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“Os desafios da oferta de educação financeira nas escolas do Brasil”
GustavoMend
Bom dia!! De modo geral, seu texto está bom e eu irei pontuar apenas alguns tópicos que podem enriquecer sua produção textual e aumentar sua nota... 1º Gerundismo: Verbos no gerúndio devem ser evitados e no seu texto notei que houveram alguns casos desses. Não é "O ERRO", mas evitá-los e substituí-lLeia mais
Bom dia!! De modo geral, seu texto está bom e eu irei pontuar apenas alguns tópicos que podem enriquecer sua produção textual e aumentar sua nota…
1º Gerundismo: Verbos no gerúndio devem ser evitados e no seu texto notei que houveram alguns casos desses. Não é “O ERRO”, mas evitá-los e substituí-los enriquece seu texto;
Ex.: “…ocasionando”, “…endividando” etc…
2º Redundância: No 1º desenvolvimento, você escreveu “Analogamente, baseado no texto…”. Isso soa redundante, pois se você usou o conectivo “Analogamente” significa que fará uma análise baseada no período anterior, logo, não seria necessário usar a expressão (baseado no filme…);
3º Proposta de intervenção: No Enem, por exemplo, a proposta de intervenção nos garante 200 pontos quando completa e para atingir esse objetivo é necessário atender alguns critérios. Sua proposta de intervenção deve conter AGENTE, AÇÃO, DETALHAMENTO, MEIO/MODO e FINALIDADE. Contudo, no seu texto, percebi apenas os AGENTES, as AÇÕES e a FINALIDADE, com isso os outros requisitos não foram atendidos. Minha dica é a seguinte: na sua conclusão foram apresentadas duas propostas de intervenção, se conseguir atender todos os 5 requisitos com uma proposta apenas, faça e abra mão da segunda intervenção… Acredito que para o INEP, mais vale uma proposta de intervenção completa do que duas incompletas… Além disso, na segunda proposta de intervenção você menciona o Ministério da Ciência e Tecnologia com o Tribunal de Contas da União, mas em seguida você diz “pode”, como são dois agentes, para que aja concordância, o verbo deve estar no plural: “podem”
Aqui, repito o que disse no início, me propus apenas a dar dicas a fim de aumentar sua nota em caso de avaliação. Seu texto ficou bom, se reparar apenas alguns pequenos desvios pode atingir nota máxima… Desejo sucesso e continue produzindo mais e mais!!
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VitoriaCastro_
Ei, tudo bem? Irei corrigir sua redação, lembrando que não sou nenhuma expert no assunto, porém, tento ajudar da melhor forma possível. INTRODUÇÃO: Contém todos os critérios necessários para um excelente desenvolvimento dissertativo: ---- contextualização/tese/argumentação. Conectivos empregados perLeia mais
Ei, tudo bem? Irei corrigir sua redação, lembrando que não sou nenhuma expert no assunto, porém, tento ajudar da melhor forma possível.
INTRODUÇÃO: Contém todos os critérios necessários para um excelente desenvolvimento dissertativo: —- contextualização/tese/argumentação. Conectivos empregados perfeitamente, adorei a referência à série. Acrescente vírgulas entre “Netflix”.
DESENVOLVIMENTO: AMEI, todas as argumentações sustentaram bem a sua tese proposta! Os conectivos foram bem empregados, e não houve nenhuma dificuldade de compreensão sobre o seu ponto de vista.
CONCLUSÃO: Na verdade, não tenho nada para falar. Nada mesmo. ESTÁ TUDO TÃO COERENTE! Amei a proposta de intervenção, principalmente pela proposta de interligação de redes de transportes. Bem inovadora!
agente: MEC/Ministério do Desenvolvimento Regional
ação: implementação de filmes acadêmicos que retratem elementos do dia-a-dia da população periférica negra e os seus hábitos relacionados à diversão e ao entretenimento//planos urbanísticos que interliguem as redes de transporte e comunicações da cidade, com o objetivo de diminuir a segregação racial presente nos grandes centros.
modo/meio: por meio do corpo docente e dos estudantes das várias instituições educacionais do país// através de parcerias com as secretarias de infraestrutura estaduais e municipais.
detalhamento: creio que você usou dessa habilidade no segundo parágrafo, onde as informações foram bem encaixadas.
finalidade: Por fim, será possível que, num possível futuro momento de crise, parte dos brasileiros não sejam isolados e discriminados.
