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Persistência do tabagismo na sociedade brasileira
ANGELMUSIC
BUENAS NOITES ! COMO ESTÁS? > Parabéns pela redação. CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA: Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturLeia mais
BUENAS NOITES ! COMO ESTÁS?
> Parabéns pela redação.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 140
> Proposta de intervenção excelente, todavia, as duas estão faltando os agentes da conclusão, você precisa e deve fazer pelo menos uma proposta , entretanto, ela deve estar completa com os 5 agentes cobrado pelos corretores.
> COMO VOCÊ CITOU QUE NÃO TEVE LINHAS O SUFICIENTE, VOCÊ PODERIA TER DIMINUÍDO OS SEUS ARGUMENTOS, NÃO É NECESSÁRIO QUE SUA REDAÇÃO TENHA 30 LINHAS, MAS SERIA O CORRETO, O IDEAL É QUE :
-Na introdução, tenha 5 a 6 linhas.
-No desenvolvimentos, 7 a 8 linhas.
– Na conclusão, no mínimo 7 LINHAS, TODAVIA VAI DEPENDER DO TAMANHO DOS SEUS PARÁGRAFOS ANTERIORES. PODE TER MAIS LINHAS DO QUE O COBRADO, NO ENTANTO, QUE NÃO ULTRAPASSE AS 30 LINHAS.
> NÃO DESISTA, CONTINUE TENTANDO, SUCESSO \(^_^)/
See lessA falta de cultura do cancelamento
ANGELMUSIC
HELLO (^_~)/ BOA NOITE. Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. CUIDADO, COM O EXCESSO DE VIRGULAS. * Consegui identificar a sua tese. * TENTE USAR MAIS CONECTIVOS, QUANDO VOCÊ MAIS USA, MAIS CHANCE VOCÊ EM DELeia mais
HELLO (^_~)/ BOA NOITE.
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. CUIDADO, COM O EXCESSO DE VIRGULAS.
* Consegui identificar a sua tese.
* TENTE USAR MAIS CONECTIVOS, QUANDO VOCÊ MAIS USA, MAIS CHANCE VOCÊ EM DE AUMENTAR SUA NOTA. USE-OS SEM MEDO .
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. APENAS, SENTI FALTA DO SEU REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL .
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITO, PARABÉNS.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa. PORÉM SENTI FALTA DOS DEMAIS AGENTES.
– SENDO ELES:
Órgão do governo , sendo por sua vez a gente principal.
Detalhado mais completo e complexo.
Resultado: Pontos positivos que a ação realizada pelo agente, trará para a sociedade.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :160 ( CUIDADO COM O EXCESSO DE VIRGULAS MUITO PRÓXIMAS, ISSO TORNA A LEITURA CANSATIVA AO LEITOR E/OU CORRETOR).
# Competência II :180
# Competência III: 180 ( EXPONHA MAIS O SEU REPERTÓRIO OU ARGUMENTAÇÃO, ISSO SUBIRÁ SUA NOTA.
#Competência IV: 180
# Competência V: 160
OBS: Nunca use em nenhum texto ou redação sua, verbos terminados no Gerúndio, ou seja, terminados em ANDO. Isso traz a ideia de que a ação argumentada/ exposta , já está em andamento. CUIDADO!
SUCESSO E BOA NOITE [^_^] /
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ANGELMUSIC
HELLO (^_~)/ Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar a sua tese. * Usou conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. *Argumentação (Leia mais
HELLO (^_~)/
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITO, PARABÉNS.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :180
# Competência II :180
# Competência III: 200
#Competência IV: 180
# Competência V: 200
ABRAÇO VIRTUAL :^)
See less“Necessidade de preservação da Floresta Amazônica”,
ANGELMUSIC
BUENAS NOITES =) > Parabéns pela redação, > Tese definida. . > Argumentos, E repertório sócio-cultural visíveis. > Presença de CONECTIVOS, BOM ! Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das váriasLeia mais
BUENAS NOITES =)
> Parabéns pela redação,
> Tese definida.
