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Desafios No Combate Ao Abuso Sexual Infantil No Brasil
Thamirysbds
Boa noite, Sabryz! muito grata pelo seu pedido. Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro você me corrige, pode ser? =) INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: "A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do paLeia mais
Boa noite, Sabryz! muito grata pelo seu pedido. Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro você me corrige, pode ser? =)
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: “A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê, em seu artigo 6º, o direito à proteção à infância, como inerente a todo cidadão.”✔️
🔺 tese: “Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os desafios no combate ao abuso sexual infantil no Brasil, dificultando, desse modo, a universalização desse direito.”✔️
🔺 1° problemática: ineficiência estatal em proteger a infância✔️
🔺 2° problemática: enorme tabu criado socialmente✔️
OBS
-> vírgula inadequada: “à infância, como inerente a todo” (retire)
-> repetição (vem): “e vem da ineficiência estatal em proteger a infância, assim como vem do” (nesse caso, o mais adequado seria a utilização da figura de linguagem Zeugma, que seria a omissão de elementos, nesse caso, o verbo “vem”, uma vez que ja foi explicito na oração anterior e não tem necessidade de repeti-lo).
-> sua introdução está perfeita no quesito estruturação, so aconselho você a resumi-la, fazer algo mais sucinto mas que respeite a estruturação padrão.
D1 (ineficiência estatal em proteger a infância)——————————————-
🔺 introdução da ideia: “deve-se ressaltar a ausência de políticas públicas efetivas para combater o abuso sexual infantil.”✔️
🔺 citação: John Locke✔️
🔺 afirmação: “Nesse sentido, as vítimas dessa violência, por vezes, optam por não denunciarem os seus agressores por conhecerem a impunidade de tais crimes no país, gerando mais e mais problemas para o combate a essa atrocidade.”✔️
🔺 opinião: ❓
OBS
-> substitua a reptição “mais e mais” para inúmeros
-> não utilize termos sentimentalistas na sua redação, como infelizmente, lamentavelmente e indubitavelmente
-> argumentação pertinente e bom uso de repertório
-> ausência de tese final (opinião). Uma dica para isso, é sempre começa-la com um conectivo de conclusão
D2——————————————-
🔺 introdução da ideia: “é fundamental apontar a falta de educação social e sexual direcionada à criança e ao adolescente como impulsionador do problema no Brasil.”✔️
🔺 citação: Paulo Freire✔️
🔺 afirmação: ❓
🔺 opinião: “Assim, pode-se compreender que a educação é imprescindível no entendimento do que é certo e errado, aceitável ou não, por parte das crianças, podendo, então, cumprir o que também é garantido como direito dessa parcela da população no Estatuto da Criança e do Adolescente.”✔️
OBS
-> “Consoante o educador…” você começou bem mas terminou o período depois da frase, o que abalou um pouco a coesão, visto que ao começar com um conectivo de transição, consoante/conforme/de acordo… espera-se uma explicação, mas vc cancelou o período antes disso, no qual acabou por não concluir a frase e, consequentemente, não fez a afirmação da citação. O mais adequado, seria tirar a pontuação e o conectivo conclusivo, dessa forma: “… a sociedade muda”, pode-se compreender…”
-> repetição (educação)
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: elaborar um programa que atue nas escolas como aula extracurricular
🔺 meio/modo: ❓
🔺 agente: Estado, Ministério da Educação, da Justiça e dos Direitos Humanos
🔺 finalidade: ensinando às crianças e aos adolescentes o limite que transforma qualquer ação normalizada socialmente como abuso sexual, seja físico, verbal ou psicológico
🔺 detalhamento: ensinaria quais medidas tomar após ser vítima dessa violência e como identificar se algum parente ou amigo possivelmente sofreu tais abusos
OBS
-> não utilize os agente no meio/modo, este espaço serve para você detalhar >comocomo lembre-se que sua redação deve ter parágrafos proporcionais
-> uma conclusão muito longa, na maioria das vezes, sempre vem acompanhada de muitos erros de pontuação, o que afeta a coesão e a organização
-> ausência de vírgula: “…como aula extracurricular, ensinando…”
-> ausência de vírgula: “…normalizada socialmente, como abuso…”
-> a conjunção coordenativa alternativa “seja”, não pode ser utilizada sozinha ou acompanhada por “ou”: “seja físico, verbal ou psicológico.” Assim sendo: “…como abuso sexual físico, verbal ou psicológico.”
-> ausência de vírgula por isolamento e ênfase: “…de combater, com eficácia, os desafios…”
-> a última frase da sua conclusão perdeu a coesão e coerência, você colocou 2 conectivos de conclusão. Em uma adaptação mais próxima da sua ideia ficaria da seguinte forma:
“Logo, tendo a finalidade de combater, com eficácia, os desafios que dificultam a diminuição dos casos de violência sexual infantil, consolidar-se-a uma sociedade mais segura, na qual o Estado desempenhará corretamente o seu “contrato social”, tal como afirma John Locke.”
🔺PS- Fiz assim pois o inicio da sua frase “tendo a…” necessitava do uso da mesóclise, mas eu não aconselho a utiliza-la, muitos corretores não aprovam.