Na minha mais sensata opinião, se eu fosse corretora do ENEM, te daria 1000!!!
Eu achei os argumentos muito bem convincentes, teve pouquíssimos desvios gramaticais, você soube interpretar muito bem o tema proposto expondo com qualidade seu ponto de vista!
Continue produzindo redações de qualidade, que tenho certeza que a tendência é só melhorar :)
Mais aprendi do que corrigi hahaha.
EXCELENTEE!!! Bons estudos!
See lessPublicação de imagens trágicas: banalização do sofrimento ou forma de sensibilização?
GustavoMend
INTRODUÇÃO Muito bem construída!! A coesão e a contextualização desse parágrafo são admiráveis. Além disso, esse tipo de parágrafo indutivo é corriqueiro nas redações nota mil, isso quer dizer que você está no caminho certo... Enfim, foi muito bem construído, foi um prazer ler... DESENVOLVIMENTO I MLeia mais
INTRODUÇÃO
Muito bem construída!! A coesão e a contextualização desse parágrafo são admiráveis. Além disso, esse tipo de parágrafo indutivo é corriqueiro nas redações nota mil, isso quer dizer que você está no caminho certo… Enfim, foi muito bem construído, foi um prazer ler…
DESENVOLVIMENTO I
Minha única ressalva encontra-se aqui… Você iniciou o parágrafo dando a entender que ressaltaria os problemas psicológicos causados pela exposição das imagens traumáticas, porém, no decorrer da leitura, não consegui identificar esses problemas ressaltados, exceto a espécie de vício mencionada. De todo modo, embora eu ache que isso empobreceu seu texto, muito provavelmente a banca corretora do Enem não consideraria, uma vez que são várias redações para corrigir, além de considerar que seu texto, de modo geral, está impecável!
DESENVOLVIMENTO II
Cara, não tenho mais o que falar!! kkkk Muito bom também esse parágrafo. Os conectivos foram bem empregados, você conseguiu satisfazer a expectativa do leitor quando de fato apresentou o aspecto dúbio do problema ao enfatizar os benefícios nesse parágrafo!! Parabéns, show de bola, nunca tinha visto um contraponto sendo exposto em uma redação dessa forma
CONCLUSÃO
Sua proposta de intervenção está completa, acredito que os 200 pontos seriam garantidos. No entanto, para ficar perfeita, você poderia detalhar mais essas ações da mídia, pois no meu ponto de vista, você citou duas ações alternativas que a mídia deveria adotar, mas não detalhou como seria feito, exceto quando disse o modo elucidativo que deveria ser empregado…
Enfim… Sua redação está ótima! Acredito que no Enem seria um 1000 na certa! Parabéns mesmo, continue praticando que no dia da prova você conseguirá fazer em 10 minutos!! kkkk Gostei de verdade!
See lessALTERNATIVAS PARA COMBATER A CRISE HÍDRICA NO BRASIL — corrijam os erros e de acordo com as competências do enem, por favor!!! OBRIGADA
GustavoMend
Vamos lá!! Estava ansioso por essa redação kkk espero ajudar da melhor forma possível. Primeiro farei algumas observações por parágrafo e em seguida, darei nota conforme as competências... 1º PARÁGRAFO Poucas ressalvas para a introdução: preserva-lo deve ser escrito com acento agudo no "a" e deveriaLeia mais
Vamos lá!! Estava ansioso por essa redação kkk espero ajudar da melhor forma possível. Primeiro farei algumas observações por parágrafo e em seguida, darei nota conforme as competências…
1º PARÁGRAFO
Poucas ressalvas para a introdução: preserva-lo deve ser escrito com acento agudo no “a” e deveria haver um ponto antes do conectivo “todavia” para finalizar um período e iniciar outro…
Dica Extra:
Sua introdução tem apenas 2 períodos e é altamente recomendado que cada parágrafo tenha no mínimo 3, pois o parágrafo deve ter sentido completo e o mínimo de 3 períodos contribuem e muito para isso:
1 período de introdução: CONTEXTUALIZAR
1 período de desenvolvimento: TESE, AGUMENTAÇÃO e EXEMPLIFICAÇÃO
1 período de conclusão: ENCAMINHAMENTO ARGUMENTATIVO, FINALIZAÇÃO, OPINIÃO EM 3ª PESSOA
2º PARÁGRAFO
Aqui também tenho poucas considerações a fazer, a primeira delas é que no lugar da vírgula entre as palavras “massa” e “lixo” deveria ter sido colocada a conjunção aditiva “e”. Além disso, recomendo substituir “Em decorrência dos fatos mencionados…” por “Diante disso…” ou “Sob essa ótica”, explico abaixo…
Dica Extra:
Não sei se é proibido, mas vi muitos professores recomendando não “comentar a própria redação”. Mas o que seria isso? Às vezes somos tentados a escrever coisas como “De acordo com os fatos supracitados…”, “Levando em consideração o que foi escritos…” etc… Isso é comentar a própria estrutura da redação e, portanto, não é recomendado. A banca pode entender que faltou repertório para usar conectivos que dessem coesão ao texto.
