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Desafios atuais das grandes cidades brasileiras
Vandinha
No longa metragem “Os sem floresta” da produtora Dream Works, retrata-se o dia a dia vivido por um grupo de animais que, ao terem sua floresta desmatada, acabam migrando para as cidades em busca de alimento. Os personagens, ao chegarem à cidade, se deparam com uma grande quantidade de lixo produzidaLeia mais
No longa metragem “Os sem floresta” da produtora Dream Works, retrata-se o dia a dia vivido por um grupo de animais que, ao terem sua floresta desmatada, acabam migrando para as cidades em busca de alimento. Os personagens, ao chegarem à cidade, se deparam com uma grande quantidade de lixo produzida pela população, principalmente alimentos. De maneira análoga ao filme, a enorme geração de resíduos é um dos maiores desafios das grandes cidades brasileiras, fazendo- se necessárias mudanças como a criação de políticas públicas e atenção à mobilidade urbana, para que assim haja uma melhora na qualidade de vida das pessoas.
ESSA INTRODUÇÃO ESTÁ EXCELENTE. NO MEU PONTO DE VISTA ELA NÃO APRESENTA ERROS E OBEDECE A ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA.
Primordialmente, evidencia-se que a grande geração de lixos é reflexo do crescimento exacerbado das populações das metrópoles brasileiras. Com este aumento populacional e políticas públicas ineficazes, lixos dos mais diversos segmentos, em sua maioria domésticos, são descartados de forma errônea, visto que a coleta seletiva é mais presente em bairros centrais. Uma análise do Panorama dos Resíduos Sólidos no Brasil diz que a produção de lixo no país avança de maneira mais rápida do que as infraestruturas são capazes de aguentar, tornando urgentes medidas por parte do governo acerca do assunto.
EXCELENTE PARÁGRAFO.
Em segundo lugar, a mobilidade urbana nas metrópoles é outro grande desafio enfrentado pela população. A dificuldade de acesso às áreas mais distantes das cidades implica nas oportunidades de emprego, estudo e lazer de milhares de pessoas. Os donos de veículos sofrem com longas filas, os usuários de ônibus com a superlotação e os pedestres com, até mesmo, a dificuldade de se mover nas calçadas. Todos estes problemas são retratos da falta de políticas públicas por parte dos governantes. Segundo John Keynes, economista inglês, quando o Estado não cumpre com suas funções, geram-se novos e maiores problemas.
A MESMA OBSERVAÇÃO DO 1° SE APLICA NESSE.
Diante do exposto, faz-se necessário, portanto, que mudanças sejam realizadas nas dinâmicas populacionais, visando uma melhor qualidade de vida para as pessoas. Cabe ao Ministério do Desenvolvimento Regional, órgão responsável por apoiar a implementação de ações específicas de desenvolvimento nas cidades, criar medidas estratégicas para o desenvolvimento urbano, por meio de ações em conjunto com o poder executivo, visando dar às cidades um crescimento populacional adequado, garantindo à população uma vida sadia e de boa qualidade.
FALTOU A FINALIDADE E O FECHAMENTO DA CONCLUSÃO
NOTA: C1=200
C2=200
C3=180
C4=200
C5=160
940 :))
See lessRASCUNHO Enem 2021 – Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil
Estercar
Boa tarde, "Na Era Vitoriana, famílias ricas pagavam fotógrafos para registrar entes falecidos, porém os mais pobres dependiam de desenhos feitos por pintores[1]. Infelizmente, o contexto vitoriano assemelha-se à realidade atual[2], não só pela desigualdade social, mas também o abandono estatal, fraLeia mais
Boa tarde,
“Na Era Vitoriana, famílias ricas pagavam fotógrafos para registrar entes falecidos, porém os mais pobres dependiam de desenhos feitos por pintores[1]. Infelizmente, o contexto vitoriano assemelha-se à realidade atual[2], não só pela desigualdade social, mas também o abandono estatal, fragilizando a posse do registro civil implicando a plena cidadania no Brasil. Nesse sentido, é preciso intervir sobre esse triste cenário coletivo.”
1; ok, temos aqui um caso de desigualdade social mas essa parte não ficou muito bem contextualizada no assunto. Acredito que esse repertório seria mais aproveitado em temas que expressam explicitamente a desigualdade e a hierarquização.
2; acho que a frase poderia ter sido trabalhada de outra maneira, ex: “Nessa ótica, sem dúvidas, o cenário vitoriano se assemelha à realidade vivida atualmente no Brasil, já que o acesso à cidadania não é garantia na sociedade civil. Logo, a desigualdade social, em conjunto com o abandono estatal, fragilizam a posse do registro civil, o que implica na plena cidadania do país.”
“Nesse viés[1], no clipe “Drama Club” a cantora americana Melanie Martinez retrata que ninguém quer viver roteiros sociais[2],[3] fora da obra, papéis de invisibilidade são validados pela vulnerabilidade individual[4]. Segundo o site G1, 2,7 milhões de brasileiros não possuem certidão de nascimento[5]. Contudo, apesar desse dado, a gratuidade do documento é silenciada com a precariedade do serviço, visto que adversidades no agendamento – contato com a internet – e a retirada – “por que tão longe” e “como ir” – desqualificam o indivíduo. Desse modo, a nula quebra dessa realidade “apaga” a existência de cidadania ao indivíduo.”