-> boa retomada ao desenvolvimento
🔺C1: 120
🔺C2: 200
🔺C3: 160
🔺C4: 160
🔺C5: 180
🔺NOTA: 820
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessA necessidade de respeito à identidade de gênero no Brasil
Thamirysbds
Olá, Rosangela, tudo bem? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro você me corrige, pode ser? =) INTRO------------------------------------------- 🔺 introdução por explicação: "A identidade de gênero diz respeito ao gênero que se identifica como fazendo parte."✔️ 🔺 tesLeia mais
Olá, Rosangela, tudo bem? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro você me corrige, pode ser? =)
INTRO——————————————-
🔺 introdução por explicação: “A identidade de gênero diz respeito ao gênero que se identifica como fazendo parte.”✔️
🔺 tese: “No Brasil, indivíduos não têm sua escolha respeitada caso essa escolha não seja considerada correta, limitando a definição por conta do preconceito.”✔️
🔺 1° problemática: violência física✔️
🔺 2° problemática: crimes de ódio na Internet.✔️
OBS
-> reptição próxima (escolha)
-> em uma conjunção coordenativa alternativa, o “seja” não pode ser utilizado sozinho ou acompanhado pelo “ou”. Sendo assim, o correto seria: “seja pela violência física, seja pelos crimes…” (observe que, ao utilizar o “ou”, a frase fica incompleta, como se a violência física e os crimes trabalhem juntos: seja pela violência física ou crimes de ódio, seja pela (motivo 2)”
D1——————————————-
🔺 introdução da ideia: “é preciso analisar a perpetuação do preconceito na sociedade brasileira como motivação para o aumento do número de homicídios de pessoas transgêneras.”✔️
🔺 citação: ” ONG Transgender Europe (TGEu)”✔️
🔺 afirmação: “Esses dados refletem o cotidiano de pessoas trans, que possuem uma expectativa de vida menor que o restante dos brasileiros. “✔️
🔺 opinião: “Dessa forma, políticas precisam ser implementadas para superar a falha do Estado em prevenir e investigar esses crimes com uma parcela quase invisível da população brasileira.”✔️
OBS
-> Transgender Europe são palavra estrangeiras, logo, devem vir entre aspas
-> “esses dados refletem NO cotidiano” (visto que o cotidiano corrobora tais dados)
-> na sua tese final (opinião), não diga “políticas precisam ser implementadas” ou algo do tipo, deixe o espaço para a sua problematização pessoal. O momento de citar medidas (ou de citar que precisa de medidas) é na conclusão, não perca linhas com isso
-> você argumentou muito bem, senti falta mesmo de alguma consequência, pois você trouxe as causas, mas não falou nada sobre como ou o que isso implica na sociedade. Mas, em geral, seu posicionamento ficou excelente
D2——————————————-
🔺 introdução da ideia: ” os crimes de ódio na internet, consequente da facilidade de criação de contas […] por parte dos usuários.”✔️
🔺 citação: Control Z, série mexicana do Netflix✔️
🔺 afirmação: “Fora da ficção, esse cenário é vivido por pessoas trans, que constantemente recebem ataques virtuais e ameaças de morte por serem quem são.”✔️
🔺 opinião: ❓
OBS
-> erro de concordância em gênero: ” do Netflix” (da)
-> erro de crase: ” à todos” (não se usa case antes de pronome indefinido)
-> muito boa sua argumentação e seu repertório
-> lembre-se de colocar um conectivo no inicio de cada frase
-> senti falta da sua tese final, mas você supriu um pouco essa ausência na introdução da sua ideia. Entretanto, seu repertório ficou muito longo, o que impossibilitou de você desenvolver uma opinião para concluir, cuidado!
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: promover palestras educativas em todo o território nacional | investir na segurança do ambiente virtual ✔️✔️
🔺 meio/modo: por intermédio de instituições de todos os níveis acadêmicos | por meio de aplicações de leis referentes ao Direito Digital ✔️✔️
🔺 agente: Governo Federal ✔️
🔺 finalidade: com o objetivo de conscientizar a população dos direitos de todos os cidadãos e mantendo o respeito à identidade de gênero no Brasil.
🔺 detalhamento: ❓
OBS
-> não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-> ausência de vírgula: “…ao Direito Digital, com o objetivo…”
-> ótima retomada ao desenvolvimento
🔺C1: 160
🔺C2: 200
🔺C3: 180
🔺C4: 160
🔺C5: 180
🔺NOTA: 880
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Parabéns pela redação, você escreve muito bem!! ❤️
See lessA evasão escolar
Thamirysbds
Oi, Iasmin, tudo bem ? Vou fazer correção por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro você me corrige, pode ser? INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: "A constituição federal de 1988, lei suprema do Brasil, prevê em seu artigo 6º, o direito a eduLeia mais
Oi, Iasmin, tudo bem ? Vou fazer correção por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro você me corrige, pode ser?