3º PARÁGRAFO
Achei ótimo, quem sabe o melhor! No entanto, recomendo fortemente que inicie esse parágrafo com um conectivo de peso, isso chamará atenção da banca e terá grande impacto nas competências na hora da correção. Por esse motivo, recomendo que acrescente uma conjunção como “Ademais”, “Outrossim” etc… A banca corretora do ENEM, em se tratando de conectivos, observa a quantidade e a diversidade.
Dica Extra:
Senti falta aqui apenas da “marca de autoria”. O que é isso? É uma “opinião” sua sobre o tema escrita em terceira pessoa. A redação do Enem é dissertativa-argumentativa, essa “opinião pessoal” que estou comentando é grande responsável, junto com as citações e os dados, pela parte argumentativa. Por esse motivo, recomendo que sempre que possível deixe marcas de autoria. Confira o exemplo de marca de autoria abaixo que poderia ser acrescentado após a última palavra desse parágrafo (Brasil):
“Dessa maneira, é inadmissível que, em pleno século XXI, essa problemática persista relutante no cenário nacional”
4º PARÁGRAFO
Novamente aqui, observa-se um comentário acerca da própria estrutura de texto “…aspectos analisados conclui-se”. Isso deve ser evitado sempre que possível, recomendo fortemente que use um conectivo conclusivo como “Em síntese”, “Em suma”, “Portanto” etc.
Dica extra:
Sempre que for fazer uma proposta de intervenção, observe os 5 elementos exigidos, são eles: Agente, Ação, Modo/Meio, Detalhamento e Finalidade. Abaixo, analiso esses elementos na sua conclusão:
Agentes:
Sociedade, Ministério do Meio Ambiente e empresas de saneamento
Ação:
Sociedade > Diminuir o consumo exacerbado (boa!)
Ministério da Saúde e empresas de saneamento > Fiscaliza (Senso comum: já fazem mas com pouca eficácia).
Modo/Meio:
Aqui deveria ter sido exposta a forma que essa intervenção seria aplicada, não consegui identificar, faltou…
Detalhamento:
Também faltou, seria detalhar os mecanismos para aplicar a intervenção
Finalizando:
Garantir o asseio básico para cada brasileiro
Espero ter ajudado!! Acho que fui mais exigente que o ENEM kkkk mas é necessário que seja assim, pois quando chegar a hora da prova, você encontrará mais facilidade. Analise com carinho e guarde o que for útil, lembre sempre de corrigir os erros, aprender com eles e pesquisar a respeito pra saber se realmente está errando. Vamos à nota:
C1 = 140
O domínio da norma culta foi mediano, uma vez que houveram erros de pontuação, acentuação e poucos conectivos.
C2 = 160
Usou outras áreas do conhecimento ao citar a Constituição de 1988 e dados do IBGE, além de compreender a proposta de texto dissertativo-argumentativo com poucos desvios.