1; como você está começando um novo parágrafo, o ideal seria usar um conectivo de iniciação (a priori, primeiramente, em primeira análise)
2; acho que esse repertório poderia ter sido melhor explicado, ex: “Na música ‘Drama club’, a cantora norte-americana Melanie Martinez, retrata que …”
obs: quando se fala americano, você se refere à todas as pessoas que nasceram no continente América, para se referir ao Eua, o termo certo seria “norte-americano” ou “estadunidense”
3; adicione um ponto final de escreva “Fora” em maiusculo.
4: ok, esse é o seu tópico frasal (retomada da tese) e ele tem que ser escrito antes do repertório, só que como a primeira argumentação que você colocou na introdução foi “desigualdade social”, você teria que escrever algo mais coeso com ela, pq o corretor pode confundir ou não entender
5: não tem nenhuma regra que impeça dois repertórios no mesmo parágrafo mas é PREFERIVEL usar só um
– achei a argumentação ok mas o primeiro repertório tomou muito espaço do parágrafo
“Outrossim, a falta de investidas estatais compromete o reconhecimento jurídico do cidadão. Conforme a filósofa francesa Simone de Beauvoir, o mais escandaloso de um escândalo é a normalização dele[1]. Nessa lógica, a negligência interventiva estatal relaciona-se à fala de Beauvoir, pois a inexistência de cartórios locais – regiões periféricas – e a localização elitizada – centros urbanos – viabilizam a irregularidade documentar. Logo, a burocratização para posse do documento civil dificulta a retirada de outros, como a carteira de trabalho, e prejudica a presença social.”
1; quando for escrever citações, use aspas
– esse parágrafo foi melhor que o outro
“Faz-se necessário, portanto, tomar ações para remediar o impasse. Para tanto, cabe ao Ministério da Cidadania efetivar a regularidade documentar e social, por meio da criação da Entidade Documental Social, estruturada com varas de desenvolvimento com mutirões coletando dados em áreas periféricas para emissão e entrega do registro civil e canais de integração para o envio agilizado de documentos otimizando processos em fóruns, cartórios e Correios, a fim de amparar o indivíduo, garantir o acesso à cidadania e fiscalizar o papel do Estado. Assim, o ideal vitoriano será desmobilizado no Brasil.”
agente: ministério da cidadania
ação; efetivar a regularidade documentar e social
meio; criação da entidade documental social
finalidade; amparar o indivíduo, garantir o acesso à cidadania e fiscalizar o papel do estado
detalhamento: não teve
C1: 200 (não vi tantos erros de escrita, só algumas virgulas, mas elas não bastam pra tirar pontos)
See lessc2: 160 (ok, eu gostei do seu segundo desenvolvimento mas eu não entendi muito o primeiro, tipo, na introdução, o argumento era a desigualdade social mas na hora era outro que não tinha muito a ver com o primeiro)
c3; 180 (tirei pontos por causa do primeiro repertório no d1)
c4; 200
c5; 160 (não tinha o ultimo agente)
total: 900
Fome no Brasil: Um problema persistente. (ENEM)
Estercar
Boa tarde, os parágrafos não foram definidos muito bem, dê uma olhada na próxima. "[1]“A tontura da fome é pior do que a do álcool […] Percebi que é horrível ter só ar dentro do estômago”, diz um trecho do livro “Quarto de despejo”, obra de[3] Carolina de Jesus feita em 1960, mostrando[2] que a fomeLeia mais
Boa tarde, os parágrafos não foram definidos muito bem, dê uma olhada na próxima.
“[1]“A tontura da fome é pior do que a do álcool […] Percebi que é horrível ter só ar dentro do estômago”, diz um trecho do livro “Quarto de despejo”, obra de[3] Carolina de Jesus feita em 1960, mostrando[2] que a fome é um problema persistente ao longo da história do país, e que prevalece nos dias atuais. Diante da atual situação brasileira, esse empecilho foi ainda mais agravado pelo atual vírus da Covid-19 e pela desigualdade social, que atinge, majoritariamente, as mesmas vítimas.”
1; acredito que começar já com o trecho da obra não seria muito bom pois a atenção do leitor fica meio dispersa. Na próxima, escreva: “Na obra “Quarto de despejo, da autora brasileira Carolina de Jesus, …”
Uma coisa que eu pensei agora foi ao invés de você escrever o trecho (coisa que raramente você vai lembrar durante a prova), faça menção do eu lírico, ex: “o eu lírico denuncia o cenário de fome em que passa.”
2: uso do gerúndio, ele não tira pontos mas eu não gosto de usa-lo na redação pois acho que deixa o texto informal.
3: o que a autora é? autora, pensadora, educadora?
– a tese que identifiquei (a fome é um problema persistente) estava junto com a contextualização, o que faz parecer que ela faz parte da contextualização e que não tenha uma tese.
– tente separar bem as frases, tipo, não delimite ela por virgulas e sim por pontos finais.
– os seus argumentos são: desigualdade social e covid, mas o que o covid contribui para a fome? tente especificar.
