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TEMA: A MARGINALIZAÇÃO DAS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA NO BRASIL
opsletizia
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 200/160 Você demonstra um bom domínio da escrita, entretanto durante o texto houve algumas repetições de palavras, talvez possa ter sido algum erro de digitalização aqui na plataforma mesmo. Por consequência disso fiquei entre 200 a 160 pontos - conLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 200/160
Você demonstra um bom domínio da escrita, entretanto durante o texto houve algumas repetições de palavras, talvez possa ter sido algum erro de digitalização aqui na plataforma mesmo. Por consequência disso fiquei entre 200 a 160 pontos – considerando que fosse o corretor do ENEM, poderia dar 160.
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160
Houve uma argumentação e contextualização boa durante o desenvolvimento com um núcleo organizado.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200.
Você apresentou as informações de maneira coerente e clara, sua posição ficou evidente.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Tudo ficou bem coesivo, numa esfera tipica de ENEM, apresentou boa articulação.
5. Proposta de intervenção. 200.
Muito boa a proposta também, conseguiu responder por quem, o que, como e para quem
Só tenho um comentário- que fizeram a respeito sobre uma redação minha, e penso que pode se encaixar a sua também – cuidado só para o texto não ficar muito robótico, pela falta de fluidez.
Mas em resumo, sua redação mesmo que corrigida por profissionais ainda acredito que levaria notas altas. Parabéns pelos seus esforços!!
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Thamirysbds
Olá, vim corrigir! Primeiro, nunca se deve conversar com o leitor, ou seja, não pode fazer perguntas em uma redação. O texto é o espaço que você vai dar a sua opinião, isto é, problematizar. A introdução é onde vc inicia o assunto temático, traz uma citação, coloca a tese, que é a sua opinião, e asLeia mais
Olá, vim corrigir!
Primeiro, nunca se deve conversar com o leitor, ou seja, não pode fazer perguntas em uma redação. O texto é o espaço que você vai dar a sua opinião, isto é, problematizar. A introdução é onde vc inicia o assunto temático, traz uma citação, coloca a tese, que é a sua opinião, e as duas problemáticas, estão serão trabalhadas no D1 e D2, respectivamente.
Segundo, nunca se introduza na redação, ou seja, não utilize a 1° pessoa, nem do singular (eu), nem do plural (nós): estamos, sabemos, vemos… A escrita deve estar na 3° pessoa do sing/plu (ele/eles) (esta, sabe-se, ver-se)
Terceiro, seus parágrafos precisam ter, no mínimo 3 períodos (frases) e no máximo 5, além de ter 10 conectivos em toda a redação
Quarto, além de ter a retomada à introdução ou a partes do texto, sua conclusão precisa atender aos 5 critérios exigidos pelo enem:
–> ação (o que será feito?)
–> agente (quem fará?)
–> meio/modo (como será feito? por meio de que?)
–> finalidade (para que será feito isso? a fim de que ?
–> detalhamento (descrição da ação ou meio/modo)
|ESTRUTURAÇÃO INTRODUÇÃO|
contextualização mais tema + tese + 2 problemáticas
|ESTRUTURAÇÃO DESENVOLVIMENTOS|
1° tópico frasal (frase de efeito; apresentação do problema)
2° citação (uso de repertório; utilizar outras áreas do conhecimento)
3° afirmação (problematização das causas e consequências do problema)
4° opinião (tese de fechamento, aqui você vai dar sua opinião indireta a respeito)
ps.: cada estapa dessa você começa com um conectivo
|ESTRUTURAÇÃO CONCLUSÃO|
ação + agente + meio/modo + finalidade + detalhamento + retomada ao texto
Não darei uma nota, pois a estrutura está fora do padrão, se você quiser refazer essa redação e precisar de alguma ajuda, só chamar! =)
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Thamirysbds
Oi, Emilly, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e se você observer alguma incoerência na correção, vc me fala, pode ser? =) ps- so de ver a sua redação, já observamos um erro: a desigualdade dos parágrafos. Você precisa distribuir as linhas da folha de forma igualitária, para manterLeia mais
Oi, Emilly, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e se você observer alguma incoerência na correção, vc me fala, pode ser? =)
ps- so de ver a sua redação, já observamos um erro: a desigualdade dos parágrafos. Você precisa distribuir as linhas da folha de forma igualitária, para manter um padrão.
