Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
Sua introdução está simplesmente perfeita pois está completa:
Apresenta repertório sociocultural legitimado, pertinente e produtivo;
Problematização;
Tese explícita;
Marca de autoria (nessa parte não é de todo obrigatório mas, é uma ótima forma de mostrar ao corretor de que você apresenta um posicionamento claro em relação ao problema).
0 erros de português.

Desenvolvimento 1
Outro parágrafo incrível:
Tópico frasal ;
Explicação de como essa causa se dá no problema;
Repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo;
Ressalva: acho que você se empenhou tanto na explicação de como essa causa ocorre no problema que se esqueceu da marca de autoria (que é obrigatória no desenvolvimento)
Preste atenção nisso em sua próxima redação: marca de autoria na argumentação

Desenvolvimento 2
“Ademais, outro fator é responsável pela manutenção da xenofobia no Brasil: a lacuna legislativa. Tal fato acontece porque(1) as leis que criminalizam o preconceito contra pessoas de regiões e países diferentes – como a Lei 9.459- não são efetivamente cumpridas, já que, de acordo com a Secretaria Especial de Direitos Humanos, menos de 10% dos indivíduos que praticam a xenofobia, principalmente com pessoas de origem árabe, são legalmente punidos. Em consequência disso, muitos imigrantes que residem no Brasil são, por vezes, violentados física e psicologicamente, além de serem discriminados pelo simples fato de possuírem outras culturas. Dessa maneira, nota-se que essa postura omissa precisa ser reformulada.”
1- substitua o conector textual ” porque” por “pois” visto que você já usou esse conectivo no D1. Lembre-se de que, se houver um conectivo que seja, repetido na redação você perde 40 pontos na competência 4. É um absurdo eu sei, porém é o que o manual dos corretores diz.
Aqui, a marca de autoria manifesta-se, ainda que de forma tímida.
Ponto a melhorar: coloque mais adjetivos em sua argumentação e, NÃO repita conectivos, sob nenhuma hipótese, caso você queira tirar 200 na C4.
Além disso, torne o repertório produtivo.
Pontos fortes:
Tópico frasal;
Explicação de como essa causa se dá no problema;
Repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema.

Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok

Ressalva para a conclusão: mencione também a questão da legislação na sua proposta de intervenção pois, este foi um de seus argumentos lembra-se?
Com esse detalhe e a marca de autoria na argumentação, você atinge a nota máxima na competência 3.
Também não se esqueça de que, na redação do Enem é obrigatório não repetir conectivo se quiser atingir os 200 pontos na competência 4.

Notas
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4- 160
C5- 200
Total final: 920

Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
” A “Atitude do(1)Blasé” – Termo(2)proposto pelo sociólogo Alemão(3)Georg Simmel no livro “The Metropolis and Metal Life”- ocorre quando se trata com indiferença,(4)algo que deveria ter mais atenção(5). Em consonância com a realidade(6), observa-se que, no Brasil, as ações para o desenvolvimento econômico sustentável não recebe(7)a devida visibilidade. Dessa maneira, surge um grave problema, em virtude da ineficiência Legislativa(8) e falha Educacional.(9)”
1- Atitude Blasé
2- termo (com letra minúscula)
3- alemão ( com letra minúscula) George Simmel
4- retire a vírgula
5- ” algo que deveria ter mais atenção” substitua por “determinados problemas sociais”
6- “Em consonância com essa realidade, observa-se que, no Brasil” prefira algo como ” Tal perspectiva pode ser facilmente verificada no comportamento social brasileiro, visto que, as ações para o desenvolvimento econômico não recebem a devida visibilidade.”
7- recebem
8- ineficiência legislativa
9- falha educacional
Bom uso do repertório: legitimado, pertinente ao tema e produtivo;
Problematização ok;
Ótima tese.

Desenvolvimento 1
” Primordialmente, destaca-se a falha governamental(1)como complexo dificultador. Segundo o filósofo Aristóteles, “A política tem como função preservar o afeto entre as pessoas de uma sociedade”. Contrariamente, no Brasil, país que possui leis para a preservação ambiental, é notável que tais medidas não se concretizem na prática, pois ainda existe em terras nacionais o corte ilegal de árvores, queimadas e descarte de lixo nos rios. Dessa forma, é correto concluir que não existe investimento devido para fiscalização de tais ilegalidades, o que pode tornar a economia insustentável.(2)”
1- utilize um sinônimo ( insuficiência governamental, inoperância governamental, inércia estatal)
2- você não falou de desenvolvimento econômico sustentável na introdução. Tome cuidado com isso. O problema deve ser evidenciado por completo logo no 1⁰ parágrafo de sua redação.
Sua argumentação não é consistente pois está um pouco confusa: há muita informação mas, ao mesmo tempo que não contribuem para a explicação de como essa causa se dá no problema. Além disso, aqui o repertório sociocultural utilizado, embora legítimo e pertinente, não é produtivo.
Falta marca de autoria na sua argumentação.