“[1]Carolina[2] era uma mulher preta[3] e favelada[3] que trabalhava como catadora de lixo, e na maior parte de sua vida, lutou contra a fome e a miséria[4]. Assim também, essa é a realidade de muitas pessoas no Brasil, que vivem ou sobrevivem sabendo que terão sorte se houver pelo menos uma refeição ao dia, mães que como ela, deixam de comer para alimentar seus filhos, que crescem acostumados com a fome[5]. Nesse sentido, a desigualdade social é o principal fator que agrava a miséria[6], pois os ricos ficam cada vez mais ricos e os pobres cada vez mais pobres[7], assim sucessivamente, de geração em geração prevalecendo a desproporção econômica da população.[8]”
1; comece com um conectivo (a priori, primeiramente, em primeira análise)
2: quem é carolina??
3: palavra não dicionalizada, troque por um sinonimo ou escreva entre aspas.
4; de acordo com qual site? não se pode usar informações sem fontes
5; trabalhe melhor o argumento
6; é o mesmo que você falou na introdução; trabalhe isso melhor
7; tem um sociologo que trabalho essa teoria, você poderia usa-lo no texto
8; faltou a finalização do desenvolvimento
“[1]Atualmente, com a pandemia de Covid-19, temos como consequência social e econômica no Brasil, a insegurança alimentar[2]. [3]Visto que, essa inseguridade decorre dos pais estarem desempregados, seus filhos que antes faziam de 2 a 3 refeições nas escolas agora só se alimentam em casa, pois as escolas estão fechadas, além dos mantimentos estarem absurdamente caros. Ademais, após uma pesquisa realizada em novembro e dezembro de 2020[4], nota-se que, em relação à cor da pele das pessoas entrevistadas, os pardos e os pretos, são os que mais sofrem com a carência alimentar, que também é mais frequente em casas chefiadas por mulheres.[5]”
1: adicione um conectivo, ex: ademais, entretanto, contudo
2; ao invés de escrever sobre covid na introdução, você poderia ter escrito isso.
3; adicione um conectivo, ex: nesse sentido, em vista disso
4; qm fez essa pesquisa?
5; faltou a finalização do desenvolvimento
“Portanto, conclui-se que,[1] esse problema sempre esteve presente em nossa sociedade, [2]com as mesmas vítimas, ou seja, pretos e pardos, favelados e analfabetos que são os principais alvos da fome e da miséria, que sofreram ainda mais ao longo da pandemia[2]. Logo, faz-se necessário,[3] mobilização do Ministério da Cidadania e o SISAN (Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional), para realizarem[4] campanhas de doações de cestas básicas, através de ONGs e projetos sociais que promovam assistência social a essas famílias combatendo à fome, e ações que disponibilizem empregos, para que essas pessoas tenham acesso aos seus direitos, alimento na mesa, boa saúde e consequentemente, uma qualidade de vida melhor.[5]”
1; retire a virgula
2; apague isso
3; retire a virgula e adicione um “a”
4; troque por “para a realização de”
5; faltou a finalização da redação
– agente; ministério da cidadania e sisan
– ação; campanhas de doação de cesta básica (se eu fosse escrever, trocaria por “arrecadação e distribuição de cestas básicas” pois a palavra “campanha” sofre bastante preconceito pelos corretores)
-meio; ong e projetos sociais
– fianlidade; pessoas terem acesso ao direito
– dertalhamento; não identifiquei
c1; 120
See lessc2; 120
c3; 120
c4; 120
c5; 160
total; 640
TEMA: O SUICÍDIO ENTRE OS JOVENS BRASILEIROS
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- "No livro “Bird Box”, é retrato(1) um mundo caótico(2)dominado por criaturas obscuras. Ao longo da trama é revelado que os humanos são afetados mentalmente e(3) logo após o contato com esses seres, executam o suicídio. Fora da ficção, essa realidade não é distinta, visto qLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
“No livro “Bird Box”, é retrato(1) um mundo caótico(2)dominado por criaturas obscuras. Ao longo da trama é revelado que os humanos são afetados mentalmente e(3) logo após o contato com esses seres, executam o suicídio. Fora da ficção, essa realidade não é distinta, visto que as criaturas são análogas aos transtornos psíquicos e em como a sociedade se posiciona diante dessa problemática.(4)* Contudo, discutir sobre os transtornos mentais e os perigos para os jovens ainda é considerado “tabu” em uma sociedade marcadamente preconceituosa e em um Estado descrente que não propaga ações suficientes para evitar consequências desastrosas(5)*.”
1- retratado
2- coloque uma vírgula
3- coloque uma vírgula depois do “e”
4*- parabéns! Problematização impecável, juntamente com um repertório de uso produtivo
5*- sua tese é notadamente diferente daquelas que estou acostumada a fazer (e corrigir). No entanto, isso não significa que a sua maneira de deixar clara sua opinião ao leitor esteja errada. Pelo contrário, foi muito bem construída.
Exceto por esses erros de português, sua introdução está completa:
Apresenta repertório sociocultural legitimado, pertinente ao tema e produtivo;
Problematização;
Tese.
Desenvolvimento 1
“Primeiramente, é necessário analisar que os casos de suicídio são mais recorrentes entre jovens. De acordo com a Falcso (Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais), jovens de 16 a 19 anos são os mais comuns a cometer suicídio, responsáveis por 3% dos casos,(1) e(2) as redes de comunicação exercem uma influência, visto que um padrão de vida “perfeito” é criado e propagado para toda uma comunidade, uma sociedade cega pela ideia de vida “perfeita”, excluindo qualquer indivíduo que não se encaixa nesse padrão utópico. Assim, os jovens ou até a família brasileira não é encorajada a abordar sobre essa temática.”
