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Como combater o abuso de autoridade do agente policial?
Thamirysbds
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?! Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar. INTRODUÇÃO --- -> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse "fim" com letra maiuscula, pq não tem necessidade. -> "paraLeia mais
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?!
Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar.
INTRODUÇÃO —
-> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse “fim” com letra maiuscula, pq não tem necessidade.
-> “para ser perfeita” o Brasil será perfeita? Desvio de concordância
-> Sua introdução está boa e dentro do padrão. Entretanto, se fosse pra mudar, eu te aconselho a mudar a parte “analisar as principais maneiras de combater essa atitude” para algo que enfatize que tais coisas são o problema:
“convém analisar aque tais atitudes são reflexos de problemas como a falta de punições mais efetivas…”
—-> Isso por que a parte de combater o problema é na conclusão
D1 —
-> Se me permite uma dica, tente evitar citações diretas, as indiretas mostram mais autoria
-> olha o erro de paralelismo quase despercebido “poder nas abordagens, principalmente, da polícia militar.” -> […] principalmente, NAS da polícia militar. [‘nas’ o que? abordagens da pm]
-> Carlos Lacerda: citação 1 | consequências: citação 2 | argumentos? esse problema acarreta oq na sociedade? Faltou o seu posicionamento nesse parágrafo.
D2 —
-> “é necessário uma reestruturação” reestruturação é uma mocinha: necessária
-> olha o isolamento: “e, diante das inúmeras filmagens de abordagens, é possível”
-> evita essa locução “acaba (verbo no gerundio)” você não ta acabando com nada ne
-> “acabam resultando em um trabalho” aprenda: resultar com sentido de acarretar, é VTD, ou seja, não tem preposição:
resulta um trabalho | acarreta um trabalho
-> isolamento: “agente, como a do abordado, em risco.”
-> “melhora” é mais pra paciente, prefira “melhoria”
-> “treinamento do policial(,) que conta…” pq teve a vírgula? pelo simples fato de vc estar se referindo ao conjunto de policiais, todos nessa mesma situação -com poucas horas de curso e pouca eficácia-, caso fosse a um grupo especifico de policiais, vc não precisaria da vírgula, seria uma restrição. Assunto, caso precise: OS Adj.
CONCLUSÃO —
-> truncamento sintático: “novas medidas. Afim de desenvolver melhores”, se você ainda não completou o pensamento (vc ainda ia falar da finalidade), pq vc fechou o período? Não faz isso, corta o pensamento bem na metade. Caso queria encerrar o período e deixar a finalidade separada, puxe à ideia anterior:
” Tal ação será feita a fim…” [acho que já comentei isso com o senhor]
Afim = afinidade | Comprei banana, maçã, uva e afins. (outras frutas)
A fim = finalidade.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
tema: A INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: quantidade significa qualidade?
Thamirysbds
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta comLeia mais
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta como a citação, ou seja, seu D2 não ha o fundamento.
Sobre a argumentação foi apenas isso, tome cuidado pq a C3 é bastante afetada. Ja sobre a norma culta encontrei alguns erros de vírgula e concordância, são eles:
Intro: (no) Brasil hodierno[,] o excesso…
Intro: problemas[,] como (fake news e o desinteresse) em aprender
D1: “discerminação” existe? acho que é “disseminação”
D1: use o “este/a” para evitar repetições, caberia melhor “estas” depois de “Decerto”
D1: “fake news” são palavras estrangeiras, precisa ter aspas
D1: “atinge[m] seus usuários…”
D1: “que[,] se desatentos e não forem atrás de fontes confiáveis para verificar a veracidade dos fatos[,] ficam…”
D1: “ nessa informação” o plural cabe melhor para enfatizar uma visão indefinida
D1: “ temos a comunidade” você não tem nada, tem-se
D1: “ que espalham” espalha
D2: “ respostas, causa” tira a virgula
D2: “ acarreta em uma sociedade” quem acarreta acarreta alguma coisa – VTD tire o “em”
Conclusão: “ quais visaram desenvolver “ visem – subjuntivo
C1: 3
See lessC2: 5
C3: 4
C4: 5
= 17
TEMA: A PRESERVAÇÃO DOS VALORES HUMANOS NO NOSSO TEMPO: UM EXERCÍCIO POSSÍVEL!?
