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“Um por todos e todos por um”: A falta de de ética e cidadania no Brasil.
ANGELMUSIC
BOA NOITE ! TEMA MUITO BOM, VAMOS LÁ =) PONTOS QUE ESTÃO PRESENTE EM SUA REDAÇÃO: Repertório introdutório Uso de conectivos Tese bem apresentada Tópicos frasais estruturados Dados Argumentação coesa Não houve fuga do tema Parágrafos com ideias coerentes Interligação de períodos, ok PONTOS QUE SE FAZLeia mais
BOA NOITE !
TEMA MUITO BOM, VAMOS LÁ =)
PONTOS QUE ESTÃO PRESENTE EM SUA REDAÇÃO:
Repertório introdutório
Uso de conectivos
Tese bem apresentada
Tópicos frasais estruturados
Dados
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema
Parágrafos com ideias coerentes
Interligação de períodos, ok
PONTOS QUE SE FAZEM AUSENTE :
* Senti falta apenas de uma conclusão paragrafal em cada um dos parágrafos. Ficaria mais rica se colocasse. Por exemplo: Portanto, faz-se necessário a intervenção do (s) problema (s) …
Nessa linha de pensamento.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA :
Competência 01: 180
Competência 02: 200
Competência 03: 180
Competência 04: 200
Competência 05: 200
CONCLUSÃO:
Agente + : Ministério da Cidadania
AÇÃO + : crie um projeto contra atitudes antiéticas na política nacional, elaborando palestras e campanhas,
MEIO + : por meio de anúncios nas redes sociais e na TV aberta
DETALHAMENTO +
FINALIDADE + : com o fito de informar os indivíduos sobre seus direitos e deveres
RESULTADO + : Somente assim será possível reverter tal problemática.
**** DICA:
# Cuidado com a(s) palavra (s) terminadas em NDO, pois o GERÚNDIO INDICA AÇÃO INACABADA OU EM ANDAMENTO. Ao invés de usar o gerúndio use palavras que indique certeza. Isso trará mais autoria em sua redação. ok?
ESPERO TER TE AJUDADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS…….
See lessPrecisando estarei a disposição para ajudar ^_^
A impunidade perante o sistema judiciário Brasileiro
[email protected]
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160 C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição,Leia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. 160.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma
consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. 200.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160
C5: Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não
articulada com a discussão desenvolvida no texto. 80
Total: 760
O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil
[email protected]
C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200. C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consisLeia mais
C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
See lesse de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão
aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo. 200.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C4: Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos
coesivos. 200.
C5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto. 160.
Total: 920
O combate ao crime organizado no Brasil : Das favelas ao senado
[email protected]
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160. C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposiLeia mais
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio
mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e
conclusão. 120.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160
C4: Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta
repertório pouco diversificado de recursos coesivos. 120.
C5: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto. 120.
Total: 680
fome um retrato da desigualdade social no brasil
gabriel.augz
Algumas correções: A fome é a ausência de alimentos por longos períodos em um corpo humano. (1)no Brasil existem mais 212 milhões de habitantes(2) sendo que 116,8 milhões deles passam fome, apesar do grande progresso da redução substancial da fome comparado aos anos 2000(3) a falta de comida para miLeia mais
Algumas correções:
A fome é a ausência de alimentos por longos períodos em um corpo humano. (1)no Brasil existem mais 212 milhões de habitantes(2) sendo que 116,8 milhões deles passam fome, apesar do grande progresso da redução substancial da fome comparado aos anos 2000(3) a falta de comida para milhares de pessoa(4) no Brasil continua. esse processo é resultado da desigualdade de renda. nessa perspectiva, observa-se que a fome e a desigualdade social caminham lado a lado no século XXI e vale analisar as suas causas e consequências.
(1) Vou apontar esse erro somente uma vez, apesar de você ter cometido ele durante todo o texto. Após o ponto final, inicie a próxima frase com letra maiúscula. É uma regrinha simples e básica.
(2) (3) Vírgula.
(4) Concordância. Milhares de pessoaS.