1- retire a vírgula
2- coloque uma vírgula
Ótima argumentação. Consistente e bem elaborada.
No entanto, o repertório sociocultural utilizado, embora legítimo e pertinente, não é de uso produtivo.
Desenvolvimento 2
Boa argumentação.
Bom uso do repertório.
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2-180
C3- 160
C4- 200
C5- 200
Principais entraves para a redução das queimadas no Brasil. (ENEM)
Estercar
Bom dia, "Na série “Cidade Invisível[1][2], o trama é iniciado quando o personagem principal, Eric, perde a esposa em um misterioso incêndio ocorrido próximo a um vilarejo, bastante cobiçado por uma construtora, que deseja construir um resort para a alta sociedade no local, ficando claro que, o incêLeia mais
Bom dia,
“Na série “Cidade Invisível[1][2], o trama é iniciado quando o personagem principal, Eric, perde a esposa em um misterioso incêndio ocorrido próximo a um vilarejo, bastante cobiçado por uma construtora, que deseja construir um resort para a alta sociedade no local, ficando claro que, o incêndio foi intencional[3]. Assim como na série[4], no Brasil, frequentemente casos como esse acontecem, impulsionados pela ganância e ignorância do homem, causando grandes prejuízos a fauna e a flora dos biomas brasileiros.[5][6]”
1: feche as aspas;
2: deixe um complemento sobre a série, ex: “Na série ‘Cidade Invisível’, da Netflix…”
3: resuma isso, ex: “Na série ‘Cidade Invisível’, da Netflix, Eric tem a sua esposa morta por causa de um incêndio ocorrido próximo ao seu vilarejo. Nesse sentido, ainda dentro da ficção, fica claro que tal acontecimento foi intencional, visto que havia uma construtora cobiçando o local” (ficou claro? acho que eu enrolei o assunto ainda mais kkkkk)
4: repetição da palavra série, troque por um sinônimo;
5: ok, mas essa é a sua tese? porque se for, tente reformular ela pra que ela fique clara, ex: “Indubitavelmente, pode-se associar a longa metragem (séries são longas metragens? eu nunca sei) à realidade brasileira, já que acontecimentos como esses são frequentes na nação.”
6: se você for seguir o exemplo que eu te passei no 5, escreva um encaminhamento argumentativo também, ex: “Logo, percebe-se que tal problemática acontece devido à ganancia e à ignorância do homem (se seus argumentos forem diferentes é só trocar)”
“[1]Em nosso[2] país, desmatamento, incêndios e qualquer forma de prejudicar a natureza não são raros, e sim frequentes[3]. No caso dos incêndios, esse dano ocorre tanto de forma inocente e acidental, como de maneira arquitetada e intencionada, tal qual no enredo mencionado[4]. [5]A ambição e a sede por dinheiro,[6] são os originadores dessas ações, já que o lucro e o sucesso, ao ver das grandes empresas, são mais importantes do que os problemas que essas ações irão gerar. As queimadas intencionadas tem como objetivo “limpar” o lugar para que seja propício fazer as atividades agropecuárias, pecuárias e até mesmo atividades turísticas e de lazer[4], como na série[7]. Embora, esses atos de egoísmo ceifem o próprio mundo onde os mesmos vivem.”
1: sempre comece o parágrafo (os desenvolvimentos e a conclusão) com um conectivo, ex: em primeiro lugar, em primeira análise, a priori;
2: NUNCA se coloque na redação, pois faz com que o texto se torne informal;
3: ok, esse é o nosso tópico frasal (retomada da tese), agora você vai reformular ele para que fique mais curto e não use tanto espaço (escreva no máximo 2 linhas pra ele), ex: “A priori, no Brasil, casos de incêndios e outros crimes ambientais são frequentes.”
4: eu acho que você pode eliminar essa parte, pois ela não ajuda muito na legitimação do argumento.
5: adicione um conectivo, ex: a primeira instância, nesse sentido (cuidado pois os dois tem significados diferentes, mesmo que possam ser aplicados do mesmo modo.)
6: retire a vírgula;
7: ok, quando você estiver argumentando e quiser usar como exemplo uma série, não use a mesma que você usou na introdução ou no parágrafo anterior, pois isso faz parecer que você não tem muitos repertórios pra usar e isso irá diminuir a sua pontuação na competência 3.
– A sua argumentação foi ok, poderia ter se aprofundado mais, usando mais repertórios e tal.
“Consequentemente, as queimadas geram inúmeros danos aos biomas brasileiros e aos moradores residentes. [1]Essa problemática provoca efeitos negativos como perda da biodiversidade, emissão de gases de efeito estufa, empobrecimento do solo, além de causar prejuízos sociais e econômicos, ao afetar a produção regional e aumentar problemas respiratórios na população local[2]. Por conseguinte, o Brasil está em primeiro lugar dentre os 10 países onde mais se perdeu florestas primárias em 2020, segundo dados do gráfico da Rede Brasil. Logo é preocupante a situação no país, já que esses efeitos são alarmantes e em muitos casos, irreversíveis.[3]”
1: adicione um conectivo, ex: dessa forma, assim;
2: você usou muitos exemplos, tente resumi-los ao máximo, ex: “…efeitos negativos na natureza, além de causar prejuízos…”
3: eu sinto que sua argumentação nesse parágrafo poderia ter sido mais aprofundada.