. > Argumentos, E repertório sócio-cultural visíveis.
> Presença de CONECTIVOS, BOM !
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
> SUCESSO \(^_^)/
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ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > Parabéns pela redação, está estruturada, POSSUI ARGUMENTOS, CONECTIVOS... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA: Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolverLeia mais
BOA NOITE =)
> Parabéns pela redação, está estruturada, POSSUI ARGUMENTOS, CONECTIVOS…
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
> SUCESSO \(^_^)/
See lessEnsino básico a distância no Brasil: o problema da infraestrutura.
ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > Parabéns pela redação, está estruturada, senti falta apenas da exposição mais detalhada de sue repertório. > SIM, OUTRA COISA: NA CONCLUSÃO NÃO É EXIGIDO MUITO, A QUESTÃO DE FRASES E ASSIM POR DIANTE, O QUE MAIS VALE ,SÃO OS CINCO AGENTES DA MESMA , OU SEJA, ESSES SÃO AS COISASLeia mais
BOA NOITE =)
> Parabéns pela redação, está estruturada, senti falta apenas da exposição mais detalhada de sue repertório.
> SIM, OUTRA COISA: NA CONCLUSÃO NÃO É EXIGIDO MUITO, A QUESTÃO DE FRASES E ASSIM POR DIANTE, O QUE MAIS VALE ,SÃO OS CINCO AGENTES DA MESMA , OU SEJA, ESSES SÃO AS COISAS QUE OS CORRETORES OBSERVAM DE FORMA BEM COMPLEXA EM SUA CONCLUSÃO. SENDO ELES:
– AGENTE: Órgão do governo.
– MEIO: Onde essa ação seja realizada ( REDES SOCIAIS, PALESTRAS ESCOLARES….).
-AÇÃO: atividade que será realizada pelo agente em prol de resolver o problema abordado.
– DETALHAMENTO DE SUA PROPOSTA.
– RESULTADO: Pontos positivos que a realização trará para a sociedade.
.> Tente também, argumentar mais em sua redação, isso te ajudará muito.
> Outra coisa: Sempre quando citar alguma frase seja de sua autoria ou não, coloque sempre entre aspas, e após a citação da frase, pensamento, ou exposição de dados, coloque SEMPRE um ponto final. NÃO SE ESQUEÇA!
PROCURE TAMBÉM ESTUDAR MAIS CONECTIVOS, SE POSSÍVEL DECORE ALGUNS, USE-OS COM ABUNDÂNCIA E SEM MEDO, FAZENDO ISSO SEM DÚVIDA ALMENTARÁS SUA NOTA NAS COMPETÊNCIAS, PRINCIPALMENTE NA 04.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 60. POIS SÓ PERCEBI A PRESENÇA DE TRÊS AGENTES., PORÉM COMO COLOCASTE A FRASE O QUE É RARO DE SE VER, NAS REDAÇÕES, A SUA NOTA SUBIRÁ PARA 100 PONTOS, MAS PRESTE ATENÇÃO, NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR TODOS OS AGENTES. TAMBÉM, TENTE DETALHAR O MÁXIMO POSSÍVEL A CONCLUSÃO, TODAVIA, QUE NÃO ULTRAPASSE 30 LINHAS , O QUE É COBRADO NAS REDAÇÕES.
> OBS: cada agente da conclusão vale 20 PONTOS.
Desculpe se fui um pouco grossa com as palavras, PROCURO AJUDAR DA MELHOR FORMA POSSÍVEL, OS ALUNOS DESSA PLATAFORMA.