INTRO
–> ausência de vírgula: ” infrator, a fim de que”
–> na introdução você inicia o assunto; o tema, você não deve começar ja problematizando, cuidado. Primeiro você faz uma contextualização ‘linkada ao tema’, isto é, você deve citar algo que tenha a ver com o assunto. Logo após você faz a sua tese, nesse caso [Entretanto, a realidade observada é totalmente contrária a este propósito original.], que é a sua opinião. E, pra finalizar, você expõe as duas problemáticcas que serão trabalhadas no D1 e D2, respectivamente. Deixe para problematizar nos desenvolvimentos. :)
D1 e D2
Emilly, estou corrigindo de acordo com as competencias do enem, não sei se este é seu objetivo, mas, se for, a estruturação a sua redação está indevida, pois você não utilizou conectivos entre os parágrafos, e nem seguiu a ordem que o enem exige. Caso você esteja estudando para o enem, vou deixar aqui a estruturação modelo
1° tópico frasal (frase de efeito, aqui vc vai apresentar a ideia)
2° citação (aqui você vai utilizar-se de outras áreas do conhecimento)
3° afirmação (aqui você vai montar a sua problematização, causas/consequências)
4° (e por fim, vc vai dar a sua opinião)
obs: cada um desses você comece com um conectivo
CONCLUSÃO
para se construir uma boa conclusão, você precisa atender aos 5 criterios:
–> ação (o que será feito?)
–> agente (quem fará?)
–> meio/modo (como será feito?)
–> finalidade (para que será feito?)
–> detalhamento (descrição da ação ou meio/modo)
obs: use conectivos, retome a partes do seu texto e faça pelo menos 2 períodos.
Emilly, estas são minhas observações. Se você não escreveu no modelo enem, peço desculpas, so tenho conhecimento nessa área, e ainda é minimo. Caso precise de algum ajuda, só chamar. Não vou dar nota, pois eu analiso pelas competências do enem. Abraços e bons estudos! =)
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Thamirysbds
Oi, Daniel! Vou corrigir por parágrafos, você me avisa se eu errar em alguma coisa, pode ser? =) [peço que, se puder, corrija a minha, não recebo muitas correções no site] INTRO --> você fez uma excelente introdução, soube linkar corretamente a contextualização com sua tese e está condizente ao fLeia mais
Oi, Daniel! Vou corrigir por parágrafos, você me avisa se eu errar em alguma coisa, pode ser? =)
[peço que, se puder, corrija a minha, não recebo muitas correções no site]
INTRO
–> você fez uma excelente introdução, soube linkar corretamente a contextualização com sua tese e está condizente ao foco temático, além de deixar claro as suas problemáticas
–> uso inadequado do termo “através”, pois este significa ‘atravessar algo/ algo que atravessa’, substitua por “por meio de/ por intermédio de” e fica tudo OK :)
D1 [deficitária governamental quanto aos incultos]
–> Daniel, sempre procure evitar começar o D1 com “em primeiro lugar/análise”, “primeiramente”, “a priori”… não são expressões consideradas elementos de coesão pelo INEP. Não está necessariamente errado, até pq se você for procurar, existem muitas redações nota 1000 que usaram esses termos, mas é sempre bom se atualizar. Sugestões válidas: “diante desse cenário”, “sob tal viés, é licito postular…”, “perante tal problemática, é válido ressaltar”
–> sem desvios gramaticais
–> você trouxe muitas causas: o direito não é garantido, os iletrados não são encaminhados às escolas, o governo não cria programas para essa questão… Mas as consequencias não foram ressaltadas. Procure problematizar, também, em cima do que tais causas resultam, isso fortalece seus argumentos. Além disso, você precisa fechar seu parágrafo com um período conclusivo, ou seja, dar a sua opinião, o único momento que você fez isso foi “e isso precisa mudar.”, que acabou ficando muito vago.