“Portanto, as queimadas representam uma ameaça concreta não apenas aos indivíduos diretamente envolvidos como a todos os cidadãos[1] que, indiretamente, também figuram como vítimas de seu legado, já que destruindo a natureza, estarão destruindo sua própria casa[2]. Nesse sentido, o Ministério de Meio Ambiente deve combater esse problema, fiscalizando e acompanhando as empresas que frequentam áreas protegidas das florestas, por meio de supervisão das forças armadas, monitorando e evitando qualquer tipo de incêndio intencionado. Espera-se, com isso, reduzir o número desses casos e diminuir as destruições sofridas pela natureza brasileira, assim, conservando-a.[3]”
1: ok, esse é o seu tópico frasal da conclusão;
2: elimine isso;
3: ok, essa é a sua finalidade e tal mas ainda faltou a conclusão da redação.
– Agente: Ministério do Meio Ambiente
– Ação: fiscalizar (é basicamente isso a sua ação)
– Modo: supervisão das forças armadas
– Finalidade: reduzir o número de casos
– Detalhamento: eu não sei muito bem identificar o detalhamento, mas acredito que seja: acompanhar empresas e etc.
C1: 120
See lessC2: 120
C3: 120
C4: 120
C5: 120
total: 600
O Desafio na formação de professores no Brasil
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução "Na animação indicada ao Óscar em 2019, “Klaus”, é retratada uma personagem professora que deixou a sua vocação para ser comerciante devido às dificuldades que ela enfrentou para exercer a sua(1)profissão. Assim como no filme, a carreira da docência no Brasil veLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“Na animação indicada ao Óscar em 2019, “Klaus”, é retratada uma personagem professora que deixou a sua vocação para ser comerciante devido às dificuldades que ela enfrentou para exercer a sua(1)profissão. Assim como no filme, a carreira da docência no Brasil vem passando por desafios ao longo dos anos, e (2)muitos deles envolvem a formação dos próprios docentes. Dentre esses impasses, é pertinente analisar acerca da baixa procura pela carreira, a qual está relacionada com o mau(3) investimento na graduação desses profissionais.”
1-retire o “sua”
2- vírgula depois do “e”
3- substitua “mau ” por “baixos”
Sua introdução está completa:
Apresenta repertório sociocultural legitimado, pertinente ao tema e produtivo;
Problematização;
Tese explícita.
Desenvolvimento 1
“É importante pontuar, de início, o pouco interesse entre os jovens pela profissão docente;(1)isso acontece devido aos desafios que o trabalho exige, e(2)que apesar de sua importância, não é remunerada(3) como deveria. Esta realidade é relatada pela humorista Criss Paiva, a qual trabalhou por dez anos na educação infantil,(4)e escolheu abrir mão da profissão devido à grande sobrecarga exigida. Assim, a disputa baixa pode acarretar na baixa qualidade dos profissionais que a escolhem e também da formação que eles recebem.”
1- retire o ponto e vírgula e coloque um ponto final
2- vírgula após o ” e”
3- remunerado
4- retire a vírgula
Ponto forte: tópico frasal
Erros: argumentação pouco consistente e repertório que não é produtivo
Desenvolvimento 2
“Paralelo a isso, a falta de investimentos para a excelência acadêmica dos profissionais está ligada diretamente à baixa valorização e procura da carreira, bem como à qualidade de todo o sistema educacional. Segundo a vice-presidente da fundação Carlos Chagas, Bernadete Gatti, se não cuidarmos dos professores da educação básica, estamos fadados a ter dados educacionais de baixo nível. Dessa forma, entende-se que uma vez que não há investimentos nos docentes, toda a educação do país é prejudicada.”
Mesmos erros do D1:
repertório que não é produtivo e argumentação expositiva.
Quando for argumentar, siga esse passo a passo:
Coloque o problema;
Explique como essa causa se dá no problema;
Relacione o repertório à discussão desenvolvida ao longo do parágrafo.
Proposta de intervenção
See lessAgente:ok
Ação:ok
Meio/ modo: inexistente
Detalhamento: inexistente
Finalidade: inexistente
Notas
C1: 160
C2: 180
C3: 160
C4: 200
C5: 80
Implicações da falta de saneamento básico na saúde pública brasileira (modelo ENEM)
Estercar
Boa tarde, "O livro “Quarto de Despejo: diário de uma favelada”, de Carolina Maria de Jesus, revela a falta de saneamento básico e as precárias condições de vida da população entre os anos 1955 e 1960. No contexto atual, ainda se observa a deficiência de saneamento básico [1] e as indiferenças[2] acLeia mais
Boa tarde,
“O livro “Quarto de Despejo: diário de uma favelada”, de Carolina Maria de Jesus, revela a falta de saneamento básico e as precárias condições de vida da população entre os anos 1955 e 1960. No contexto atual, ainda se observa a deficiência de saneamento básico [1] e as indiferenças[2] acerca das consequências dessas ações. Assim, alguns impasses dificultam a mudança desse cenário, como a ineficiência das leis e o descaso com a população de baixa renda, provocando desigualdade social.”
