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A falta de consciência ambiental em questão no Brasil
“A insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação”. A afirmação [vírgula] atribuída ao dramaturgo irlandês Oscar Wild[e] [vírgula] pode ser facilmente encaixada à falta de consciência ambiental em questão no Brasil, já que é justamente a falta de incômodo social dianteLeia mais
“A insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação”. A afirmação [vírgula] atribuída ao dramaturgo irlandês Oscar Wild[e] [vírgula] pode ser facilmente encaixada à falta de consciência ambiental em questão no Brasil, já que é justamente a falta de incômodo social diante dessa circunstância que a consolida como um regresso para a nação. [faltou conectivo, ex: assim] Não só a falibilidade legislativa como também a falta de debate potencializam a problemática.
Nesse contexto, entende-se [retire essa palavra][primeiramente] a falibilidade legislativa como um contratempo para a resolução do problema em questão. [faltou conectivo, ex: nesse sentido] A Constituição Federal de 1988 é um documento que possui representatividade internacional pela sua vanguarda jurídica em garantir que o meio ambiente seja atribuído como direito de todos, e sua tutela, um dever de todos. Entretanto, tal previsão limita-se apenas ao texto, já que [vírgula] na prática [vírgula] as leis mostram-se insuficientes e ausentes no cotidiano dos cidadãos brasileiros. [tudo bem, mas quais são as consequências dessa situação?] Portanto, é inadmissível que tamanha negligência governamental se consolide progressivamente na sociedade brasileira.
Somando-se à isso, a falta de debate da população acerca da problemática pode ser entendida como um impasse parava resolução do problema. [faltou conectivo] Conforme o moralista francês Joseph Joubert “A meta de uma discussão de um debate não deveria ser a vitória, mas o progresso”. No entanto, a atual sociedade brasileira não apresenta progresso acerca da questão ambiental, já que a ausência de debates não aproxima e conscientiza a população do problema e suas consequências. [novamente, você expõe a afirmação + o repertório, mas onde estão as consequências negativas disso?] Contudo, é inaceitável que a carência de debates persista no território brasileiro.
Diante disso, cabe ao 1.[P]poder [L]legislativo, 5.poder responsável pela criação e fiscalização das leis brasileiras, 2.realizar a fiscalização [do quê?] [vírgula] 3.através do reforço de agentes governamentais [vírgula] em áreas que apresentam desmatamento crescente [vírgula] 4.para que a lei se faça presente no território brasileiro. Ademais, faz-se necessário que o Ministério da Comunicação juntamente com o Ministério da Educação apresente debates acerca da problemática, através da introdução de rodas de conversa em ambientes escolares e debates em veículos midiáticos para que ocorra a conscientização dos indivíduos.Assim, a insatisfação populacional levará ao progresso da nação, como foi proposto por Oscar Wild[e].
Solução quase completa, você não diz o que Poder Legislativo deve fiscalizar.
1.Agente; 2. Ação; 3.Meio/Modo; 4. Finalidade; 5. Detalhamento.
C1: Gramática – 120
C2: Se ateve ao Tema – 200
C3: Repertórios Pertinentes e Produtivos – 120, pois não apresentam causas negativas n a argumentação.
C4: Projeto de texto + conectivos: 120 – O projeto parece bom, parece que você pensou antes de escrever, mas faltam muitos conetivos. há varias listas na internet. sugiro que dê uma olhada e veja suas aplicações nas redações nota mil.
C4: 160 – So faltou colocar “direito” a ação (fiscalização), pois você não disse o que seria fiscalizado.
final: 720
See lessManipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet. SE POSSÍVEL ME DEEM NOTA!!
ANGELMUSIC
Boa noite Julia, Vamos lá. Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil. Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista. Conectivos variados. Argumentação coesa Não houve fuga do tema...... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA Competência 1: 140 ALeia mais
Boa noite Julia,
Vamos lá.
Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil.
Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista.
Conectivos variados.
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema……
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA
Competência 1: 140
Apresentou alguns erros relacionados ao uso das virgulas no decorrer do texto
Competência 2: 160
Presença de pessoas escritas na 1 pessoa do singular. Cuidado isso não pode acontecer.
