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Desigualdade de gênero
rafa_soares
Oi! Tudo bem? Segue: C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios. C2: 120 = Argumentação previsível e domínio mediano das estruturas proposição, argumentação e conclusão c3: 160 pontos: informações, fatos e opiniões relacionam-se ao tema, de forma organizada, com indícios de originLeia mais
Oi! Tudo bem?
Segue:
C1: 160 = Bom domínio da língua portuguesa com poucos desvios.
C2: 120 = Argumentação previsível e domínio mediano das estruturas proposição, argumentação e conclusão
c3: 160 pontos: informações, fatos e opiniões relacionam-se ao tema, de forma organizada, com indícios de originalidade, defendendo o ponto de vista
c4: 160 = Repertório diversificado de recursos coesivos e articulação com poucas inadequações entre as partes do texto
c5: 120 = Proposta de solução relacionada ao tema e articulada com à discussão do texto, mas elaborada de forma mediana
NOTA FINAL: 720.
See lessTema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil
rafa_soares
C1: 120 C2: 120 C3: 120 C4: 160 C5: 120 TOTAL: 640 No primeiro parágrafo, a tese não está explícita e senti falta de uma alusão. Houve muitos desvios na escrita, uma dica muuuuito útil é usar a vírgula juntinha na palavra que a antecede e separada da pós-posta. Por exemplo: "Ademais, [...]". Sua conLeia mais
C1: 120
C2: 120
C3: 120
C4: 160
C5: 120
TOTAL: 640
No primeiro parágrafo, a tese não está explícita e senti falta de uma alusão. Houve muitos desvios na escrita, uma dica muuuuito útil é usar a vírgula juntinha na palavra que a antecede e separada da pós-posta. Por exemplo: “Ademais, […]”.
Sua conclusão teve apenas 1 frase. Ela foi muito longa e isso dificulta a organização de ideias para quem está lendo.
Ademais, você desenvolveu bem os parágrafos de argumento. Só atentar um pouquinho mais à estrutura de redação e usar os conectivos em pontos estratégicos e ‘tá perfeito! Boa sorte <3
See lessDesigualdade social. (corrijam conforme a correção do Enem, por favor. )
VitoriaCastro_
Ei, vi que corrigiu uma redação minha e, de antemão, gostaria de agradecê-la. Me ajudou muito. Vou dar uma analisada no seu texto, ok? ---------------------- INTRODUÇÃO Na época do Brasil Colônia, as desigualdades sociais já estavam enraizadas na sociedade, presentes entre senhores e escravos, e tamLeia mais
Ei, vi que corrigiu uma redação minha e, de antemão, gostaria de agradecê-la. Me ajudou muito.
Vou dar uma analisada no seu texto, ok?
———————- INTRODUÇÃO
Na época do Brasil Colônia, as desigualdades sociais já estavam enraizadas na sociedade, presentes entre senhores e escravos, e também muito significativamente na educação, visto que, somente os mais nobres tinham acesso aos estudos /(contextualização)/. (?tese). Tais desafios, como, a má distribuição de renda e acesso a serviços públicos, tal qual, a educação, por certo revelam que os direitos constitucionais não estão em vigor /(encaminhamento)/.
—– OBSERVAÇÃO: Você usou um repertorio muito bom, principalmente porque daria para fazer uma analogia bem legal com o Brasil do Século XXI, porém, não encontrei qual é seu ponto de vista (tese) acerca do assunto. Recomendo sempre por:
CONTEXTUALIZAÇÃO >> TESE >> ENCAMINHAMENTO
////////////////////////////////////////////
———————- DESENVOLVIMENTO
Convém ressaltar, em primeiro plano, que a inflação e os altos impostos têm diminuído o poder de consumo, principalmente das classes menos favorecidas //(apresentação da ideia)//. (conectivo??) Esse fator têm aumentado a pobreza e contribuído para uma má qualidade na alimentação e na condição de moradia. (conectivo?) Percebe-se que o conceito abordado sobre má distribuição de renda, materializa-se em apontamentos da PNUD, onde, 41,9% da renda do Brasil está com apenas 10% da população //(encaminhamento da argumentação)//. Nesse ínterim, orgãos públicos e econômicos devem intervir com medidas que reverterão tal quadro //(fechamento)//.
—- OBSERVAÇÃO: Na apresentação da ideia, você poderia ter deixado mais explicito a sua problemática 1 (má distribuição de renda). Sempre iniciar os períodos com conectivo. Organizar melhor sua argumentação. Aconselho inserir o repertorio sempre no inicio da argumentação e depois fazer a relação.
