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“Aversão ao diferente” (Tema (ENEM 2020): O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira)
Nildaline Rocha
Olá Você deve ter uma letra bem pequena porque os parágrafos estão gigantes :) -Comentarios iniciais- "No livro pertencente ao realismo mágico “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa é transformado em um “inseto monstruoso”, sofrendo diversos preconceitos a partir de então. ReneLeia mais
Olá
Você deve ter uma letra bem pequena porque os parágrafos estão gigantes :)
-Comentarios iniciais-
“No livro pertencente ao realismo mágico “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa é transformado em um “inseto monstruoso”, sofrendo diversos preconceitos a partir de então. Renegado pela família e sem poder trabalhar , sua nova vida se resumia a estada em seu quarto – na qual a ausência de autonomia pessoal era preponderante.(1)Paralelamente ao universo literário, a realidade enfrentada pelos portadores de doenças mentais ainda é um tabu na sociedade brasileira, na qual o estigma da invisibilidade e da falta do cumprimento dos direitos dessas pessoas ainda permanecem(2). Para modificar esse cenário, é essencial que a sociedade tupiniquim (3)tenha acesso à informações confiáveis acerca dos transtornos mentais, bem como da desconstrução de ideais de uma “vida perfeita” e idealizada – uma vez que síndromes psíquicas podem acometer indivíduos em qualquer parte da vida(4).”
1- não que esteja de todo errado mas, você não precisa narrar toda a história do livro em sua redação.
Bastava você ter escrito assim: ” No livro “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa ao ser metamorfoseado em um “inseto monstruoso” passa a ser alvo de preconceitos por parte das pessoas as quais conviviam com ele.”
A grande vantagem em introduzir um repertório de forma concisa é a de que, assim, você foca apenas na ideia principal e consegue torna-lo produtivo na frase seguinte.
2- Aqui você faz o que eu chamo de ” encher linguiça”. Escreve muito mas, não diz nada. Seguinte, nessa parte você deveria ter relacionado o repertório ao problema, que deveria aparecer explicitamente. Só isso. Ficaria mais ou menos assim:
“Paralelamente ao universo literário, a realidade enfrentada pelos portadores de doenças mentais na sociedade brasileira é lamentável, visto que, esses indivíduos são constantemente estigmatizados pela população.”
Percebe? O segredo para ir bem em redação Enem não é escrever muito mas sim escrever o que importa. Para isso você deve dominar a estrutura desse gênero textual.
3- retire o tupiniquim
4- a tese não está ruim, porém, pode melhorar. Procure ser mais breve no anúncio dos seus argumentos.
Desenvolvimento 1
Seu projeto de texto não é estratégico. Há muita informação nesse parágrafo e pouco desdobramento do argumento. Argumentação consistente no Enem é aquela em que há uma sequenciação lógica das ideias.
Para isso, aqui vai um passo a passo pra te ajudar:
1- tópico frasal ( responsável por anunciar o argumento que vai ser discutido)
2- repertório
3- explicar como essa causa se dá no problema
colocar o problema
tornar o repertório produtivo
4- consequência do problema
Desenvolvimento 2
Mesmos comentários do desenvolvimento 1. Tanto o D1 quanto o D2 expressam sua mesma dificuldade: sua argumentação é jornalística. E isso é ruim porque,no Enem, a forma correta de argumentar não é desse jeito.
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio/ modo ( inexistente)
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 160
C3- 160
C4- 160
C5- 160
Por que dirigir embriagado ainda é uma prática recorrente na sociedade brasileira?
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução Completa e muito bem construída. Apenas retire a crase em " descaso com à legislação" Vejamos os pontos fortes desse parágrafo: •Uso produtivo do repertório (por meio da retomada da sua ideia principal na problematização) que, por sua vez, é pertinente e legitimLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
Completa e muito bem construída. Apenas retire a crase em ” descaso com à legislação”
Vejamos os pontos fortes desse parágrafo:
•Uso produtivo do repertório (por meio da retomada da sua ideia principal na problematização) que, por sua vez, é pertinente e legitimado;
• ótima problematização
• tese explícita ( o que demonstra a existência de um projeto de texto).