Thamirysbds
Relou, Thiago! INTRO-- Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do "onde" como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um 'lugar', não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;) D1-- -> a vírgula deLeia mais
Relou, Thiago!
INTRO–
Foi curto e objetivo na introdução. Toma cuidado com o uso do “onde” como pronome relativo. Nesse caso, vc o usou corretamente, pois estava se referindo a um ‘lugar’, não sei se foi uma coincidência ou se você já sabe do uso, mas não custa nada falar ;)
D1–
-> a vírgula depois do ‘que’ so se usa em dois casos: orações explicativas ou restritivas (Orações subordinadas adjetivas). É um assunto delicado para explciar aqui, sugiro que você dê uma olhada. Mas, adiantando, tira a vírgula depois de “ressaltar que”
-> cara, eu entendi que você quis dizer que praticar atos solidários para postar nas redes é apenas um ato para ‘aparecer’, mas você não soube defender isso não. Primeiro você disse ” é comum ver pessoas praticando atos de solidariedade, cidadania e justiça” e finalizou com um “alcançar objetivos irrelevantes para a sociedade.” isso é bem (?) Você deveria ter criticado mais isso, defendido sua ideia a respeito. É uma ideia bem difícil de defender, pq apesar de ser só pra aparecer e tal, eles estão ajudando aqueles que precisam, e isso -sendo falso ou não- já é um ato de humanidade.
-> “contudo” você coloca entre vírgulas, conectivo opositivo no meio da frase
D2–
Ademais, é indiscutível salientar que(1), o desinteresse do Estado em preservar esses valores fomenta esse problema. Segundo Thomas Hobbes, filósofo inglês, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Diante disso, vê-se que o Estado não (2) cumpri com essa responsabilidade, haja (3)visto que matérias importantes e que atuam diretamente na causa desse tema (4)como a sociologia e a filosofia(5) são desvalorizadas nas escolas(6) assim (7)afetando, principalmente, crianças e adolescentes que precisam dessas matérias para se desenvolverem como cidadãos. Dessa forma, a omissão do Estado também contribui para a falta de preservação dos valores humanos.
1. nem preciso falar da virgula
2. cumpre
3. vista
4|5. isole entre vírgulas, exemplificação termo acessório
6|7. isole entre virgulas, conectivo conclusivo no meio da frase
-> senti uma falta do efeito desse ensino lesado. Qual o problema desse ‘atraso da cidadania’ ? De qualquer forma, ficou muito bom e bem melhor argumentado que o D1.
CONCLUSÃO–
-> há uma diferença entre nos/nós, você errou o uso, deveria ser nos
-> trouxe 2 meio/modo por quê?
-> “devido à importância”
-> Thiago, cara, a conclusão é o parágrafo mais fácil! pode errar isso não, é só você colocar as palavras que definem os 4 critérios e detalhar/descrever um deles e pronto, 200 na C5. Cuidado pra não enfeitar demais, é muito simples fechar a ultima competencia.
C1: 4
See lessC2: 5
C3: 3
C4: 4
= 16
Alfabetização digital
Teddy
Obra do artista precisa vir entre aspas e com letra maiúscula "Exceção de seus papeis", não seria execução? "setores responsáveis por essas função", essa Tese fraca/incompleta "Entretanto, dado feito pelo Instituto Brasileiro", substitua "dado" por " o senso", a frase ficará bem melhor "Instituto BrLeia mais
Obra do artista precisa vir entre aspas e com letra maiúscula
“Exceção de seus papeis”, não seria execução?