No que tange (a -> à) educação, (têm tido -> existe) uma desigualdade da qualidade da didática, de acordo com as classes //(apresentação da ideia)//. (Por conseguinte -> Nesse sentido), as classes mais baixas tem enfrentado dificuldades em conquistar uma boa formação e qualificação. (conectivo??) Essas dificuldades, por muitas das vezes, têm levado o aluno ao ato da evasão escolar, que, posteriormente, agrava as dificuldades, acarretando, por exemplo, na falta de oportunidade de emprego //(encaminhamento da argumentação)//. //(? fechamento)//.
—- OBSERVAÇÃO: Inicio com conectivos, sempre. Senti falta de um repertório nesse desenvolvimento :( Outra coisa, você abordou outras problemáticas decorrentes da desigualdade didática, porém, isso não seria cabível uma vez que você deve apenas desenvolver a sua problemática 2, que foi abordada na introdução. Faltou o fechamento (frase de efeito). Aconselho realizar um planejamento de texto, organizando as ideias antes de iniciar a redação. Com a prática, tudo vai bem :)
////////////////////////////////////////////
———————- CONCLUSÃO
Em suma, medidas podem, e devem, ser adotadas para reduzir o abismo entre ricos e pobres. (conectivos??) O governo, em conjunto com instituições (AGENTE), carecem em colocar as Leis Constitucionais em vigor, fazendo pagamentos justos dos salários mínimos, e amparando famílias em situações precárias (AÇÃO). Conjuntamente, melhorando o ensino nas escolas, viabilizando, alfabetização infantil, EJA (Educação de Jovens e Adultos) e (inserindo) materiais didáticos eficientes (AÇÃO). Desse modo, almeja-se, preparar jovens com o conhecimento bem desenvolvido, para quebrar o círculo de reprodução da desigualdade social (FINALIDADE).
—- OBSERVAÇÃO: Não identifiquei o detalhamento e o meio. Vou te mostrar como você pode organizar a conclusão:
Em suma, medidas podem, e devem, ser adotadas para reduzir o abismo entre ricos e pobres. Por certo, cabe ao (AGENTE), juntamente com o (AGENTE), – por meio de (MODO/MEIO), como exemplo o/a (DETALHAMENTO) -, inserir/realizar/propor/criar (AÇÃO), a fim de (FINALIDADE). Desse modo, (FINALIZAÇÃO).
PONTUAÇÃO:
PONTUAÇÃO ———– 640
C1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita. 200
—> ao meu ver, existem, sim, erros de pontuação mas não que prejudique ou que seja desconexo e dê alguma interpretação dúbia. Erros convencionais de escrita.
C2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. 120
—> Poderia ter investido mais em repertórios legitimados.
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 80
—> A organização deixou à desejar, mas eu creio que em seu próximo texto você estará muito melhor! Não desanime, você esta no caminho certo.
C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. 120
—> Falta de conectivos em lugares específicos
C5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. 120
See less—> Faltou os 2 elementos.
Espero, de coração, que minha correção te ajude em algo!
Precisar, só chamar!
Influência alimentar
VitoriaCastro_
Ei, tudo bem? Espero que esteja certo! Vou dar uma analisada no seu texto, ok? A alimentação escolar é de grande importância na vida dos estudantes, causando muitas vezes(1) curiosidade de experimentar alimentos desconhecidos em seu paladar(2), influenciado sua alimentação cotidiana. (3). Portanto,Leia mais
Ei, tudo bem? Espero que esteja certo!
Vou dar uma analisada no seu texto, ok?
A alimentação escolar é de grande importância na vida dos estudantes, causando muitas vezes(1) curiosidade de experimentar alimentos desconhecidos em seu paladar(2), influenciado sua alimentação cotidiana. (3). Portanto, esse cardápio deve ser saudável e diferenciado, para melhor desempenho do organismo dos estudantes (4).
(5)A alimentação infanto-juvenil na maioria das vezes é composta basicamente por alimentos industrializados e fast foods. (6) Essa alimentação erronia vêm causando graves problemas de saúde entre as crianças e adolescentes, como a obesidade que atinge aproximadamente 15% das crianças, segundo o SBEM (Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia) (7). (8).
Para a mudança desses índices os Estados brasileiro estão desenvolvendo decretos que proíbem a venda, disponibilização ou propaganda de alimentos não saudáveis nas escolas, como visa a Lei 11.947, sancionada pelo Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar) (9).
Além dessa Lei deve-se criar métodos que interessem esse público a desenvolver novos hábitos alimentares, como fazer com que o público infanto-juvenil, tanto em casa quanto na escola, possam participar da produção do alimento, seja na horta ou cozinha. Desse modo criando expectativas sobre o que eles ajudaram a produzir e que está pronto para o consumo. (10).