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: “A constituição federal de 1988, lei suprema do Brasil, prevê em seu artigo 6º, o direito a educação a todo cidadão brasileiro.” ✔️
🔺 tese: ” Porém, tal prerrogativa não tem sido cumprida quando se observa o altíssimo número de abandono à escola.” ✔️
🔺 1° problemática: ❓
🔺 2° problemática: ❓
OBS
-> Constituição Federal deve vir com iniciais maiusculas
-> ausência de crase: “o direito à educação”
-> sua introdução está ótima, bem estruturada e com a tese desenvolvida. Senti falta apenas das 2 problemáticas que seriam tratadas no D1 e D2, respectivamente. Quando não se tem a especificação ja de cara, dificulta muito ao corretor, que, em vez de já iniciar a leitura dos parágrafos ja sabendo do que se trata, ainda terá que descobrir ao decorrer da leitura.
D1 (má regência estatal) ——————————————-
🔺 introdução da ideia: “deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a evasão escolar.”
🔺 citação: ” ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis.”
🔺 afirmação: ” Crianças e adolescentes por falta de incentivos e dificuldades largam os estudos, principalmente para se dedicarem ao trabalho.”
🔺 opinião: ❓
OBS
-> sua argumentação e uso de repertório foram pertinentes
-> sempre que você for iniciar uma frase (período), deve inicia-la usando um conectivo
-> senti falta da sua opinião (tese final). Uma dica é sempre começar ela utilizando um conectivo de conclusão, ja que você vai concluir com sua opinião a respeito do que foi trabalhado no parágrafo.
D2 (desigualdade social) ——————————————-
🔺 introdução da ideia: “é fundamental apontar a desigualdade social como um dos impulsionadores do abandono escolar de muitos alunos, que em quase sua totalidade frequentam escolas públicas.” ✔️
🔺 citação: ❓
🔺 afirmação: “Diante disso, é possível analisar que não somente medidas no âmbito escolar são necessárias para erradicar a evasão escolar e que também medidas econômicas são de extrema importância.” ✔️
🔺 opinião: “Logo, é inapropriado que esse cenário continue a perdurar.” (vago) ❓
OBS
-> a introdução da ideia é uma frase de efeito que serve como se fosse um resumo do parágrafo, você trouxe a desigualdade social nesta frase, mas não argumentou em cima desse problema, nem fez um uso de repertório que comprovasse, de fato, a questão dessa desigualdade na educação
-> ” é possível analisar que não somente medidas no âmbito escolar são necessárias para erradicar a evasão escolar e que também medidas econômicas são de extrema importância.” (o lugar de medidas para resolução de problemas é na conclusão, no desenvolvimento você deve apenas argumentar, manter um posicionamento e problematizar.)
-> repetição próxima (medidas)
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: proporcione ajuda financeira para as famílias e busquem metodologias de ensino diferentes
🔺 meio/modo: ❓
🔺 agente: Ministério da educação, juntamente com as escolas
🔺 finalidade: tal ação faz com que a família tenha um incentivo a fim de manter o aluno no âmbito escolar ou até mesmo faze-lo regressar
🔺 detalhamento: ❓
🔺C1: 160
🔺C2: 160
🔺C3: 120
🔺C4: 120
🔺C5: 160
🔺NOTA: 720
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessDerrubada de estátuas: vandalismo ou reparação histórica?
Thamirysbds
Olá, Giovana, tudo bem? Muito grata pelo seu pedido de correção. Qualquer erro você me corrige, ta? Vamos lá! INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: "No período da Renascença europeia, mármores eram esculpidos por artistas emblemáticos, [...] anatomia humana. " ✔Leia mais
Olá, Giovana, tudo bem? Muito grata pelo seu pedido de correção. Qualquer erro você me corrige, ta? Vamos lá!
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: “No período da Renascença europeia, mármores eram esculpidos por artistas emblemáticos, […] anatomia humana. ” ✔️
🔺 tese: “Contemporaneamente, as esculturas passaram a ser reconhecidas e valorizadas por outro papel, o de simbolismo histórico. “✔️
🔺 1° problemática: ❓
🔺 2° problemática: ❓
OBS:
–> Sua introdução está muito boa, não notei nenhum erro gramatical. Porém, lembre-se que a introdução deve ser o menor parágrafo da sua redação, você não deve acrescentar muita informação nesta, se não fica uma leitura cansativa ja de cara. Por conseguinte dessas muitas informações, acabou roubando espaço para >especificar nunca utilize o “mesmo” para retomar a uma palavra “foram tratados pelos mesmos.”, pois este é utilizado apenas para comparar coisas iguais/semelhantes. Você pode substituir por estes, este…
–> Primeiro, como você não deixou claro que estava falando das estátuas (eu so fui perceber isso ao ler o inicio do D2), deu a perceber que os locais (no sentido de cidade, estado, afins) que iriam ser ocupados pelos genocidas, logo a coesão falhou, pois: se os locais, antes históricos, forem ocupados pelos genocidas, isso iria >apagar ausência de vírgula (aposto): ” alemão, Jürgen Habermas, de…”
–> O que se percebe é uma grande bagagem sociocultural, o que é muito bom para a C2. Ademais, sua gramática é muito boa, quase não se percebe desvios, favorecendo a pontuação da C1. Entretanto, sua organização ainda não está favorável, isso porque você traz longos períodos, na introdução da sua ideia por exemplo, esta era pra ser apenas uma frase de efeito, uma frase que resume todo o seu parágrafo. Por conta dessa má gestão, sua opinião final acabou ficando de fora. Cuidado com isso.
