Competência I: “Ressalta-se a carência na preparação dos jovens é um dos obstáculos” essa frase soou muito desconexa, houve um problema de concordância verbal. Parece, em primeiro lugar, que ressaltar a carência da preparação dos jovens é um obstáculo, quando, na verdade, o obstáculo é a carência da preparação, e não o ato de se ressaltar.

“Ademais, atrelado a qualificação[…]” faltou uma crase.

“Devido às empresas[…] optam por” o correto seria “optarem”. Houve um problema de concordância verbal e mais um desvio de crase.

“Os experientes sobressai” de novo, houve um problema de concordância verbal. “Os experientes sobressaem-se” também houve desvio de crase neste parágrafo.

“No intuito a” quem tem um intuito, tem o intuito DE fazer algo. É um caso de preposição essencial. Desvio por falta de concordância nominal.

Competência II: A compreensão temática foi absoluta. Parabéns.

Competência III: “jovens apresentam falhas em suas inteligência emocional, em que não reagem bem às críticas” mas esse é um problema dos seres humanos como um tofo ou especificamente dos jovens? Quanto à citação a Paulo Freire, foi boa!

Competência IV: A estrutura textual e os conectivos estão incríveis, mas, devido aos problemas de concordância verbal e nominal, acabou decaindo muito nesta competência.

Competência V: ficou razoável a intervenção, mas senti a falta de uma especificação de quais empresas empenhariam-se neste processo,, uma vez que é dito que as próprias empresas não dão oportunidades aos jovens.

I – 80
II – 160
III – 120
IV – 120
V – 160

Nota: 640 – 700
Nota:

Competência I: Logo no início do texto houve um desvio de pontuação, pois deveria ter-se colocado um ponto final antes de “contudo”.
De resto, a gramática tá perfeita.

Competência II: quanto à compreensão temática, eu senti que quase houve um tangenciamento pois, apesar de a evasão escolas estar atrelada ao analfabetismo funcional, dá a impressão, no seu texto, de que é o único fator gerador do analfabetismo funcional.

Competência III: O repertório foi bom, devido aos dados estatísticos, mas tome cuidado. Você pesquisou esse tema antes de fazer a redação? Se sim, lembra que na hora do ENEM não será possível pesquisar nada, só tendo os textos base como referencial. Se embasar demais em dados estatísticos pode ser perigoso pois dificilmente será possível lembrar a porcentagem de forma exata dado o tema.

Competência IV: A estrutura textual tá excelente. Os conectivos muito bem usados!

Competência V: senti que faltou explicar melhor o modo de se resolver essa problemática. Tá, será criadas novas escolas e ambientes propicios para a educação social, mas e como funcionária? Quem organizaria tais eventos, além do MEC? Por que as pessoas optariam por retornar à escola? Só isso seria suficiente para reduzir o problema do analfabetismo funcional? Eu, por experiência própria, conheço gente que é formada no Ensino Superior e, ainda sim, não tem o mínimo senso político ou repertório tecnológico.

Obs: você escreveu muito bem, e a redação atende à grande maioria dos requisitos.

I: 200
II: 160
III 160
IV: 120
V: 160

Nota: 800 – 860

Competência I: no início do texto fez-se uma referência à Netflix, mas sem utilização de aspas. Isso não necessariamente vai fazer com que o corretor desconte sua nota,mas há uma possibilidade. Também houve um desvio ortográfico em “diferentemente (linha 9)”.
No segundo parágrafo “A depressão é uma doença que acarreta suicídio, nesse viés[…]” nessa oração, deveria-se ter utilizado um ponto final depois de “suicídio”. Em “[…]Devem ser combatidos, quando a família…” novamente, a oração termina em “combatidos”. Deveria-se ter utilizado ponto final ali ao invés da vírgula.
Por último, quanto à gramática e estrutura textual, atente-se ao espaçamento dos parágrafos no início. A impressão que deu é que o texto possui só três paragrafos porque não houve espaçamento adequado no início de cada parágrafo.

Competência II: A compreensão temática é plena, mas poderia-se ter feito mais citações para demonstrar um amplo conhecimento do assunto.

Competência III: O repertório cultural ficou fraco. Senti a falta de mais citações, fossem filmes, séries, livros, pensadores, etc. Não houve uma demonstração de certa bagagem prévia quanto ao assunto abordado.

Competência IV: Algumas orações possuíram problemas quanto à utilização do ponto final. Isso acabou compremetendo a progressão temática de forma técnica e resultou no rebaixamento da fluidez textual. Além do, já citado, pouco espaçamento textual.

Competência V: senti a falta de um detalhamento quanto ao interventores e, efetivamente, o processo para a resolução desta problemática. Além disso, houve uma generalização no final, pois parece que a prática do suicídio será erradicada após esaa internação governamental.

Comp I: 120
Comp II: 160
Comp III: 120
Comp IV: 120
Comp V: 120

Nota: 640 – 680