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A saúde do homem em debate no Brasil
ANGELMUSIC
Hello, Daniel Barbosa. tudo bem? ᕙ( • ‿ • )ᕗ -primeiramente parabéns pela redação, está coesa e bem estruturada. #introdução: -tópico frasal ✓ - apresentação das duas causas que sustentam a problemática ✓ - se possível procure sempre compor o parágrafo introdutório de três períodos. #desenvolvimentoLeia mais
Hello, Daniel Barbosa. tudo bem? ᕙ( • ‿ • )ᕗ
-primeiramente parabéns pela redação, está coesa e bem estruturada.
#introdução:
-tópico frasal ✓
– apresentação das duas causas que sustentam a problemática ✓
– se possível procure sempre compor o parágrafo introdutório de três períodos.
#desenvolvimentos:
-reafirmação da tese✓
– presença de uma argumentação objetiva.✓
-dados que comprovam a sua argumentação. ✓
– parágrafo estruturado. ✓
– uso correto dos conectivos.✓
# conclusão:
– presença de tópico frasal que demonstra a retomada dos argumentos expostos anteriormente na redação. ✓
– estruturada ✓
-presença de conectivos conclusivos. ✓
-presença de todos os AGENTES conclusivos. ✓
{Feedback geral}= cuidado apenas com ausência de vírgula (s) em alguns períodos, para não tornar a leitura do seu parágrafo e/ou (período) um tanto cansativa e de difícil interpretação.
-no mais está tudo ok.
—–correção por competência:
*Competence 1: 180
*Competência 2: 200
*Competência 3: 200
*Competência 4: 200
*Competência 5: 200
#sucesso. ( ◜‿◝ )♡
See lessAnalfabetismo Digital – Um Problema no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO, Tudo bem? ESPERO QUE SIM =) -PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, SE POR VENTURA VC apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^) *Não utilizou conectivos. * Não ouve fuga do tema. ------- porem o pargrafo 2 apresentou excesso de informações deixando assim, o sLeia mais
HELLO, Tudo bem? ESPERO QUE SIM =)
-PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, SE POR VENTURA VC apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^)
*Não utilizou conectivos.
* Não ouve fuga do tema. ——- porem o pargrafo 2 apresentou excesso de informações deixando assim, o seu texto um tanto dificil de se interpletar.
* Argumentação presente. Porém tome cuidado, sempre ao escrever qualquer texto, NUNCA use a primeira pessoa do singular nem do plural, sempre escreva no infinitivo, não expondo quem ou o que. tudo bem?
*Tese não 100% explicita, procure desenvolver melhor seu pargarfo introdutório de maneira que fique claro o que vc abordará nos demais parágrafos. APRESENTANDO SEMPRE OS DOIS PORQUÊS DA PROBLEMATICA.
OBS:…. Cuidado somente com o tamnho do mesmo (PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO), tendo em vista que o correto é no máximo 6 linhas.
…Cada pargrafo, o correto seria conter somente 3 periodos. Na montagem do seu, ficou muito extenso o ultimo periodo, tente ser um pouco mais objetiva, ou tire alguns pontos que não fazem muito sentido no seu parágrafo.
#DESENVOLVIMENTO 1:
– Tópico frasal
– Restante da argumentação, coesa sem apresentar desvios.
OBS:…. Cuidado no tamanhos do parágrafo, tente faze-lo de maneira que contenha sem dúvida, o seu argumento, porém de maneira clara, para que o leitor possa entender de primeira o que vc quiz dizer ou afirmar.
#DESENVOLVIMENTO 2:
Não está presente na redação, visto que na construção estrutural de uma redação dissertativa-argumentativ,a o correto e necessário é conter 4 parágrafos, esses por sua vez, demostra o poder de sua argumentação de forma clara e sem apresentar desvios .
#CONCLUSÃO:
-EXPOSIÇÃO DE ARGUMETAÇÃO, BEM COMO, A PRESENÇA DE UMA SOLUÇÃO IMPLICITA, SEM A PRESENÇA DOS AGENTES CONCLUSIVOS.
– CUIDADO TBM, NO QUE DIZ RESPEITO AS REGRAS GRAMATICAIS, TENDO EM VISTA QUE SEU PARÁGRAFO DA CONCLUSÃO FICOU MUITO EXTENSO, SEM A PRESENÇA DE NENHUM PONTO FINAL, ISSO PODE ACARRETAR PROBLEMAS PARA O CORRETOR NA HORA DA PONTUAÇÃO. PROCURE DIVIDIR O PARÁGRAFO EM NO MINIMO 3 PERIODOS, ISSO DEIXA A SUA ARGUMENTAÇÃO MAIS ESTRUTURADA E MAIS COESA COM O TEMA.
