Introdução: Repertório + Tese . Faltou só a conclusão do parágrafo.

Por uma ordem lógica de organização textual, sua causa educacional deveria vir primeiro, perceba que ela é mencionada antes da legislação.
No entanto, seu D1 argumenta sobre a legislação. Inverta a ordem para manter a sequência lógica, ok?

D1.
Quem é Hannah Arendt, sua vizinha? “A filósofa Hannah Arendt….”
Tópico Frasal + Repertório + Relação + Consequências, mas faltou conclusão do parágrafo.

D2. Sócrates, o jogador de futebol do Corinthians, disse isso? “O filósofo Sócrates..”
mesma coisa
Tópico Frasal + Repertório + Relação + Consequências, mas faltou conclusão do parágrafo.

Sua argumentação está boa, mas falta concluir o parágrafo concordando com sua tese- causa.

Conclusão possui agente, ação, finalidade e detalhamento. Faltou Meio.
Em relação ao projeto de texto, você também deixou de solucionar a questão da educação.

C1.200 – não identifiquei erros aqui
C2. 160 – se ateve à estrutura e tema, mas faltou concluir três parágrafos
C3. 200 – Argumentação produtiva.
C4. 160 – solucionou apenas uma parte da problemática – projeto de texto comprometido.
C4. 160 – apresentou 4 elementos, faltou MEIO/MODO.

Final: 880

Boa redação, corrija esses erros para entrar nos 900+
especifique quem são seus autores-repertório.
conclua seus parágrafos, todos eles.
apresente os 5 elementos interventores.
abraços!

No livro “Utopia”, do escritor Thomas More, é narrado uma sociedade sem defeitos, na qual o corpo social não possui defeitos, contudo, ao observar a real situação das sociedades capitalistas [vírgula] tal narrativa está longe disso, uma vez que se observar o ambiente de trabalho que por vezes pode ser desgastante e depreciativo, isso devido ao assédio moral que ronda tal ambiente. Nesse sentido, tal realidade é muito recorrente no âmbito profissional, devido a[à] hierarquia entre funcionários que ocorre o ato exagerado de superioridade e desvalorização entre os funcionários.

A partir desse contexto, precipuamente, segundo a filósofa Simone de Beauvoir “o mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles” [onde está o tópico frasal?], assim ao se levantar tal problemática no ambiente de trabalho, cerca de 52% de trabalhadores já sofreram assédio moral por seus chefes, cujos principais alvos são mulheres [vírgula] as quais são subjugadas a tratamentos humilhantes pelo simples fato de serem do sexo oposto [vírgula] o que advém da raiz machistas ainda ser persistente no mundo contemporâneo. Ademais, é necessário ressaltar que tal consequência se marca ainda mais devido ao processo hierárquico em empresas, pois partindo desse pressuposto submetem seus subordinados a situações de humilhações, estresses, maiores horas de trabalho entre outros, inferiorizando ainda mais o funcionário.

Além disso, consequentemente, tal realidade pode causar ao indivíduo problemáticas psicológicas tais coo estresse pós-traumático, perda de autoestima, depressão, problemas com sono, podendo também atrair ao suicídio. Logo, ao a pessoa estar diariamente submetida a maus tratos e sendo obrigada a presenciar e viver tal realidade por necessidade de trabalho [vírgula + pois] para sobreviver [vírgula] ela aguenta tal realidade. Desse modo, é necessário medidas para o fim de tal mazela.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para resolver os impasses que afetam o combate ao assédio moral. Então, urge que o Governo Federal faça palestras e comerciais sobre o assunto para conscientizar as pessoas e dar forças as vitimas para que tenham coragem e apoio e apoio para denunciar abusos no seu local de trabalho. Só assim, o poder paralelo a tais exercícios, serão finalizados tornando-se apenas uma mazela do passado.
Na solução, identifiquei Agente, Ação e Finalidade.