Até aqui, em virtude do uso produtivo do seu repertório e adequação à estrutura ao texto dissertativo-argumentativo, 200 pontos estão garantidos na C2.
Desenvolvimento 1
“Estado Democrático de Direito” o correto é ” Estado democrático de direito
” os cidadãos tratam com descaso as normas legais instituídas ” tome cuidado quando for argumentar para não generalizar. Nessa parte o correto seria ” os cidadãos muitas vezes tratam com descaso as normas legais instituídas.”
Fora isso, seu parágrafo foi muito bem construído.
Pontos fortes:
•Uso produtivo do repertório (atrelado à discussão desenvolvida nesse parágrafo) além deste ser legitimado e pertinente;
• coesão e coerência argumentativa
Desenvolvimento 2
“De outra parte, o Estado tem se mostrado ainda” sugiro que você substitua esse ” De outra parte” por um conectivo interparágrafo ( responsável por conectar um parágrafo ao outro) pois, na redação Enem, é obrigatório pelo menos dois deles. Nessa redação você utiliza apenas um ( situado no último parágrafo) sendo este o ” portanto”
Aqui no D2, para atender a essas exigências, bastaria você ter colocado um desses conectivos:
Além disso
Ademais
Outrossim
Em segundo plano
“Ocorre que o poder regencial não obteve êxito integral no cumprimento de seu dever” faltou um conectivo que expressa oposição antes de ” poder regencial” ficando assim: Ocorre, entretanto, que o poder regencial
Outro parágrafo muito bem feito:
• Apresenta repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo;
• argumentação com opinião explícita
• causa do problema muito explicada
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4-160
C5- 200
Combate à corrupção sistêmica no Brasil atual
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução "Maquiavel, pensador renascentista, observava nos atos corruptos uma ligação entre leis fracas e a falta de ação dos cidadãos em relação à coisa (1)pública. Sua tese parece se confirmar(2) no Brasil, onde tanto a baixa participação política de uma parcela da popLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“Maquiavel, pensador renascentista, observava nos atos corruptos uma ligação entre leis fracas e a falta de ação dos cidadãos em relação à coisa (1)pública. Sua tese parece se confirmar(2) no Brasil, onde tanto a baixa participação política de uma parcela da população quanto a ineficiente legislação contra corruptos são causas da corrupção sistêmica brasileira(3). Assim, é cabível discutir ações para a (4)problemática.”
1- substitua ” coisa” por “espaço”
2- ficaria melhor algo como: tal perspectiva, pode ser facilmente verificada contexto brasileiro, no qual os atos corruptos ocorrem de maneira sistêmica”
3- eu aconselho você colocar a tese em uma sentença separada da problematização
No geral sua introdução está completa:
Apresenta repertório sociocultural legitimado, pertinente ao tema e produtivo;
Problematização;
Tese explícita.
Desenvolvimento 1
Completo.
Ressalva: procure referenciar seu repertório. Tipo, você cita Durkheim mas, quem é ele? Um filósofo? Sociólogo? Artista?
Desenvolvimento 2
“para promover a justiça e o equilíbrio.” Equilíbrio do quê? Na sociedade? Na política? Explícite
“Consequentemente, há a perpetuação de práticas corruptas no Brasil, as quais geram desequilíbrios sociais, como a pobreza, fome e outras mazelas.” Como essas práticas corruptas provocam esses desequilíbrios sociais? Não ficou claro
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ( inexistente)
Finalidade ok
Pontuação
C1- 200
C2- 180
C3- 180
C4- 200
C5- 160
Evasão escolar
Anne02021
Oiie, sou estudante, mas vou tentar ajudá-la com base nos meus estudos, ok? Domínio da escrita formal em língua portuguesa C1)120- Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções do registro em língua portuguesa. Obs: percebi muitos erros gramaticais na sua conclusão, tais como: SendLeia mais
Oiie, sou estudante, mas vou tentar ajudá-la com base nos meus estudos, ok?