C3 = 160
Diz respeito a argumentação que foi mediana, pois faltou visão crítica (marcas de autoria ) do problema
C4 = 140
Diz respeito ao uso de conectivos. Nessa competência, a banca corretora do Enem cobra quantidade e diversidade, na sua redação senti a falta dos dois, mas sei que irá melhorar, recomendo ler redações nota 1000
C5 = 120
A proposta de intervenção, no meu ponto de vista, foi senso comum e pouco específica, inclusive, faltou alguns dos 5 elementos que a banca do Enem cobra e que já comentamos.
TOTAL = 720
Parabéns!! Como disse, acredito que fui mais exigente que o Enem e tenho plena certeza que se continuar praticando e aprimorando chegará bem na hora da prova e atingirá a nota necessária… Continua, a perseverança leva à perfeição…
See lessTema: Iniciativa para a melhoria e ampliação da educação no Brasil (corrijam pontuando por competência pfvvv)
VitoriaCastro_
Bom dia, tudo bom? Vamos à correção. Lembrando que não sou nenhuma expert, apenas tento ajudar da forma que gostaria que me ajudassem. <<<<>>>> COMPETÊNCIA 1: Domínio da norma padrão da língua escrita, ou seja, é preciso ter consciência da distinção entre as modalidades escriLeia mais
Bom dia, tudo bom?
Vamos à correção.
Lembrando que não sou nenhuma expert, apenas tento ajudar da forma que gostaria que me ajudassem.
<<<<>>>>
COMPETÊNCIA 1: Domínio da norma padrão da língua escrita, ou seja, é preciso ter consciência da distinção entre as modalidades escrita e oral, bem como entre os registros formal e informal.
—-desempenho 2: O participante demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Como o mesmo erro não ocorre em diversas partes do texto os corretores entendem que as exigências da norma padrão foram incorporadas aos hábitos linguísticos do candidato e os desvios foram eventuais.
160 PONTOS
COMPETÊNCIA 2: compreensão da proposta de redação e a aplicação do seu conhecimento em várias áreas, com intuito de desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
—-desempenho 1: desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Essas características mostram que o texto está estruturado de maneira a deixar claro o ponto de vista do autor, disposto em apresentação da tese, argumentos e conclusão. É importante, também, que os argumentos não fiquem restritos à reprodução das ideias contidas na coletânea ou nas questões de senso comum.
200 PONTOS
COMPETÊNCIA 3: A competência de número 3 trata da inteligibilidade do texto do candidato, ou seja, da coerência e da possibilidade de que seu texto seja entendido pelo leitor. No entanto, isso deve ser feito sem deixar de considerar o seu conhecimento de mundo.
—–desempenho 1: O participante desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Essas características mostram que o texto está estruturado de maneira a deixar claro o ponto de vista do autor, disposto em apresentação da tese, argumentos e conclusão. É importante, também, que os argumentos não fiquem restritos à reprodução das ideias contidas na coletânea ou nas questões de senso comum.
200 PONTOS
COMPETÊNCIA 4: um bom encadeamento de ideias empregando conjunções e preposições. Você precisará estruturar bem os parágrafos e períodos, adicionando sempre algumas referências. Dessa maneira o seu texto terá uma sequência lógica e compreensível.
—–desempenho 1: O participante demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos. Uma redação que se enquadre neste nível de desempenho pode conter eventuais desvios de menor gravidade, como o emprego equivocado do conector; emprego do pronome relativo sem a preposição, quando obrigatória; repetição ou substituição inadequada de palavras sem se valer dos recursos oferecidos pela língua. No entanto, o mesmo erro não poderá se repetir.
200 PONTOS
COMPETÊNCIA 5: elaborar uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Isso significa que mais que defender um ponto de vista, o estudante precisa fornecer também um problema para a tese que ele está abordando.
—–desempenho 1: O candidato elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
200 PONTOS
TOTALIZANDO>>>>>> 960 pontos
Parabéns!!! Achei sua redação excelente, e a proposta de intervenção me surpreendeu, como também, os problemas abordados!!!
Continue assim!