– AGENTE 1: orgão pu quem vai resolver o problema.
-MEIO: através ou onde essa ação será realizada.
AÇÃO: atividade que será feita pelo agente em prol da resolução do problema.
-FINALIDADE/ DETALHAMENTO.
– RESULTADO: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou pais.
OBS:…. Para alcançar melhor nota nessa competencia (5), é preciso que todos os agentes estejam presentes na mesma, na sua conclusão, não observei a presença dos agentes tanto quanto o que de fato deverá ser feito para a resolução do problema, tendo em vista que o teme é : ANALFABESTISMO DIGITAL- UM PROBLEMA NO BRASIL, esse tema necessita de uma solução, sendo a mesma breve e de fácil execusão. CUIDADO NESSE PONTO !
—————————ESTRUTURA LINEAR PARAGRAFAL———————–
# INTRODUÇÃO: 5 Á 6 LINHAS.
# DESENVOLVIMENTO 1 E 2 : 7 Á 8 LINHAS (cada). —— DOIS PARÁGRAFOS.
# CONCLUSÃO: 7 LINHAS.
————————————————————————————————————–
**** CORREÇÃO POR COMPETENCIA:
– Comp. 1: 100
– Comp. 2: 100
_Comp. 3: 140
-Comp. 4: 140
-Comp: 5: 80
(^_^) Espero ter te ajudado, desculpe se fui um pouco grossa nas palavras, te desejo o melhor. ! SUCESSO.
See lessOS PROBLEMAS GERADOS PELO LIXO URBANO
ANGELMUSIC
Olá. Boa noite. - Gostei de sua redação, se atente somente a alguns pontos que podem tirar pontos na hora da prova . *Nunca use a palavra (infelizmente), essa palavra é representa o sentimentalismo, não pode conter na redação a não ser que seja tema filosófico. *Cuidado ao escrever as suas produçõesLeia mais
Olá. Boa noite.
– Gostei de sua redação, se atente somente a alguns pontos que podem tirar pontos na hora da prova .
*Nunca use a palavra (infelizmente), essa palavra é representa o sentimentalismo, não pode conter na redação a não ser que seja tema filosófico.
*Cuidado ao escrever as suas produções na primeira pessoa ou em qualquer pessoa do singular ou do plural. Escreva sempre no infinitivo não definindo quem és.
*A estrutura desse texto não corresponde 💯% ao modelo dissertativo argumentativo.
*Cuidado também com o uso dos conectivos. Sempre após um conectivo usa-se virgula.
*Te aconselho a estudar os conectivos que indicam sequência (adição), contraposição de ideias, finalização ou conclusão, e conectivos que indicam chamada de atenção.
*Procure usar conectivos em abundância em sua redação, isso deixa o seu vocabulário mais rico e consequentemente elevará a sua nota.
–Modelo estrutural correto—-
# Introdução: tópico frasal+ causas+ tema+ tese (apresentação dos dois porquês da questão) .
–o correto será contei de 5 a 6 linhas.
# DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ comprovação de sua tese+ causas+ consequências.
–O correto é conter de 7 a 8 linhas em cada parágrafo.
# Conclusão: parte que irá finalizar a sua redação, trazendo possíveis ações em prol da solução do problema.
✓Agente: órgão que irá executar ação
✓meio: por meio de que será realizada a ação.
✓ação: atividade que será realizada pelo agente em favor da reversão dos problemas.
✓detalhamento ou finalidade.
✓resultado: pontos positivos que a ação trará para a sociedade ou país.
—-O correto é conter 7 linhas.
Essa é a ordem correta da montagem de uma conclusão modelo de uma redação dissertativa argumentativa.
## como nota eu te daria 540.
=Espero de alguma maneira ter te ajudado> sucesso nas suas produções. 👋
See lessA problemática da pirataria na contemporaneidade
Thamirysbds
Oii, Natally! Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro que eu cometer, você me corrige, ta? =) INTRO --> o nome do personagem não precisa de aspas --> ausência de vírgulas (frasse explicativa): "possui, no interior de seu veículo, um..." --> "...conhecidas, eLeia mais
Oii, Natally! Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer erro que eu cometer, você me corrige, ta? =)
INTRO
–> o nome do personagem não precisa de aspas
–> ausência de vírgulas (frasse explicativa): “possui, no interior de seu veículo, um…”
–> “…conhecidas, e…” retire a vírgula
–> o “fora da ficção” deveria vir no começo da sua tese, visto que você ja tinha começado a fazer uma analogia entre o seriado e a realidade, o conectivo marcaria essa transição e, ao colocado quase no final, mexeu um pouco na coesão do parágrafo, cuidado
–> salvo isso, sua introdução está muito bem estruturada e desenvolvida, com poucos desvios gramaticais, parabéns!
