Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM.
Comentários por competência:
C1- O candidato soube articular os mecanismos sintáticos, ortográficos na elaboração do texto, não havendo erros gramaticais evidentes ou que possam prejudicar fluidez do texto. Contudo, em “Uma que vez que, quando um indivíduo desaparece, as buscas por ele se tornam limitadas ao estado no qual ele pertence, isso faz com que, caso ele seja levado para uma outra localidade, dificilmente será procurado pelas autoridades locais, já que não há um banco de dados eficaz entre os órgãos da nação” a compreensão no início ficou um pouco confusa, porém acredito que tenha sido um erro de digitação.
C2- O candidato compreendeu a proposta de texto, e aplicou o conhecimento de outras áreas, como a disciplina de filosofia e repertório de dados de sites e séries, respeitando os limites do texto dissertativo-argumentativo.
C3- O candidato soube articular as informações inseridas, a fim de sintetizar seu ponto de vista através da argumentação, e destacando sua marca de autoria.
C4- O texto apresenta os termos coesivos para a conexão entre os parágrafos e dentro deles, como “portanto, assim, por conseguinte, etc. “.
C5- A proposta de intervenção apresenta os elementos agente, ação, meio/modo e finalidade, entretanto, não ficou claro quais os detalhes da ação a ser realizada, visto que, como ocorreria essa integração e associação entre as esferas citadas? Esse é um ponto importante a ser revisto.
Notas por competência:
C1- 200
C2- 200
C3- 200
C4- 200
C5- 160
Nota final: 960
obs:. Você escreve muito bem :)
Continue assim!!!

Comentários por competência (Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM):
C1- Atente-se ao uso correto da vírgula. Por exemplo, não se deve separar o sujeito da ação como foi feito no 2º parágrafo em “O estatuto da criança e do adolescente, circunscreve a adolescência como o período de vida que vai dos 12 aos 18 anos de idade”, retire essa vírgula após a palavra “adolescente”, visto que essa separação indevida é considerada um grave erro sintático. Em ” Dados do Ministério da Saúde mostram que o país teve um grande quantitativo de nascimentos de crianças nascidas de meninas com idade entre 10 e 19 anos” ficou meio confuso de entender qual era a sua intenção pensamento.
C2- O candidato soube utilizar o conhecimento e referências de outras (neste caso, o ministério da saúde) para comprovar sua argumentação, entretanto, é preciso fazer maior aproveitamento dessa citação, e não utilizá-la mais de uma vez no mesmo texto.
C3- O candidato iniciou a argumentação no texto, contudo, é válido destacar que não foi possível observar uma marca de autoria plausível, e os parágrafos de desenvolvimento tornaram-se mais descritivos do que argumentativos.
C4- O candidato utilizou poucos termos conectivos e coesivos. Deve-se aplicar mais palavras que permitam a coesão entre parágrafos e dentro dos parágrafos, tais como “além disso, contudo, entretanto, dessa forma, visto que, haja vista, destarte, outrossim, sendo assim, portanto, etc.”, o que enriquece o texto através destes mecanismos.
C5- A proposta de intervenção apresenta todos os elementos requeridos (Agente, Ação, Meio/ Modo, Detalhamento e Finalidade).
Notas por competência:
C1- 120
C2- 120
C3- 120
C4- 120
C5- 200
Nota final: 680

Bom dia! Eu não sei se esta redação foi escrita visando a redação no modelo Enem, entretanto, irei corrigi-la de acordo com as competências do texto dissertativo-argumentativo cobradas pela banca do Enem.
C1- O candidato soube utilizar dos mecanismos de pontuação, contudo, ainda é necessário atentar-se ao uso de alguns sinais de pontuação (Antes de realizar a pergunta “onde foram parar os caixas?” é recomendado utilizar dois pontos). No 4º parágrafo, recomenda-se não usar a vírgula após o “Embora”.
C2- O candidato soube compreender a proposta de redação, e aplicou seu repertório sociocultural para formação do texto.
C3- O candidato articulou parágrafos de desenvolvimento, recorrendo a dados como forma de embasamento argumentativo, entretanto, é preciso demonstrar mais autoria e opinião ao final de cada parágrafo, utilizando de frases como “é imprescindível”, “é notório”, “vale ressaltar” etc. É necessário lembrar que, normalmente, os textos dissertativos no modelo Enem apresentam 4 parágrafos, o presente texto não seguiu claramente esse preceito.
C4- O candidato soube aplicar os termos coesivos no que se refere à estruturação do texto, recorrendo à expressões como “por outro lado”, “nesse sentido”.
C5- O candidato não apresentou uma proposta de intervenção para o texto, reafirmando apenas o que já havia sido dito ao longo do texto. Uma proposta completa é aquela que apresenta Agente, Ação, Meio/Modo, Detalhamento, e Finalidade.
Notas por competência:
C1: 180
C2: 200
C3: 140
C4: 200
C5: 80
Nota final: 800