(1) – acrescentar “a” (quem causa, causa algo)
(2) – inserir algum conectivo de consequência como, “e, por conseguinte,”
(3) – faltou a tese
(4) – faltou a apresentação das duas problemáticas
(5) – faltou conectivo
(6) – faltou conectivo
(7) – deveria ter argumentado mais, em defesa do seu ponto de vista
(8) – faltou a finalização do paragrafo, com uma frase de efeito.
(9) – esse paragrafo não aborda nenhuma problemática. Isso não concerne com a estrutura do ENEM
(10) – dê uma estudada na estrutura da redação para o ENEM e também analise os 5 elementos para uma conclusão completa.
agente/ação/modo-meio/detalhamento/finalidade
espero que te ajude de alguma forma!
se você quiser, tenho um PDF sobre estrutura + competências da redação do ENEM. Tenho certeza que vai te ajudar muito. Abraço.
LINK DO PDF: https://drive.google.com/file/d/104law_uRxnt6Wp6pqlgrKNAk0bP823Cw/view?usp=sharing
See lessDesafios para o ensino a distância no Brasil.
VitoriaCastro_
Ei, como vai? Espero que esteja tudo certo! Vou trazer uma analise - utilizando o pouquinho que sei - do seu texto, ok? *** INTRODUÇÃO //// De acordo com os estudos publicados pelo sociólogo espanhol Pierre Lévy, a internet deve ser usada como base material para a expansão do saber //(contextualizaçLeia mais
Ei, como vai? Espero que esteja tudo certo!
Vou trazer uma analise – utilizando o pouquinho que sei – do seu texto, ok?
*** INTRODUÇÃO ////
De acordo com os estudos publicados pelo sociólogo espanhol Pierre Lévy, a internet deve ser usada como base material para a expansão do saber //(contextualização)//. Entretanto, percebe-se que no Brasil essa é uma realidade distante, tendo em vista que ainda existem desafios para tornar o ensino à distância efetivo //(tese)//. Nessa perspectiva, a falta de acesso dos alunos e o despreparo de muitos docentes em lidar com as novas modalidades de tecnologia se configuram como empecilhos para a educação digital no país //(encaminhamento)//.
——————— OBSERVAÇÕES: Sua introdução está excelente! Apresenta os três elementos, os períodos estão sendo iniciados corretamente, organização 10 e a sua argumentação está bem exposta.
*** DESENVOLVIMENTO ////
A princípio, é importante destacar que a falta de acesso de muitos alunos às redes é um importante impasse a ser superado no que tange ao ensino à distância no Brasil //(apresentação da ideia)//. Nesse sentido, o geógrafo brasileiro Milton Santos revela(,) em sua teoria de “Aldeia global”(,) que a globalização deveria promover oportunidades de igualdade no acesso às novas tecnologias. No entanto, ao contrário do que afirma a teoria, na realidade o que se percebe é uma discrepância desse acesso, fomentada pelas desigualdades econômicas e sociais no país, que acaba promovendo a exclusão dessa parcela da sociedade //(encaminhamento da argumentação)//. ? (fechamento – frase de efeito)
Outrossim, é relevante ressaltar-,- que o despreparo dos docentes em lidar com as novas modalidades tecnológicas é um desafio para a educação digital no país //(apresentação da ideia)//. *(Nesse ínterim)* Isso pode ser comprovado, por exemplo, devido ao fato de a última tentativa de reformulação nas diretrizes curriculares no Brasil ter acontecido na década de 60, desde então, a grade curricular foi baseada essencialmente no modo tradicional arcaico de educação. Consequentemente, pelo fato de muitos educadores não estarem familiarizados com os novos recursos tecnológicos, o ensino a distância acaba não sendo efetivo //(encaminhamento da argumentação)//. ? (fechamento – frase de efeito)
——————— OBSERVAÇÕES: Você possui uma excelente argumentação, precisa se atentar apenas ao fechamento do paragrafo, para mostrar autoria. Seus repertórios são pertinentes e legitimados, parabéns.
ps: Inseri “Nesse ínterim”, pois você iniciou um período sem conectivo.
*** CONCLUSÃO////
Portanto, o Ministério da Ciência Tecnologia e Inovação, em parceria com as prefeituras (AGENTE), deve realizar um projeto de cobertura de internet gratuita nos principais locais públicos das respectivas cidades (AÇÃO), a exemplo do que ocorre em muitas cidades de São Paulo (DETALHAMENTO), por meio da destinação de mais recursos para a construção de antenas que retransmitam sinais de internet (MODO/MEIO), com o objetivo de garantir o acesso às pessoas que possuem uma maior dificuldade financeira (FINALIDADE).
