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Promoção e segurança hídrica no Brasil
julyenetoledo
*sou aluna então a correção será de acordo com o que sei INTRODUÇÃO: - gostei, mas faltou os 2 argumentos pra você desenvolver no desenvolvimento - "é necessário que medidas sejam tomadas" recomendo não ponhar essa frase na introdução DESENVOLVIMENTO: - gostei muito dos conectivos e do desenvolvimenLeia mais
*sou aluna então a correção será de acordo com o que sei
INTRODUÇÃO:
– gostei, mas faltou os 2 argumentos pra você desenvolver no desenvolvimento
– “é necessário que medidas sejam tomadas” recomendo não ponhar essa frase na introdução
DESENVOLVIMENTO:
– gostei muito dos conectivos e do desenvolvimento em geral
– você explicou 2 argumentos, só lembra de colocar eles na introdução
CONCLUSÃO:
– tem agende, modo/meio, detalhamento, finalidade
– gostei muito
Em geral, parabéns. Seu texto ficou muito bom só revê os detalhes que falei.
See lessCausas e consequências da biopirataria no Brasil.
julyenetoledo
*sou aluna então a correção será de acordo com o que sei INTRODUÇÃO: - falta os dois argumentos (argumento é a resposta ao tema, nesse caso, por que ocorre a biopirataria no Brasil?) - gostei de ter citado um filme quando você escreveu "Assim como no filme "Rio" acabou repetindo palavra então EU escLeia mais
*sou aluna então a correção será de acordo com o que sei
INTRODUÇÃO:
– falta os dois argumentos (argumento é a resposta ao tema, nesse caso, por que ocorre a biopirataria no Brasil?)
– gostei de ter citado um filme
quando você escreveu “Assim como no filme “Rio” acabou repetindo palavra então EU escreveria assim:
Assim como na obra… Saindo do mundo da ficção…
DESENVOLVIMENTO:
o desenvolvimento é feito para você explicar os dois argumento então como você não colocou eles na introdução…
– lembre-se de usar conectivos. exemplo:
Em primeiro plano – D1
Ademais – D2
CONCLUSÃO:
colocou o agente mas faltou o meio/modo, detalhamento
– falta especificar também
Em geral, você está no caminho então não desista. Estude a estrutura desse tipo de texto, conectivos, etc.
See lessA EXPLORAÇÃO TRABALHISTA NA SOCIEDADE MODERNA
[email protected]
Olá, tudo bem? Eu não sou profissional na correção, mas vou tentar te ajudar com o que eu sei. Competência 1: 160 Competência 2: 200 Competência 3: 200 Competência 4: 200 Competência 5: 180 Sua redação está excelente! Está bem de acordo com o modelo padrão ENEM, possui duas teses nos desenvolvimentoLeia mais
Olá, tudo bem?
Eu não sou profissional na correção, mas vou tentar te ajudar com o que eu sei.
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 180
Sua redação está excelente! Está bem de acordo com o modelo padrão ENEM, possui duas teses nos desenvolvimentos e a proposta de intervenção está ótima, além de fazer relação com o resto do texto. Apenas evite usar gerúndios.
Total: 940
See lessENEM- Biopirataria no Brasil
[email protected]
Olá, tudo bem? Eu não sou profissional na correção, mas vou tentar te ajudar com o que eu sei. Competência 1: Domínio da norma padrão da língua portuguesa. Nota: 180 Competência 2: Compreensão da proposta de redação. Nota: 180 Competência 3: Seleção e organização das informações. Seu texto está um pLeia mais
Olá, tudo bem?
Eu não sou profissional na correção, mas vou tentar te ajudar com o que eu sei.
Competência 1: Domínio da norma padrão da língua portuguesa.
Nota: 180
Competência 2: Compreensão da proposta de redação.
Nota: 180
Competência 3: Seleção e organização das informações.
Seu texto está um pouco bagunçado, não consegui compreender e localizar muito bem suas teses. Deixe elas mais em evidência em dois parágrafos de desenvolvimento
Nota: 100
Competência 4: Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.
Nota: 160
Competência 5: Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.
Sua proposta de solução está de acordo com o padrão ENEM, mas é necessário que você selecione apenas uma tese para solucionar.
Nota: 120
Total: 740
See lessDesastres naturais no Brasil e seus impactos
bahyto
c1;;120 pontos: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;160 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumenLeia mais
c1;;120 pontos: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita.
c2;160 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;120 pontos: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
c4;160 pontos: Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;120 pontos: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
na conclusão é obrigado os 5 pontos que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota;680
See lessO Racismo no Brasil
bahyto
c1;160 pontos: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;200 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apreLeia mais
c1;160 pontos: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios
gramaticais e de convenções da escrita.
c2;200 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a
partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente
domínio do texto dissertativo-argumentativo.
c3;160 pontos: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;200 pontos: Articula bem as partes do texto e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos.
c5;120 pontos: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
para sua conclusão ser 200 é obrigatório os 5 fatores que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota;840
See lessCultura do cancelamento.
julyenetoledo
*Sou aluna, então a correção será minha opnião diante do que estudo! INTRODUÇÃO: -Eu não começaria com "em primeiro lugar" o certo é citar um fato, acontecimento ou livro, filme, etc. + tese + 2 argumentos - não vi argumentos lembrando que argumento é a resposta ao tema exemplo: por que ocorre a culLeia mais
*Sou aluna, então a correção será minha opnião diante do que estudo!
See lessINTRODUÇÃO:
-Eu não começaria com “em primeiro lugar”
o certo é citar um fato, acontecimento ou livro, filme, etc. + tese + 2 argumentos
– não vi argumentos
lembrando que argumento é a resposta ao tema
exemplo: por que ocorre a cultura do cancelamento?
DESENVOLVIMENTO:
– está muito curto e não desenvolve argumento
CONCLUSÃO:
– falta proposta de intervenção (agente, modo, finalidade)
PERIGOS DA AUTOMEDICAÇÃO NA CULTURA BRASILEIRA
bahyto
c1;120 pontos: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;160 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentLeia mais
c1;120 pontos: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
See lessLíngua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita.
c2;160 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;160 pontos: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 pontos: Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;160 pontos: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto.
nota;760
OS IMPACTOS DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA VIDA DOS JOVENS
bahyto
c1;160 pontos: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;120 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentaLeia mais
c1;160 pontos: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da
See lessLíngua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios
gramaticais e de convenções da escrita.
c2;120 pontos: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e
apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;120 pontos: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
c4;120 pontos: Articula as partes do texto, de forma mediana, com
inadequações e apresenta repertório pouco diversificado de recursos
coesivos.
c5;120 pontos: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
nota; 640
PERIGOS DA AUTOMEDICAÇÃO NA CULTURA BRASILEIRA
julyenetoledo
Sua redação está muito boa mas tem algumas coisas que recomendo: - Não use verbos no gerúndio na redação. Exemplo: ocorrendo, acontecendo. Troque por está a ocorrer, etc. - Use outros conectivos. Exemplo: em primeiro plano, em primeira análise, ademais, etc. evite "priori" e "posteriori" Boa estrutuLeia mais
Sua redação está muito boa mas tem algumas coisas que recomendo:
See less– Não use verbos no gerúndio na redação. Exemplo: ocorrendo, acontecendo. Troque por está a ocorrer, etc.
– Use outros conectivos. Exemplo: em primeiro plano, em primeira análise, ademais, etc.
evite “priori” e “posteriori”
Boa estrutura.