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GustavoMend
Olá Izabela, tudo bem? Antes de corrigir sua redação gostaria de dizer que não sou nenhum especialista, mas com base nos meus estudos darei o meu melhor e tentarei corrigir apenas o que tiver certeza que está errado... Diante disso, vamos à análise: No primeiro período do 1º parágrafo, que vai de "NLeia mais
Olá Izabela, tudo bem? Antes de corrigir sua redação gostaria de dizer que não sou nenhum especialista, mas com base nos meus estudos darei o meu melhor e tentarei corrigir apenas o que tiver certeza que está errado…
Diante disso, vamos à análise:
No primeiro período do 1º parágrafo, que vai de “No período…” até “…serem escravos”, temos que fazer algumas ressalvas. Em primeiro lugar, deveria haver uma vírgula para separar a frase “No período da colonização…” do restante do período. Em segundo lugar, o uso do pronome átono “se” está incorreto assim como o verbo “remeter”, porque se estamos falando da colonização no passado, também devemos usar o verbo no passado (“remetia”). Além disso, no lugar de “para”, poderia ter sido usado o “a” com acento grave (crase), ficaria da seguinte forma “…o trabalho remetia às pessoas que foram trazidas da África, sendo submetidas ao contrabando e à escravidão”.
No terceiro período, o uso da vírgula está incorreto: deveria haver apenas duas vírgulas que ficariam depois do conectivo “Dessa forma…” e depois da palavra “…enganosa”. Além disso, o uso da palavra prerrogativa também esta incorreto, pois nesse contexto, a palavra teria o significado de privilégio, e não é coerente dizer que “o privilégio precisa de ajuda”.
No segundo parágrafo, também devem ser feitas algumas ressalvas, a primeira delas é que a expressão “…o veículo de comunicação” restringe apenas a internet como veículo de comunicação, o que não é apropriado, pois existem outros veículos de comunicação. Além disso, quando foi usado o conectivo “Diante de tal fato…” exprimiu-se uma ideia de que aquilo qua viria a seguir estaria relacionado com o contexto anterior, o que não aconteceu, pois foi apresentada uma nova informação. Diante disso, posso dar dois conselhos: OU trocar o conectivo “Diante de tal fato” por “Além disso…” OU trocar a informação do ministério da justiça por outra…
No terceiro parágrafo, temos uma expressão solta, ou seja, uma expressão que não deveria estar ali, essa expressão é a seguinte: “…em favor”. Ademais, temos também uma potuação equivocada, deveria ser colocada uma vírgula e não um ponto depois da palavra “desaparecidas”. Também podemos destacar outro erro de coerência, pois não é coerente dizer que a quantidade reduzida de delegacias vulnerabilizou os serviços legislativos, uma vez que legislar tem a ver com a elaboração de leis.
Na conclusão, temos alguns erros de coerência, de pontuação. além da proposta de intervenção não está muito clara e com pouco peso. No primeiro período, é incoerente dizer que o problema persiste em “todo” Brasil, cuidado com essas expressões limitadoras como “todo, sempre, nunca…”, evite usá-las, a ausência delas é um caminho seguro e não faz falta nenhuma. O segundo período ficaria melhor escrito da seguinte forma:
“Logo, a fim de conscientizar a população, além de tomar devidas providências, é imprescindível que ONG’s e Instituições, por intermédio da mídia, disseminem meios que impeçam o sequestro de pessoas, por exemplo, pois tal ato é impulsionador do problema…”
Dessa forma, foram corrigidas as incongruências, além de corrigir pontuações inadequadas e acrescentar elementos de coesão ao texto. Análise com carinho e observe o que pode ser incrementado ao seu repertório, tenho certeza que em breve você conseguirá fazer redações melhores e atingir o desejado 1000!! Outra dica que dou, é observar sempre se a sua conclusão possui os 5 elementos: Agente, Ação, Meio/Modo, Detalhamento e Finalidade. Assim, você conseguirá fazer propostas de intervenção de peso, no YouTube é possível encontrar dicas sobre isso.
Para finalizar, vamos ao terceiro período da sua conclusão. Em primeiro lugar, a pontuação antes da palavra “Promovendo” está errada. Você poderia reescrever da seguinte forma “Além disso, esses agentes poderiam tomar outras providências, promovendo aplicativos, sinais de alertas, panfletos e palestras sobre o assunto. Assim, torna-se possível a construção de uma sociedade mais segura”. Dessa forma, foram acrescentados elementos de coesão e foi feita a correção de pontuações inadequadas. A frase de efeito final ficou excelente, ganharia ainda mais peso se ela também tivesse sido citada na introdução, isso com toda contextualização é claro…
Parabéns pela redação, continue produzindo e se esforçando, pois a persistência te conduz ao êxito…
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rafa_soares
Oi! Tudo bem? Não sei se teu objetivo é uma redação para o ENEM, mas usarei os critérios dele pra correção, blz? Segue: C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios. C2: 200 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto disserLeia mais
Oi! Tudo bem?