——————— OBSERVAÇÕES: Sua conclusão está completa, aparentemente com os 5 elementos fundamentas. Gostei bastante!
PONTUAÇÃO ———– 960
C1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita. 200
—> ao meu ver, existem, sim, erros de pontuação mas não que prejudique ou que seja desconexo e dê alguma interpretação dúbia. Erros convencionais de escrita.
C2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. 200
—> repertorio produtivo, legitimado e pertinente.
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 160
—> devido às falhas na finalização
C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. 200
—> ideias coerentes e coesas. Excelentes conectivos.
C5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. 200
—> Proposta de intervenção show demais!
Espero de coração, que te ajude! Se cuide. (Se precisar, mande uma mensagem).
See lessAbraço.
MOVIMENTO MIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI
VitoriaCastro_
Vou corrigir sua redação, ok? Lembrando que não sou nenhuma expert mas, tentarei te dar o máximo de dicas possíveis :) Primeiramente sobre os canais: Vou passar quatro canais para você, que possuem vídeos sobre o emprego de vírgula que me ajudam muito - e eu realmente tenho bastante problema com issLeia mais
Vou corrigir sua redação, ok?
Lembrando que não sou nenhuma expert mas, tentarei te dar o máximo de dicas possíveis :)
Primeiramente sobre os canais: Vou passar quatro canais para você, que possuem vídeos sobre o emprego de vírgula que me ajudam muito – e eu realmente tenho bastante problema com isso ainda :(
Professor Noslen
Professor Vinícius
Red. e Gram. Zica
Me Salva!
→ INTRODUÇÃO
(Segundo Newton, físico inglês,) a lei da Inércia defende que, a tendência de um corpo é permanecer parado quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da Física, percebe-se —–o mesmo problema, no que (concerne) aos movimentos imigratórios para o Brasil na atualidade, que continua sem uma solução que o resolva. Portanto, novas medidas precisam ser tomadas , a fim de alterar essa realidade que possui como causas a improcedência estatal e a insuficiência legislativa.——-
OBSERVAÇÕES:
Você usou uma boa citação, porém (eu posso estar errada) mas parece que essa é uma introdução “pronta” onde você só adicionou as informações. Eu realmente não aconselho a utilização dela no dia da prova, pois pode soar meio incoerente algumas partes. Vou te mandar uma estrutura de introdução, uma linha de raciocínio que você pode ir treinando.
—————————————————————————— DICAS
CONTEXTUALIZAÇÃO = fazer uma alusão/citação sobre o tema
TESE = o que aquela contextualização tem a ver com o tema?
ARGUMENTAÇÃO – ENCAMINHAMENTO = expor os problemas que serão aprofundados no desenvolvimento.
INTRODUÇÃO DE UMA RED NOTA MIL:
Segundo Steve Jobs, um dos fundadores da empresa “Apple”, a tecnologia move o mundo (contextualização). Contudo, os avanços tecnológicos não trouxeram apenas avanços à sociedade, uma vez que bilhões de pessoas sofrem a manipulação oriunda do acesso aos seus dados no uso da internet. Nesse sentido, esse processo é executado por empresas que buscam potencializar a notoriedade dos seus produtos e conteúdos no meio virtual (tese). Sob tal ótica, esse cenário desrespeita princípios importantes da vida social, a saber, a liberdade e a privacidade (argumentação + problemática).
——————————————————————————/////////
Prosseguindo na análise, os movimentos migratórios (ou imigratórios não sei) não são os problemas em si, o que você deve fazer é citar o problema que isso traz, de forma coerente e coesa. Improcedência estatal e insuficiência legislativa foram meio redundantes (o governo só age em cima da lei, se tem improcedência estatal tem insuficiência legislativa, logo, não precisa recitar o que já está dentro de um tópico só). Evite por duas problemáticas em cima do mesmo agente. Cite duas camadas diferentes.
——————————————————————————/////////
→ DESENVOLVIMENTO 1 E 2
De início cabe destacar, a inabilidade governamental como fator determinante que contribui com a permanência dessa adversidade (QUAL?). A (Constituição Federal) de 1988, garante (QUAL ARTIGO?) que é dever do Estado fazer os investimentos necessários que busquem aprimorar a vida da população. (Via de regra, mesmo com a vigência deste ARTIGO), observa-se uma falha (do) Estado (do estado não “no estado”), visto que não faz os investimentos (cruciais) (onde você viu que ele não faz? Como você vai provar isso?), como a construção de abrigos e a distribuição de cursos gratuitos para inserir os imigrantes no mercado de trabalho(,) bem como aprender a língua nativa do Brasil.