Competência 3: 200
Competência 4: 140
Contém a presença de variáveis conectivos , todavia os períodos estão longos. Como por exemplo no desenvolvimento 1,são 8 linhas sem ponto final. Atente-se a isso,pois erros assim faz com que você perca pontos nessa competência e consequentemente nas demais.
Competência 5: 160
Ausência de um dos agentes conclusivos (MEIO/ MODO) —-Por meio do que a ação será realizada.
OUTRA COISA: “em dias úteis,….” Ficou um pouco vaga. Dependendo do corretor o mesmo pode não entender de fato o que isso significa,por isso para evitar perdas de pontos procure usar ,por exemplo, “em lugares acessíveis Á POPULAÇÃO,COMO POR EXEMPLO: ESCOLAS, PRAÇAS PÚBLICAS…..”
*** DICAS ****
1) PROCURE SEMPRE INOVAR SEU REPERTÓRIO
2) CUIDADO COM OS ERROS DE VIRGULAS
3) JAMAIS USE 1 PESSOA EM UMA REDAÇÃO, COLOQUE O SUJEITO SEMPRE NO INDEFINIDO.
4) USE LINGUAGEM COESA
5) ATENTE-SE AS PALAVRAS CHAVES DO TEMA
¨6) CONTINUE PRATICANDO
Bom é isso, espero ter te ajudado.
See lessBJSS, BOA NOITE
SUCESSO !!!
O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?
Amigo, quando você escreve a introdução deve haver a tese (causas do problema) a partir da tese (causas), você desenvolve o D1 e D2, uma causa para cada parágrafo. no início de cada D1 e D2, você deve falar sobre qual causa vai desenvolver, e justificar por que ela é uma causa do problema. aí você uLeia mais
Amigo, quando você escreve a introdução deve haver a tese (causas do problema)
a partir da tese (causas), você desenvolve o D1 e D2, uma causa para cada parágrafo.
no início de cada D1 e D2, você deve falar sobre qual causa vai desenvolver, e justificar por que ela é uma causa do problema. aí você utiliza seu repertório e relaciona-o com sua causa, apresentando consequencias negativas em seguida, dessa causa.
na solução, você apresenta duas soluções, uma para cada causa.
See lessuma dessas soluções precisa conter: 1. agente, 2. ação, 3. meio/modo, 4. finalidade, 5. detalhamento de algum desses elementos.
Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
Ótima redação. todos os repertórios são pertinentes e produtivos. Só faltou o fechamento buscando a primeira citação da introdução. metralhou com conectivos! final:980 c1: 200 c2: 200 c3: 200 c4: 180 - projeto de texto, lembre-se de retomar a citação na conclusão (texto cíclico). c5: 200
Ótima redação.
todos os repertórios são pertinentes e produtivos.
Só faltou o fechamento buscando a primeira citação da introdução.
metralhou com conectivos!
final:980
c1: 200
See lessc2: 200
c3: 200
c4: 180 – projeto de texto, lembre-se de retomar a citação na conclusão (texto cíclico).
c5: 200
TEMA: Medidas para combater a prática de bullying e cyberbullying na sociedade brasileira
Boa noite. De forma bem direta, seu texto ficou expositivo. Você não relacionou os repertórios e nem pôs as consequências. Sua tese não está tão clara. A sua conclusão também não apresenta todos os 5 elementos necessários. você precisa relacioná-los para sua opinião ficar clara. Na introdução, procuLeia mais
Boa noite.
De forma bem direta, seu texto ficou expositivo. Você não relacionou os repertórios e nem pôs as consequências.
Sua tese não está tão clara.
A sua conclusão também não apresenta todos os 5 elementos necessários.
você precisa relacioná-los para sua opinião ficar clara. Na introdução, procure pôr as causas da problemática que serão desenvolvidas em cada D1 e D2.