D1——————————————-
🔺 introdução da ideia: “ao expor estátuas daqueles que reprimiram minorias ao decorrer dos séculos, […] corpo social contemporâneo.” ✔️
🔺 citação: John Locke✔️
🔺 afirmação: “o Estado não cumpre seu papel de garantir que todos os cidadãos tenham seus direitos indispensáveis, como o direito à liberdade, o que é notório no Brasil.”✔️
🔺 opinião: “A derrubada dessas representações, marca a reparação de uma história contundida de perseguições, discriminações e marginalização, sobretudo de negros e indígenas.”✔️
OBS:
–> sem erros de gramática
–> argumentação muito boa, além de um ótimo uso de repertório sociocultural
–> você soube organizar muito bem suas ideias nesse parágrafo e, ao contrário do D1, você trouxe um conceito filosófico introduzido dentro da sua argumentação, e não uma frase ja pronta, isso revelou autoria e conhecimento sobre
–> unica coisa que eu senti falta foi do conectivo de conclusão na sua opinião: “Assim, é evidente que a derrubada…”
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: remova estátuas de figuras conhecidas por seu passado nefasto✔️
🔺 meio/modo: por intermédio de adaptações dos elementos expostos em espaços públicos✔️
🔺 agente: Secretaria Especial da Cultura✔️
🔺 finalidade: a fim de contribuir para o estudo da história sem que haja o engrandecimento de tais imagens.✔️
🔺 detalhamento: as realocando em espaços privados, como em museus✔️
OBS:
–> perfeito! Trouxe um agente incomum, uma proposta criativa, atendeu aos 5 elementos e ainda retomou ao D2 (não é obrigatório retomar apenas à introdução), formando um texto circular, muito bom!!!
|FEEDBACK|
Giovana, amei demais seu texto, muito bom! Sua abordagem foi ótima, você mostrou muito dominio sobre. É perceptível sua evolução (dei uma relida na redação anterior), parabéns! Seu unico problema é na organização dos desenvolvimentos, além da intro muito extensa. Mas, com a prática, sei que você consegue superar isso, Sua argumentação é otima, você entende que esta deve vir em primeiro lugar e os repertorios são apenas para embasamento, o que é muito bom, muitas pessoas amam encher a redação de informações, e pouco se argumenta, isso é um problema, mas não é o seu caso. Continue treinando, você vai longe. E, novamente, parabéns pela redação, você escreve muito bem! ❤️
🔺C1: 180
🔺C2: 200
🔺C3: 180
🔺C4: 160
🔺C5: 200
🔺NOTA: 920
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, já sabe. ❤️❤️
See lessSegurança pública no Brasil: como vencer esse desafio?
Thamirysbds
Oi, Gustavo, tudo bem? Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro que eu cometer, você me corrige, pode ser? =) INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: "A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante doLeia mais
Oi, Gustavo, tudo bem? Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro que eu cometer, você me corrige, pode ser? =)
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: “A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6°, o direito a segurança como inerente a todo cidadão brasileiro” ✔️
🔺 tese: “Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os desafios da segurança pública no Brasil” ✔️
🔺 1° problemática: ❓
🔺 2° problemática: ❓
OBS:
–> Constituição Federal deve vir com letras maiusculas
–> ausência de crase: “o direito à segurança…”
–> “deste modo” —-> “desse modo”
–> especifique suas problemáticas, a fim de ja deixar o corretor esclarecido sobre o que você vai tratar no D1 e D2
D1 ——————————————-
🔺 introdução da ideia: ” deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater os desafios que a segurança pública vem enfrentando.”✔️
🔺 citação + afirmação: ” Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, […] é evidente no país.”✔️✔️
🔺 opinião: “Nesse sentido, nota-se a falta de investimento nessa área e também a constante dificuldade de se trabalhar em ambientes dominados pelo crime.”✔️
OBS:
–> “estado” com inicial maiuscula
–> não utilize termos sentimentalistas como “infelizmente”
–> você atendeu corretamente ao padrão da estrutura do desenvolvimento, invertendo a ordem original, acredito que não tem problema, ja que você relacionou tudo de forma simples e correta. Entretanto, isso ocasionou na redução dos conectivos, o que não é muito bom, pois quanto mais conectivos melhor, por isso eu recomendo você utilizar a modelagem padrão
–> sem erros de pontuação, muito bom
D2 ——————————————-
🔺 introdução da ideia: “é fundamental apontar o crescimento da violência na sociedade como impulsionador dos desafios vigentes na segurança pública no Brasil.”✔️
🔺 citação: ❓
🔺 afirmação: “Diante de tal exposto, o ambiente de trabalho dos empregados nesse ramo acaba ficando mais arriscado, colocando constantemente a vida de ambos em perigo.”✔️
🔺 opinião: ” Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.” (vago)❓
OBS:
–> nesse parágrafo, você acabou fazendo uma abordagem um pouco superficial (notório pela quantidade de linhas: apenas 5)
–> sua opinião final ficou muito vaga, você precisa mostrar posicionamento a respeito da problematica
