Oiee, tudo bem?
Lembrando que não sou especialista, só uma estudante.
De forma geral vc escreve super bem, mas vale citar alguns erros.

Introdução:
– Consegui ver a sua contextualização e tese, porém aconselho vc a colocar os seus 2 argumentos logo no final da introdução. Isso vai indicar ao corretor um projeto de texto mais elaborado.
– Boa escolha de repertório!

D1
– Tópico frasal Ok
– repertório ok
– Só senti falta de uma maior argumentação. Uma dica: prova de redação é prova de ARGUMENTAÇÃO, ou seja, através dessa argumentação(seus pensamentos sobre o tema) vc não precisa ter medo de se aprofundar. Além disso, o repertório(fonte da origem dos pensamentos) deve ser curto e simples.
– Por último, é sempre importante criar um FECHAMENTO CRÍTICO para o texto. Nesse último período, é essencial demonstrar marca de autoria. Uma dica: escolha algum órgão público e mete a famosa “porrada”, claro que sempre respeitando os Direitos Humanos.
– Assim, o seu desenvolvimento deve conter 4 período ao invés de 3. São eles: Tópico frasal, comprovação(repertório), argumentação aprofundada com base na sua fonte e fechar o texto de forma crítica demonstrando MARCA DE AUTORIA.

D2:
– Cuidado com a pontuação!
– Nesse parágrafo é basicamente o que eu disse no D1. Tome cuidado com a argumentação e fechamento do texto.
– Vc diz o seu repertório de forma direta, algo bom.

Conclusão:
– Vc possui os 5 elementos, parabéns!
– Sempre procure resolver os dois problemas de forma bem direta.
– Sempre retome algum repertório no final da introdução.

C1=160
C2=200
C3=120
C4=200
C5=200
880 (Não sou corretora, por isso essa nota poderia ser mais alta ou mais baixa)

Espero ter ajudado!!!💕

Bom texto!
Só tente usar mais sinônimos e argumentar mais (olhar crítico) juntamente com o repertório sociocultural que vc trouxe.
Além disso, na conclusão, seja mais específica. O governo possui várias secretarias especiais, e lembre-se dos 5 elementos na conclusão: Agente, ação, meio/modo,detalhamento e finalidade.
Estude mais sobre os ministérios, 3 poderes e secretarias do governo.
Espero ter ajudado!!

Oiee♡

Não sou especialista, mas aqui vão algumas observações:

Introdução:
-Vc utilizou o filme “X-Men” para contextualizar, mas esse repertório não ficou legítimo e nem produtivo ao tema. Por isso, tente fazer uma contextualização melhor que esteja ligada à uma das palavras do tema.
-Encontrei a tese, algo bom
-2 problemáticas delimitadas, sei o que vc vai falar no D1/D1, isso demonstra projeto de texto!

D1:
– Retire o “Antes de tudo” e use outro conectivo como “É lícito postular”…
-Vc até soube argumentar com base no repertório, mas tente ser um pouco mais crítica no final do parágrafo.

D2:
-Escolha usar 4 períodos no desenvolvimento, ou seja, vc irá fazer o tópico frasal, comprovação, argumentação com base no repertório e por último finalizar com uma crítica ou uma conclusão da problemática.
– Dados ok

Conclusão:
– Na sua proposta de intervenção faltou o detalhamento do agente ou ação. Mas está quase Boa!
Bom texto!
Espero ter ajudado!

Oiee ♡
Então, não sou especialista, apenas uma estudante.
Espero ajudar!!

Introdução:
– Percebi que vc utilizou o conectivo “hodiernamente” juntamente com uma afirmação. Todavia, a maioria da redações nota 1000 sempre iniciam com uma contextualização. Se preferir, pode utilizar livros, filmes, frases filosóficas e outros para introduzir o tema.
– Tive dificuldades para encontrar a sua tese, e notei a falta dos seus dois argumentos no final da introdução.
– É importante logo na introdução os corretores saberem sobre o que vc irá falar no D1/D2.

Desenvolvimento:
-Nos dois parágrafos de desenvolvimento vc aborda assuntos que não citou na introdução, ou seja, problema de projeto textual.
– Vc até possui repertório, porém ele não é legitimado. Sabe quando as frases ficam desconectadas com o resto do texto? Então, é necessário organizar o seu texto para que a sua argumentação fique coesa com o seu repertório.

Conclusão:
– Sua conclusão não possui os 5 elementos, por isso estude mais sobre: Agente, ação, modo/meio, detalhamento e finalidade.

Dica: estude mais sobre secretarias do governo, 3 poderes e ministérios.
– Estudar a gramática
– Concordância verbal e nominal
– crase
-pontuação

Boa sorte, não desista!!

Senti falta da contextualização,tese e os seus dois argumentos na introdução.
-Evite fazer perguntas.
– Os 5 elementos da conclusão estão incompletos, lembre-se:
-Agente
-Ação
-Modo/Meio
-Detalhamento
-Finalidade
– Faltou repertório sociocultural pertinente ao tema.
– Tente usar mais conectivos
Espero ter ajudado!