“setores responsáveis por essas função”, essa
Tese fraca/incompleta
“Entretanto, dado feito pelo Instituto Brasileiro”, substitua “dado” por ” o senso”, a frase ficará bem melhor
“Instituto Brasileiro de geografia e estatística (IBGE) ” geografia e estatística sem letra maiúscula (tem vírgula após (IBGE))
“Nesse sentido, segundo Jean Jacques Rouseau, na obra “Contrato Social”, cabe ao Estado viabilizar ações que garantam o bem-estar da população. Entretanto, dado feito pelo Instituto Brasileiro de geografia e estatística (IBGE)”
Vc cita um repertório e, logo em seguida, cita outro sem aproveitar completamente o primeiro, é sempre bom utilizar apenas um repertório por parágrafo para poder utilizá-lo bem
“alfabetismo digital atingi mais de 40% dos brasileiro e cerca de 16%” (analfabetismo)
“observando na realidade contemporânea” “a” realidade contemporânea
“Desse modo, a inoperância governamental com a alfabetização resulta na afirmação de Thomas More, ao mesmo tempo que fere o direito a educação garantida pela carta Magna.”
Novamente o repertório, qual afirmação do More?, Vc apenas citou a obra dele, mas não falou nenhuma afirmação
“pois a primeiro não dota de mecanismo “, o primeiro
“atua no direcionamento de verbas governamentais para o setor da educação, por meio de recursos advindos dos impostos federais, que elevem a qualidade nas escolas regionais, na compra de equipamentos adequados para a adaptação dos professores na mudança da era tecnológicas”
erros de concordância e uma ação um pouco preguiçosa, as pessoas que mais sofrem com o analfabetismo digital são pessoas de idade, mais que 60 anos, então falta incluir algo como: oferecendo cursos básicos de tecnologia aos finais de semana para todos os públicos.
Desculpa aí se eu sou chato demais, todos os meus amigos reclamam disso, mas eu tenho um leve toque
See lessCrimes cibernéticos no Brasil
Thamirysbds
Oi, Thiago :) Leandro fez uma ótima correção, teve apenas alguns erros, principalmente na nota das competências. É por isso que eu insisto sempre em dizer para não se apegar às notas, pois aqui somos todos amadores, ninguém conhece de fato os critérios, mas as dicas que são dadas por aqui -as vezes-Leia mais
Oi, Thiago :)
Leandro fez uma ótima correção, teve apenas alguns erros, principalmente na nota das competências. É por isso que eu insisto sempre em dizer para não se apegar às notas, pois aqui somos todos amadores, ninguém conhece de fato os critérios, mas as dicas que são dadas por aqui -as vezes- são muito boas!
INTRODUÇÃO —
-> não entendi o primeiro ponto do Leandro, pois você disse sim logo após “ex-presidente do Brasil”. Atente-se: [pessoa] + [informação sobre a pessoa] esse último é aposto, sempre deve vir isolado entre vírgulas: “Dilma Roussef[,] ex-presidente do Brasil[,] que…”
-> Quanto ao uso do conectivo, concordo com Leandro. Você precisa, necessariamente usar 3 conectivos conclusivos durante o texto (2 teses de fechamento e na conclusão), então, procure diversificar mais os outros, para não usar somente um tipo de conjunção.
-> estruturação completa (citação + fundamento + teses)
D1 —
-> Thiago, Thiago…. quando você pegar uma frase de algum autor e não modificá-la, ou seja, transcrever em seu formato original, deve sempre colocá-la entre aspas, isso se chama citação direta. Eu sempre aconselho a fazer citações indiretas, pq é uma forma de pegar a frase do autor (nesse caso não precisa de aspas) e modificar com suas próprias palavras, claro que sem fugir da essência, revelando autoria.
-> “consequentemente” é advérbio deslocado, o isolamento entre vírgulas é facultado, mas ou você isola (virgula antes e depois) ou não coloca vírgula nenhuma
-> só pra chamar sua atenção, perceba que você usou “logo” e “sendo assim”, dois conclusivos, percebeu o que eu disse ? é tudo do mesmo tipo, procura diversificar mais
-> sua argumentação aqui, ta melhor que a outra que eu corrigi. Ta melhor que AQUELA, a evolução é notória, mas não quer dizer que esteja bom. Você tem que ser mais crítico, você fala apenas o óbvio: “não tem punição, logo, aumenta as vítimas”, mas é claro! Não discorra o superficial, mostre posicionamento:
– como esses criminosos atuam ?
