Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota: 960
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Tema: sistema educacional no Brasil

Atualmente, o sistema [1]educacuonal [2]no Brasil [3]enfranta uma crise que prejudica a realidade de crianças e jovens. Nesse âmbito, destaca-se a má administração de verba por parte do Estado e a falta de senso crítico da população como provenientes dessa problemática. Portanto, é dever do governo a proposição de medidas para amenizar essa questão.
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[1]= educacional
[2]= entre vírgulas
[3]= enfrenta
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Primeiramente, vale salientar que a negligência governamental é um fator de imperiosa importância para [1]analizar-se. Nesse viés, é valido citar Kant, pensador que afirma: ” o homem é aquilo que a educação faz dele”. Nessa perspectiva, observa-se que a educação é imprescindível para a sociedade brasileira, no entanto, o governo não tem dado a devida importância para isso, pois passa por momentos de crise e combate à corrupção, fatores que comprometem o ensino do país e entram em consonância com a falta de criticidade do cidadão ao votar, uma vez que não têm senso crítico para tal e, como consequência, elegem políticos corruptos que drenam verbas destinada à área da educação.
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[1]= analisar
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Em segundo lugar, cumpre lembrar, em relação ao aspecto supracitado quanto à falta de senso crítico, que é consequência que problematiza o país. Nesse viés, observa-se que as escolas públicas e privadas, ao não possuírem um ensino adequado devido ao fator supramencionado, gera uma sociedade carente dos elementos básicos para o estabelecimento de ordem em um ambiente conforme Durkheim em seus estudos das instituições sociais — família, escola, Estado, religião. Portanto, torna-se perceptível que a falta de entendimento afeta toda a nação, desde a eleição errônea de indivíduos na política até a pobreza, uma vez que as pessoas sem escolarização não possuem grau de habilidade necessário para a concorrer a uma vaga de emprego.
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Sem erros
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Dessarte, cabe ao Ministério da Educação a criação de mais escolas por meio de recursos enviados [1]do governo com a finalidade de promover mais jovens escolarizados. Ademais, cabe também ao governo a proposição de medidas anti-corrupção destinadas à cassação de políticos corruptos e ao não desvio de verbas para as medidas do Ministério supradito. Destarte, se todos esses elementos forem contemplados, poderá haver uma mitigação na questão da crise no sistema educacional.
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[1]= pelo
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.

Competência 1-200
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota: 960
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*Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.

Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 960
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.

Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 160 (órgão/quem)
Nota: 880
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A ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NA MÍDIA

“A violência é tão fascinante”. O verso da música da banda brasileira “Legião Urbana” refere-se ao fascínio que imagens e discursos violentos dão ao público e, por fim, ao mercado midiático — esse oferendo coberturas jornalísticas. Com isso, é preciso modificar os traços deste espetáculo da violência promovido pela mídia, a fim de evitar discursos de ódio e manifestações de justiças populares.
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Sem erros
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Inicialmente, o discurso exagerado de jornais torna-se em ódio pela audiência. Para Voltaire, filósofo iluminista, nem sempre podemos agradar a todos, mas podemos falar sempre agradavelmente. No entanto, jornais [1]sensacionalistas comprometem o seu discurso com ridicularizações aos infratores e teatralizações com o intuito de estar em consenso e sempre agradar um específico público-alvo. Portanto, deixando de falar agradavelmente a todos, a mídia causa uma segmentação da sua audiência e corrobora um sentimento de ódio contra o infrator.
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[1]= nacionais
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Ademais, esse público tende a promover justiças populares ao banalizar a violência contra o criminoso. Como retratado no filme “Batman: O cavaleiro das trevas”, o personagem Coringa promove a revolta popular, através da mídia, de modo a assassinar criminosos. Isso também é realizado e mostrado em linchamentos e vandalismos causados por [1]este sentimento de “justiça com as próprias mãos”. Desse modo, é entendido o tamanho do poder que a mídia tem para o comportamento da teia social.
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[1]= esse
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Diante de tudo isso, há uma necessidade em modificar o discurso jornalístico evitando exagero e ódio. Para isso, espera-se a conscientização de emissoras de TV e editoras de jornais a regular o discurso de seus apresentadores e editores por meio de políticas internas. Porém, a participação do público [1]nesta proposta é importantíssima, não dando audiência a esses canais considerados extremamente opinativos. É, portanto, com isso que não veremos a violência tão fascinante.
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[1]= nessa
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* Deveria citar as causas do problema
* Você precisa de mais conectivos
* Na conclusão você diz que a mídia tem que ter conscientização, mas não fala quem vai fazer essa conscientização, tem que falar
* Como usar o este/esse– a falta de conscientização popular: o problema é esse. O problema é este: a falta de consciência por parte da população. Ou seja, esse se refere ao termo anterior e este ao termo que vai ser dito depois ou quando quiser substituir por “o mesmo” ainda que este vocabulo esteja errado segundo as normas formais da língua portuguesa. Percebeu? Explicando para você que “o mesmo” está errado eu usei como usar o “este”, tente entender, senão, me procure nas mensagens e tire suas dúvidas