Desenvolvimento 2
“Outrossim, é igualmente preciso apontar a falta de conhecimento(1)como formentador da problemática. Consoante o(2)ex-presidente da África do Sul(3)Nelson Mandela, “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Assim, entende-se que a falta de informação da população sobre ações mais básicas como coleta seletiva, reciclagem, economizar água e poluição contribuem para que tarefas muito essenciais não sejam realizadas, o que acarreta continuidade dessa chaga social.”
1- percebo que praticamente todo o seu parágrafo fala sobre falta de conhecimento. Mas não era lacuna educacional uma das causas que você colocou na introdução? Cuidado, lacuna na educação e falta de conhecimento não são a mesma coisa.
2- Consoante ao ex-presidente
Falta marca de autoria na sua argumentação;
Bom uso do repertório;
Argumentação pouco consistente.

Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Finalidade ok
Notas:
C1- 120
C2- 200
C3- 120
C4- 200
C5- 200

Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“Na obra “Utopia”(1), do célebre escritor(2)inglês Thomas More, é retratada uma sociedade ideal, na qual o corpo social se padroniza pela ausência de conflitos. No entanto, observa-se, na realidade contemporânea, o oposto da coletividade sublime defendida pelo autor, uma vez que a intolerância religiosa, no Brasil, apresenta barreiras,(3)as quais dificultam a concretização dos planos de More(4). Nesse contexto, verifica-se a configuração de um grave problema, que tem como causas a insuficiência das leis e a falta de empatia do público.(5)”
1- sugiro que retire as aspas
2- ótimo adjetivo. Muito bem, já demonstra autoria logo na introdução.
3- retire a vírgula
4- ótima estratégia de retomada do repertório
5- aqui, a palavra ” público” não caiu muito bem, substitua por pessoas, sociedade, meio social, população, etc.
Sua introdução está completa e, simplesmente perfeita: apresenta repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo, problematização e tese explícita. Ótimo
Outros pontos fortes que, com certeza, você deve continuar a utiliza-los em outras redações Enem:
Adjetivos;
Retomada do repertório na problematização;
Repertório sociocultural que serve para outros temas;
Causas que também servem para outros temas;
Modelo pronto de tese.

Desenvolvimento 1
“Nesse sentido, em primeiro plano, convém ressaltar que o descaso do Estado, principalmente na esfera legislativa, contribui para a permanência desse revés no país. Isso porque as leis que criminalizam a intolerância religiosa – como o Artigo 208 do Código Penal – não são efetivamente cumpridas, haja vista que, de acordo com a pesquisa realizada pelo IBGE, apenas 20% de mais de cinquenta mil pessoas que praticam esse crime são legalmente punidas. Em consequência disso, muitos indivíduos acabam, por vezes, sendo impedidos de exercer sua liberdade de crença religiosa por causa das violências físicas e psicológicas que muitos deles sofrem, o que agrava a problemática e fere o princípio da liberdade de crença,(1)explícito na Magna Carta(2).”
1- retire a vírgula
2- faltou retomar os dados do IBGE ( mas não se preocupe com isso porque, no Enem, apenas um repertório totalmente produtivo é o suficiente para atingir a nota máxima na competência 2)
Seu desenvolvimento 1 é digno de aplausos pois está completo:
Apresenta tópico frasal;
Repertório sociocultural legitimado, pertinente ao tema e produtivo( parcialmente);
Marca de autoria;
Explicação do argumento.

Desenvolvimento 2
“Ademais, outro fator é responsável pela manutenção (1)da intolerância religiosa: o escasso exercício da empatia. Segundo o filósofo Immanuel Kant, o homem deve agir conforme o dever moralmente correto, levando em consideração a existência do outro. Entretanto, tal máxima não é plenamente executada no Brasil, visto que, muitas vezes, os praticantes de religiões afro-brasileiras – como o Candomblé- são alvos de preconceito e discriminação por, especialmente, evangélicos e católicos – consoante a Secretaria de Direitos Humanos. Para a confirmação desse fato, serve de exemplo o caso que ocorreu na cidade de Porto Velho, no qual um centro de Umbanda foi queimado e destruído por pessoas da comunidade evangélica(2). Assim, nota-se que esse desrespeito precisa ser desmotivado.”
1- substitua “manutenção” por “persistência” ou “continuidade” para deixar mais claro de que esse tema é um problema
2- repertório desnecessário
O seu D2 apresenta dois repertório socioculturais entretanto, nenhum dos dois é realmente produtivo. Aqui, vale atentar-se para a seleção de ideias no projeto de texto antes de passá-las para a redação propriamente dita. Além disso, provavelmente por esse equívoco, você esqueceu de colocar a marca de autoria nesse parágrafo.
Pontos fortes:
Você utiliza bons repertórios;
Explica como essa causa se dá no problema.