– esse problema possui um público-alvo? adolescentes? idosos?
– o que isso implica na vida das vítimas ?
-> Pense nas perguntas que poderiam surgir al decorrer da leitura e já monstando seu desenvolvimento.
-> Outra coisa que Leandro falou e eu super concordo, fuge dessas teses de fechamento que vc fez, deixa as propostas para a conclusão, aproveita o espaço e detalhe mais tua opinião. Isso vale para as 2 teses de fechamento (D1 e D2).
D2 —
-> Cuidado com a concordância, rapaz! é ‘fomenta’: “a falta de conhecimento sobre a internet e a segurança digital fomentam esse problema”
o que FOMENTAM (plural) esse problema ? -> A FALTA de conhecimento (sing)
-> ausência de vírgula: “alvos[,] já que…” oração explicativa
-> ausência de vírgula: “pessoas conectadas[,] medidas” fechar o termo acessório
-> ausência de vírgula: isola do “contudo”, ta no meio da frase e é conclusivo
-> Sim, Leandro está certissimo quanto à repetição de “facilidade”. A repetição só é descontada na C1 quando é feita justamente da forma que você fez: “a facilidade é isso, contudo a facilidade…” é desnecessário rs basta dizer:
“Diante disso, é possível ver a facilidade dos criminosos em fazer vítimas, principalmente as pessoas leigas sobre o assunto[,] que…”
-> Nesse eu gostei da tua argumentação, se tivesse feito o D1 assim teria sido ótimo, pois você focou no problema e na população afetada.
CONCLUSÃO
See less-> ‘governo federal
Os desafios da imigração no Brasil
Thamirysbds
Oi, Helena! Gostei da sua redação, foi uma letra bem leve. Uma redação padrão, corretamente estruturada. Gostei também do conceito do argumento no D2, mas acredito que ele poderia ser melhor desenvolvido, ou seja, mais aprofundado, assim como o D1. Antes de você começar a escrever, acredito que vocêLeia mais
Oi, Helena!
Gostei da sua redação, foi uma letra bem leve. Uma redação padrão, corretamente estruturada. Gostei também do conceito do argumento no D2, mas acredito que ele poderia ser melhor desenvolvido, ou seja, mais aprofundado, assim como o D1.
Antes de você começar a escrever, acredito que você faça um rascunho, então, primeiro pense sobre o tema em si, depois separe 2 problemas para o problema e, por ultimo, pense em uma causa e pelo menos uma consequência para cada um dos problemas. Eu digo “pelo menos uma conseq.” porque pode haver mais, mas cuidado pra não sair atirando para todos os lados e falar de vários assuntos, saiba filtrar as informações e fundamentá-las.
INTRODUÇÃO
-> A julgar pelas redações nota 1000, o enem gosta daquelas introduções bem contextualizadas, com uma citação enorme a respeito de X coisa. Eu, particularmente, prefiro introduções como a sua, que atende aos critérios necessários (citação, fundamento e tese) sendo curta e objetiva, mas fica a critério do autor.
-> Embora não seja uma citação ‘incomum’ comigo você já ganhou pontos por não ter começado citando a Constituição Federal, Carta Magna, Carta das Nações Unidas ou coisas afins. Sempre que der fuja do igual, pense na dor de cabeça dos corretores que têm que corrigir inúmeras redações por dia e todas começando do mesmo jeito ou com os mesmos argumentos, deve ser um verdadeiro saco!