1: para ficar mais completo, adicione “no Brasil atual”, ou algum similar.
2: indiferença por parte de quem? do Estado? da população? Tente especificar isso.
“Em primeiro lugar, o saneamento no Brasil é regulamentado pela Lei 11.445 que estabelece o Plano Nacional de Saneamento Básico, onde são determinados os serviços e infraestruturas de água potável, coleta e tratamento de esgoto, limpeza urbana e entre outros[1]. Nesse viés, evidencia-se a ausência de fiscalização[2] e de cumprimento de leis, já que 90% da população do Norte do país não possui água tratada, segundo estudos feitos pelo Instituto Trata Brasil. Logo, a falta de saneamento pode acarretar em doenças e mortes e com isso, agravar os sistemas de saúde pública, pois são tratamentos que demandam altos custos.”
1: o seu tópico frasal ficou muito longo, tente resumir a frase, ex: “Em primeiro lugar, o saneamento no Brasil é regulamentado pela Lei 11.445, que determina os serviços necessitados.”
2: novamente, essa falha é por parte de quem?
“Ademais, a indiferença com as populações mais pobres do país faz com que o direito de possuir saneamento básico seja privilégio da elite. Além disso, o rápido crescimento populacional dificulta o acesso aos serviços básicos, pois essas comunidades estão em habitações de áreas irregulares. Geralmente, essas áreas possuem o risco de desabamento e de inundações e dessa forma, são excluídas dos planejamentos do Estado, visto a dificuldade de chegar a esses locais. Com isso, criam-se barreiras e comprometem a qualidade de vida dessas comunidades, convivendo com as dificuldades e com a desigualdade.”
– esse parágrafo não tem nenhum erro ^^
“Portanto, medidas são necessárias para combater esse impasse. O Governo Federal, deve revisar o Plano Nacional de Saneamento Básico[1], com projeções mais realistas que considerem o contexto atual, por meio de fiscalização e identificação dos locais com maiores necessidades. Também, é necessário avaliar a efetividade de cada serviço e estipular prazos certos para a população, informando as atividades através das Mídias para que os cidadãos fiquem a par do que está acontecendo. Com isso, será possível reverter o quadro da falta de saneamento e estar longe da realidade retratada no livro de Carolina Maria de Jesus.”
1: acho que ficaria melhor você reformular a frase, ex: “Então, é dever do Governo Federal revisar o…”
Agente: Governo Federal e meios midiáticos
ação: fiscalização e identificação de locais com dificuldades, avaliar efetividade dos serviços e estipular prazos.
meio: plano nacional de saneamento básico (acho que também ficaria bom nomear esse plano, ex: “PNaSaB” ou algo do tipo)
finalidade: informar os cidadãos (se você “dividir” a proposta, isto é, escrever duas separadamente, o ideal seria escrever uma finalidade diferente pra cada uma)
detalhamento: não identifiquei mas eu nunca consigo identificar o detalhamento kkkkkk
C1: 200
See lessC2; 160
C3: 200
C4: 200
C5: 200
Total: 960
A reforma do ensino médio e o combate a evasão escolar no Brasil
Estercar
Boa tarde, "Sem dúvida[1], a evasão escolar ainda é um problema recorrente no Brasil[2]. [3]Algumas das causas desse abandono[4] é a falta de interesse, falta[7] de acesso ou pela troca da escola pelo trabalho. [5]A reforma do ensino médio tem como objetivo combate-lo, embora, especialistas comentemLeia mais
Boa tarde,
“Sem dúvida[1], a evasão escolar ainda é um problema recorrente no Brasil[2]. [3]Algumas das causas desse abandono[4] é a falta de interesse, falta[7] de acesso ou pela troca da escola pelo trabalho. [5]A reforma do ensino médio tem como objetivo combate-lo, embora, especialistas comentem que essa não é a solução.[6]”
1: troque por “indubitavelmente” ou “inquestionavelmente”
2: e por que ele é um problema recorrente? Você não contextualizou o tema, então essa parte não teve muita coesão.
3: adicione um conectivo, ex: assim, desse modo, dessa maneira.
4: como você não contextualizou ou não explicou o que é evasão escolar (sempre explique o tema, mesmo que o corretor já saiba qual é) seria melhor trocar “abandono” por “empecilho”.
5: adicione um conectivo, ex: entretanto, todavia, contudo.
6: ok, mas a sua introdução não seguir a estrutura correta da redação (modelo enem).
– Quando for escrever, tente explicar o que é o tema, seja por explicação mesmo ou repertório (o segundo é melhor). Depois apresente a sua tese (a ideia apresentada ao longo do texto) e tente deixar ela bem clara. E por último, escreva um encaminhamento argumentativo, que é apenas falar quais serão os argumentos usados.
7: repetição da palavra “falta”, substitua por um sinônimo.
“[1]Segundo dados do infográfico da Agência Câmara, cerca de 1,7 milhão de jovens entre 15 e 17 anos,[2] estão fora da escola, por motivos como[3]: dificuldade de acesso à escola, necessidade de trabalhar, violência familiar e/ou escolar, gravidez na adolescência, etc.[4] [5]Esses[6] motivos[7] não serão solucionados com essa reforma, pois vão muito além da preferência do aluno do que quer ou não estudar, porque muitos deles não têm como opção válida ir à escola[8].”