–> “o ambiente de trabalho dos empregados nesse ramo acaba ficando mais arriscado” mais arriscado por que? (resposta: argumentação) como você sabe disso? (resposta: repertório)
–> “Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.” implemente informações: “Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar, por conta de tal coisa, que, erronemanete, influencia/negligencia tal coisa no país”
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: projeto de reabilitação social
🔺 meio/modo: por intermédio de uma nova divisão de capital entre os eixos social
🔺 agente: Governo Federal
🔺 finalidade: a fim de sancionar os desafios e originar um novo começo para a segurança pública no Brasil
🔺 detalhamento: dando preferência aos malfeitores comandantes de facções
OBS:
–> eu entendi sua ideia, mas faltou coesão: “sem os demais sejam afetados e um projeto de reabilitação social” (ausência da conjunção “que” e um verbo de ação para criação do projeto)
–> ausência de vírgula: “Governo Federal, juntamente…” (sempre que você colocar juntamente/em paralelo/paralelamente/… todo o termo vem isolado entre virgulas)
–> erro de concordância em numero: “eixos social” (sociais)
–> sempre procure evitar mesóclise “tornar-se-á”, não está errado, mas alguns corretores do enem não aprovam
–> “possível construção” —-> “possível a construção”
–> “carta magna” com iniciais maiusculas
|FEEDBACK|
Gustavo, você possui um grande talento na escrita, parabéns. Gostei da forma que você se posicionou a respeito da temática. Lembre-se que em ambos os desenvolvimentos você precisa citar alguma coisa, ou seja, fazer o uso do seu repertório, a fim de dar embasamento e veracidade as suas ideias (C2). Além disso, tome bastante cuidado com as palavras que exigem iniciais maiusculas, pois isso conta na C1. Se atente, ainda, à revisão da redação antes de enviar, pois você engoliu algumas palavras, o que dificultou partes da coesão (entendimento) do texto e, consequentemente, a coerência (sentido). Parabéns pelo texto, ficou execelente. Continue treinando, você vai longe!
🔺C1: 160
🔺C2: 160
🔺C3: 160
🔺C4: 180
🔺C5: 200
🔺NOTA: 860
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessTEMA: A MANIPULAÇÃO DA IMAGEM NAS REDES SOCIAIS E SEUS MALEFÍCIOS À SAÚDE MENTAL
Thamirysbds
Oi, Fernanda, tudo bom?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas obsevações. Qualquer erro vc me corrige, pode ser? =) INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: "No clipe “Mr. Potato Head” da cantora Melanie Martinez, é retratada a história de uma personagem [Leia mais
Oi, Fernanda, tudo bom?? Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas obsevações. Qualquer erro vc me corrige, pode ser? =)
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: “No clipe “Mr. Potato Head” da cantora Melanie Martinez, é retratada a história de uma personagem […] de cirurgias plásticas.”✔️
🔺 tese: “Fora das telas, muito se discute acerca da manipulação da imagem nas redes sociais, medida que vem trazendo inúmeros malefícios à saúde mental dos internautas.”✔️
🔺 1° problemática: problemas de autoestima✔️
🔺 2° problemática: crescente número de procedimentos estéticos✔️
OBS:
–> sua estruturação ficou perfeita! Atendeu certinho ao modelo que o Enem exige, isso é ótimo
–> na passagem: “…em uma propaganda e sobre o arrependimento…”, a coesão ficou um pouco deslocada, por conta da falta da vírgula. Em uma alteração melhor, ficaria da seguinte forma: “…em uma propaganda, bem como o arrependimento…”
D1 (problemas de autoestima) ——————————————-
🔺 introdução da ideia: “a realidade retratada nas redes sociais é coberta por um filtro que esconde defeitos e irregularidades.”✔️
🔺 citação: Thomas Hobbes “o homem é o lobo do homem”✔️
🔺 afirmação: “Em síntese, pela disposição de aplicativos de edição, a sociedade relata uma vida perfeita, onde muitos […] de aceitação.”✔️
🔺 opinião: ❓
OBS:
–> como você citou a frase de Hobbes na forma exata que ela é, deve estar entre aspas. So não seria necessario o uso destas se a frase viesse introduzida dentro da sua argumentação
–> coloque um conectivo de transição antes de inserir seu repertório, ou seja, antes de “Thommas Hobbes”
–> “onde” é um advérbio de lugar, você so vai utiliza-lo quando estiver se referindo a algum local, nunca quando quiser fazer alguma explicação: “onde muitos que assistem”, o correto seria: “no qual muitos que assistem…”
–> erro de concordância: “não pertencer a esse “padrão” estético” (pertencerem)
D2 (crescente número de procedimentos estéticos)
🔺 introdução da ideia: “convém citar sobre medidas adotadas pela população para obter semelhança com o encontrado nas redes.”✔️
🔺 citação: pesquisa feita pela Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica✔️
🔺 afirmação: “Inegavelmente, esse cenário gera debates acerca do risco em que as pessoas se submetem para chegar à perfeição, […] altamente editadas.”✔️
🔺 opinião: ❓
OBS:
–> parágrafo bem estruturado, faltou mesmo so a sua opinião, assim como no D1.