> SUCESSO \(^_^)/
See lessDesafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Pamela_gross
OI VOU ANOTAR EM MAIÚSCULA ALGUMAS OBSERVAÇÕES E VOCÊ VÊ SE SÃO VALIDAS Segundo a Constituição Brasileira, a educação (constitui) GARANTE direitoS (da pessoa com deficiência) AOSDEFICIENTES(,) QUE SÃO assegurados NO sistema educacional inclusivo em todos os níveis( e aprendizado ao longo de toda a vLeia mais
OI VOU ANOTAR EM MAIÚSCULA ALGUMAS OBSERVAÇÕES E VOCÊ VÊ SE SÃO VALIDAS
Segundo a Constituição Brasileira, a educação (constitui) GARANTE direitoS (da pessoa com deficiência) AOSDEFICIENTES(,) QUE SÃO assegurados NO sistema educacional inclusivo em todos os níveis( e aprendizado ao longo de toda a vida) ESSA PARTE EU ELIMINARIA. No entanto, percebe-se ALGUNS desafios (para a) À formação educacional de surdos no Brasil. Nesse contexto, torna-se evidente a lenta conscientização do direito da comunidade surda à educação, bem como a ausência de responsabilidade política. MUITO BOM, TERMINOU APONTANDO OS 2 ARGUMENTOS
A princípio, um desafio à formação educacional dos surdos no país é a lenta conscientização acerca do seu direito à educação. A comunidade surdaESTÁ COMEÇANDO A FICAR REPETITIVO, COMO ESTÁ NO TEMA AINDA É OK só começou a ter acesso ao ensino escolar durante o Império, quando, no ano de 1857 foi criada a primeira escola para meninos surdos. Assim, a conscientização referente a esse direito REPETITIVO de pessoas com perda auditiva foi tardia, o que prejudicou o desenvolvimento educacional dessa parcela da população PODERIA DIZER APENAS “DELES”. Além disso, foi apenas em 2015 que a Lei Brasileira passou a assegurar a educação REPETITIVO como direito REPETITIVO à pessoa surda REPETITIVO E PODERIA SER APENAS SURDO “AOS SURDOS” e o sistema educacional inclusivo com ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras); um grande feito, porém tardio.
Ademais, outro desafio à formação educativa dos surdos é a ausência de responsabilidade política no que diz respeito à prática do direito assegurado no papel. Apesar da Lei nº 13.146 dizer que é dever do Estado assegurar educação APRENDIZAGEM de qualidade (à pessoa com deficiência) AOS DEFICIENTES, colocando-a (a salvo) SALVA OU NA MINHA ALTERAÇÃO, SALVO de toda forma de negligência e discriminação, isso não é visto na prática. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira SERIA MAIS ECONOMICO DIZER “INEP” SIGLA FAMOSA, NAO PRECISA DESCREVER, o número de matrículas de surdos na educação básica e educação especial diminuiu entre os anos de 2015 (ano da Lei nº 13.146) e 2016, o que indica uma ineficácia do Estado em realmente garantir a educação da comunidade surda. Dessa forma, a ausência de comprometimento político contribui para a perpetuação das dificuldades ao ensino das pessoas com perda auditiva.
NO GERAL, OS ARGUMENTOS ESTÃO MUITO REDONDOS, FALANDO DA MESMA COISA, EU DIRIA QUE O EXCESSO DE CITAÇÃO ATRAPALHOU E ACABOU QUE ONDE NAO TEM CITAÇÃO HÁ A REPETIÇÃO DA SUA MESMA FALA
Portanto, são necessárias medidas estratégicas para mudar o cenário atual. Com o objetivo de vencer os desafios para a formação educacional da população surda no Brasil FINALIDADE, o Ministério da Educação AGENTE, órgão responsável pelo ensino no país DETALHAMENTO, deve promover e garantir o sistema educacional inclusivo AÇÃO por meio de investimentos financeiros e da oferta do ensino de Libras em escolas bilíngues ou inclusivas,MODO (observação minha e particular, não deveria ser apenas nelas, eu estou em uma escola normal e há surdos nela, eles tbm precisam de interpretes ) AQUI DEVERIA FINALIZAR A FRASE, JÁ FICOU MUITO LONGA bem como o Poder Judiciário AGENTE deve fiscalizar o cumprimento da Lei referente ao direito educacional da comunidade surda AÇÃO ** TALVEZ SE FOR DO SEU GOSTO, PODERIA REMOVER ESSA PARTE TBM. Dessa forma, os brasileiros surdos terão sua formação escolar garantida e de qualidade, pois, como disse Padre Antônio Vieira: “A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor”.