C1: 200
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 120
final : 760
See lessO COMBATE A PROBREZA MENSTRUAL NO BRASIL
o que preconiza a Carta Magna, na prática [vírgula] não acontece, Introdução: Tema+ Repertório + Tese. tudo certo. D1: produtoS de higiene menstrual gratuito > gratuitoS no D1, você fala sobre a problemática e traz o repertório, além de fazer a relação com a realidade brasileira, mas não apresentLeia mais
o que preconiza a Carta Magna, na prática [vírgula] não acontece,
Introdução: Tema+ Repertório + Tese. tudo certo.
D1: produtoS de higiene menstrual gratuito > gratuitoS
no D1, você fala sobre a problemática e traz o repertório, além de fazer a relação com a realidade brasileira, mas não apresenta as consequências e nem conclui o parágrafo.
D2: mesma coisa, que consequências são essas, que você sugeriu?
Conclusão: , faz se > faz-se
acredito que apresentou as 5 competências
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
final: 880
See lessPobreza Menstrual no Brasil
ANGELMUSIC
Boa noite, Jotaveh. Redação muito bem escrita parabéns. Possui: CONECTIVOS ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS NÃO HOUVE FUGA DO TEMA CONCLUSÃO DESENVOLVIDA PRESENÇA DE REPERTÓRIOS TESE APRESENTADA _____ Correção por competência _________ CoLeia mais
Boa noite, Jotaveh.
Redação muito bem escrita parabéns.
Possui:
CONECTIVOS
ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA
IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA
TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA
CONCLUSÃO DESENVOLVIDA
PRESENÇA DE REPERTÓRIOS
TESE APRESENTADA
_____ Correção por competência _________
Competência 01: 160– ALGUNS ERROS DE VIRGULA ENCONTRADOS.
Competência 02: 180 —— NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. TODAVIA, PROCURE SEMPRE DESENVOLVER UMA ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA, OU SEJA, QUE EXPLIQUE A SUA TESE APRESENTADA NO INICIO DA REDAÇÃO. Cuidado com o “FIO SOLTO DE IDEIAS”.
Competência 03: 200—- PRESENÇA DE REPERTÓRIO QUE COMPLEMENTAM A ARGUMENTAÇÃO .
Competência 04: 180 —– POSSUI CONECTIVOS. ENTRETANTO, EM ALGUNS PERÍODOS NÃO HOUVE 100% DE COERÊNCIA.
Competência 05: 200 —- DESENVOLVE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COMPLETA COM TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
_-_-_-_-_ FEEDBACK GERAL _-_-_-_-
*A redação ficou bem desenvolvida
* Você possui uma ótima bagagem argumentativa
* CUIDADO apenas com os erros de virgulas .
* Busque conhecer os sinônimos das palavras já utilizadas, para não repeti-lás.
* Continue praticando que logo chegarás aos 1000 no Enem.
*Sempre ao citar um repertório no paragrafo introdutório ( ou nos demais parágrafos) busque sempre desenvolver o mesmo mais um pouco, afim de não ocorrer que o parágrafo fique incompleto.
Bons estudos !!! Espero ter te ajudado, qualquer dúvida estou a disposição!
See lessDemocratização do acesso ao saneamento básico no Brasil
“saneamento básico” repetiu 7x , utilize sinônimos ou referencie com o uso de pronomes. “saneamento “ repetiu 9x “Queísmo”, uso repetitivo da conjunção “que” > utilize outras conjunções e substantivação dos verbos para evitar isso. D1 e D2 não apresentam conclusões de parágrafo. Conclusão não aprLeia mais
“saneamento básico” repetiu 7x , utilize sinônimos ou referencie com o uso de pronomes.
“saneamento “ repetiu 9x
“Queísmo”, uso repetitivo da conjunção “que” > utilize outras conjunções e substantivação dos verbos para evitar isso.
D1 e D2 não apresentam conclusões de parágrafo.
Conclusão não apresentou os 5 elementos.
c1: 120
c2: 200
c3: 160
c4:120
c5:120
final: 720
See lessAs novas tecnologias voltadas ao ensino-aprendizagem no Brasil: desafios e perspectivas.