C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 120

Final: 760

“A insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação”. A afirmação [vírgula] atribuída ao dramaturgo irlandês Oscar Wild[e] [vírgula] pode ser facilmente encaixada à falta de consciência ambiental em questão no Brasil, já que é justamente a falta de incômodo social diante dessa circunstância que a consolida como um regresso para a nação. [faltou conectivo, ex: assim] Não só a falibilidade legislativa como também a falta de debate potencializam a problemática.

Nesse contexto, entende-se [retire essa palavra][primeiramente] a falibilidade legislativa como um contratempo para a resolução do problema em questão. [faltou conectivo, ex: nesse sentido] A Constituição Federal de 1988 é um documento que possui representatividade internacional pela sua vanguarda jurídica em garantir que o meio ambiente seja atribuído como direito de todos, e sua tutela, um dever de todos. Entretanto, tal previsão limita-se apenas ao texto, já que [vírgula] na prática [vírgula] as leis mostram-se insuficientes e ausentes no cotidiano dos cidadãos brasileiros. [tudo bem, mas quais são as consequências dessa situação?] Portanto, é inadmissível que tamanha negligência governamental se consolide progressivamente na sociedade brasileira.

Somando-se à isso, a falta de debate da população acerca da problemática pode ser entendida como um impasse parava resolução do problema. [faltou conectivo] Conforme o moralista francês Joseph Joubert “A meta de uma discussão de um debate não deveria ser a vitória, mas o progresso”. No entanto, a atual sociedade brasileira não apresenta progresso acerca da questão ambiental, já que a ausência de debates não aproxima e conscientiza a população do problema e suas consequências. [novamente, você expõe a afirmação + o repertório, mas onde estão as consequências negativas disso?] Contudo, é inaceitável que a carência de debates persista no território brasileiro.

Diante disso, cabe ao 1.[P]poder [L]legislativo, 5.poder responsável pela criação e fiscalização das leis brasileiras, 2.realizar a fiscalização [do quê?] [vírgula] 3.através do reforço de agentes governamentais [vírgula] em áreas que apresentam desmatamento crescente [vírgula] 4.para que a lei se faça presente no território brasileiro. Ademais, faz-se necessário que o Ministério da Comunicação juntamente com o Ministério da Educação apresente debates acerca da problemática, através da introdução de rodas de conversa em ambientes escolares e debates em veículos midiáticos para que ocorra a conscientização dos indivíduos.Assim, a insatisfação populacional levará ao progresso da nação, como foi proposto por Oscar Wild[e].
Solução quase completa, você não diz o que Poder Legislativo deve fiscalizar.
1.Agente; 2. Ação; 3.Meio/Modo; 4. Finalidade; 5. Detalhamento.

C1: Gramática – 120
C2: Se ateve ao Tema – 200
C3: Repertórios Pertinentes e Produtivos – 120, pois não apresentam causas negativas n a argumentação.
C4: Projeto de texto + conectivos: 120 – O projeto parece bom, parece que você pensou antes de escrever, mas faltam muitos conetivos. há varias listas na internet. sugiro que dê uma olhada e veja suas aplicações nas redações nota mil.
C4: 160 – So faltou colocar “direito” a ação (fiscalização), pois você não disse o que seria fiscalizado.

final: 720

Amigo, quando você escreve a introdução deve haver a tese (causas do problema)
a partir da tese (causas), você desenvolve o D1 e D2, uma causa para cada parágrafo.
no início de cada D1 e D2, você deve falar sobre qual causa vai desenvolver, e justificar por que ela é uma causa do problema. aí você utiliza seu repertório e relaciona-o com sua causa, apresentando consequencias negativas em seguida, dessa causa.

na solução, você apresenta duas soluções, uma para cada causa.
uma dessas soluções precisa conter: 1. agente, 2. ação, 3. meio/modo, 4. finalidade, 5. detalhamento de algum desses elementos.

Boa noite.

De forma bem direta, seu texto ficou expositivo. Você não relacionou os repertórios e nem pôs as consequências.
Sua tese não está tão clara.
A sua conclusão também não apresenta todos os 5 elementos necessários.
você precisa relacioná-los para sua opinião ficar clara. Na introdução, procure pôr as causas da problemática que serão desenvolvidas em cada D1 e D2.

C1: 200
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 120

final : 760