See lessOs desafios do sistema público de segurança no Brasil
Pamela_gross
VOU MARCAR EM MAIUSCULA Bolsa na frente, olhos inquietos, celulares escondidos, não se trata de uma ficção, e sim de uma realidade, a população refém da FALTOU O RESTO. EU REFORMULARIA A PARTIR DE FICÇÃO. EX: ... de uma ficção, mas a realidade enfrentada pela população, refém da ??? .... Os poderesLeia mais
VOU MARCAR EM MAIUSCULA
Bolsa na frente, olhos inquietos, celulares escondidos, não se trata de uma ficção, e sim de uma realidade, a população refém da FALTOU O RESTO.
EU REFORMULARIA A PARTIR DE FICÇÃO. EX:
… de uma ficção, mas a realidade enfrentada pela população, refém da ??? ….
Os poderes paralelos no Brasil, cresceM constantemente nas grandes cidades E QUAL O SIGNIFICADO DISSO PARA A REDAÇÃO? ISSO É BOM OU RUIM? RESULTA EM PROBLEMA?. FALTA CONECTIVO O desafio do sistema público de segurança é proteger a Sociedade mantendo a ordem social. ENTENDO ESSE FINAL COMO SEU ÚNICO ARGUMENTO APONTADO NA INTRODUÇÃO -PROTEGER MANTENDO A ORDEM-
Ademais, a importância do Estado e o seu dever na Sociedade LETRA MINUSCULA … O QUE MAIS? SERIA INTERESSANTE DIZER ALGO SOBRE A IMPORTANCIA, NO QUE INTERFERE. A constituição brasileira de 1988, garante a segurança pública para todos, promovendo a ordem social. são leis pétreas, são leis que não pode ser modificadas nem mesmo alterada. A EXPLICAÇÃO FICOU GRANDE, NAO PRECISA DE TUDO ISSO PARA RELACIONAR COM SEU DESENVOLVIMENTO QUE ALIÁS, VC VAI MUDAR PARA OUTRA CITAÇÃO E TUDO O QUE JÁ ESCREVEU SE TORNA INÚTIL E DESCARTAVEL. PQ? PQ VC NAO FEZ USO DELA O filósofo Rousseau fala que é necessário que haja leis para unir direitos e deveres da justiça com o seu objetivo. Dessa forma, Estado tem que punir através de leis. ISSO AJUDA NO DESAFIO DA SEGURANÇA PUBLICA?
OutroS pontoS relevanteS, são os poderes paralelos crescendo nas periferias. A série americana Segredos Policiais, conta a história de policiais PARA NAO REPETIR PODERIA USAR AGENTES OU OFICIAIS corruptos que aceitam propina para ter um futuro melhor COLOQUIAL. No Brasil VIRGULA isso acontece, SEM VIRGULA fazendo com que o (EU ESCREVERIA “ISSO FAZ COM QUE …”) poder paralelo entra nas grandes cidades, fazendo REPETINDO E AINDA USANDO NO GERUNDIO a Sociedade refém da criminalidade. Dessa forma, o Estado tem que punir os policiais corruptoS e o crime organizado.
Portanto, em virtudes, a importância do judiciário através de leis, punir a corrupção dentro do sistema de segurança e o poder paralelo crescendo na cidades NAO ENTENDI O QUE QUIS DIZER, NOVAMENTE VC ESCREVE ‘IMPORTANCIA’ E NAO COMPLETA A FRASE COM ALGO QUE FAZ SENTIDO PARA SUA COMPLEMENTAÇAO. Desse modo, é necessário que os órgãos competenteS AGENTE criem programas de fiscalização e patrulhamento AÇÃO para que acabar com o poder econômico do poder paralelo, FINALIDADE para que eles saem das cidades.