Domínio da escrita formal em língua portuguesa
C1)120- Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções do registro em língua portuguesa.
Obs: percebi muitos erros gramaticais na sua conclusão, tais como:
Sendo assim, seria imperioso que o estado (Estado), órgão responsável por promover a lei e ordem no país, realiza-se (ou “realize”, acho que soa melhor) investimentos na melhoria da estrutura das escolas (coloque vírgula) por intermédio de investimentos (utilize sinônimos de investimentos) na reforma das mesmas (coloque vírgula) afim (A FIM) de banir a evasão escolar do país. Assim ( coloque vírgula) como também ( tira esse ” como também, sugiro colocar “Ademais, o governo deve” …) o governo fazer a criação de programas que ajude na renda das famílias brasileiras, fazendo ( troque fazendo por realizando) assim com que os pais não precisem recorrer aos filhos para ajudar na renda em casa. Para que, assim (utilize sinônimos), a obra expressionista não represente tão bem parte da população brasileira.
Compreensão do tema e aplicação das áreas de conhecimento
C2)120- Fundamentação previsível e conhecimento mediano do texto dissertativo-argumentativo.
Capacidade de interpretação das informações e organização dos argumentos
C3) 160- Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de
apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.
Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação
C4) 120-Coesão pouco diversificada, articulando o texto de forma mediana.
Capacidade de conclusão com propostas coerentes que respeitem os direitos humanos
See lessC5) 120- Proposta de intervenção mediana, mas articulada com a argumentação desenvolvida no texto.
Total) 640
Preservação do espaço público: um compromisso do cidadão com sua cidade.
Anne02021
Olá, sou estudante também, mas vou tentar ajudá-lo. : ) Introdução: Tente aprofundar mais, pois a introdução é um convite para que o texto seja lido até o final. D1- Está bom, retornou a tese 1, porém utilize mais juízo de valor, uma dica é utilizar um fechamento, por exemplo, "Dessa forma, é ilógicLeia mais
Olá, sou estudante também, mas vou tentar ajudá-lo. : )
Introdução: Tente aprofundar mais, pois a introdução é um convite para que o texto seja lido até o final.
D1- Está bom, retornou a tese 1, porém utilize mais juízo de valor, uma dica é utilizar um fechamento, por exemplo, “Dessa forma, é ilógico pensar que um país que se consagra desenvolvido a/o (coloque o tema/problema) seja colocado em segundo plano”. ( isso é só um exemplo, ok?) Se quiser, pesquise mais sobre isso.
D2- Iniciou com um ótimo conectivo e retornou a tese 2 (ótimo).
Conclusão- como não é para o Enem, acredito que esteja correta, só trocaria o “Começando” por “A priori”, “mormente” ETC.
Enfim, sua redação está boa, mas precisa se aprofundar e utilizar mais conectivos, para ter uma melhor estrutura e coerência.
Domínio da escrita formal em língua portuguesa
C1) 160
Compreensão do tema e aplicação das áreas de conhecimento
C2)120
Capacidade de interpretação das informações e organização dos argumentos
C3)120
Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação
C4)120
Total: 520/800 ( tirei o 200 da conclusão)
See lessA importância da educação socioemocional nas escolas para a construção do cidadão do futuro.