Em segundo plano, a ineficiência legislativa é outra causa determinante que torna a resolução dessa vicissitude mais difícil. (De acordo com) Jonh Locke, (filósofo inglês), as leis (foram feitas) para as leis e não para os homens, ou seja , ao ser criada uma lei é fundamental que tenha o objetivo de melhorar a vida das pessoas em sua aplicação. Contudo, as leis não (têm) cumprido com a sua função, uma vez que os imigrantes continuam desolados mesmo tendo um regulamento que os (proteja).
OBSERVAÇÕES:
D1: As informações estão desconexas, e sem embasamento. Utilizar do “senso comum” te faz perder pontos. Você afirmou muita coisa, mas cadê os dados? Lembre-se de que você tem que explicar para o corretor seu ponto de vista e a sua defesa sobre o assunto, então você precisa usar dados, estatísticas, repertórios, para convencer o leitor de que seu ponto de vista está correto. Se atente aos conectivos, e de usar as citações da maneira correta :)
D2: Não muito diferente da D1. Eu não entendi sua citação e como ela pode ser construtiva em relação à problemática supracitada. Você tem que ser objetiva e clara. Fique atenta à gramática.
—————————————————————————— DICAS
APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO = se aprofunda mais na tese citada na introdução
DESENVOLVIMENTO DA IDEIA = fundamentação, provas de que sua tese está correta
FECHAMENTO = indignação daquele problema citado
DESENVOLVIMENTO 1 DE UMA RED NOTA MIL:
De acordo com Jean Paul Sartre, o homem é condenado a ser livre (APR. ARGUM.). Nessa lógica, o uso de informações do acesso pessoal para influenciar o usuário confronta o pensamento de Sartre, visto que o indivíduo tem sua liberdade de escolher impedida pela imposição de conteúdos a serem acessados (DESEN. DA IDEIA). Dessa forma, a internet passa a ser um ambiente pouco democrático e torna-se um reflexo da sociedade contemporânea, na qual as relações de lucro e interesse predominam. Faz-se imprescindível, portanto, a dissolução dessa conjuntura (FECHAMENTO).
——————————————————————————/////////
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO
Logo, uma intervenção se faz indispensável. O ministério da economia, deve designar mais verbas para os governos estaduais que por sua vez devem fazer investimentos plausíveis como a oferta de cursos gratuitos, (a fim) de inserir os imigrantes no mercado de trabalho, e a longo prazo(,) direcionar partes das verbas para a construção de abrigos. Além disso, as escolas têm de ofertar parte das vagas escolares para crianças imigrantes. A partir dessas ações, poderá se consolidar um Brasil melhor.
OBSERVAÇÕES:
5 elementos:
quem?(agente)/o que?(ação)/como?(modo/meio)/para quê?(finalidade)/detalhamento (detalhar alguma parte do texto).
Eu consegui encontrar apenas três dos cinco elementos. É muito importante você conhecer os conectivos corretos para a sua conclusão textual. As informações ficaram desnorteadas e sem detalhamento de algo.
—————————————————————————— DICAS
EXEMPLO 1 CONCLUSÃO DE UMA RED NOTA MIL:
Em suma, são necessárias medidas que atenuem a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet (RETOMADA DA TESE). Logo, a fim de dar liberdade de escolha ao indivíduo (FINALIDADE), cabe às empresas de tecnologia (AGENTE) solicitar a autorização para o uso dessas informações (AÇÃO), por meio de advertências com linguagem clara, tendo em vista a linguagem técnica utilizada, atualmente, por avisos do tipo (MEIO + DETALHAMENTO). Ademais, compete ao cidadão (AGENTE) ficar atento a essa questão (AÇÃO), de modo a cobrar e pressionar essas empresas (MEIO). Enfim, a partir dessas ações, as tecnologias, como disse Steve Jobs, moverão o mundo para frente (FINALIDADE).
PONTUAÇÃO: 580!!
Gramática (C1) – 120
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 80
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 120
Coerência e coesão (C4) – 120
Proposta de intervenção (C5) – 120
Eu realmente espero que minha correção tenha te ajudado de alguma forma :)
See lessDei o meu máximo pra te orientar quanto a estrutura da redação e mais.
Pesquise mais sobre os conectivos, treine bastante redação, assista os vídeos sobre virgula e não use modelos, hein!
:)
Se cuide e fique em casa.
Se precisar de mim, mande uma mensagem.