D2 [falta do apoio das instituições de ensino para atender pessoas que nunca foram às escolas]
–> no seu tópico frasal você disse que os responsáveis pela educação dos brasileiros desconhecem esse benefício. Depois, você se contradisse quando disse que o MEC (um órgão responsável pela educação dos brasileiros) acompanhava os dados de desenvolvimento dos analfabetos e procurava esforços para romper com tal realidade. Não sei se sua intenção foi realmente essa, talvez houve a ambiguidade de interpretação pela ausência de especificação em “esse benefício” (que benefício seria esse?)
–> “Sob esta perspectiva” -> “Sob essa perspectiva” (uma vez que você se refere ao termo antigo, deve-se utilizar essa)
–> a estrutura do seu parágrafo está correta
–> nunca deixe informações soltas “entre outros problemas”, “ainda faltam muitas coisas a serem criadas”, “são assustadores os números”
CONCLUSÃO
–> você trouxe os 5 critérios exigidos corretamente, além de ter feito uma retomada à sua introdução
–> cuidado com o eco sonoro: “…o Ministério da Educação, em conjunto com o Conselho Nacional de Educação, os quais são responsáveis pela educação…” (educação)
C1: 180
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
NOTA: 940
Nota representativa! Parabéns pela redação, você escreve muito bem!
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opsletizia
Seguindo às cinco competências. 1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160 Houve alguns errinhos como: *no cargos *Desconsidera-se seus atributos humanos 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160 Boa compreensão do tema, explorou as ideias de maneira bem clara. 3. SelecionLeia mais
Seguindo às cinco competências.
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa: 160
Houve alguns errinhos como:
*no cargos
*Desconsidera-se seus atributos humanos
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto: 160
Boa compreensão do tema, explorou as ideias de maneira bem clara.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200.
Sua tese foi muito bem colocada.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
Houve bastantes mecanismos linguísticos, porém com algumas inadequações e expressões prolixas.
5. Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos: 200.
Boa proposta, o desenvolvimento da conclusão foi em ponto.
Num geral, sua redação está muito boa. Parabéns pelos seus esforços.
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opsletizia
Competência I. Domínio da escrita formal da língua portuguesa. Nesta eu lhe daria 160. Houve alguns erros gramaticais como: *Análogamente, não precisa de acento. * juntamente com, é um pleonasmo, e durante o texto foi repetido duas vezes. 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto. Nesta daLeia mais
Competência I. Domínio da escrita formal da língua portuguesa.
Nesta eu lhe daria 160. Houve alguns erros gramaticais como:
*Análogamente, não precisa de acento.
* juntamente com, é um pleonasmo, e durante o texto foi repetido duas vezes.
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto.
Nesta darei 160. Você conseguiu compreender o tema e trouxe uma tese interessante, entretanto não ficou muito clara durante o desenvolvimento. A analogia com a história da Branca de Neve foi bem criativa, uma boa bagagem cultura.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
As ideias entre os argumentos foram bem claras, trouxe dados, porém faltou relacionar eles. 120.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Faltou o uso de conectivos durante o desenvolvimento (alguns como: em primeira análise, outrossim, etc). Use-os para fazer ligação entre os parágrafos.
120
5. Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos.
Sua proposta de intervenção foi boa, porém faltou a retomar a tese na conclusão para articular mais com o resto do texto. 120.
Em suma, sua redação foi boa, alguns erros que com a prática pode melhorar. Parabéns pelos seus esforços!
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opsletizia
- Boa introdução, o tema ficou bem claro e fácil de entender. Assim como a utilização dos conectivos, foram todos bem colocados no desenvolvimento. Dentro da argumentação foi também excelente, amei a referência ao filme. Entretanto, a sua conclusão poderia ter sido trabalhada de maneira diferente, cLeia mais
– Boa introdução, o tema ficou bem claro e fácil de entender. Assim como a utilização dos conectivos, foram todos bem colocados no desenvolvimento. Dentro da argumentação foi também excelente, amei a referência ao filme. Entretanto, a sua conclusão poderia ter sido trabalhada de maneira diferente, como dito em outra correção.
Mas em um geral sua redação foi boa, parabéns pelos seus esforços!