1: falta do tópico frasal (retomada do argumento que será utilizado no parágrafo)
2: retire a vírgula.
3: reformule a frase, ex: “estão fora da escola, seja pela dificuldade de acesso ou problemas particulares, como a violência domiciliar, gravidez precoce ou falta de renda.”
4: pelo menos eu não gosto quando as coisas são citadas após dois pontos, é preferível a elaboração de uma frase.
5: adicione conectivo, ex: desse modo, dessa maneira, assim.
6: troque por “tais”.
7: repetição da palavra “motivos”, troque por um sinônimo.
8: ao invés de argumentar ” não serão solucionados”, escreva algo melhor arquitetado.
“[1][2]Outro fator existente, é a falta de infraestrutura das escolas, como a ausência de laboratórios, bibliotecas, quadras esportivas, teatros, carreira dos professores e etc[3], que desmotivam aqueles que a frequentam. [4]O aluno que quiser sua organização curricular focada na área de química necessitará de um laboratório[5], logo, é equivocado dizer que essa evasão[6] é causada pelo currículo não atender aos interesses desses alunos, pois mesmo se atendesse, o aluno não teria um lugar adequado para estudar[7].”
1: falta do tópico frasal.
2: adicione um conectivo, ex: de certo, evidentemente.
3: não adicione tantos exemplos, eles consomem muito espaço que iria servir para uma melhor argumentação.
4: adicione um conectivo, ex: logo
5: troque a frase por outra que servirá melhor no texto.
6: troque “evasão” por “problema”
7: trabalhe melhor a argumentação.
“Portanto, conclui-se que, para termos uma diminuição desse abandono, é preciso que haja mais investimento na educação[1], cumprimento dos direitos desses jovens de terem acesso a escola, apoio financeiro e psicológico para eles, melhoria da infraestrutura das escolas e um maior reconhecimento dos professores, para que a escola tenha estrutura para receber os estudantes e eles tenham condições e interesse de ir à escola para estudar, aprender e adquirir diversos conhecimentos.[2]”
1: essa é o seu tópico frasal da conclusão, é retomar o que foi discutido nos parágrafos anteriores.
2: finalize o seu texto.
agente(quem fará a ação): não tem.
ação(o que será feito): tem muitas propostas, tente trabalhar melhor em apenas uma.
meio(como a ação será feita): não tem.
finalidade(para quê aquilo será feito?): receber os estudantes
detalhamento: não tem.
– a conclusão é o jeito mais fácil de conseguir pontos na redação do enem, pois é preciso que você apenas escreva os tópicos acima (coisa que não foi feito). Você trouxe soluções muito rasas e sem fundamento (nada garante que isso resolva o problema), além de que não houve uma conclusão na redação.
Lembrando que isso é uma simulação, e eu sou uma aluna que ainda está aprendendo.
c1: 160
See lessc2: 80
c3: 40
c4: 40
c5: 40
total: 360
OBSTÁCULOS PARA AMPLIAR A DOAÇÃO DE SANGUE NO BRASIL
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- Introdução "a qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas" o correto é " na qual" "o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega" prefira " observa-se que, na realidade contemporânea, ocorre o oposto do que o autorLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“a qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas” o correto é ” na qual”
“o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega” prefira ” observa-se que, na realidade contemporânea, ocorre o oposto do que o autor prega”
Sua introdução está completa:
Apresenta repertório sociocultural legitimado, pertinente e produtivo;
Problematização;
Tese explícita.
Desenvolvimento 1
“todos os dias, porém a falta de conscientização” faltou uma vírgula depois de ” porém”
Sua forma de argumentar é um tanto diferente do que estou acostumada a fazer e corrigir. Mas, de modo geral, está convincente. As ideias desenvolvidas nesse parágrafo são coerentes com a discussão trazida ao texto além de serem trabalhadas de modo lógico.
Ressalva: o repertório usado não é produtivo. No entanto, apenas esse deslize não é o suficiente para você perder ponto na C2 pois, essa competência exige que apenas um repertório utilizado na redação seja produtivo.
Desenvolvimento 2
“Diante de tal contexto, a ausência de estímulo ao ato” o correto seria ” ato de doar sangue”
Bom repertório mas, este não é produtivo.
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Os desafios da saúde pública no Brasil.
Estercar
Boa tarde, "A série “Sob pressão”[1] estreada em 2017 na TV Globo, retrata casos que acontece[2] nas emergências de um hospital no subúrbio do rio[3] de Janeiro, em que[4] mostra[5] a falta de infraestrutura que[6] predomina no local. O seriado por mais que seja uma ficção[7], este[8] expõe uma realLeia mais
Boa tarde,
“A série “Sob pressão”[1] estreada em 2017 na TV Globo, retrata casos que acontece[2] nas emergências de um hospital no subúrbio do rio[3] de Janeiro, em que[4] mostra[5] a falta de infraestrutura que[6] predomina no local. O seriado por mais que seja uma ficção[7], este[8] expõe uma realidade que a saúde pública vem enfrentando[9].”