Continue Praticando! <3
“A importância do antirracismo no combate à intolerância no Brasil”
VitoriaCastro_
(Esse tema é do simuladão do Me Salva? :) ) Se sim, eu também fiz. Achei excelente ter escrito ela.) Vou pontuar/corrigir sua redação ok? Remember: Eu não sou expert, estou aqui só para contribuir com o pouquinho que sei. → INTRODUÇÃO Ao invés de usar “entretanto”, poderia utilizar um conectivo de mLeia mais
(Esse tema é do simuladão do Me Salva? :) ) Se sim, eu também fiz. Achei excelente ter escrito ela.)
Vou pontuar/corrigir sua redação ok?
Remember: Eu não sou expert, estou aqui só para contribuir com o pouquinho que sei.
→ INTRODUÇÃO
Ao invés de usar “entretanto”, poderia utilizar um conectivo de mais peso como:
Sob esta ótica…
Nesse contexto…
Analogamente…
→ DESENVOLVIMENTOS (1 E 2)
1- Você deveria ter se aprofundado na questão do “apagamento dos ancestrais” pois na introdução você cita o apagamento + o preconceito racial. Mas, o parágrafo está perfeito.
2 – Você argumentou direitinho, mas senti falta de uma estatística algo assim. Algo mais “tcham”, me entende?
Como não sou nenhuma corretora, não digo isso com tanta propriedade MAS, penso que você problematizou demais e esqueceu de associar acerca do tema mesmo. Como o antirracismo influencia no combate à intolerância? Porque ele é tão importante?
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO
Sua conclusão está perfeita. Nada para pontuar aqui, Lucas :)
PONTUAÇÃO: 920!!!
Gramática (C1) – 200
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 160
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 160
Coerência e coesão (C4) – 200
Proposta de intervenção (C5) – 200
Parabéns, você está no caminho certo Lucas!!!!
Não quis dizer muuuito porque não quero dar nenhuma informação exagerada nem errada, em algo que eu tenho quase certeza de que está excelente!
Se atente mais para a estrutura de redação, e uso de conectivos. Você escreve muito bem, e tenho certeza de que vai conseguir melhorar :)
Se cuide e fique em casa!
See lessSe precisar, me mande mensagem.
Abraço!
CAMINHOS PARA ALCANÇAR A INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL
VitoriaCastro_
vou corrigir sua redação ok? espero que sirva de algo para seu conhecimento! :) → INTRODUÇÃO: Eu achei excelente, mas, euzinha, aconselharia começar com uma citação/alusão porque eu acho que formaria uma base mais "sólida" acerca do assunto. Para dizer que alguém conversa sobre algo ou a respeito deLeia mais
vou corrigir sua redação ok?
espero que sirva de algo para seu conhecimento! :)
→ INTRODUÇÃO:
Eu achei excelente, mas, euzinha, aconselharia começar com uma citação/alusão porque eu acho que formaria uma base mais “sólida” acerca do assunto.
Para dizer que alguém conversa sobre algo ou a respeito de algum assunto deve-se usar a palavra “acerca”, escrita de forma junta. Para indicar relação de proximidade a um lugar, possuindo sinônimo de perto, deve-se usar a expressão “a cerca”, escrita de forma separada. (você deveria ter usado “acerca”)
Consegui entender o seu ponto de vista e quais serão os problemas abordados. Fique atento ao uso de vírgulas. Geralmente, quando usamos conectivos para começarmos novos períodos dentro do texto, colocamos vírgulas.
EXEMPLO: Todavia, ….
Nesse ínterim, ….
Sob esta ótica, ….
—————————————————–
→ DESENVOLVIMENTO 1:
Primeiro de tudo, eu senti meio vago e uma inserção confusa de informações. O problema central é a falta de infraestrutura que gera a EXCLUSÃO digital (você deveria ter dado ênfase nisso). Uma coisa que sempre digo é que: você deve escrever a redação como se estivesse escrevendo para um leigo. Pense que o corretor não entende nada do assunto, logo, tu precisa pontuar os pontos MAIS NECESSÁRIOS, ser objetivo e direto.
Evite repetição de palavras. Tente utilizar mais sinônimos. (Faça uma listinha de conectivos e palavras que podem ser utilizadas sempre e seus sinônimos, para ajudar).
→ Vou te dar uma dica de como você poderia ter escrito:
Em primeira análise, vale ressaltar que, a exclusão social tem como sua principal causadora a falta de infraestrutura – por parte governamental (APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO). Nesse contexto, segundo o Centro Regional de Estudos para Desenvolvimento da Sociedade da Informação (CETIC), em 2019, foi constatado que quase metade da população rural não possui acesso à internet (REPERTÓRIO + DESENVOLVIMENTO DA IDEIA), com isso, fica explícito a má administração Estatal no que concerne ao fornecimento de estruturas para proporcionar a inclusão digital nesses locais desprovidos (FECHAMENTO).
APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO = se aprofunda mais na tese citada na introdução
DESENVOLVIMENTO DA IDEIA = fundamentação, provas de que sua tese está correta
FECHAMENTO = indignação daquele problema citado
—————————————————–
→ DESENVOLVIMENTO 2:
Os erros não são muito diferentes do anterior mas, você está no caminho certo. Monte uma estrutura fixa para sua redação. Eu utilizo essa que estou te passando e dá certo.
→ Dica de como poderia ter escrito:
Além disso, as limitações técnicas também são obstáculos quando se trata de inclusão digital (APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO) De acordo com (use outra base estatística ou alguma citação pq vc já utilizou essa lá em cima) …., logo, por falta de conhecimento em relação ao meio digital ou analfabetismo, grande parte dos idosos possuem dificuldades de manuseio e habilidades no ambiente cibernético, dificultando, então, a inserção digital dessa parte do corpo social (REPERTÓRIO + DESEN. DA IDEIA). Sob esse ponto de vista, é inadmissível que essa problemática persista relutante no cenário nacional (FECHAMENTO).
—————————————————–
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO:
acerca e a cerca (citei lá em cima)
essa parte “resultante da união dos Ministérios da cultura, do Esporte e do Desenvolvimento Social” não é importante. O ENEM não quer saber se você conhece os ministérios existentes no Brasil, então, esse espaço você pode utilizar para detalhar outras partes.
Então, você possui os 4 dos 5 elementos de uma conclusão completa. Vou especificar e dar algumas observações:
AGENTE → min. cidadania
MODO/MEIO → programas e iniciativas que visem essa inclusão
– Você poderia ter explicado mais essa parte. Quais programas e como se dariam essas iniciativas?
AÇÃO → levar o acesso à internet e aos meios tecnológicos para o maior número de pessoas possível
FINALIDADE → atual exclusão presente em nossa sociedade será um problema superado
– Ok, mas poderia ter especificado mais.
Pode utilizar:
“com o intuito de promover…”
“a fim de promover….”
“com a finalidade de promover….”
DETALHAMENTO → FALTA
PONTUAÇÃO: 680!!
Gramática (C1) – 120
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 80
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 160
Coerência e coesão (C4) – 160
Proposta de intervenção (C5) – 160
Bom, não sou nenhuma expert (NÃO MESMO KKKK) mas eu tentei te ajudar com o que sei :)
See lessEspero que tenha sido construtivo e que goste da correção!
Você está no caminho certo, pode ter certeza!
Se precisar de mim, me mande uma mensagem.
Se cuide e fique em casa!
A garantia do direto integral à infância
VitoriaCastro_
oi, tudo certo? vou pontuar por competência c1: normas ortográficas 200 Você escreve muito bem, a colocação das palavras estão excelentes (eu não falo detalhadamente acerca da pontuação (virgula e tal) pois não domino muito :) c2: áreas do conhecimento 120 Demonstrou conhecimento de varias partes inLeia mais
oi, tudo certo?
vou pontuar por competência
c1: normas ortográficas 200
Você escreve muito bem, a colocação das palavras estão excelentes (eu não falo detalhadamente acerca da pontuação (virgula e tal) pois não domino muito :)
c2: áreas do conhecimento 120
Demonstrou conhecimento de varias partes interdisciplinares, mas eu aconselho usar estatísticas, dados concretos e não só citações :)
c3: ponto de vista 200
esclareceu bem e posicionou no local certo, dentro do texto
c4: mecanismos linguísticos 200
possui bastantes conectivos, o que deixa a redação completamente coesiva e coerente.
c5: intervenção 160
adorei a proposta, so acho que deveria detalhar mais (ex: a parte legislativa)
ação ok / modo – meio ok / agente ok / finalidade ok / detalhamento faltou um tiquinho
total 880 :))))))
See lessparabéns,
a pratica leva à perfeição
A igualdade de gêneros em discurssão no século XXI
VitoriaCastro_
Oi, bom dia! Tudo bem? Não sou expert em letras, nem algo assim, mas tento ajudar pelo menos no básico do básico :) Espero que realmente a minha correção seja útil! Bom, corrigirei no modelo ENEM (não sei se é seu foco), e pontuarei segundo às 5 competências. ////////////////////////////////////////Leia mais
Oi, bom dia! Tudo bem?