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: executar campanhas publicitárias que afirmem a beleza real | evitar aceitar filtros que simulem procedimentos estéticos
🔺 meio/modo: por meio de influenciadoras que apresentam o autêntico e o natural
🔺 agente: mídia | direção das redes sociais
🔺 finalidade: para que a sociedade possa ser influenciada a fazer o mesmo | com o intuito de não colaborar para a necessidade de realização imprópria destes
🔺 detalhamento: ❓ | ❓
OBS
–> como você está se referindo a alguém de importância, ‘Direção’ em “direção das redes sociais” deve vir com inicial maiuscula, pelo contrário o sentido fica apenas de direção:sentido e não de uma Corporação
–> em todos os casos, evite mesóclise “atenuar-se-á”, não está errado, mas muitos corretores do enem não aprovam
|FEEDBACK|
Fernanda, você produziu um ótimo texto, com algumas revisões com certeza você alcançará o nota máxima. Percebi, em ambos os desenvolvimentos a ausência da sua opinião, isso porque você fez longas afirmações, tente filtrar suas ideias e organizar seu parágrafo a modo que atinja os 4 requisitos. Notei,também, bastante dominio na gramática, apenas poucos desvios, nada demais. Continue treinando e parabéns pela redação, você escreve muito bem!
🔺C1: 170
🔺C2: 200
🔺C3: 180
🔺C4: 170
🔺C5: 180
🔺NOTA: 900
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessA QUESTÃO DO FEMINICÍDIO NO BRASIL
Thamirysbds
Parabéns! Você escreve muito bem, pude perceber uma boa argumentação, e você trouxe citações/alusões, o que enriqueceu bastante seu texto. Percebi também um recheado uso de conectivos, o que é muito bom, visto que ajuda na transposição das suas ideias, e os corretores do Enem gostam muito! Ademais,Leia mais
Parabéns! Você escreve muito bem, pude perceber uma boa argumentação, e você trouxe citações/alusões, o que enriqueceu bastante seu texto. Percebi também um recheado uso de conectivos, o que é muito bom, visto que ajuda na transposição das suas ideias, e os corretores do Enem gostam muito! Ademais, é perceptível seu domínio nos repertórios utilizados! Sugiro leituras de redações nota 1000, assim vc irá se aprimorar cada vez mais e com certeza alcançara a nota máxima no Enem! Gostei muito do seu texto!!!
See lessA desvalorização do sistema único de saúde brasileiro.
Thamirysbds
Oii, Rosane 🌹🌹 Muito feliz com seu pedido de correção! Irei corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! ❤️ INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: Carta Magna e o direito à saúde✔️ 🔺 tese: "Entretanto,Leia mais
Oii, Rosane 🌹🌹 Muito feliz com seu pedido de correção! Irei corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! ❤️
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: Carta Magna e o direito à saúde✔️
🔺 tese: “Entretanto, a inadimplência dessa lei se torna Evidente, visto que, o nosso sistema de saúde não funciona com eficácia” ✔️
🔺 1° problemática: ❓
🔺 2° problemática: ❓
OBS:
–> nunca, jamais utilize a 1° pessoa do plural (“o nosso sistema de saúde”) sempre desenvolva seu texto na 3° pessoa
–> ausência de vírgula após 1988
–> evidente não precisa de inicial maiúscula
–> ocorreu uma ambiguidade: “sistema de saúde não funciona com eficácia, e a corrupção intragovernamental colabora ainda mais para que isso não aconteça”, ambas as frases estão negativas, se você ler com mais atenção vai perceber que o sentido ficou sendo que a corrupção colabora para a ocorrência da não eficácia (o que é contraditório)
–> você apresentou uma ótima tese, mas não especificou, de fato, suas duas problemáticas
D1——————————————-
🔺 introdução da ideia: ❓
🔺 citação: Barão de Itararé✔️
🔺 afirmação: “Paralelamente, esse descaso se configura um dos nós a serem desatados” ❓
🔺 opinião: “deste modo, nota-se que a má gestão de verbas, que distribuídas de maneira desigualitária pelo governo, […] a sua necessidade.”✔️
OBS:
–> para o primeiro desenvolvimento, você não deve começa-lo com um conectivo de oposição, visto que é nesse parágrafo que você vai iniciar a problematização da sua redação, antes dele não tem nada mais, apenas a introdução, ou seja, utilizando um conectivo adversativo, seria como você estivesse negando a sua intro, o que não tem nenhum sentido.
–> Dicas para iniciar seu D1:
> É relevante abordar, primeiramente, que…
> Em primeira análise, vale ressaltar que…
> Sob tal viés, nota-se, de início, que…
> Sob tal perspectiva, é lícito postular, em primeira análise, que…
–> Percebe como são apenas conectivos para introduzir uma ideia inicial? Estes são apenas exemplos/sugestões
–> Nunca comece seus desenvolvimentos com citações, sempre inicie com a introdução da sua ideia, ou seja, a frase de efeito. Se na introdução você citou a corrupção como seu D1, no seu D1 você vai iniciar algo do tipo: (exemplo) “Em primeira análise, consta-se a realidade corrupta vivenciada na sociedade hodierna, que influencia, diretamente, no destino das verbas ao sistema de saúde público.” Você, primeiro, cita uma frase que praticamente resume todo o seu parágrafo, para o corretor já saber o que você vai tratar ao decorrer deste.