Não sei se teu objetivo é uma redação para o ENEM, mas usarei os critérios dele pra correção, blz?
Segue:
C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.
C2: 200 = Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.
c3: 160 = Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
c4: 200 = Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão.
c5: 200 = Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação.
NOTA FINAL: 920.
Ademais, eu amei tua redação! É meu objetivo de redação, HAUSHUAAHSU. Meus parabéns!
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rafa_soares
Oi, Letícia, tudo bem? Você formulou bem seus argumentos, no entanto, caso esteja treinando para o ENEM, é bom se atentar para a estrutura de texto (Intro/D1/D2/Conc). C1: 120 – Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções do registro em língua portuguesa. Atente-se também para paLeia mais
Oi, Letícia, tudo bem?
Você formulou bem seus argumentos, no entanto, caso esteja treinando para o ENEM, é bom se atentar para a estrutura de texto (Intro/D1/D2/Conc).
C1: 120 – Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções do registro em língua portuguesa. Atente-se também para palavras em início de frases: precisam começar com letra maiúscula; e as frases terminando com pontuação. Basta atentar-se um pouquinho mais!
C2: 160 – Bom domínio do estilo dissertativo-argumentativo e considerações consistentes.
c3: 160 – Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
c4: 120 –Coesão pouco diversificada, articulando o texto de forma mediana.
c5: 160 – Apresenta proposta relacionada ao tema e articulada com a argumentação desenvolvida.
NOTA FINAL: 720 PONTOS
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VitoriaCastro_
Vou dar meu feedback de acordo com as competências do ENEM, ok? Não sei se essa sua redação foi especificamente com foco nesse tipo de vest, mas utilizarei desse método para corrigir. Parágrafo 1º = Consertei alguns acentos e pontuações. A escrita está bem coerente e gostei bastante da comparação reLeia mais
Vou dar meu feedback de acordo com as competências do ENEM, ok?
Não sei se essa sua redação foi especificamente com foco nesse tipo de vest, mas utilizarei desse método para corrigir.
Parágrafo 1º = Consertei alguns acentos e pontuações. A escrita está bem coerente e gostei bastante da comparação referente à época da escravidão (que nos remete à história) com o tráfico de pessoas hoje em dia.
No período da colonização, o trabalho se remetia à pessoas que foram traficadas da África, sendo submetidas a contrabando e a escravidão. Atualmente, o tráfico de pessoas não é uma realidade distante da colonização, desrespeitando os direitos humanos. Dessa forma, é necessário que medidas sejam tomadas pelas autoridades competentes para resolver a questão, que é motivada, não só por propaganda enganosa mas também por falta de políticas que ajudem tal prerrogativa.
Parágrafo 2º = Houve algumas repetições, tentei mudar para uns sinônimos. Esse desenvolvimento 1 foi muito bem elaborado, pois entra de acordo com o dito na introdução sobre propagandas enganosas.
Em primeiro lugar, vale ressaltar que os meios que a internet proporciona como o veículo de comunicação é também um instrumento cujos indivíduos se expõem a sérios problemas. Partindo disso, é comum que muitas pessoas entrem em propagandas falsas de emprego, o que normalmente é um viés para a captura de pessoas. Diante de tal fato, de acordo com Ministério da Justiça, o tráfico de pessoas é a terceira maior renda clandestina no Brasil, o que nos leva a pensar que o mesmo está ligado com o mercado financeiro.
Parágrafo 3º = NOSSA, esse ficou excelente principalmente pelo fato de ter dito “tais esforços não estão sendo suficientes para combater o crime”. Isso nos faz criar uma alta expectativa para a proposta de intervenção.
Ademais, no ano de 2000, foram adicionados mecanismos da ONU em favor para que os estados mantenham esforços a fim de combater o tráfico de pessoas. Entretanto, tais esforços não estão sendo suficientes para combater o crime. Visto que, no Brasil só possui uma delegacia indicada para serviços de investigação de crianças desaparecidas. O que ocasiona na vulnerabilidade dos serviços legislativos e prestativos a população.