1: adicione vírgula;
2: *acontecem, a palavra “casos” está no plural;
3: *Rio, sempre que for escrever nomes (séries, pessoas, cidades) escreva maiúsculo;
4: ficaria mais coeso se você trocasse “em que” por “os quais”, pois se refere aos casos (que está no plural);
5: se você for trocar que nem eu citei no número 4, troque “mostra” por “mostram”;
6: queísmo, troque “que predomina” por “predominante”;
7: troque a ordem, ex: ao invés de “o seriado, por mais que seja uma ficção” por “por mais que seja uma ficção, o seriado…”;
8: retire isso;
9: e que realidade é essa? a sua introdução é 95% contextualização e 5% de uma tese não muito clara.
Paragrafo reescrito: “A séria televisiva “Sob Pressão”, do canal Globo, retrata algumas ocorrências emergenciais em um hospital no subúrbio do Rio de Janeiro. Tais acontecimentos evidenciam a falta de estrutura predominante no local e suas consequências. Fora da ficção, é fato que o seriado expõe a realidade em que a saúde pública brasileira enfrenta na contemporaneidade e os desafios para a sua praticabilidade na nação. Logo, convém ressaltar que o *arg1 e o *arg2 são os maiores impulsionadores desse empecilho.”
“[1][2]Levando[3] em consideração o atual quadro do sistema único de saúde (SUS), pode-se perceber[4] que um dos maiores desafios enfrentados[8] é a superlotação[5] que ocorre pela insuficiência de leitos e[6] profissionais capacitados para atender o número de pacientes, o que pode vim a gerar demora no serviço e estresse para quem esta em busca de um suporte. Outro fator é a redução de leitos, que leva os doentes a ficarem aguardando em locais inapropriados.[7]”
1: todos os parágrafos (os dois desenvolvimentos e a conclusão) devem começar com um conectivo, ex: a priori, primeiramente, em primeira análise e etc;
2: faltou o tópico frasal (mesmo que não seja obrigatório, é bom para retomar o assunto tratado no parágrafo);
3: já me disseram que o uso do gerúndio (verbos terminados em -ndo) tira pontos da competência 1, eu não sei se é verdade mas é melhor não usar o gerúndio;
4: troque “pode-se perceber” por “percebe-se”;
5: adicione vírgula;
6: acredito que você teve a intenção de falar “leitos e pela falta de profissionais”;
7: ok, mas não houve conclusão do parágrafo.
8: mas quem/o quê está enfrentando isso? se for o sistema de saúde, escreva: “desafios enfrentados pelo sistema de saúde pública…”
Parágrafo reescrito: A priori, cabe destacar que *argumento1 colabora com essa questão. Antes de tudo, ao olhar para o quadro atual do SUS (Sistema Único de Saúde), percebe-se que a superlotação dos leitos, juntamente com a carência de profissionais capacitados, é um dos maiores desafios enfrentados pela saúde pública brasileira, o que gera a demora no serviço e, provavelmente, o estresse para aqueles em busca de suporte. Dessa forma, *conclusão.
“[1][2][3]Esse cenário[8] é ocasionado por conta do subfinanciamento[4] que não recebe dinheiro[5] suficiente para atender toda demanda[6] e pela má administração[6] que é composta por gestores públicos despreparado e sem experiência, com isso não consegue oferecer uma assistência adequada.[7]”
1: iniciar com um conectivo;
2: usar tópico frasal;
3: adicione um conectivo, ex: “Em destarte, esse cenário…”;
4: adicione vírgula;
5: troque por “verba”
6: adicione vírgula;
7: conclua o parágrafo;
8: e qual cenário é esse?
Parágrafo reescrito: Ademais, vê-se o *argumento2 como o impulsionador da problemática. Em destarte, tal cenário da saúde pública é ocasionado tanto pelo subfinanciamento, que não retém verba o suficiente para o atendimento, quanto pela má administração dos gestores públicos despreparados que, com isso, não conseguem oferecer uma assistência adequada. Desse modo *conclusão.
“[1]Em vista disso, seria ideal o uso da telemedicina que permitiria o compartilhamento de informações e laudos médicos a distância,[2][3] uma outra opção é o aumento nos investimentos que são destinados a saúde pública, e[4] haver ainda melhorias urgentes na gestão administrativa. Sendo assim a escassez que afeta a área da saúde, sera apenas fictícia.”
1: usar tópico frasal, ex: Infere-se, portanto, que os *arg1 e *arg2 são os principais desafios para a melhoria da saúde pública no Brasil.;
2: ponto final;
3: conectivo de continuidade, ex: logo depois.
4: troque “e” por “assim como”
-agente: não tem (o agente é aquele que fara a ação, ex: ministério da economia, ministério da saúde, governo federal e etc)
-ação: uso da telemedicina, aumentar o investimento na saúde pública, melhorias na administração (a ação é o que será feito/ não faça tantas ações, se concentre em apenas uma detalhada)
-meio: não tem (o meio é como a ação será feita)
-finalidade: não tem (por que a ação será feita?)
-detalhamento: não tem
C1: 120 (muitos erros gramaticais)
See lessC2: 80 (a sua argumentação está bem incompleta)
C3: 80 (você usou apenas um repertório na introdução que não foi bem trabalhado, o que abaixou muito a sua nota)
C4: 80 (você quase não usa conectivos)
C5: 40 (sua proposta está bem rasa e não tem todos os agentes)
total: 400
Lembrando que isso é apenas um simulado.