–> Após a sua citação, você precisa fazer uma afirmação, que seria a sua argumentação em cima do que você acabou de citar. Você fez uma afirmação, mas acabou ficando muito pequena e superficial.
–> “deste modo” -> “desse modo”
–> sempre separe a afirmação da sua opinião final, ou seja, encerre o período antes do próximo conectivo: “…desatados. Desse modo, nota-se…”
–> “esse descaso se configura” que descaso? se você tivesse iniciado com uma frase de efeito, não haveria essa dúvida. Saiba interligar sua citação a sua argumentação, de modo que sejam complementares. No seu caso, é notória a ligação delas, mas você deixou muito “a desejar” na afirmação, cuidado
D2——————————————-
🔺 introdução da ideia: “ainda existem pessoas de má índole que se beneficiam, indevidamente, de verbas que deveriam ser destinadas à saúde do país.”✔️
🔺 citação: ❓
🔺 afirmação: ❓
🔺 opinião: “É indubitável que todo eixo social tenha por fim suas graves consequências, com a saúde não é diferente […] dentre outros problemas.”✔️
OBS:
–> evite termos sentimentalistas como “infelizmente” (lamentavelmente e indubitavelmente também se encaixam)
–> erro de concordância em número: “existe pessoas” (existem)
–> ausência de vírgula por isolamento: ” se beneficiam, indevidamente,”
–> ausência de vírgula por isolamento: “…tenha, por fim, suas…”
–> repetição próxima (saúde): “à saúde do país. É indubitável que todo eixo social tenha por fim suas graves consequências, com a saúde…”
–> repetição próxima (médicos): “falta de medicamentos, médicos não…”
–> erro de concordância em número: “médicos não suficiente” (suficientes)
–> “campos não precisa de inicial maiúscula
–> trouxe ótimos argumentos, mas muitos exemplos e pouco embasamento (repertorio)
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: vistoriar os departamentos que cuidam dessas verbas
🔺 meio/modo: por meio de inspeções regulares
🔺 agente: Ministério da Saúde
🔺 finalidade: para que sejam distribuídas de maneira igualitária
🔺 detalhamento: ❓
OBS:
–> ausência de vírgula + inicial maiúscula desnecessária: “Cabe, portanto, ”
–> erro de conjugação verbal: “e puna” (o verbo deveria vir na forma infinitiva; punir, assim como “vistoriar”)
–> na sua conclusão, é onde você vai >concluir novamente, não utilize a 1° pessoa do plural em nenhum momento do seu texto: “Nos fazendo crê que ainda podemos”
–> desvalorização não precisa de inicial maiúscula
|FEEDBACK|
Rosane, o que se percebe é uma chuva de ideias que você tem a respeito da temática, você demonstrou muito conhecimento sobre ao trazer vários exemplos sobre o tema, porém, falhou no domínio de bagagem sociocultural no D2, pois você não abordou nenhuma outra área do conhecimento. Tome cuidado, também, ao citar muitos exemplos, como você fez, é bom? Sim! Mas cada coisa que você citar você precisa argumentar em cima, pois da forma que você fez ficou vago. Ou seja, tente abordar no máximo 2 coisas e argumente em cima, utilizando repertório para dar veracidade as suas ideias. Gostei muito do seu posicionamento e da abordagem que você fez. Continue treinando, você produziu um excelentíssimo texto, parabéns!!
🔺C1: 120
🔺C2: 160
🔺C3: 160
🔺C4: 120
🔺C5: 160
🔺NOTA: 720
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
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Thamirysbds
Olá, Luiz, tudo bem?? Eu vou corrigir sua redação de acordo com as competências do Enem, pode ser ? Desde já, peço desculpa por qualquer erro que eu venha a cometer, sinta-se a vontade para me corrigir. =) INTRODUÇÃO --> Excelente contextualização da preguiça da tartarug com a procratinação estudLeia mais
Olá, Luiz, tudo bem?? Eu vou corrigir sua redação de acordo com as competências do Enem, pode ser ? Desde já, peço desculpa por qualquer erro que eu venha a cometer, sinta-se a vontade para me corrigir. =)
INTRODUÇÃO
–> Excelente contextualização da preguiça da tartarug com a procratinação estudantil
–> tese bem estruturada e desenvolvida
–> 2 problemáticas facilmente identificadas
OBS:
–> “Quelone” deve vir com inicial maiuscula, visto que é um nome próprio
–> 2 ausência de crases: à falta e à carência
–> “na casa deles” deles quem ? se for do “aluno”, ha um erro de concordância, por você se referiu,primeiramente, ao aluno como singular
D1
–> Boa argumentação, você sabe se expressar e transmitir o seu posicionamento de forma clara, isso é muito bom pois revela autoria. Porém, a linguagem que você esta utilizando está meio coloquial, você cita muito “eles/deles”, não precisa disso e, em alguns casos, pode ocorrer a ambiguidade das ideias. Tente evitar esses termos e prefirir algo mais formal.
–> repetição “ano”
–> Ausência de repertório. Você expôs uma excelente argumentação, mas não abordou fatos de outras áreas do conhecimento, o que deixou seus argumentos vagos. Cuidado, sempre traga algum repertorio, tanto no D1, como no D2, isso dará embasamento as suas ideias.
