentação, especialmente no D2. Você pode construir essas redações causa e consequência, porém é preciso detalhar a consequência tão bem quanto você fez com a causa. No D2 você vacilou bastante nesse quesito. Ficou algo bem jogado ali, entende?
No geral, está boa a redação. Se atente a esses erros bobos de gramática que eu apontei, como vírgula e etc.
Último ponto: você pode aumentar o tamanho dessa redação também, está curtinha até. A não ser que sua letra seja muito grande, acredito que não ocuparia 30 linhas. Procure utilizar as linhas que restou no desenvolvimento mais detalhado do D1 e D2!
Vou tentar fornecer a nota agora:
C1: 160
C2: 160
C3: 160 – Há falhas na argumentação, especialmente no D2.
C4: 200 – Bom uso dos mecanismos para argumentar.
C5: 200 – Prop. de intervenção completa.
Total = 880 (aproximadamente).
Parabéns, e continue treinando!
See lessA importância da educação financeira na vida do brasileiro
gabriel.augz
Olá. Sua redação está muito bem feita. Com certeza você tiraria 900 para cima, ou quem sabe um 1000? Não encontrei erros gramaticais (talvez existam, mas não sou o melhor nesse ponto). Em relação a estrutura sua redação está muito bem estruturada. Os argumentos se conectam e sua proposta de intervenLeia mais
Olá.
Sua redação está muito bem feita. Com certeza você tiraria 900 para cima, ou quem sabe um 1000? Não encontrei erros gramaticais (talvez existam, mas não sou o melhor nesse ponto). Em relação a estrutura sua redação está muito bem estruturada. Os argumentos se conectam e sua proposta de intervenção se relaciona com o restante do texto.
Enfim, nem tenho muito que te sugerir para melhorar. Uma ressalva que eu queria dizer é que seu texto ficou bem longo, quase 400 palavras (398). Se você escreveu e coube na folha, ok. Caso contrário, dá para reduzir um pouco. Portanto, cuidado com uma repetitividade do que você já disse, pois torna o seu texto prolixo e maior do que ele precisa ser.
Sua nota provavelmente ficaria entre 920-1000. Se fosse pontuar:
C1: 160 (talvez há erros. não encontrei, mas 160 por precaução).
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
Parabéns!
See lessDesenvolvimento e Preservação Ambiental: como conciliar os interesses em conflito?
jheniffer0407
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160 (Revise o uso de vírgulas e aspectos de regência, porque em alguns pontos, não ficou claro a quem/o que você estava se referindo. Opte pela construção das frases em ordem direta.) Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplLeia mais
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160
(Revise o uso de vírgulas e aspectos de regência, porque em alguns pontos, não ficou claro a quem/o que você estava se referindo. Opte pela construção das frases em ordem direta.)
Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200
(Ótima seleção de informações, repertório variado.)
Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
(Tente deixar claro o seu posicionamento a partir de uma tese mais específica, ficou muito generalizada, principalmente após o trecho “Portanto…” no parágrafo introdutório.)
Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 140
(Noto que você dividiu seu parágrafo de intervenção em duas propostas, mas não é necessário. Mais vale descrever uma única proposta que contenha todos os elementos necessários. No caso, senti falta do detalhamento de como será colocado em prática “modo” , e também a finalidade. Boa retomada da tese.)
Nota final: 880
See lessExcelente texto!!
COMBATE AO ASSÉDIO MORAL NO AMBIENTE DE TRABALHO NO BRASIL
jheniffer0407
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160 (Revise o uso de vírgulas e aspectos de regência, porque em alguns pontos, não ficou claro a quem/o que você estava se referindo. Opte pela construção das frases em ordem direta.) Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplLeia mais
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160
(Revise o uso de vírgulas e aspectos de regência, porque em alguns pontos, não ficou claro a quem/o que você estava se referindo. Opte pela construção das frases em ordem direta.)
Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200
(Ótima seleção de informações, repertório variado.)
Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
(Tente deixar claro o seu posicionamento a partir de uma tese mais específica, ficou muito generalizada, principalmente após o trecho “Portanto…” no parágrafo introdutório.)
Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 140
(Noto que você dividiu seu parágrafo de intervenção em duas propostas, mas não é necessário. Mais vale descrever uma única proposta que contenha todos os elementos necessários. No caso, senti falta do detalhamento de como será colocado em prática “modo” , e também a finalidade. Boa retomada da tese.)
Nota final: 880
See lessExcelente texto!!
Lado favorável e o lado desfavorável da resiliência do brasileiro.
[email protected]
Oii, tudo bem? Vou corrigir sua redação a partir dos meus conhecimentos referentes a prova do ENEM. C1: Domínio da escrita formal Apesar de "jeitinho brasileiro" ser algo destaque do seu texto, você repetiu muito. Procure utilizar outras sentenças 160 C2: Compreender o tema e não fugir do que é propLeia mais
Oii, tudo bem? Vou corrigir sua redação a partir dos meus conhecimentos referentes a prova do ENEM.
C1: Domínio da escrita formal
Apesar de “jeitinho brasileiro” ser algo destaque do seu texto, você repetiu muito. Procure utilizar outras sentenças
160
C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto
200
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Você precisa trazer três repertórios, reconheci somente um na D2.
120
C4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Achei sua redação um pouco confusa. Procure deixar suas duas teses mais claras no tópico frasal de cada desenvolvimento, além de fechar a ideia ao final do parágrafo.
