Olá Heloísa, sou aprendiz e também tenho muita dificuldade de redigir um texto, embora eu tire um dia pra estudar só o uso da vírgula, quando vou colocar em prática percebo a dificuldade de usa-la. Mas acredito que o ideal é sempre estudar um pouquinho, mesmo com as dificuldades a gente vai aprendendo aos poucos.
1. Ao ler o seu texto percebi essa dificuldade quanto o uso da vírgula, vou te indicar as aulas da prof.pambas e o Noslen, gosto muito da explicação deles.
2. Gostei da estrutura do parágrafo, porém a introdução poderia ser melhor trabalhada;
3. Seu argumento 1 seria: reduzir os índices de assédio moral no país?
4. Qual seria o encaminhamento argumentativo?
5. Na conclusão senti falta do Modo/ meio como eles vão resolver o problema ? por meio de que?
6. E o detalhamento?

Sei que não é fácil ……ontem encaminhei uma redação e depois disso, tive sessão que tinha ficado péssima, fui ler e percebi alguns erros de concordância, fiquei mais frustrada ainda, mas depois acalmei meu coração pensando que eu tinha levado o domingo todo pra fazer, sim o domingo todo, tirando só alguns intervalos pra cuidar do meu filho, ir ao banheiro e comer algo, mas tudo na vida é um processo….sempre levo em consideração que todo dia é dia de aprender. Boa sorte.

Olá Madu, dentro da minha ignorância de saber vou comentar sua dissertação já que a li toda.
Primeiramente parabenizo pela escrita; quem dera eu, um dia, chegar a esse nível.
1 .Minhas dúvidas: você conseguiu redigir o texto sem pesquisas externas?

2.Usou só o conhecimento adquirido ao longo da sua carreia?

3.Pergunto porque ainda só consegui fazer minhas redações mais ou menos porque ainda pesquiso várias coisas na internet, como por exemplo, grafia correta, sinônimos de algumas palavras, repertório pertinente ao assunto e mesmo assim minha redação fica um caos.
4. Estou estudando o emprego correto da vírgula, mas quando vou corrigir algum texto ou usar las tenho dificuldade.
5. Não entendi quando você usou vírgula isolando a palavra como e depois por exemplo, eu penso que está errado, se fosse eu isolaria (como por exemplo).
6. Achei bem completo sua redação, só não consegui visualizar o detalhamento na conclusão, mas isso é uma dificuldade que possuo. Se você fez sua redação só usando a pesquisa do seu cérebro, e eu sendo sua corretora te dou nota 1000.

Boa tarde Clas, vou tentar fazer algumas correções respeitando os limites do meu saber. Quero deixar bem claro que sou estudante e tenho muitas dificuldade em elabora uma redação, mas com a ajuda dos colegas estou evoluindo bastante.
A princípio quero parabeniza lo pelo tema elegido, achei de grande relevância para o contexto atual.
Vamos lá!!!
1. Achei o paragrafo muito curto( o examinador pode achar que você não tem domínio do assunto, então indico que você escreva pelo menos de 6 a 7 linhas;
2. Um paragrafo só com dois períodos ( tente colocar pelo menos de 3 a 4);
3. Períodos longos de mais ( dá uma estudada no uso da vírgula, também tenho dificuldade nisso);
4. Na sua introdução você fala que a educação financeira é importante e depois fala que a vida não apresenta problemas. Como assim? ficou confuso; depois fala que o país é capitalista ( sugiro uma nova abordagem);
5. Não consegui identificar sua tese, quais são os argumentos que serão trabalhados no desenvolvimento? A1 e A2?
6. Achei sua abordagem na introdução muito fraca( tenta colocar um referencial teórico), vai dá mais propriedade aos seus argumentos;
7. Não esquece de colocar vírgula depois dos conectivos (ex: consequentemente, além disso, ademas, portanto,….)
8. No segundo paragrafo deve colocar o nome da instituição, pessoa ou órgão com as iniciais maiúsculas
9. Não vi explicação do repertório que você citou ( hustle culture) não entendi o que é isso
10. Geram lucro ( cuidado com a concordância) lucro deve ir para o plural pra concordar com geram;
11. cuidado com a repetição de palavras, leva leva
12. O Ministério da Educação deve implementar estas aulas os currículos ( confuso) não seria = nos ?
13. Não consegui visualizar o MODO/MEIO, o Ministério vai implementar aulas por meio de quê?( poderia usar os marcadores de modo/meio: por meio de, mediante a, por intermédio de…lembrando de usar a vírgula depois dos marcadores;
14. Não consegui identificar a FINALIDADE; para quê? qual o intuito? pode usar os marcadores de finalidade : com o intuito de, a fim de,
15.Não vi DETALHAMENTO( escolhe um dos elementos, agente, ação, modo ou finalidade para falar algo mais sobre ele;
obs: Sei que não é fácil, mas o primeiro passo você já deu que é iniciar, agora só não desistir. Se você pegar minhas redações verá que cometo praticamente os mesmos que você, mas cada redação eu melhoro um pouquinho, vou pegando as dicas e aplicando nas minhas próximas redações. Boa Sorte, espero ter ajudado …. todo dia é dia de aprender.