Conclusão na redação
Faltou o ” tópico frasal” da conclusão. Tipo isso: Potanto, faz-se com urgência, intervir nesse problema.”
Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
” promover a harmonia do povo tupiniquim. ” “Povo tupiniquim” você não falou de índios ao longo de sua redação. Se estiver se referindo aos habitantes do Brasil, prefira um desses termos: sociedade brasileira, população brasileira, cidadão brasileiros, pessoas,etc.

Notas
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4- 200
C5- 200
Exceto por uns poucos erros gramaticais, sua maior dificuldade está na seleção de ideias para a composição da argumentação ( em específico o D2)
Total final: 960

Olá
De início, percebo que você utiliza modelos da Luma e ponto, certo? Não tem problema nenhum quanto a isso e, sendo sincera, eu também os utilizo kkkkk :)
-Comentários iniciais-
Introdução
” Promulgada em 1948, pela ONU ” retire a vírgula
” direito a saúde ” o correto é ” direito à saúde” com crase
” direito a saúde e ao bem-estar ” bem-estar de quem? Individual? Da população? Social? De um grupo específico? Explícite ( nesse caso, dado o objetivo pelo qual esse documento foi criado e, os direitos humanos expresso ao longo dos 30 artigos, o mais correto seria você escrever ” direito ao bem-estar social ”
Sua problematização ficou desconexa do repertório ( fazendo com este não seja produtivo) porque, pense comigo, o que a dificuldade no acesso à educação e o silenciamento do problema tem haver, nesse caso, com a saúde dos indivíduos?
” destaca-se dois aspectos importantes ” o correto é “destacam-se”
” A formação ” aqui, o ” a ” é escrito com letra minúscula
A sua estratégia de abertura está ótima: apresenta um repertório sociocultural legitimado e pertinente ao tema. Porém, fique atenta a melhorar o seguinte quesito: a produtividade do repertório ( avaliado pela C2)
Sua problematização, em parte está ok mas, ficaria melhor (e completa) se você a tivesse conectado ao repertório ( em termos de ideias apresentadas).
Ótima tese, bons conectivos utilizados na introdução

Desenvolvimento 1
“a falta de um desenvolvimento(1) educacional em(2) coloque em pauta ”
1- troque “desenvolvimento” por “sistema”
2- o correto é o uso do pronome relativo ” que” ficando assim: a falta de uma sistema educacional que coloque em pauta
“coloque em pauta as drogas(1)como um problema,(2)é um dos desafios para controlá-las”
1- garota, entenda: o problema não são as drogas e sim o seu uso indevido
2- retire a vírgula
Agora, perceba esse detalhe: o que a existência de um sistema educacional deficitário tem haver com um repertório que fala sobre silenciamento? Lembre-se de que o repertório sociocultural utilizado deve ter relação com a causa escolhida.
Nesse caso caberia a citação de um autor(a) que fala sobre educação, por exemplo, as ideias da filósofa e ativista Malala, as ideias do filósofo Immanuel Kant, o pensamento do filósofo e educador brasileiro Paulo Freire, entre outros.
Quanto ao pensamento da Djamila Ribeiro, seria pertinente em um tema cuja uma das causas selecionadas para a argumentação se referisse à falta de debate
“quando o assunto faz referência as(1)drogas, visto que(2), esse”
1- crase em ” as drogas”
2- retire a vírgula
“âmbitos escolares” substitua por “escolas”
“a população” o correto é ” para a população”
Garota, aqui, quero fazer uma ressalva ( um pedido de desculpas até) só agora percebi que seu parágrafo de desenvolvimento fala exatamente sobre a falta de debate, então, o erro está na causa, no lugar de sistema educacional deficitário, coloque falta de debate. Você cometeu um deslize nesse ponto e não no repertório SORRY :- (
Falta marca de autoria na sua argumentação

Desenvolvimento 2
Ótima argumentação, arrasou
Ressalva: o que a falta de investimentos governamentais tem haver com essa citação do Albert Einstein?
Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Perfeita a proposta de intervenção ;)
“sobre os dados causados ” acho que você quis dizer ” danos”
Notas
C1-160
C2-200
C3- 160
C4- 200
C5-200
Total final: 920
ARRASOU GAROTA