Bom texto!
Só tente usar mais sinônimos e argumentar mais (olhar crítico) juntamente com o repertório sociocultural que vc trouxe.
Além disso, na conclusão, seja mais específica. O governo possui várias secretarias especiais, e lembre-se dos 5 elementos na conclusão: Agente, ação, meio/modo,detalhamento e finalidade.
Estude mais sobre os ministérios, 3 poderes e secretarias do governo.
Espero ter ajudado!!

Oiee♡

Não sou especialista, mas aqui vão algumas observações:

Introdução:
-Vc utilizou o filme “X-Men” para contextualizar, mas esse repertório não ficou legítimo e nem produtivo ao tema. Por isso, tente fazer uma contextualização melhor que esteja ligada à uma das palavras do tema.
-Encontrei a tese, algo bom
-2 problemáticas delimitadas, sei o que vc vai falar no D1/D1, isso demonstra projeto de texto!

D1:
– Retire o “Antes de tudo” e use outro conectivo como “É lícito postular”…
-Vc até soube argumentar com base no repertório, mas tente ser um pouco mais crítica no final do parágrafo.

D2:
-Escolha usar 4 períodos no desenvolvimento, ou seja, vc irá fazer o tópico frasal, comprovação, argumentação com base no repertório e por último finalizar com uma crítica ou uma conclusão da problemática.
– Dados ok

Conclusão:
– Na sua proposta de intervenção faltou o detalhamento do agente ou ação. Mas está quase Boa!
Bom texto!
Espero ter ajudado!

Oiee=)
Então, não sou especialista, apenas uma estudante.
Espero ajudar!

Introdução:
-Vc inicia sua introdução falando sobre a lei contra o bullying que surgiu recentemente, mas qual seria essa lei? Seja mais específica.
– Consegui ver sua tese, algo bom
– Uma dica: sempre procure deixar os seus dois argumentos no final da introdução, pois demonstra não só o projeto de texto, mas também uma facilidade em escrever no D1/D2.

Desenvolvimento:
– Nos dois parágrafos de desenvolvimento vc aborda assuntos que não citou na introdução. Isso é um problema de planejamento de texto, mas facilmente resolvido se vc colocar como argumento1 e 2 essas duas problemáticas.
– Cuidado com a pontuação
– Vc até conseguiu ter um bom repertório, mas falta organizar um pouco mais com sua argumentação.

Conclusão:
– Sua conclusão não possui os 5 elementos completos, por isso estude mais sobre: Agente, ação, modo/meio, detalhamento e finalidade.

Dicas: estude mais sobre secretarias do governo, mistérios, 3 poderes e outros.
Estude a gramática e as competências do ENEM.

C1: 160
C2:120
C3:120
C4:160 (estude mais conectivos e coloque no começo de todos os parágrafos, menos introdução)
C5: 80
640!!!!
Continue treinando, não desista!

Oiee =)
Então, vc está no caminho certo, mas é necessário salientar alguns erros. Vamos lá?

Introdução:
-Nunca comece o seu texto com Atualmente, nos dias atuais e etc. Isso não é bem visto por corretores.
-Percebi que no início do parágrafo vc não fez uma contextualização, por isso pesquise livros, séries, filmes, fatos históricos para te ajudar a introduzir o tema.
– Vc ficou um pouco perdida da questão da pontuação: estude crase, vírgula, sintaxe e etc.
– Destacou a tese e seus 2 argumentos, algo ótimo.

D1(Descaso estatal):
– Uma dica: quando vc for fazer a retomada do dos seus argumentos 1 e 2 da instrução tente usar sinônimos.
– Vc até conseguiu fazer uma boa argumentação, mas tente acrescentar repertórios de diferentes áreas para enriquecer o seu texto.
– Fez uma boa crítica.

D2 (Falta de incentivo da população):
– Nesse parágrafo faltou uma argumentação mais consistente, sabe? Tente demostrar o máximo de certeza ao escrever. Ler, fazer debates e estudar sobre o tema vão te ajudar.
– Tente trazer um lado crítico maior
– Cuidado com a pontuação

Conclusão:
– Para conseguir 200 na competência 5 é necessário ter os 5 elementos.
*Agente=Governo Federal
*Ação=campanhas publicitárias/debates
*Modo/meio=mídia (muito confuso)
*Detalhamento=???
*Finalidade=minimizar a problemática
-É sempre importante o corretor conseguir encontrar o 5 elementos de forma objetiva. Tente desenvolver mais a sua conclusão.

C1=120
C2=160
C3=120
C4=120
C5= 120
TOTAL: 640
ESPERO TER AJUDADO!!