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opsletizia
Gostei da sua redação foi bem articulada, conseguiu utilizar das conjunções e conectivos de maneira legal assim como a sua argumentação também conseguiu se encaixar com o tema. Dentro de todas das cinco competências do Enem, você conseguiu demonstrar o domínio da linguagem. Selecionou muito bem as iLeia mais
Gostei da sua redação foi bem articulada, conseguiu utilizar das conjunções e conectivos de maneira legal assim como a sua argumentação também conseguiu se encaixar com o tema.
Dentro de todas das cinco competências do Enem, você conseguiu demonstrar o domínio da linguagem.
Selecionou muito bem as informações assim como colocou no texto, sua articulação também foi em ponto.
Não tenho muito que comentar da sua redação, pois eu achei boa num geral. Parabéns pelo seus esforços!!
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opsletizia
Gostei da sua redação foi bem articulada, conseguiu utilizar das conjunções e conectivos de maneira legal assim como a sua argumentação também conseguiu se encaixar com o tema. Dentro de todas das cinco competências do Enem, você conseguiu demonstrar o domínio da linguagem. Selecionou muito bem as iLeia mais
Gostei da sua redação foi bem articulada, conseguiu utilizar das conjunções e conectivos de maneira legal assim como a sua argumentação também conseguiu se encaixar com o tema.
Dentro de todas das cinco competências do Enem, você conseguiu demonstrar o domínio da linguagem. Selecionou muito bem as informações assim como colocou no texto, sua articulação também foi em ponto.
Como ainda sou nova aqui, não sei como ver mais sobre o tema da sua redação, não sei se teve texto de apoio, mas acredito que sua redação tenha sido bem desenvolvida perante, pude entender claramente. Sua articulação também foi em ponto.
Um ponto que eu não sei se você faz isso normalmente, por conta de um vocabulário rico (o que é incrível), ou assim como eu, gosta de procurar por palavras que acrescentem no texto um tom mais formal, palavras mais ‘’difíceis’’, falarei algo que uma professora minha de redação uma vez me disse, para não se preocupar tanto em colocar palavras mais ‘’chiques’’ o numa tentativa de deixar a redação mais bonita. Muitas vezes por se preocupar tanto com o vocabulário, esquecemo-nos das outras competências e deixamos alguns furos, além de também ter o risco de ficar confuso ou colocar alguma palavra num sentido errado. Por favor, se esse não for seu caso, peço que ignore essa ultima parte, quis falar sobre esse ponto apenas como algo adicional, não que sua redação esteja confusa ou algo como isso.
Não tenho muito que comentar da sua redação, pois eu achei boa num geral. Parabéns pelo seus esforços!! ^^
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ANGELMUSIC
Hello Carloshrodrigues, tudo bem? (◔‿◔) -primeiramente quero te parabenizar pela produção textual, está ótima. # introdução: • tópico frasal ✓ •apresentação dos dois porquês da problemática✓ •argumentação coesa e objetiva✓ •presença de conectivo ✓ # desenvolvimentos: •reafirmação da tese ✓ •comprovaLeia mais
Hello Carloshrodrigues, tudo bem? (◔‿◔)
-primeiramente quero te parabenizar pela produção textual, está ótima.
# introdução:
• tópico frasal ✓
•apresentação dos dois porquês da problemática✓
•argumentação coesa e objetiva✓
•presença de conectivo ✓
# desenvolvimentos:
•reafirmação da tese ✓
•comprovação de argumentos que sustentam a exposição do porquê da questão✓
•utilização de tópicos frasais (frase ou pensamentos filosóficos) ✓
• argumentação coesa e coerente com o tema ✓
• uso correto dos conectivos ✓
• Nos parágrafos do desenvolvimento não houve fuga do tema ✓
# Conclusão:
• estruturada.
•presença dos agentes conclusivos✓
• respeitou os direitos humanos ✓
• proposta de fácil execusao ✓
{Feedback geral}= cuidado com a colocação de vírgulas em lugares indesejados, isso trará como consequência, a falta de uma inteira interpretação do seu período.
______ correção por competência.
*Comp. 1: 180
* Comp. 2: 200
* Comp. 3: 200
*Comp. 4: 180
*Comp. 5: 200
Esperto ter te ajudado. Boa sorte. (灬º‿º灬)♡
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