Parágrafo 4º = Adorei a proposta de intervenção, bem detalhada e com bastantes medidas possíveis. Antes da citação você tinha usado um conectivo que já havia utilizado no parágrafo anterior, então mudei para dar um contraste. A citação foi bem pensada em bem colocada no texto para a finalização. Outra coisa, depois da palavra sequestro havia um ponto e depois vinha “Promovendo”, mas não estava havendo concordância, por consequência, adicionei uma virgula e mudei para “promova”.
Portanto, é inadmissível que em pleno século XXI, esse problema ainda persista em todo o território nacional. Para isso, é imprescindível que ONGS e Instituições, por intermédio da mídia, com a finalidade de conscientizar a população e tomar devidas providências com meios de prevenir um possível sequestro, promova recursos como, aplicativos, sinais de alertas, panfletos e palestras. Assim, torna-se possível a construção de uma sociedade mais segura. Por conseguinte, como diz Oscar Wilde, “O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação”.
Conclusão: MUUUITO BEM ELABORADA, amei mesmo. Umas coisas simples só, a serem mudadas, mas nada que atrapalhe seu progresso. Não sou expert, nem super dotada em redação, mas procurei te ajudar como gostaria que me ajudassem. Foi basicamente meu ponto de vista sobre alguns assuntos. Continue assim, você está indo muuuito bem!!!!!!!
Att,
See lessVitória Castro :)
O sistema prisional brasileiro em crise
GustavoMend
Olá Isabella, Tenho poucas ressalvas para fazer a respeito do seu texto. Gramaticalmente, não identifiquei nenhum erro, por esse motivo, irei analisar considerando outras competências. Como o estilo do texto é dissertativo-argumentativo, senti falta do elemento chamado marca de autoria que consisteLeia mais
Olá Isabella,
Tenho poucas ressalvas para fazer a respeito do seu texto. Gramaticalmente, não identifiquei nenhum erro, por esse motivo, irei analisar considerando outras competências.
Como o estilo do texto é dissertativo-argumentativo, senti falta do elemento chamado marca de autoria que consiste em deixar claro à banca seu posicionamento crítico sobre o tema abordado.
No primeiro parágrafo de desenvolvimento, por exemplo, foram feitas apenas constatações por meio de dados (que foram muito correlacionados) e reapresentação do argumento e da problemática. No texto dissertativo-argumentativo, as marcas de autoria são indispensáveis
Ex.: Nesse parágrafo você poderia usar a seguinte marca de autoria:
“Em um país subscrevente da Declaração Universal dos Direitos Humanos, é totalmente inadmissível a negligência praticada em relação à comunidade carcerária, pois essa encontra-se impedida de gozar plenamente dos direitos que lhes são assegurados.”
No segundo parágrafo de desenvolvimento, o padrão se repete. Há uma apresentação de dados que são bem correlacionadas aos argumentos e que constatam a tese, no entanto, não há a presença de uma crítica pessoal ao problema.
Além disso, ainda sobre o segundo parágrafo, quero destacar também a boa escolha dos elementos de coesão do texto (conectivos), mostrou, dessa forma, domínio dos elementos de coesão. No entanto, isso aconteceu apenas nesse segundo parágrafo.
No primeiro desenvolvimento, o conectivo “Dessa forma…” não foi a melhor escolha. Embora não seja um erro, escolher um conectivo de maior relevância pode lhe render muito mais pontos. O que torna o conectivo escolhido uma escolha modesta, é o fato desse já está presente na introdução…
Olhando agora para a conclusão, percebemos os 5 elementos que compõem a proposta de intervenção, isso é um ponto fortíssimo e que tem um grande peso na nota que você receberia. Abaixo os 5 elementos:
Agente;
Ação;
Meio/Modo;
Detalhamento;
Finalidade.
Em síntese, sua redação ficou muito boa. Uma atenção maior deve ser dada apenas aos elementos de coesão textual e às marcas de autoria. Quanto à conclusão, o caminho é esse, foi muito bem construída e apresentou uma proposta de intervenção clara.
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