introdução
– repertório pertinente, legitimado e produtivo.
– tese bem colocada
– argumentos explícitos
obs: “desse entrave: Fatores histórico-sociais” – desnecessário a letra maiúscula

d1 : fatores histórico-sociais
– tópico frasal, muito bem! Mas após você coloca “Na sequência, no Governo…”, o que não ficou legal. DICA: “Isso porque desde do Governo tal…”
– “Todavia, apesar de serem maioria entre os eleitores..” essa conjunção você não cita nenhum fato anteriormente relacionado e mesmo assim faz uma contradição.
d2: falta de apoio aos movimentos feministas.
– esse parágrafo há muitos repertórios, isso não deixa em evidência falas propriamente suas. Lembre-se que na redação mais importante que o repertório são seus argumentos!!
– “Tal pensamento fez com que ocorresse a subjugação da mulher, juntamente com atos de violência a ela direcionados. Devido esses fatores, o país ainda não conseguiu se desagregar da herança de visões patriarcais.”
obs : Temos um problema aqui, pois na introdução você escreve a falta de apoio como a2, mas percebe que nesses períodos do seu texto você coloca a violência e, novamente, fatores históricos. DICA: faça um planejamento antes de iniciar seu texto!

Conclusão: duas propostas
agente: Governo//mídia
ação; promover políticas eficazes que deem suporte às mulheres // promover maiores informações acerca de movimentos feministas
meio/modo: através de campanhas que viabilizam o debate acerca dos direitos femininos. // ??
detalhamento: detalhamento do modo (que viabilizam o debate acerca dos direitos femininos) // como meio de comunicação e elemento persuasivo
finalidade: ?? // importância deste para alcançar uma sociedade mais igualitária.
c1: não tenho muito respaldo para falar sobre essa competência, mas percebi alguns erros de vírgulas e crase : 180
c2: você usou bons repertórios legitimados e pertinente, faltou estabelecer uma produtividade em alguns, mas de acordo com o ENEM ter 1 repertório pertinente, produtivo e legitimado atinge a nota máxima nessa competência : 200
c3: sua introdução é bem organizada, mas seu texto não cumpri por completo aquilo que foi escrito na introdução. Além disso, traga -repertório e + argumentos: 120
c4: melhore seu conectivos intra parágrafos: 140
c5: você apresentou duas medidas de intervenção a mais completa é considerada: 160

N = 800
Desculpe qualquer equívoco, pois assim como você sou apenas uma estudante. Deixo meus parabéns e qualquer coisa é só chamar ! ;)

° Introdução
Deixe seus argumentos mais claros para que o corretor possa identificar o que você vai discutir.

°D1
Diga a fonte. Que pesquisas ? Qual o órgão ?
Mostre o domínio do tema, argumente um pouco mais, para que convença o leitor de forma geral.

°D2
traga outras áreas do conhecimento ou livros, especialistas… Para provar sua fala.

° Conclusão
Agente ? “Ministério da Educação”
Ação ? “colocar as leis em prática e realizar campanhas na mídia”
Meio ? “realizando palestras”
Detalhamento ? detalhou a finalidade. Muito bem!!
Finalidade ? “intuito de orientar pais, funcionários das escolas e os alunos sobre os perigos e consequências da prática do bullying”

c1 – Poucos erros gramaticais, mas cuidado com o uso de vírgulas e pontos: 160
c2 – Cita todas as palavras do tema, isso é bom! Mas além do filme, não há repertórios produtivos e legitimados. CUIDADO! : 120
c3 – Deixe para o corretor seus argumentos mais claros e no seu fechamento você deu uma falha ao citar o final do livro, ficou até interessante, mas evite grandes fechamentos :160
c4 – Uso correto dos conectivos, mas a repetição de palavras deve ser em pontos distantes para que não haja o empobrecimento do texto: 180
c5 – Muito bem! Competência completa com os 5 elementos exigidos: 200

N = 820

Estude um pouco mais repertórios.
Lembrando que sou apenas uma estudante, mas de qualquer modo, parabéns pelo texto!