D1
-> “como ccomplicador do problema” é um termo acessório, ou seja, uma informação a mais, deveria estar isolado entre vírgulas
-> o mesmo eu digo para “para a refutação da teoria do estudioso polonês”
Há 2 problemas nesse desenvolvimento:
1° Há uma causa mas não há uma consequência: tudo que você disse sobre não terem direitos, buscar ajuda mútua e afins foi a causa e o detalhamento desta, mas quais efeitos essa causa gera ? como os imigrantes, vitimas desse problema, enfretam isso ? qual a consequência dessa causa para eles ? Quando terminar de fazer o rascunho do parágrafo, leia e releia, e imagine quais as dúvidas poderiam surgir na cabeça de quem vai ler/corrigir, quanto mais dúvidas você responder, mais completo ficará seu parágrafo. Minha dica é você buscar envolver sempre a vítima.
2° Sem tese de fechamento: lendo sua redação, acredito que você não é leiga na estruturação dos parágrafos e sabe que a tese de fechamento deve ser o último período. Tese quer dizer opinião e fechamento (fechar, né?!) então é a sua opinião final. O corretor não quer saber se o problema vai atingir a máximo de fulano ou contrariar pensamento de ciclano, ele quer saber a opinião da Helena a respeito da problemática tratada no parágrafo. Fuja dessa de encerrar desenvolvimento com pensamento alheio, invista no seu próprio pensamento, sua opinião e seu posicionamento.
D2
-> o verbo “corroborar” (que significa ratificar, confirmar) é VTD, isto é, não tem preposição. Não é “corrobora para o agravamento”, e sim “corrobora o agravamento”
-> “Embora a Constituição Federal de 1988 [SUJ] , garanta [VERBO] aos imigrantes…”: não se separa sujeito de verbo, tire a vírgula
-> redundância: “o mesmo tratamento igualitário”, se ‘mesmo’ é um adjetivo de igualdade, para que dizer “o mesmo igualitário” ? É a mesma coisa, note que se você tirar um dos dois, o pensamento vai continuar sendo o mesmo
-> eu entendi que o “destes” foi utilizado para retomar aos imigrantes, mas está gramaticalmente errado, visto que -ste usamos para retomar àquilo que foi dito por último, e você disse 2 coisas: imigrantes e cidadãos nacionais. Você usando este/deste iria retomar ao ultimo termo, ou seja, aos cidadãos nacionais, o correto deveria ser “aquele/daquele”
-> Aqui teve a tese de fechamento mais apropriada, mas você pode fazer melhor, aproveite esse restinho de linha e incorpore ainda mais a sua argumentação. Teve, ainda, as consequências, nesse caso, a segregação, mas você não fez um aprofundamento, nem ao menos falou sobre. Discorra mais a respeito das coisas que você coloca na redação, nada de superfícies.
-> Acredito que faltou o pronome reflexivo: “idioma se configura”
-> Outra coisa, tente deixar os parágrafos de desenvolvimento uniformes, ou seja, deve haver uma igualdade no numero de linhas, o primeiro não pode ficar extremamente grande enquanto o segundo fica demasiado pequeno.
CONCLUSÃO
-> Duas propostas, mas ambas incompletas: faltou o detalhamento da 1° proposta e o meio/modo e finalidade da 2° (pega-se a mais completa, cada elemento vale 40 pontos)
-> “em parceria com ONGs”, assim como “com essas medidas”, deveria estar isolado entre vírgula
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
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= 840
A EDUCAÇÃO COMO CAMINHO PARA A RESSOCIALIZAÇÃO DAS MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE NO BRASIL
Thamirysbds
Thiago, não pude esperar pela resposta, mas caso seja critérios diferentes, fale comigo! irei corrigir conforme o enem. INTRODUÇÃO--- -> Colocação pronominal: sempre que tiver vírgula, o verbo pede ênclise, ou seja, o pronome vem DEPOIS do verbo (cuidado, há casos especiais quando tem partícula aLeia mais
Thiago, não pude esperar pela resposta, mas caso seja critérios diferentes, fale comigo! irei corrigir conforme o enem.
