Oiiee, sou estudante também, mas vou tentar ajudar conforme meus conhecimentos, ok? :d

C1) Domínio da escrita formal em língua portuguesa
-> 200: Domínio excelente da escrita formal em português. Pequenos erros gramaticais ou de convenções são aceitos excepcionalmente.

C2) Compreensão do tema e aplicação das áreas de conhecimento: 160
Bom domínio do estilo dissertativo-argumentativo e considerações consistentes.
–> Sobre o repertório utilizando a situação do covid-19, pode ser persistentes para outros temas, porém vc até que conseguiu contextualizar com sua argumentação, só não indico utilizar mt em algumas redações, para não tangenciar ao que é proposto, pois dependendo, o texto pode ficar sem lógica.

C3)Capacidade de interpretação das informações e organização dos argumentos: 200
Defende um ponto de vista com informações, fatos e opiniões de forma consistente e organizada, configurando autoria.

C4) Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação: 160
Tem um repertório diversificado de recursos de coesão, articulando bem o texto, apresentando poucas inadequações.

C5) Capacidade de conclusão com propostas coerentes que respeitem os direitos humanos: 160
Apresenta proposta relacionada ao tema e articulada com a argumentação desenvolvida.
—> faltou o meio/modo

Total: 880
Para avaliar, eu utilizei o site: https://faro.edu.br/blog/quais-os-criterios-de-avaliacao-da-redacao-do-enem/
Porém, indico vc também fazer uma autoavaliação da sua redação. : )

O filósofo John Locke acredita que o Estado deve proporcionar aos cidadãos direitos imprescindíveis, para alcançar o bem-estar social (1). Analogamente, é visível que a pirataria brasileira é contraditória ao ideal do empirista, visto que,(2) ela é causada pela segregação de oportunidades. Nesse prisma, destaca-se dois aspectos a serem analisados: as lacunas informacionais e de infraestrutura.

1) Seu repertório é ótimo, mas para ter mais coerência EU colocaria assim:
“John Locke, filósofo inglês, acredita que o Estado deve proporcionar…

2) Não precisa de vírgula

Em primeiro plano, é notório a falta de democratização do conhecimento. Conforme o sociólogo Bauman (1) , a globalização criou uma desigualdade a(2) de informação, advindas dos governantes(3) não oferecerem subsídios que incentivam a inclusão de pessoas marginalizadas nos movimentos artísticos,(4) fazendo com que essas sejam levadas a veículos ilícitos, como sites e compra de “DVDS” manipulados ilegalmente, pois, é a única maneira de usufruírem de obras culturais. Em suma, tornou-se inquestionável sobre projetos que inserem periféricos na cultura nacional.
1) Não é nada de mais, apenas sugiro que coloque o nome e sobrenome do filósofo, nesse caso seria, Zygmunt Bauman.

2) Acredito que esse “a” seja um erro de digitação.

3) acrescente “que”

4) Se terminou o repertório, coloque ponto final e inicie com um conectivo ( sua redação terá mais coerência).

5)
Outrossim, salienta-se também a insuficiência de recursos gratuitos em bairros operários, essa realidade é mostrada no livro “O Cortiço” de Aluísio de Azevedo, onde os moradores eram privados pelo Estado de artifícios naturais, como erudição, fato ainda hodierno. (1) Um exemplo, é a nova proposta política que elimina as meias entradas de estudantes em ambientes históricos e educacionais, como cinema, teatro, musical entre outros. Isso faz com que medidas ilícitas sejam erradicadas, acarretando ainda mais os membros do corpo social a irem buscar esses métodos e os privando gradativamente de direitos constitucionais. Devido a isso, é alarmante a importância de intervenção que solucione a problemática no Brasil.

1) Só uma sugestão, não coloque dois repertórios em um mesmo parágrafo, pois há mais chance de seu texto ficar mais expositivo que argumentativo.

2)”Um exemplo, é a nova proposta política que elimina as meias entradas de”
Detalhe mais, por exemplo, ” a nova proposta política implementada em x mês de y ano, …”

Frente a tal dilema, faz-se urgente, que o Ministério da Cultura destine verbas na criação de bibliotecas, museus, cinemas comunitários gratuitos virtuais e presenciais(1). Além disso, parcerias com redes privadas para garantir acesso dos proletários em eventos informacionais, de modo a erradicar a pirataria e democratizar a cultura de forma igualitária no Brasil. Somente assim, o problema será solucionado pelo seu órgão responsável e o bem-estar efetivado como defende o iluminista John Locke.

1) faltou o “por meio de”, só fazer a pergunta, se ele vai destinar x coisa, o agente vai fazer isso por meio de que? verbas governamentais?

1. Domínio da escrita formal em língua portuguesa: 200
Domínio excelente da escrita formal em português. Pequenos erros gramaticais ou de convenções são aceitos excepcionalmente.

2. Compreensão do tema e aplicação das áreas de conhecimento: 160
Bom domínio do estilo dissertativo-argumentativo e considerações consistentes.

3.Capacidade de interpretação das informações e organização dos argumentos: 160
Defende uma tese de forma organizada, com indícios de autoria. Capaz de apresentar opiniões, fatos e informações relacionados ao tema.

4. Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação: 160
Tem um repertório diversificado de recursos de coesão, articulando bem o texto, apresentando poucas inadequações.

5. Capacidade de conclusão com propostas coerentes que respeitem os direitos humanos: 120
Proposta de intervenção mediana, mas articulada com a argumentação desenvolvida no texto.
Total; 800

Olá, sou estudante tbm, mas vou tentar ajudar com base nos meus estudos, ok?
Bom, sua redação está ótima, utilizou os conectivos de forma adequada, fez bom uso de repertório e poucos desvios gramaticais. Parabéns!!

C1)Domínio da escrita formal em língua portuguesa: 200
Domínio excelente da escrita formal em português. Pequenos erros gramaticais ou de convenções são aceitos excepcionalmente.

C2) Compreensão do tema e aplicação das áreas de conhecimento: 200
Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo.

C3)Capacidade de interpretação das informações e organização dos argumentos: 200
Defende um ponto de vista com informações, fatos e opiniões de forma consistente e organizada, configurando autoria.

C4) Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação: 160
Tem um repertório diversificado de recursos de coesão, articulando bem o texto, apresentando poucas inadequações.
—> Indico utilizar fechamento crítico.

C5)Capacidade de conclusão com propostas coerentes que respeitem os direitos humanos: 200
Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação
TOTAL:960