Apesar da iniciação das fábricas industriais terem aumentado a produção alimentícia, não foi suficiente para erradicar a fome no mundo, visto que o grande problema é o acesso dos(1) alimentos, (2) as pessoas não têm como pagar. os países desenvolvidos detêm uma maior quantidade dessa produção,(3) hoje tem se mais do que o suficiente para alimentar toda a população mundial, e ainda sobraria para jogar um terço dessa produção fora. assim fazendo necessária a prática das fábricas indústrias, porém ainda há estorvo para mitigar essa problemática
(1) Acesso “AOS” alimentos seria melhor, não acha?
(2) Seria interessante colocar um “pois as pessoas…” ou simplesmente terminar a frase aqui. Evite criar frases longas no ENEM, a chance de você acabar errando é maior.
(3) Acredito que aqui seria um ponto final ou você precisaria reestruturar essa frase.
No livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos, o personagem Fabiano mata o seu papagaio de estimação para servir de alimento a ele e a sua família. é possível perceber que (1)a uma relação com a desigualdade social, visto que o mesmo recebe menos alimentos por fazer parte de um nível social baixo.(2) e assim permanecendo e passando adiante.(2)
(1) Aqui o correto é “há” de haver. “A” é um artigo.
(2) Não entendi esse final. Esse permanecendo e passando adianta não era em relação a oração anterior? Seria melhor ter colocado uma vírgula ali, e não um ponto final.
Portanto, a fome também é um problema econômico e social. logo, o serviço público deve tomar uma iniciativa maior com relação a distribuição de renda de alimentos, como a assistência social,(1) o bolsa família.(2) incentivam a população a repensar nos desperdícios alimentares e na distribuição de alimentos. assim, o Brasil poderá atenuar os efeitos dessa problemática.
(1) Se você utiliza a vírgula aqui e utiliza o ponto final logo em seguida (2), tem algo errado. Caso você fosse terminar a listagem ali mesmo, utilizasse “como a assistência social E o bolsa família” e não a vírgula, que indicia que há mais exemplos.
(2) Aqui seria melhor nem pontuar. Ficou estranho.
Você escreve bem e parece que já entendeu como o ENEM quer a redação. Minhas dicas é você procurar entender sobre pontuação, pois o seu texto possuem vários problemas de pontuação que tirariam sua nota 200 na C1.
Precisa se ligar nesse começo de frase com letra minúscula também, aqui na internet tá liberado, mas com certeza, na hora da prova, não.
Último ponto, dê uma lida quando você terminar a sua frase e veja se está tendo sentido realmente. Algumas partes, que eu já pontuei acima, não tinham relação com as pontuações que você utilizou ou com o que foi dito anteriormente. Ademais, vale a pena dar uma olhada em redações nota mil também.
Boa sorte, e continue treinando!
See lessViolência Doméstica na Pandemia.
gabriel.augz
Você pretende fazer o ENEM? Porque o ENEM é bem chato em relação a redação, e a sua não está seguindo o modelo que o exame pede. Vamos lá: A pandemia de covid-19(1), foi um dos fatores que provocaram aumento da violência doméstica(2), contra a mulher no Brasil(3), foram feitas cerca de 105 mil denúnLeia mais
Você pretende fazer o ENEM? Porque o ENEM é bem chato em relação a redação, e a sua não está seguindo o modelo que o exame pede. Vamos lá:
A pandemia de covid-19(1), foi um dos fatores que provocaram aumento da violência doméstica(2), contra a mulher no Brasil(3), foram feitas cerca de 105 mil denúncias contra violência doméstica no ano de 2020.
(1) e (2) Vírgula desnecessária.
(3) Aqui seria melhor um ponto final e assim você começaria a outra oração.
O confinamento é(1) a constante convivência com os parceiros, aumentaram drasticamente os casos de violência contra a mulher(2), cerca de 648 feminicidios(3) foram cometidos no primeiro semestre de 2020, 1,9% a mais que no mesmo período de 2019, segundo o Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP).(4)
(1) “e” sem acento.
(2) Ponto final.
(3) A palavra “feminicídio” possui acento.
(4) Pensando no ENEM, aqui seria melhor você desenvolver mais essa parte do seu texto.
O lockdown, e outras restrições também culminaram para o aumento de agressões e feminicidios(1), as chamadas de emergência também subiram, cerca de 3,8% enquanto os registros delegacias diminuiram(2) 10% no primeiro semestre desse ano, ou seja(3) a cada hora 536 mulheres são vítimas de violência no pais.
(1) Ponto final.