INTRODUÇÃO—
-> Colocação pronominal: sempre que tiver vírgula, o verbo pede ênclise, ou seja, o pronome vem DEPOIS do verbo (cuidado, há casos especiais quando tem partícula atrativa)
“mais de 750 mil presos, se tornando a 3° maior”: tornando-se
-> “mesmo(a)” NUNCA deverá ser usado para retomar alguma palavra, apenas para comparações (eu tenho X conceito e ele tem o mesmo).
“importante na ressocialização das mesmas”: troque por destas. (retoma ao ultimo termo)
-> D1: nível de escolaridade e classe social delas
-> D2: os desafios com a garantia de estudo das detentas
Eu aconselho colocar “bem como” ou “além de” em vez do “e” quando for citar o 2° problema, para evitar a repetição.
DESENVOLVIMENTO 1—
-> ausência de vírgula antes de “do grupo”; aposto
-> isole o termo “ao falar sobre as dificuldades vividas da população da periferia” entre vírgulas; termo acessório
-> “deixando o estudo de lado para trabalhar ou seguir o caminho do crime” (?) quem faz isso ? faltou especificação. O termo acessório é apenas um elemento suplementar, se você tirar ele da frase, não altera nenhum sentido, então a frase, por si só, precisa estar completa.
Vou explicar melhor:
“cantor[,] ao falar sobre as dificuldades vividas da população da periferia[,] discorre sobre a falta de oportunidade, deixando o estudo de lado para trabalhar ou seguir o caminho do crime.”
-o que está entre virgulas é o termo acessório, ou seja, um enfeite. Se vc tirar ele da frase, perceba que não irá alterar o sentido, a mensagem continua a mesma. Então, ficaria assim:
“cantor discorre sobre a falta de oportunidade, deixando o estudo de lado para trabalhar ou seguir o caminho do crime.”
-percebe que falta especificar? falta oportunidade pra quem? quem deixa de lado os estudos e vai trabalhar? Do jeito que está parece que o cantor é quem fez tudo isso.
-> Thiago, e os argumentos? Cadê a fudamentação, o posicionamento ?? Eu só vi você falando sobre a música, terminei de ler o parágrafo e não fui convencida de nada, pois você praticamente não me apresentou nada, apenas discorreu sobre a musica.
-> Apresente seu posicionamento (indireto), envolve as vítimas do problema, aborde as causas e as consequências, seja crítico e mostre sua opinião. Convença-me de que a sua ideia/argumento é válido e coerente, por meio da argumentação e de 1 citação breve, apenas para dar veracidade àquilo que é mais importante: sua argumentação.
DENSENVOLVIMENTO 2—
-> “descente” é aquilo que desce. O correto é “decente”
-> isole “como meio de ressocialização” entre vírgulas, adjunto adverbial +3 palavras
-> ” que a uma” o erro de “há/a” traz uma confusão gigante na cabeça de quem corrige, porque muda total o sentido. Cuidado, use “há” quando der pra trocar por “existir”
-> Também não me convenceu de nada. Trouxe a educação como a causa mas não falou nada sobre. Sim, há uma negligência por parte do estado, mas iai? Como isso afeta a vida das detentas antes e/ou depois de saírem dos presídios ? Qual a importância dessa educação na vida dessas detentas ? Faltou abordagem e aprofundamento.
CONCLUSÃO—
-> ausência de vírgulas, isole “por meio do ministério da educação” e o MEC é uma instituição, deve vir com as iniciais maiusculas
-> ausência de vírgula antes de “visando aumentar”
-> isole “em paralelo” entre virgulas
-> olha o “mesmo” de novo aí
-> tire a vírgula antes de “fiscalizar com mais rigor” não se separa sujeito de verbo
C1: 140
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 200
= 780
AUSENCIA DE VACINA E A IMPERFEICAO DA SAUDE PUBLICA
JuGoes
Boa tarde!! Saliento, antes de tudo, que também estou em processo de aprendizagem. Então, não irei proporcionar uma correção nos mínimos detalhes, mas tentarei dar algumas dicas com base no que percebi. Seu texto é muito bom pois cumpre, de modo geral, com alguns requisitos. Contudo, é importante deLeia mais
Boa tarde!!