D1
–> crase indevid: “…à meios mais acessíveis…” (meios: palavra masculina e esta no plural)
–> erro de concordância: “os indivíduos passa a…” (passam)
–> sua argumentação está perfeita! Você argumentou corretamente em cima do seu tópico frasal, sem tangenciar com o tema, muito bem. Entretanto, senti falta de algo que comprovasse sua ideia, ou seja, seu repertório, tente trazer pelo menos 1 em cada paráfrago que caiba com o contexto (pirataria e condições financeiras) e argumente em cima. Dessa forma, seu parágrafo ficaria bem completo.
ps- >evite “…uma vez que, há” retire a virgula
–> “…e os danos à saúde…” retire o artigo definido
—> erro de concordância: ” 300 bilhões de reais de prejuízo” (prejuízos)
–> estruturação excelente! você atendeu ao modelo-padrão
CONCLUSÃO
–> ação: m maior investimento para o Conselho Nacional de Combate à Pirataria- CNCP
–> meio/modo: ?
–> agente: Ministério da Justiça
–> finalidade: para que tanto os autores quanto os compradores não saiam lesionados
–> detalhamento: tratando a situação com maior rigor e aumentando as fiscalizações
–> não utlize o “mesmo” para retomar uma palavra, é gramaticalmente errado “havendo o barateamento dos mesmos…” -> “havendo o barateamento destes…”
–> “ao produtos” -> “aos produtos”
C1: 160
C2: 180
C3: 200
C4: 200
C5: 180
NOTA: 920
Nota representativa. Parabéns pelo texto, Natally! ficou realmente muito bom!!! seus erros foram mínimos, nada que uma boa revisão não possa resolver. Continue treinando e se dedicando, você so tende a melhorar. Você escreve muito bem!!!! qualquer dúvida, só chamar. :)
See lessO Hábito de Leitura Entre os Jovens
Natally
Oi Larissa, tudo bom? Vou tentar pontuar algumas coisinhas que observei. Inicialmente, deixe os argumentos para os desenvolvimentos. Além de a introdução estar muito longa, você poderia deixa esses dados para o D1 ou D2. Ao colocar dados estatísticos, você precisa informar a fonte, ou seja, de ondeLeia mais
Oi Larissa, tudo bom? Vou tentar pontuar algumas coisinhas que observei.
Inicialmente, deixe os argumentos para os desenvolvimentos. Além de a introdução estar muito longa, você poderia deixa esses dados para o D1 ou D2.
Ao colocar dados estatísticos, você precisa informar a fonte, ou seja, de onde tirou esses dados.
Seu d1 e d2 estão ótimos, mas tente argumentar mais.
Conclusão perfeita.
Acredito que não tenha muito o que mudar na sua redação, realmente está ótima. Mas atente-se a não desenvolver muito os livros/filmes e argumente mais.
Espero ter ajudado. Boa sorte!!!
See lessCondições econômicas e a depressão
Thamirysbds
Oii, Beatriz! Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Não sou profissional na área, mas espero ajudar você com o pouco que eu sei e, qualquer erro, você me corrige, pode ser? Vamos lá! ... [correção seguindo as competências do enem] ... INTRO --> "Romantismo" vem com inicial maLeia mais
Oii, Beatriz! Vou corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações. Não sou profissional na área, mas espero ajudar você com o pouco que eu sei e, qualquer erro, você me corrige, pode ser? Vamos lá!