Não sou expert em letras, nem algo assim, mas tento ajudar pelo menos no básico do básico :)
Espero que realmente a minha correção seja útil!
Bom, corrigirei no modelo ENEM (não sei se é seu foco), e pontuarei segundo às 5 competências.
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No livro Enola Holmes **pode-se** observar a luta pelos direitos de igualdade feminina nos anos 1880, mas na realidade contemporânea o mundo real faz uma linha tênue com o fictício. É evidente que mesmo no século XXI as mulheres ainda **precisam se manifestar** e questionar sobre a injustiça cometida a elas.
INTRODUÇÃO >> Para você obter um bom desenvolvimento do seu texto, você precisa ter uma excelente introdução. O que ela tem que conter: CONTEXTUALIZAÇÃO/TESE/ARGUMENTAÇÃO > ENCAMINHAMENTO.
A sua introdução tem uma excelente referência ao filme, que trata, sim, do assunto principal. Possui uma contextualização ok. Mas faltou expor a sua argumentação.
A sua introdução precisa conter 2 argumentações, pois será utilizada uma em cada desenvolvimento.
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Pode-se mencionar o fato de que a maioria das mulheres mesmo em cargos iguais recebem menos que os homens mesmo com carga **horária maiores.** E no Brasil essa diferença salarial é uma das maiores do mundo mesmo que o índice de mulheres que **ingressam** na faculdade e têm capacitação seja bem maior do que o índice masculino.
DESENVOLVIMENTO 1>> Bom, aqui você diz sobre a desigualdade no mercado de trabalho, entre homens e mulheres. Você poderia ter usado alguma estatística, para demonstrar domínio do assunto e sair um pouco do senso comum. Essa é uma abordagem necessária, porém, para citá-la, você precisaria ter introduzido-a. Vou te dar um exemplo de como você poderia ter feito:
No livro Enola Holmes **pode-se** observar a luta pelos direitos de igualdade feminina nos anos *de* 1880. SEM EMBARGO, o mundo real faz uma linha tênue com o fictício. É evidente que, mesmo no século XXI, as mulheres ainda **precisam se manifestar** e questionar sobre a injustiça cometida a elas. À vista disso, com a DESIGUALDADE NO MERCADO DE TRABALHO ENTRE MULHERES E HOMENS (argumentação 1), e o PARADIGMA ACERCA DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NO AMBIENTE POLÍTICO (argumentação 2), faz-se necessário medidas para resolver o impasse.
>>>>> Fiz algumas alterações, para encaixar melhor as informações. Pontuação, palavras e tal.
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Além disso, a presença feminina em cargos políticos é, indubitavelmente, vista como ineficaz e de baixa recorrência mesmo que o Brasil tenha elegido, em 2015, uma presidente. Infelizmente existe um déficit nessa questão pelo principal fato de o corpo social vem se constituindo em cima de uma cultura extremamente machista e preconceituosa no que concerne à mulher. Contudo, existem movimentos sociais que debatem sobre essa participação política, ademais, o paradigma ainda precisa ser quebrado por forças maiores.
DESENVOLVIMENTO 2>> Eu retirei o restante, pois achei um desenvolvimento vago, PORÉM, a ideia de citar a presidente, foi ótima até mesmo para reforçar a ideia do preconceito existente. Fiz esse exemplo de desenvolvimento 2, com a argumentação que você quis trazer.
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Logo, cabe ao poder Legislativo, por meio de votação no congresso, criar duas leis: lei de unificação salarial entre gêneros e lei de obrigatoriedade da participação feminina em empresas E CARGOS POLÍTICOS, com o objetivo de causar a atenuação da desigualdade. Por outro lado, cabe à sociedade, por meio de movimentos sociais, abordar mais a temática da discrepância de oportunidades entre o masculino e o feminino com o intuito de promover a conscientização do círculo social e impor uma equiparação entre ambos.
CONCLUSÃO>> Assim como as outras partes, você necessitava de uma proposta de intervenção mais detalhada e específica. Uma proposta bem elaborada deve conter:
AÇÃO
AGENTE
MODO/MEIO
FINALIDADE
DETALHAMENTO.
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PONTUAÇÃO ESTIMADA >>> 560
c1: domínio da escrita 120
c2: interpretação da proposta e dominar várias áreas do conhecimento 120
c3: organização textual 80
c4: conectivos 120
c5: 120
A prática leva à perfeição!! Leia livros, redações nota mil, anote conectivos, assista vídeos sobre redação, veja jornal, e pratique que tenho certeza que você se sairá muito bem :)
See lessBeijos,
se precisar me chame.