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- " No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale em que muitos desses adolescentes são cheios(1)de problemas psicológicos e dificuldades sociais típicas da escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãeLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
” No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale em que muitos desses adolescentes são cheios(1)de problemas psicológicos e dificuldades sociais típicas da escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãe que é terapeuta sexual e ajuda os alunos psicologicamente e emocionalmente em diversas áreas da vida(2). Saindo da ficção(3), observa-se que a realidade da maioria dos jovens brasileiros assemelha-se a dos jovens de Moordale, pois não há uma devida atenção do corpo docente a (4)questão emocional dos mesmos.(5) Nesse viés, faz-se necessário tratar sobre a importância da educação social emocional nas escolas brasileiras, a fim de entender qual a barreira para que isso não aconteça e destruí-la.(6)”
1- substitua ” são cheios” por ” enfrentam muitos”
2- repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo mas, procure deixá-lo mais conciso
3- Substitua por ” Fora da ficção ”
4- retire o ” a” e coloque ” para a ”
5- substitua ” dos mesmos” por ” esses indivíduos”
6- cadê a tese?
Desenvolvimento 1
” O primeiro aspecto a se considerar é que a educação socioemocional fortalece o jovem construindo positivamente sua personalidade e é imprescindível para a sociedade melhorar. De certo, ela atua como fator de construção de um corpo social consciente e emocionalmente instável(1), além disso é importante para desconstruir preconceitos que impedem os jovens de crescer como um bom cidadão para o futuro. Desse modo, o educador Paulo Freire discute essa ideia,(2) ao trazer a análise de que a educação transforma o indivíduo e este transforma o mundo, ou seja, se há um ato educacional saudável, este formará pessoas plenas nos mais amplos aspectos e que por consequência serão cidadãos mais responsáveis, que saibam tomar decisões e tenham habilidades para lidar com suas próprias emoções. Por tudo isso a educação socioemocional é indispensável para os tempos atuais e futuros.”(3)
1- não seria ” estável”?
2- retire a vírgula
3- confesso que é uma argumentação um tanto diferente do que eu estou acostumada a corrigir. Embora sua argumentação tenha sido bem construída, atente-se para esse ponto: cadê o problema que a proposta de redação quer que você argumente? De fato, você coloca o tema da redação mas, cadê o problema em si?
Ponto forte: repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo
Desenvolvimento 2
” Ademais, vale ressaltar que o tratamento psicológico, por ser ainda tratado como um tabu na sociedade, que reflete na educação infanto-juvenil, muitas vezes é negligenciado mesmo sendo uma parcela fundamental da formação do futuro. Isso advém de um patriarcalismo(1) enraizado, no qual a parte emocional do indivíduo é prejudicada uma vez que ocorre a omissão do ensinamento socioemocional principalmente do autocontrole e autoconhecimento, desde casa até a escola, moldando o comportamento e a personalidade do adolescente em formação. Sob esse aspecto, através da obra ”Raízes do Brasil” no capítulo ”Homem Cordial”(2), Sergio Buarque de Olanda apresenta a (3)”cordialidade” o que(4) seria agir com emoção frente a razão, inclusive a cordialidade pode significar agir de maneira violenta. Ou seja, nota-se que o jovem que não tem autocontrole de suas emoções está mais propenso a agir de maneira erronia(5), o que contribui para o mundo distópico(6).”
1- patriarcalismo. Aqui, você cometeu um equívoco pois, essa palavra não significa a ideia que você desenvolve ao longo da frase.
2- ao citar um livro, não é necessário colocar também o capítulo específico em que o autor desenvolve a ideia em questão
3- “apresenta o conceito de ” cordialidade” ”
4- substitua ” o que” por ” isto é”
5- errônea
6- ” mundo distópico” ficou estranho
Até aqui, percebo que seu projeto de texto não é estratégico visto que há muita informação ao longo dos parágrafos de desenvolvimento porém que foram mal desenvolvidos e, dessa forma, contribuem muito pouco para uma boa argumentação.
De modo bem direto, a sua dificuldade está na falta de seleção de ideias, concisão nos parágrafos e organização dessas informações ao longo do texto. Traduzindo: você precisa de ler a proposta de redação de forma eficiente e fazer um projeto de texto estratégico.