D2
–> Boa argumentação e uso de repertório
–> Cuidado ocm alguns erros de repetições, como “acesso”
–> “a qualidade da dela.” faltou coesão, justamente por conta desse uso que você faz em pronomes possessivos.
–> ausência de crase: “acesso à internet.”
CONCLUSÃO
🔺 ação: deve monitorar seus filhos | pesquisar e mapear os estudantes sem acesso a aula online e com uma licitação providenciar chips com internet e aparelhos eletrônicos para eles.
🔺 meio/modo: ? | ?
🔺 agente: pais e escola | governo
🔺 finalidade: ? | ?
🔺 detalhamento: verificando sua frequência e entrega de atividades escolares. | ?
–> Luiz, o enem não obriga o autor a resolver os 2 problemas, basta um, mas de forma completa (ou um completo e outro incompleto), porém, você trouxe duas propostas de intervenção, e ambas incompletas. Cuidado, tente atender aos 5 criterios, pois a conclusão é o unico paráfrago que vc pode atingir os 200 isoladamente, no caso a 5° competência.
–> ausência de virgula: “Logo, os pais, em parceria…”
–> ausência de virgula: “O governo, junto com a escola, deve…”
–> Governo com inicial maiuscula, assim como Quelone, no final
–> repetição “escola”
–> ausência de crase: “à aula online”
–> ausência de vírgula: “a aula online e, com uma licitação, providenciar…”
–> no final é “não” e não “são” visto que em nenhum momento você citou o termo EAD, o que seria isso? Você precisa especificar, para não causar nenhuma duvida ao corretor, mesmo que este saiba o significado da sigla.
🔺C1: 150
🔺C2: 160
🔺C3: 160
🔺C4: 160
🔺C5: 120
🔺NOTA: 750
Lucas, essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. Parabéns pela redação, está otima!❤️❤️
See lessCaminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Thamirysbds
Oi, Carlos, boa tarde! Vou corrigir por parágrafos e qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! =) INTRODUÇÃO Você fez uma boa ligação entre a contextualização da Constituição Federal e os direitos civis, além de desenvolver uma tese bem estruturada. Não observei nenhum erro de pontuação ouLeia mais
Oi, Carlos, boa tarde! Vou corrigir por parágrafos e qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! =)
INTRODUÇÃO
Você fez uma boa ligação entre a contextualização da Constituição Federal e os direitos civis, além de desenvolver uma tese bem estruturada. Não observei nenhum erro de pontuação ou escrita neste parágrafo, so senti falta das 2 problemáticas a modo específico. Você conclui muito bem sua introdução, mas não citou os 2 problemas que seriam trabalhados no D1 e D2, cuidado com isso, pois é um modelo padrão exigido pelo Enem.
D1
Muito bom o seu parágrafo, pois você trouxe um fator histórico e introduziu na sua argumentação, isso revelou autoria e bagagem sociocultural, parabéns! Atendeu muito bem à estrutura do desenvolvimento, so senti falta da problematização atual, pois você argumentou muito em cima dos tempos passados, não focando muito nessa intolerância atualmente.
OBS:
–> erro de concordância: “séculos passado” (passados)
–> erro de concordância: “se converter” (converterem)
–> repetição próxima (religião): “…religião que era dominante na Europa. Porém, não é razoável que ainda haja uma religião…”
D2
Nesse seu parágrafo, por conta de ausências de conjugação e equívocos de pontuação, você deu uma queda na coesão, o que dificultou muito o entendimento e a leitura. A ideia está ótima, so precisa ser melhor organizada. Aconselho você a reler este seu parágrafo.
OBS:
–> 2 usos de através incorretos, além de estarem muito proximos. So use ‘através’ quando você estiver se referindo a algo de atravessa, caso contrario, no seu caso, o adequado é “por meio de/ por intermeio de”
–> equivoco na colocação da vírgula. Corrigido: “Além disso, é cabível salientar que o sociólogo Zygmunt Bauman defende, na obra “Modernidade Líquida”, que o individualismo…”
–> equivoco na colocação da vírgula. Corrigido: “…da pós-modernidade e, dessa forma, parte…”
–> “parte da sociedade se faz plenamente responsável pela visão tende a ser incapaz de tolerar diferenças.” ?????
–> repetiçaõ próxima (visão)
CONCLUSÃO
–> ação: promover ações judiciais pertinentes contra atitudes individualistas ofensivas à diversidade de crenças. | promover campanhas publicitárias, quadros de programas juntamente com as mídias sociais
–> meio/modo: ? | por meio de debates
–> agente: Governo Federal, mediante o Ministério Público | mídia
–> finalidade: ? | fomentando a conscientização sobre respeitar todas as religiões
–> detalhamento: ? | ?
OBS
Você trouxe 2 proposstas, mas ambas incompletas. O enem não obriga ao autor resolver os 2 problemas, basta um, mas de forma que atende aos 5 criterios exigidos. Outra coisa, você colocou dois verbos de ação (competir e promover), basta um, ja que eles estão atuando de forma idênticas.
🔺C1: 160
🔺C2: 180
🔺C3: 120
🔺C4: 160
🔺C5: 120
🔺NOTA: 740
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
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