120
C5: Respeito aos direitos humanos e proposta de intervenção
Cada intervenção precisa ter: agente, meio, ação, detalhamento e finalidade. Procure trazer esses cinco itens para garantir bons pontos
160
Nota final: 760
See lessSaneamento básico em questão no Brasil
[email protected]
Oii, tudo bem? Vou corrijir sua redação a partir dos meus conhecimentos referentes a prova do ENEM. C1: Domínio da escrita formal 200 C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto 200 C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de umLeia mais
Oii, tudo bem? Vou corrijir sua redação a partir dos meus conhecimentos referentes a prova do ENEM.
C1: Domínio da escrita formal
200
C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto
200
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Trouxe ótimos repertórios!
200
C4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
200
C5: Respeito aos direitos humanos e proposta de intervenção
Procure trazer uma intervenção para cada tese
160
Nota final: 960
See lessTema: Educação e a pandemia no Brasil
Juliahh
A Constituição de 88 prevê,(1)em seu 6.º artigo, a garantia de direitos(2) como assistência aos desamparados e educação de forma digna. Porém, ao observar o cenário escolar atual, este que foi abandonado por mais de 127 mil estudantes só no 1.º ano de pandemia (3), percebe-se que há uma aplicabilidaLeia mais
A Constituição de 88 prevê,(1)em seu 6.º artigo, a garantia de direitos(2) como assistência aos desamparados e educação de forma digna. Porém, ao observar o cenário escolar atual, este que foi abandonado por mais de 127 mil estudantes só no 1.º ano de pandemia (3), percebe-se que há uma aplicabilidade ineficiente ao que diz respeito às diretrizes impostas na carta magna. (4) Desse modo, é necessário compreender os fatores que incitam essa problemática(5): limitação ao acesso tecnológico e falta de capacitação de alunos e professores às novas metodologias.
(1) não é preciso essa vírgula aqui.
(2) recomendo usar uma vírgula aqui.
(3) qual a fonte?? de onde você tirou essa informação?
(4) boa colocação
(5) sugestão: […] os fatores que incitam essa problemática, *tais como: […]
A priori, ressalta-se que a massa de estudantes não comporta a demanda necessária de tecnologias necessárias(1) para obtenção de um estudo digno durante o ensino remoto, sendo eles(2)acesso a computadores, smartphones ou internet. (3)A série “Lição de Casa”, apresentada pela repórter Carolina Wolf, ilustra a realidade dos mais de 50 milhões de estudantes brasileiros que precisaram lidar com a nova situação, sejam estudantes de baixa renda ou não. (4)A falta de acesso à educação remota é uma complicação causada pela falta de investimento em uma estrutura digna aos alunos, assim, impedindo que ocorra um avanço na aprendizagem da comunidade estudantil.
(1) você usou essa palavra duas vezes na mesma frase, recomendo que troque por um sinônimo.
(2) use aqui o (:) ou a (,) recomendo mesmo é o dois pontos.
(3) aqui seria legal e contribuirá para a coesão, o uso de algum conectivo, por exemplo: diante disso, em meio a isso, diante de contexto… é valido/lícito ressaltar a[…]
(4) faltou conectivo.
(visto esses pontos destacados aqui no D1, revise o D2 e veja o que se pode melhor diante desses pontos!!)
Dessarte, é essencial que haja intervenções que mudem a realidade atual brasileira. Convém, por conseguinte, AGENTE- ao Ministério da Educação-, por intermédio de governos estaduais e municipais, AÇÃO- o incentivo à melhoria da infraestrutura estudantil-, DETALHAMENTO-garantindo o acesso às tecnologias- (1). Além disso, 2 AÇÃO- o incentivo à capacitação tecnológica de professores-, MEIO- por meio de cursos e palestras-, DETALHAMENTO/PARA QUE- com o objetivo de formar educadores aptos para lecionar através de diversos meios.
(1) destaquei os pontos colocados e senti falta do meio, ou seja, como será feito isso? Por meio de que?
Finalizo aqui dizendo que parabéns você escreve muito bem e organiza bem suas ideias, o que realmente falta é que se atente mais a outros fatores que destaquei lá em cima.
See lessDICAS: Leia bastantes redações nota mil e pratique bastante, mesmo, quando atingir sua meta ok?
Espero ter ajudado, desculpa se tem algumas coisa que não apontei, não sou especialista, mas espero ter ajudado,… abraço!!
Os desafios da convivência familiar em tempos de pandemia
Juliahh
Olá!!!!! tudo bem??? espero que esteja...não sou profissional, mas vou tentar te ajudar com o pouco que sei... Sua introdução está muito boa, o uso do repertório foi muito legal, argumentou bem um conselho que deixo é que aqui é um ótimo parágrafo para deixar o que será argumentado no decorrer do seLeia mais
Olá!!!!! tudo bem??? espero que esteja…não sou profissional, mas vou tentar te ajudar com o pouco que sei…
See lessSua introdução está muito boa, o uso do repertório foi muito legal, argumentou bem um conselho que deixo é que aqui é um ótimo parágrafo para deixar o que será argumentado no decorrer do seu texto, pois os corretores costumam ler muitas redações, inclusive, os do ENEM, então, sempre tente colocar em sua tese os pontos/problemas…fora isso sua intro tá muito legal.
Nos demais parágrafos estão muito bem organizados, alguns erros de coesão, mas que com a prática você melhorar, um conselho que dou é que use e abuse de conectivos, eles ajudam muito na coesão do texto.
Por fim, sua conclusão ficou bem completa, não senti falta de nenhum agente!! Parabénss!!!! continue praticando e nunca desista de seus sonhos!