FALTOU MODO E DETALHAR SUA IDEIA, SERIA BOM MELHORAR O COMEÇO E INCLUIR UM FECHAMENTO
* NO GERAL, NAO ENTENDI O QUE É PODER PARALELO, CREIO QUE DEVERIA EXPLICAR MELHOR ISSO
See lessHÁ TRECHOS QUE NAO CONCORDAM ENTRE SI, PARTE DELES É FALTA DE REVISÃO, OUTRAS ACREDITO QUE MUITAS IDEIAS VEM NA CABEÇA E FICA DIFICIL PASSAR ELAS PRO PAPEL ANTES QUE SE MISTUREM, QUANTO A ISSO, APENAS PRÁTICA PARA MELHORAR
A persistência da violência contra a mulher no Brasil
JoaoLucasVerissimo
Oii, Gabrielle!! Seu texto possui a alma da dissertação argumentativa, porém alguns erros prejudicaram a fluidez e a coerência da sua construção textual. Minhas dicas: + Leia redações nota 1000!! + Invista mais no uso de conectivos!! Seu texto apresenta poucos coesivos, algo que prejudica a conexãoLeia mais
Oii, Gabrielle!!
Seu texto possui a alma da dissertação argumentativa, porém alguns erros prejudicaram a fluidez e a coerência da sua construção textual.
Minhas dicas:
+ Leia redações nota 1000!!
+ Invista mais no uso de conectivos!! Seu texto apresenta poucos coesivos, algo que prejudica a conexão lógica das ideias (C4)
+ Cuidado com o uso de “este”! Quando vc quer se referir a algo dito anteriormente, deve-se utilizar “esse” (C4)
Ex:
“Portanto, medidas são necessárias para resolver este (esse*) entrave.”
“Nesse sentido, pode-se afirmar que a passividade social e as raízes históricas agravam este (esse*) problema.”
+ Tenha mais cuidado com a escrita das palavras!! Eu acredito q muitos erros são derivados da digitação, por isso, antes de mandar, sempre revise o seu texto! (C1)
Ex:
“No entando*, o que se observa a (na*) realidade dos dias” (No entanto*)
+ Cuidado com a repetição de palavras, especialmente aquelas que possuem sinônimos “fáceis” (C4)
+ Tome cuidado com os erros de concordância (algo que foi bem recorrente), vírgula e crase!!! (C1)
Ex:
“Os casos de feminicídio só cresce (crescem*), devido à* falta de atenção das pessoas,…”
“…o povo não tomam (toma) atitude” – Revise essa construção, pois ficou com marcas de oralidade – “e majoritária parte da sociedade permanece apática acerca dessa triste conjuntura de violência”
+ Cuidado com as generalizações, isso prejudica a coerência do seu texto! (C3)
+ Sempre aponte soluções para as problemáticas que vc apresentou no desenvolvimento. Perceba q sua intervenção não trabalha alterando a falta de empatia popular, nem os frutos do passado. (C5)
– Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita. Sua nota nessa competência foi: 80
– Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 160
– Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 120
– Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Sua nota nessa competência foi: 120
– Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 160
Nota Final:
640
Continue escrevendo!! Qualquer dúvida, só perguntar!! Valeuuu
See lessA questão da evasão escolar no Brasil
ANGELMUSIC
BOA NOITE 🙂 De inicio parabéns pela redação. # Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLLeia mais
BOA NOITE 🙂
De inicio parabéns pela redação.
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM ( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 200 – desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 –180– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Você escreve muito bem, Parabéns! Boa introdução, desenvolvimento e conclusão.
✓ PROCURE TAMBÉM USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA ISSO TE AJUDARÁ MUITO, E NA CONCLUSÃO DETALHE MAIS POUCO, BUSQUE E RETOME A SUA TESE E AOS SEUS ARGUMENTOS, SEM DÚVIDA FAZENDO DESSA MANEIRA TIRARÁS NOTA MÁXIMA NA COMPETÊNCIA 5.
> Tema muito bom, porém se tivesse argumentado um pouco mais, sem dúvida você tiraria nota alta.
sucesso 🤗
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