Ponto forte: repertório sociocultural legitimado
Conclusão
” Portanto, é notório a importância da inclusão da educação socioemocional no currículo das escolas brasileiras, visto seus benefícios. Cabe ao estado promover a capacitação do corpo docente por meio de cursos técnicos, os quais instruam técnicas de desenvolver a capacidade emocional dos jovens, a fim de trazer futuramente para o corpo discente(1) o pleno desenvolvimento dessas capacidades. Afinal,(2) assim como os jovens de Moordale(3) todos precisam de refúgio e aprendizado.”
1-docente
2- substitua o “afinal” por um conectivo conclusivo
3- coloque uma vírgula
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 180
C5- 200
Possíveis ações de promoção do desenvolvimento econômico sustentável no Brasil
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- "No filme estrangeiro “O Menino que Descobriu o Vento”, através de uma ideia simples e muito bem elaborada, o garoto é capaz de mudar a realidade não apenas de sua família, e sim(1) do povoado onde morava. Baseado em uma história real, o rapaz encontrou uma possível ação dLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
“No filme estrangeiro “O Menino que Descobriu o Vento”, através de uma ideia simples e muito bem elaborada, o garoto é capaz de mudar a realidade não apenas de sua família, e sim(1) do povoado onde morava. Baseado em uma história real, o rapaz encontrou uma possível ação de promoção do desenvolvimento econômico sustentável em sua região, onde foi possível, através da sua ideia(2), plantar alimentos em todas as épocas do ano(3). Todavia, a sustentabilidade ainda é algo distante, sendo agravada pela má influência midiática e falta de consciência ambiental empresarial.”
1- substitua por ” como também”
2- ficou redundante. Retire o ” através de sua ideia”
3- teria ficado melhor se você tivesse separado essa parte apenas para a problematização ficando assim:
” Fora da ficção, entretanto, essa ação notável infelizmente revela-se dificultada pela falta de ações sociais e governamentais para o desenvolvimento econômico sustentável.
Depois dessa problematização, você poderia ter iniciado a tese com um conectivo conclusivo e, na sequência, as duas causas para o problema.
Percebo que sua leitura da proposta de redação deveria ter sido feita de modo mais atento, a fim de que você pudesse explicar melhor o problema.
Uma sugestão: procure apresentar o repertório apenas na primeira frase da introdução e, no período seguinte, você retoma apenas a ideia desenvolvida na primeira sentença.
Pontos fortes: uso de um repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo;
Tese evidente.
Desenvolvimento 1
“(1)É nítido que a ausência (2)de influência das mídias sociais impossibilita a melhoria do problema. Atualmente, há 17 Desenvolvimentos Sustentáveis acordados entre diversos países, inclusive o Brasil, responsáveis pela promoção do uso consciente e sustentável dos recursos para as gerações futuras, bem como o meio ambiente. Tais ações são de suma importância para um futuro mais sustentável, com ar mais puro, águas limpas, solo fértil e um Brasil mais consciente e ambientalmente correto.(3)”
1- faltou um conectivo cuja função é a de relevância ( em primeiro lugar, à princípio, em primeiro plano)
2- na tese você colocou que as mídias influenciam negativamente o problema. Então, por que nesse parágrafo você coloca que não há influência midiática no problema? Cuidado com isso.
3- argumentação expositiva.
Desenvolvimento 2
“(1)Em contrapartida, a falta de consciência ambiental por parte de empresas torna-se um entrave no que tange a(2) problemática. Desde a Revolução Industrial, o mundo passou por diversas transformações,(3)e, mesmo tendo ocorrido no século XVIII, influencia muito ainda os dias atuais. Tal Revolução foi importante para promover direitos trabalhistas e melhores condições aos trabalhadores, entretanto, o aumento da poluição e a falta completa da sustentabilidade foi ainda mais marcante, não é atoa que pagamos pelo passado ainda nos dias de hoje(3).”