Introdução: Constituição (maiúsculo). Você pôs na 3ª pessoa, deixe no impessoal. (Crianças nascem). Sua tese não está clara. D1: onde estão as consequências dessas dificuldades e onde está a conclusão do parágrafo? D2: onde estão as consequências dessa ausência e onde está a conclusão do parágrafo?Leia mais
Introdução:
Constituição (maiúsculo).
Você pôs na 3ª pessoa, deixe no impessoal. (Crianças nascem).
Sua tese não está clara.
D1: onde estão as consequências dessas dificuldades e onde está a conclusão do parágrafo?
D2: onde estão as consequências dessa ausência e onde está a conclusão do parágrafo?
Conclusão:
Sua conclusão não possui os 5 elementos (agente, ação, meio, detalhamento, finalidade)
Consegui indentificar a ação (investimentos), detalhamento (inclusive aqueles…) finalidade (qualificar população).
O “governo” não representa um agente, pois é muito amplo. Especifique: Poder Legislativo, Executivo, Judiciário, Ministério da Educação, da Saúde, do Meio Ambiente, etc…
C1: 160
C2: 120
C3: 120
C4: 80
C5: 120
final: 600
See lessIMPLICAÇÕES DA FALTA DE SANEAMENTO BÁSICO NA SAÚDE PÚBLICA BRASILEIRA
Segundo Émile Dukheim [Durkheim], sociólogo francês, os fatos sociais podem ser normais ou patológicos. Seguindo essa linha de raciocínio, observa-se que um ambiente patológico, em crise, rompe toda a harmonia social visto que um sistema corrompido não favorece o progresso coletivo. Nesse sentido, nLeia mais
Segundo Émile Dukheim [Durkheim], sociólogo francês, os fatos sociais podem ser normais ou patológicos. Seguindo essa linha de raciocínio, observa-se que um ambiente patológico, em crise, rompe toda a harmonia social visto que um sistema corrompido não favorece o progresso coletivo. Nesse sentido, no que se refere a falta de saneamento básico no Brasil, configura-se um sério problema, em virtude da 1.insuficiência legislativa e a 2.disseminação de doenças.
1 e 2 > Tese.
Sob esse viés, podes-se [pode-se] apontar como um fator determinante a 1.insuficiência legislativa. [faltou conectivo] Gilberto Dimenteim explica que no Brasil as leis são inefetivas, o que gera uma falsa sensação de cidadania [que se restringe apenas ao campo teórico]. Tal inefetividade é nítid[a] na falta de saneamento básico na saúde pública, visto que existe[m] lugares com um sistema de esgoto precário ou até mesmo sem nenhum, deixando a sociedade sem acesso a[à] água potável. Assim, é urgente que a “cidadania de papel” – de que o jornalista falou seja superada [teorizada pelo jornalista, seja superada].
Ademais, devesse [deve-se] destacar que doenças como malária e leptospirose [meu anjo, não está errado, mas não é indicado utilizar os dados dos textos motivadores], por exemplo, são impulsionadas pela ausência de saneamento básico. Segundo o G1, de janeiro á feverreiro [fevereiro]] de 2020, foram listadas 32978 [é mais fácíl lembrarr “mais de 30.000” ]internações de pessoas em hospitais com enfermidades relacionadas á[a] contato com água contaminada. Diante de tal exposto, é vísivel [visível] a vulnerabilidade da população as mais diversas formas de doenças. Logo, é inadmissível que este cenário continue a perdurar.
Depreende-se [vírgula] portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso é imprescindível que o 1.Ministério da Saúde [vírgula] juntamente com o Ministério do Meio Ambiente, por meio de verbas governamentares [governamentais], 2.crie um projeto no qual comunidades carentes sejam contempladas com um sistema de saneamento básico. 4.O projeto teria [deve ter] o objetivo de prevenir doenças e conservar rios e lagos. 5.Além disso, tal iniciativa poderia [deve] contar com trabalhadores na região para que gere emprego. Dessa forma,o ambiente deixaria de ser patológico como afirma Duckeim [Durkheim].
Agente; 2. Ação . 3. Meio ?; 4. Finalidade; 5. detalhamento.
C1: 120
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C3: 160
final : 840
See less