(2) Acento.
(3) Vírgula.
Os números veem(1) aumentando anos após ano, e apesar das leis criadas para proteger as mulheres, muitas coisas ainda devem ser feitas, para conseguirmos um mundo livre de violência, seja ela contra a mulher ou não.(2)
(1) Veem é a forma do verbo ver. O certo aqui seria “os números vem…”. Mas acredito que seria melhor substituir por outra palavra.
(2) Proposta de intervenção não segue o modelo ENEM. Caso não seja para essa prova o seu objetivo, ignore.
Caso você seja vítima de violência doméstica, ligue no 180, ou no disque 100, não aceite nenhum tipo de agressão.(1)
(1) Essa parte não é interessante na redação do modelo ENEM.
Minhas dicas é você procurar pesquisar sobre pontuação, pois não é tão difícil quanto parece e treinando você conseguirá entender a pontuação no texto.
See lessRacismo e discriminação social
Daniel Barbosa
Boa noite! Sua redação esta boa! Tente fazer uma introdução com mais períodos e todos interligados por conectivos; Seus desenvolvimentos estão bem feitos, mas falta ser mais críticas nos paragráfos dos desfechos finais e aconselho fazer eles com 3 ou 4 períodos e todos interligados por conectivos; ILeia mais
Boa noite!
Sua redação esta boa!
Tente fazer uma introdução com mais períodos e todos interligados por conectivos;
Seus desenvolvimentos estão bem feitos, mas falta ser mais críticas nos paragráfos dos desfechos finais e aconselho fazer eles com 3 ou 4 períodos e todos interligados por conectivos;
Intervenção: AGENTE; AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO, tente ser mais clara e faça um detalhamento mais visível;
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See lessC1 = 180
C2 = 200
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 180 =========== 900 PONTOS
A garantia do direito integral à infância
Daniel Barbosa
Boa noite! Boa introdução; Desenvolvimentos bons, porém tente se aprofundar mais em seu ponto de vista e que faça um desfecho final bem crítico; Intervenção: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO. Sentir falta de um detalhamento mais visivel. =================== C1 = 180 C2 = 200 C3 = 1Leia mais
Boa noite!
Boa introdução;
Desenvolvimentos bons, porém tente se aprofundar mais em seu ponto de vista e que faça um desfecho final bem crítico;
Intervenção: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO.
Sentir falta de um detalhamento mais visivel.
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See lessC1 = 180
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 160
C5 = 180 =========== 880 PONTOS!
Violência urbana no Brasil
Daniel Barbosa
Boa noite! Sua redação esta muito boa, porém tem que observar alguns detalhes: Introdução boa, porém com alguns erros de vírgulas; Desenvolvimentos bons, porém tem que ser mais crítica nos desfechos finais e fazer uma explicação mais detalhtada do parágrafo; Intervenção completa... C1 = 160 C2 = 160Leia mais
Boa noite!
Sua redação esta muito boa, porém tem que observar alguns detalhes:
Introdução boa, porém com alguns erros de vírgulas;
Desenvolvimentos bons, porém tem que ser mais crítica nos desfechos finais e fazer uma explicação mais detalhtada do parágrafo;
Intervenção completa…
C1 = 160
See lessC2 = 160
C3 = 180
C4 = 180
C5 = 200 ================== 880 PONTOS
O combate ao crime organizado no Brasil COM NOTA POR FAVOR
Daniel Barbosa
Boa noite! Excelente redação. Introdução perfeita; Desenvolvimentos, nos dois faltou ser mais crítico nos desfechos finais. Intervenção completa. DICA: TENTE FAZER DESFECHOS FINAIS NOS DESENVOLVIMENTOS COM MAIS CRITICIDADE E MAIORES; EVITE ESCREVER VERBOS GERÚNDIOS. =========================== C1 =Leia mais
Boa noite!
Excelente redação.
Introdução perfeita;
Desenvolvimentos, nos dois faltou ser mais crítico nos desfechos finais.
Intervenção completa.
DICA: TENTE FAZER DESFECHOS FINAIS NOS DESENVOLVIMENTOS COM MAIS CRITICIDADE E MAIORES;
EVITE ESCREVER VERBOS GERÚNDIOS.
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See lessC1 = 180
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 200
C5 = 200 =============== 940 PONTOS