1- faltou um conectivo interparágrafo ( além disso, ademais, outrossim)
2- à problemática
3- argumentação expositiva
Ponto forte: bom repertório mas, não foi usado nem de forma produtiva e nem é pertinente
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 160
C3-120
C4- 160
C5- 200
Evasão escolar
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução "A obra “o grito”, do pintor norueguês(1), Edvard Munch, retrata uma figura em um profundo momento de desespero e preocupação. De maneira análoga à obra expressionista, tal situação de desconforto também se faz presente no atual cenário brasileiro, ja que parteLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“A obra “o grito”, do pintor norueguês(1), Edvard Munch, retrata uma figura em um profundo momento de desespero e preocupação. De maneira análoga à obra expressionista, tal situação de desconforto também se faz presente no atual cenário brasileiro, ja que parte do tecido social sofre com a evasão escolar(2). Nesse sentido, é lícito afirmar que a desigualdade social e a omissão governamental contribuem para a perpetuação desse cenário negativo.”(3)
1- retire a vírgula
2- explique como a evasão escolar se relaciona com a pintura ” O grito”
3- substitua “negativo” por “nefasto”
Sua introdução está completa:
Apresenta repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema ( faltou deixa-lo mais produtivo por meio da relação entre a evasão escolar e essa obra);
Problematização;
Tese explícita.
Desenvolvimento 1
“Sob esse viés(1), é ilícito postular a desigualdade social como impulsionadora desse revés. Visto que as crianças e jovens precisam abandonar a escola para começar a trabalhar mais cedo e ajudar na renda em casa, pois seus pais ganham pouco ou até nada por estarem desempregados, e precisam correr o risco (2)vendendo balas, doces ou água nos sinais de trânsito. Assim percebe-se que a desigualdade social é a grande impulsionadora da evasão escolar.”
1- coloque um conectivo cuja função é a de relevância ( em primeiro lugar, em primeiro plano, a princípio)
2- ” correr o risco” Que risco? Explicite
Falta repertório no D1 e, a sua explicação de como essa causa se dá no problema ficou incoerente. Sugiro que você faça um projeto de texto estratégico antes de escrever a redação propriamente dita.
Desenvolvimento 2
“Para entender melhor essa lógica” substitua por ” Sob essa lógica”
“não tem capacidade adequada para a quantidade de alunos que possue” Prefira algo como: não tem infraestrutura adequada para o contingente de alunos que atendem”
Seu desenvolvimento 2 está completo:
Apresenta tópico frasal;
Repertório sociocultural legitimado pertinente e produtivo;
Explicação de como essa causa se dá no problema.
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ( inexistente)
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 200
C3-160
C4-160
C5- 160
Tema: o crescimento do trabalho informal como reflexo da situação econômica do Brasil
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução "A Declaração Universal dos Direitos Humanos – promulgada em 1948 pela ONU – estabelece que, para alcançar à(1)dignidade pessoal é necessário garantir o direito ao trabalho. Entretanto, à(2) precária efetuação desse direito reflete ao(3) crescimento do trabalhoLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“A Declaração Universal dos Direitos Humanos – promulgada em 1948 pela ONU – estabelece que, para alcançar à(1)dignidade pessoal é necessário garantir o direito ao trabalho. Entretanto, à(2) precária efetuação desse direito reflete ao(3) crescimento do trabalho informal no Brasil, em detrimento da situação econômica, visto que, à(4) economia brasileira decai ano após ano. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: o desemprego e as políticas públicas ineficientes.”
1- retire a crase
2- aqui não tem crase. Retire-a
3- o correto é “reflete no crescimento”
4- retire a crase
Percebo que sua introdução apresenta alguns erros de crase. Para evitá-los, sugiro que você foque em estudar as regras de uso da crase.