Saliento, antes de tudo, que também estou em processo de aprendizagem. Então, não irei proporcionar uma correção nos mínimos detalhes, mas tentarei dar algumas dicas com base no que percebi.
Seu texto é muito bom pois cumpre, de modo geral, com alguns requisitos. Contudo, é importante destacar que há a presença de alguns erros que procurarei elucidar abaixo.
INTRODUÇÃO: Cuidado com a ausência de acentos. (Sei que é um ambiente virtual, mas só não os esqueça durante a prova)
DESENVOLVIMENTO: Senti falta de um conectivo no início do segundo parágrafo, como “em primeira instância” e afins. Atente-se ao uso de conectivos entre parágrafos, pois a utilização correta desses corrobora para deixar o texto mais coeso.
No terceiro parágrafo, cabe destacar que não é recomendável usar o pronome “nossos” e nem a forma nos. Opte por usar tudo na terceira pessoa, de forma mais impessoal possível. (Não se coloque dentro do texto)
Além disso, na parte “dessa forma, ações deve se tomadas com comprometimento resultado frutos positivos.”, é “devem ser tomadas” (mas creio que foi erro de digitação). Além disso faltaram algumas palavras para conectar “resultados positivos”, como “de modo a gerar resultados positivos”.
Também abro espaço para dar uma sugestão: Eu tenho dificuldades em lembrar de dados estatísticos, então para o Enem procuro desenvolver outros tipos de repertório, usando filmes, filósofos, contexto histórico e afins. Assim, se você acha que não conseguirá lembrar de alguma estatística, procure ampliar a diversidade de repertório. (Amei a sua citação do Padre Antônio Vieira)
CONCLUSÃO: Sua proposta está boa, mas acho que poderia fazer algumas mudanças:
Não creio que “medidas urgências” tenha ficado bem empregado. Acho que aqui seria melhor por “medidas emergenciais”
Além disso, eu substituiria o “mas também”, usando o ademais ou ainda, porque o mas é usado para ligar ideias de oposição (contraste)
“o fito das propostas descritas e proporcionar um melhoramento de qualidade no atendimento e na saúde do brasileiro ,desse modo , a problemática será amenizada.” Esse pedaço creio que ficou desconectado da sua proposta. Além disso, acho que deve-se substituir “melhoramento de qualidade” por “melhora na qualidade”. Dessa forma, apresento uma possível reescrita:
” Tais medidas têm por fito promover a melhora na qualidade do atendimento […]”
De modo geral, finalizo lhe parabenizando pela escrita! Nunca deixe de praticar!
Boa sorte!
See lessComo combater o crescimento dos casos de sífilis no Brasil?
JuGoes
Boa Noite!! Primeiramente gostaria de salientar que também estou aprendendo a redigir um texto. Portanto, te darei alguns conselhos baseados na minha experiência, visto que não sou sequer boa redatora para atribuir nota através das competências da banca. Então vamos ao que interessa! Seu texto é posLeia mais
Boa Noite!!
Primeiramente gostaria de salientar que também estou aprendendo a redigir um texto. Portanto, te darei alguns conselhos baseados na minha experiência, visto que não sou sequer boa redatora para atribuir nota através das competências da banca.
Então vamos ao que interessa!
Seu texto é positivo em alguns pontos, pois é perceptível que você entende a estrutura dissertativa-argumentativa. Contudo, é importante destacar algumas coisas que notei e que poderiam estar melhores.
INTRODUÇÃO: 1- “A constituição federal de 1988, prevê em seu artigo 6º, o direto a saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Isso cada vez mais ocorre com frequência devido a falta conscientização da população.” Senti que ficou um pouco confusa e desconexa. O que ocorre cada vez com mais frequência? Seriam os casos de Síflis? Portanto, o uso do pronome isso seria indicado apenas para substituir um termo que já apareceu no texto, o que não ocorre na sua introdução. Além disso, atente-se ao uso das preposições, pois seria “falta de”.