…
[correção seguindo as competências do enem]
…
INTRO
–> “Romantismo” vem com inicial maiuscula, por se tratar de uma escola literária
–> linkou muito bem a sua contextualização e com sua tese, ainda trouxe uma informação de bônus, muito bem
–> apresentou as problemáticas de forma clara, isso é muito bom pois serve de norte para o corretor, além de atender ao modelo-padrão exigido pelo enem
D1
–> “Seguindo esta linha de pensamento” -> “Seguindo essa linha de pensamento” [ste: futuro / sse: passado]
–> “Logo, para que esta condição” -> “Logo, para que essa condição”
–> Beatriz, sua estruturação está muito boa, verifica-se um bom conhecimento sobre isso, pois você apresentou corretamente o modelo de tópico frasal, citação, afirmação e opinião. Entretanto, acabou por ocorrer um tangenciamento ao seu tópico frasal, pois você deveria argumentar em cima deste, que seria sobre rotina cansativa ou condições ruins de sobrevivência, mas, em vez disso, você acabou falando sobre ética e felicidade. Tenha a ciência que todo o seu parágrafo argumentativo vai girar em torno do que você apresenta no tópico frasal.
D2
–> erro ed concordância: “é um dos fatores que causa” [causam; pois concorda com o plural de fatores]
–> “levar ao suicídio” -> “leva ao suicídio” [verbo no presente, não no infinitivo]
–> você trouxe um ótimo repertório, coube bem com a situação, mas não fez a afirmação deste, fez apenas uma abordagem bem branda/superficial. Além disso, no tópico frasal você citou o suicídio, mas em nenhum momento abordou-o na sua argumentação.
CONCLUSÃO
–> ação: realizar centrais de apoio aos doentes | divulgação pelas mídias sociais sobre a depressão e seus impactos na sociedade
–> agente: Ministério da Saúde, em conjunto com as Secretarias | ?
–> meio/modo: por meio de verbas do Governo Federal | ?
–> finalidade: a fim de minimizar os casos mais severos da doença | para que não seja rejeitada pelos familiares como drama ou falta de vontade
–> detalhamento: ? | ?
–> ausência de vírgula: “… de cada município, realizar…”
–> ausência de vírgula: “…doentes, por meio de verbas do Governo…”
–> sempre retome a partes do seu texto, para criar uma linha racíocio com inicio, meio e fim
C1: 160
C2: 160
C3: 140
C4: 180
C5: 180
NOTA: 820
Nota representativa! parabéns pelo texto, Beatriz, você escreve muito bem!!! =)
See lessTema: Automedicação na sociedade brasileira
Thamirysbds
Oii, Debora! Vou corrigir sua redação por parágrafos, ok? Desde já, me desculpa por qualquer incoerência que eu venha a cometer, ainda estou aprendendo, mas, qualquer coisa, sinta-se a vontade para me corrigir, pode ser? =) INTRO --> erro de concordância em gênero: "Na animação “Happines” de StevLeia mais
Oii, Debora! Vou corrigir sua redação por parágrafos, ok? Desde já, me desculpa por qualquer incoerência que eu venha a cometer, ainda estou aprendendo, mas, qualquer coisa, sinta-se a vontade para me corrigir, pode ser? =)
INTRO
–> erro de concordância em gênero: “Na animação “Happines” de Steve Cutts, é retratado” [‘retratada’, pois concorda com ‘animação’, uma palavra feminina
–> ausência de crase: “pode causar à saúde…”
–> você começou muito bem, apresentou uma contextualização e linkou corretamente a sua tese, além de ter especificado suas duas problemáticas
D1
–> erro de concordância: “unidade hospitalares” [unidades; mas acredito que tenha sido apenas um erro de digitação, cuidado]
–> ausência de crase: “à saúde de qualidade…”
–> tópico frasal bem apresentado no inicio, o que é muito bom, isso serve de norte para o corretor. Debora, observe que, ao citar o filme, você acabou narrando muito sobre a obra, e acabou não fazendo o linkamento desta com o foco do parágrafo. Cuidado com esse detalhe, afaça uma narração bem breve e conecte seu repertório com o foco temático, para, assim, segui corretamente o modelo padrão que o enem exige
–> fechamento final ficou bem apresentável, pois você uniu sua opinião com um direito constitucional
D2
–> so utilize “através” quando você estiver se referindo a algo que atravessa/atravessou [ex.: a bala atingiu a menina através/atravessando do vidro]. Caso seu objetivo seja especificar um meio/modo, utilize “por meio/intermédio de”
[“buscou informações através das mídias digitais.” -> “buscou informações por meio/intermédio das mídias digitais.”]