Ótimo repertório: legitimado, pertinente e produtivo.
Problematização: “em detrimento da situação econômica, visto que, à economia brasileira decai ano após ano” essa parte ficou incoerente. Não se relacionou muito bem com o trecho anterior.
Ótima tese.
Desenvolvimento 1
“Primordialmente, a falta de empregos é um desafio presente na problemática. Sobre isso, a obra “À procura da felicidade”, retrata a vida de um pai solteiro e desempregado que luta diariamente para mudar sua atual situação. Tal narrativa, associa-se com a vida de diversos brasileiros que, por falta de empregos convencionais se obrigam (1)a iniciar um trabalho informal para suprir suas necessidades. Como resultado, segundo dados do IBGE, a taxa de desemprego alavancou-se desde 2019 até os dias atuais, comprovando o aumento dos trabalhos informais.”(2)
1- “se obrigam” substitua por ” são obrigados”
2- dado estatístico desnecessário
Sua desenvolvimento está ok:
Apresenta tópico frasal
Repertório sociocultural legitimado mas, faltou torná-lo mais produtivo e pertinente à discussão desenvolvida ao longo do parágrafo
Explica muito bem a causa dentro do problema
Ressalva: procure deixar sua opinião a respeito do problema mais clara, por meio do uso de adjetivos
Desenvolvimento 2
“Outrossim, a falta de políticas públicas eficientes é um entrave no que tange ao problema. Em relação a isso, Aristóteles, filósofo grego, afirma que a política tem como função preservar a integridade dos indivíduos em uma sociedade. No entanto, no Brasil existe uma hierarquia, cuja os trabalhadores mais bem posicionados,(1)que atuam, por exemplo, em áreas da saúde, educação e administração pública, são os mais remunerados e maiores alvos de investimentos públicos, isso é, os demais trabalhadores não obtém tal privilégio e devido às mudanças no mercado, recorrem a empregos informais. Logo, urge colocar em prática a lógica de Aristóteles.”
Aqui, o repertório sociocultural é legitimado pertinente e produtivo, muito bem
Ressalva: cuidado quando for explicar como essa causa se dá no problema e, em vez de fazer isso de maneira estratégica, o resultado é muita informação que apenas contribui para encher linguiça no parágrafo.
Para evitar isso, sugiro que você faça um projeto de texto e uma leitura atenta da proposta de redação
1- retire a vírgula
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 200
C5- 200
Tema: A importância da preservação da saúde mental em atividades de alta performance
Anne02021
Olá, sou estudante também, mas vou tentar ajudá-la. : ) C1- Domínio da escrita formal em língua portuguesa 120- Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções do registro em língua portuguesa. C2- Compreensão das áreas de conhecimento 120- Fundamentação previsível e conhecimento medLeia mais
Olá, sou estudante também, mas vou tentar ajudá-la. : )
C1- Domínio da escrita formal em língua portuguesa
120- Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções do registro em língua portuguesa.
C2- Compreensão das áreas de conhecimento
120- Fundamentação previsível e conhecimento mediano do texto dissertativo-argumentativo
C3- Capacidade de interpretação das informações e organização dos argumentos
120- Limita-se aos textos motivadores para apresentar opiniões, fatos e informações, defendendo seu ponto de vista de forma pouco organizada.
C4- Domínio dos mecanismos linguísticos e argumentação
80- Articula o texto de forma insatisfatória, limitado em coesões, com muitas inadequações.
C5- Capacidade de conclusão com propostas coerentes que respeitam os direitos humanos
120- Proposta de intervenção mediana, mas articulada com a argumentação desenvolvida no texto.
Nota:560
Bom, sugiro que você faça mais usos de conectivos para ter mais coerência na sua redação, ademais, fica a minha dica para estudar mais sobre tópico frasal (ajuda bastante a elevar a nota no C3). Você está indo bem, continue estudando que tenho certeza que alcançará a nota que almeja. :D
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