2- “Havendo inúmeros de Transmissões diariamente.” Novamente, nota-se que não houve conexão desta oração com a introdução. Ainda, recomendo que evite o uso do verbo no gerúndio.
Desenvolvimento:
Quando você usa dados estatísticos, é importante que também traga a fonte dessas informações, para passar credibilidade ao seu texto. Por exemplo, se você retirou de uma notícia do jornal O Globo, cita-se assim: Segundo dados do jornal O Globo…
Além disso, senti falta de conectivos entre as ideias, principalmente no D2.
Evite generalizações como em ” nesse contexto muitos têm essas informações básicas mas não se previnem, não tem o mínimo de interesse de cuidar da própria saúde”.
Não use a palavra talvez na sua argumentação, pois o principal objetivo do texto dissertativo é convencer.
CONCLUSÃO:
“Depreende-se, portanto, a necessidade de ser combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o ministério da saúde, por meio de campanhas e também paletras, incentivando cada vez mais a se prevenissem, assim cada vez mais terem os cuidados devidos.”
Aqui, acho que a ideia ficou um pouco vaga, porque você poderia especificar mais onde ocorreriam essas campanhas ou palestras, se nas redes sociais, nas escolas, em postos de saúde, na mídia televisiva e etc.
Ademais, nota-se que emprego do verbo prevenissem está inadequado. Seria melhor trocar por prevenir. Além disso, também seria importante você mencionar quem seria incentivado a se prevenir.
De forma geral, você está quase lá!!
Tente reescrever esse texto usando mais elementos coesivos entre as ideias dos parágrafos e não deixe de praticar!
Boa Sorte!
See lessO sistema prisional brasileiro em questão
JuGoes
Boa noite! Em primeiro lugar, eu gostaria de salientar que também estou tentando aprender a produzir textos. Portanto sou passível de vários ERROS (KKKK) Mas vamos ao que interessa! Gostei bastante da sua redação, porque você conseguiu ser direta. Contudo, além do que já foi dito acima, creio ter viLeia mais
Boa noite!
Em primeiro lugar, eu gostaria de salientar que também estou tentando aprender a produzir textos. Portanto sou passível de vários ERROS (KKKK)
Mas vamos ao que interessa!
Gostei bastante da sua redação, porque você conseguiu ser direta. Contudo, além do que já foi dito acima, creio ter visto alguns erros de concordância no segundo parágrafo em ” As celas com situações precárias, faz com que seja expandido a transmissão de doenças”. Assim, eu reescreveria deste modo: “As celas com situações precárias fazem com que seja expandida a transmissão de doenças”. Além disso, é importante tomar cuidado com o uso da vírgula, pois o sujeito as celas com situações precárias, não pode ser separado do verbo fazer. Assim, sujeito e verbo não podem vir separados por vírgula!
Ainda, é importante destacar o repertório que você utilizou no segundo parágrafo, pois embora tenha sustentado o tema, parece uma informação pesquisada e não algo produzido por você. Deste modo, para próximos textos explore outras formas de repertório sociocultural, como filmes, autores, filósofos e entre outros.
No que tange aos desenvolvimentos, talvez haja falta do que o Enem chama marca de autoria (A PARTE QUE EU MAIS TENHO DIFICULDADE). Assim, Receio que este detalhe tenha conferido à sua redação um caráter mais expositivo. Logo busque expandir o leque da argumentação, através de exemplificações, citações, aprofundamento das problemáticas apresentadas e etc.
Por último, mas não de menor importância, a proposta de intervenção. Bom, achei que no lugar de utilizar o verbo no gerúndio (muitos corretores implicam com isso), você poderia usar conectivos dentro deste parágrafo para unir os elementos da sua conclusão.
De modo geral, seu texto está bom, mas não deixe de treinar e sempre busque se aperfeiçoar!
Sucesso para você!
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