–> “entre 2010 e 2015” para quem está lendo, esses número podem significar qualquer coisa, especifique e coloque a vírgula: “entre os anos de 2010 a 2015, cerca…”
–> “entre os quais” -> “dentre os quais” [dentre = de + entre]
–> ocorrência de pleonasmo: “recursos eficientes e eficazes” evite adjetivos sinônimos em uma mesma frase, faça isso em lugares diferentes para evitar a repetição
–> “a vida destes cidadãos.” -> “a vida desses cidadãos.” [ste: futuro / sse: passado]
–> neste parágrafo, você atingiu corretamente a estruturação, pois aprensentou dados e argumentou em cima deles, citando a consequência e a causa, respectivamente. Al´me de não ter tangenciado ao tópico frasal e ter apresentado uma boa opinião/fechamento.
CONCLUSÃO
–> ação: a construção de unidades de atendimento médico em regiões mais precárias, além de potencializar o atendimento em áreas mais populosas | deve elaborar um aplicativo digital
–> agente: Estado, em parceria com o Ministério da Saúde | Ministério da Tecnologia, Ciência e Inovações
–> meio/modo: por intermédio de verbas governamentais | por meio de verbas destinadas a tal fim
–> finalidade: evitando a espera pela consulta | para que dessa forma, o uso da automedicação no território brasileiro seja reduzido
–> detalhamento: toda a nação tenha acesso ao que é seu por direito | no qual a população terá acesso instantâneo a diagnósticos de médicos contratados para atendender remotamente
–> perfeito! Trouxe duas propostas completas, criativas e respeitou aos direitos humanos, muito bem! (O enem so exige uma completa, a outra pode vir incompleta, fazer as duas completas fica optativo)
–> erro de concordância em número: “o Ministério da Tecnologia, Ciência e Inovações devem” [deve; visto que é so um ministério]
–> so utilize “onde” quando você estiver falando de um local, pois é um advérbio de lugar. Se sua intenção for explicativa, utilize no(a) qual: ” no qual a população terá acesso”
–> repetição muito próxima (brasileiro)
–> de pois de “a tal fim”, conclua o período e resuma (períodos longos atrapalham a coesão): “a tal fim. Dessa forma, o uso da automedicação no território brasileiro será reduzido e, com ambas ações, o cenário hodierno será distanciado da realidade retratada na animação de Steve Cutts.”
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 200
NOTA: 900
Nota representativa! Parabéns pela redação, você escreve muito bem!
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Nicoli
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância vLeia mais
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa
See lessÉ avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4- Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5- Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
Estude e boa sorte! Terá uma excelente nota! Foi uma das melhores redações desse site!
Peço para corrigir minha redação no meu perfil ,aguardo colega
Impactos do isolamento social na saúde mental dos idosos na quarentena
Nicoli
Parabéns pela redação! Você seguiu bem as competências: 1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda sãLeia mais
Parabéns pela redação!
See lessVocê seguiu bem as competências:
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa
É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4- Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5- Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
Só uma observação- no enem eles buscam temas silenciados e não que estão na TV, por exemplo ,é muito mais provável cair sobre o fumo, sistema carcerário e leitura do que sobre a pandemia, quero dizer também que a sua intervenção foi muito criativa, isso demonstra autoria, foi uma das melhores redações desse site
Estude e boa sorte!! Sua nota será alta!!
Corrija minha nova redação no meu perfil ,por favor
Incentivo a leitura no Brasil
Natally
Oi Kauã, vou tentar pontuar algumas coisas que observei. Primeiramente, sua introdução está muito longa. Tenta destinar de 5 a 6 linhas pra esse parágrafo. Além disso, lembra que essa parte da redação é mais expositiva, então você pode deixar os argumentos para os D1 e D2. Seus argumentos estão muitLeia mais
Oi Kauã, vou tentar pontuar algumas coisas que observei.
Primeiramente, sua introdução está muito longa. Tenta destinar de 5 a 6 linhas pra esse parágrafo. Além disso, lembra que essa parte da redação é mais expositiva, então você pode deixar os argumentos para os D1 e D2.
Seus argumentos estão muito bagunçados, o que dificulta um pouco o entendimento. Ao lançar um argumento, deixe bem claro o que você propõe com ele e aí depois disso você traz outro argumento.
Não comece o parágrafo com “Outrossim”, pois é um termo arcaico e é melhor evitar.
A mesma coisa acontece nesse segundo parágrafo. Você traz muito argumento mas não explica corretamente e já pula pra outro.
*”um livros, um lápis, uma criança muda o mundo”*- certifique-se de trazer a citação corretamente
Já a sua conclusão está ótima, bem completa. Mas já que você começou a introdução citando a série, tente terminar a conclusão retomando a série para que a fique tudo bem cíclico.
Por fim, tenta organizar melhor seus argumentos, fazendo o fechamento de todos eles.
Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!
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